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1、苹果落地苹果落地熟透了熟透了习以为常习以为常科学家科学家问题问题观察观察研究研究秘密秘密吸引吸引苹果苹果落下来落下来好奇好奇反复反复合作学习提示 牛顿看到苹果落地，想到牛顿看到苹果落地，想到了什么了什么？（用直线画（用直线画出出来），来），做了什么？（用做了什么？（用曲线画出来。）曲线画出来。）想的：想的：1、苹果为什么会掉下来呢？苹果为什么会掉下来呢？2、“一定是因为它一定是因为它熟透了熟透了，”他他自言自自言自语语，“可是，为什么苹果只向地面落，而可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左、向右跑呢？不向天上飞，也不向左、向右跑呢？”做的：做的：他又他又反复反复地地观察观察，专心专
2、心地地研究研究，终于终于发现了苹果落地的秘密发现了苹果落地的秘密 读一读句子，你觉得哪个句子写得好？1、为了弄明白这个问题，他观察、研究，发现了苹果落地的秘密。2、为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。合作学习提示 想一想：牛顿是个什么样的人？想一想：牛顿是个什么样的人？有好奇心善于观察爱动脑筋勤奋好学你会填吗？（）地观察）地观察 （）地研究）地研究（）地思考）地思考 （）地学习）地学习（）的苹果）的苹果 （）的问题）的问题（）的科学家）的科学家 （）的孩子）的孩子你会填吗？（仔细仔细 ）地观察）地观察 （专心专心 ）地研究）地研究（认真认真 ）地思考）地思考 （刻苦刻苦 ）地学习）地学习（熟透熟透 ）的苹果）的苹果 （很难很难 ）的问题）的问题（聪明聪明 ）的科学家）的科学家 （好学好学 ）的孩子）的孩子照样子用为什么提问。例：苹果掉下来。苹果为什么会掉下来呢？（1）苹果不向天上飞。（2）地球有吸引力。苹果为什么不向天上飞？地球为什么有吸引力？作业：请 同学们细心观察周围的世界，把你的发现写下来，或者画下来，下节课进行展评、交流。