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1、 赵甜甜赵甜甜北师大版二年级语文上册北师大版二年级语文上册“好奇好奇”单单元元1.正确、流利、有感情地朗读课文正确、流利、有感情地朗读课文,了解了解牛顿的故事。学习善于观察、爱动脑筋、牛顿的故事。学习善于观察、爱动脑筋、专心研究的科学精神。专心研究的科学精神。2.运用学过的运用学过的识字方法识字方法，认读、会写本，认读、会写本课生字。课生字。苹果落地苹果落地自主读识：自主读识：自己读课文，试着把课文读通。自己读课文，试着把课文读通。（提示：（提示：圈出圈出不认识的字、词，用不认识的字、词，用学过的识字方法学过的识字方法认识它。）认识它。）时间：时间：3分钟分钟同桌互读：同桌互读：同桌互相检查，
2、互相帮助，同桌互相检查，互相帮助，互相纠错。互相纠错。（提示：一人读，一人听，读对（提示：一人读，一人听，读对了夸夸他，读错了帮他纠正，并了夸夸他，读错了帮他纠正，并让他多读几遍。）让他多读几遍。）时间：时间：3分钟分钟观观 言言 引引 件件 研研 反反常常 熟熟 察察 落落 复复 顿顿 苹果苹果 落叶落叶 反复反复 观察观察研究研究 好奇好奇 吸引吸引 秘密秘密 习以为常习以为常 自言自语自言自语落落 复复苹果落地苹果落地苹果落地苹果落地苹果落地苹果落地自自 读：读：自己再读课文，想想课文讲了自己再读课文，想想课文讲了有关牛顿的什么事？他是个怎样的有关牛顿的什么事？他是个怎样的人？人？时间：
3、时间：2分钟分钟小组合作：小组合作：看到苹果落地，牛顿是怎么想的，又是看到苹果落地，牛顿是怎么想的，又是怎么做的呢？怎么做的呢？提示：提示：1.按照按照14号的顺序依次交流；号的顺序依次交流；2.每组推荐一名同学做好展示准备，其他同每组推荐一名同学做好展示准备，其他同学补充。学补充。时间：3分钟二.练习用“为什么”提问。1.苹果掉下来。（）2.鱼儿不向天上飞。（）一.练习用“总要”说话。1.牛顿遇到问题总要（）。2.丁丁见到老师总要（）。3.我作完作业总要（）。1.把把苹果落地苹果落地讲给你的好朋友听讲给你的好朋友听;2.上网阅读更多科学家的小故事，学做上网阅读更多科学家的小故事，学做善于提问、勤于钻研的人。善于提问、勤于钻研的人。