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1、中考化学A卷真题及答案全省统考注意事项：L本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分6 0 分。考试时间6 0 分钟。2 .领到试卷和答题卡后，请用0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2 B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或 B）。3 .请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：1 1 一 1 C-1 2 0-1 6 C a-4 0第一部分（选择题 共 1 8 分）一、选 择 题（共 9小题，每小题2分，计 1 8 分。每小题只有一个选项是符合题意的）
2、L化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是A.红色的葡萄酒 B.淡蓝色的液氧C.紫色的高锌酸钾 D.银白色的不锈钢2 .从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是A.空气 B.冰水 C.甲烷 D.黄金3 .化学让生活更美好。下列说法正确的是A.氨气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化B.制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性C.用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体D.硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质4.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是5.对比是一种有效的学习方法。下列各组对比结论不正确的是A.铁和生铁的硬度不同 B.生
3、石灰和熟石灰的元素组成不同C.白磷和红磷燃烧的现象不同 D.浓盐酸和浓硫酸的挥发性不同6.化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是A.2IIA：只能表示2 个过氧化氢分子B.Ag：只能表示金属银C.2 8 8/：只能表示氯原子的结构示意图D.SOf：只能表示硫酸根离子7.化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现实验弹簧夹1心 细铁丝f一氧气L-二L 水验证氧气的化学性质 1:i-澄清明 石灰水检验实验室制出的二氧化碳甲1红磷:由 _ _ _点 上 水测定空气中氧气的含量除去粗盐中
4、的泥沙异常情况测定结果偏大滤液浑浊未看到火星四射澄清石灰水未变浑浊选项A.可能是红磷的量不足B.可能是滤纸破损C.可能是温度未达到铁丝的着火点D.可能是二氧化碳中混有氯化氢气体8.如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、锈蚀。下列说法不正确的是弹簧夹植物油A.甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等C.甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀B.乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重D.丙中，导管内上升一段水柱9.某工业尾气中可能含有压、CO和 CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有A.2 种尾气样品
5、f第二部分（非选择题 共 42 分）二、填空及简答题（共 6小题，计 2 4分）1 0.（4 分）洋溢着绿色与科技元素的2 0 2 2 北京冬奥会以中国式的传奇与浪漫惊艳了世界。（1）衣：运动服中高科技材料石墨烯的使用，解决了超低温户外环境下运动员的取暖难题。石墨烯是由 元素组成的单质。（2）食：人工智能带来的特色餐饮及服务使运动员们大饱口福。豆沙包受到很多人的喜爱，制作包子的面粉中 富 含 的 有 机 营 养 素 是。（3）住：奥运村实现了 5 G 网络的全覆盖。制造5 G 芯片的氮化钱（G a N）材料可由氯化铉（G a C l3）制取，氯化像中钱元素的化合价为 o（4）行：冬奥会会务用车
6、均使用氢能源汽车，基本实现了碳的零排放。相比于化石燃料，氢气作为燃料的优点是（只写一点）。1 1.（3分）化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用，例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。（1）免洗手凝胶消毒剂携带方便，使用时会闻到酒精的气味，说明分子在不停地 o（2）公共场所佩戴口罩已成为防疫常态。生产医用口罩的过程中常用环氧乙烷（C H Q）灭菌，环氧乙烷中碳、氢、氧三种元素的质量比为。（3）日常消杀也是必需的防疫措施。二氧 化 氯（C 1 02）是一种常用消毒剂，其制取的一种原理是：Cl2+2NaC 102=2C 102+2X,则 X 的化学式为。1 2.（3分）2 02 2 年 4月 1 6 H,航
7、天员翟志刚、王亚平、叶光富结束为期6个月的太空之旅，安全返回地球。空间站内利用物质的转化使。2 和 C O z 的含量保持相对稳定.（1）航天员呼吸所需的来自水的电解，其反应的化学方程式是 o（2）航天员呼吸产生的C O,进行转化时，其反应的微观示意图如下：该反应不是置换反应的原因是 O1 3.（4分）如图所示，稀硫酸能与相连的物质发生化学反应。(1)稀硫酸与B a C L溶 液 反 应 的 现 象 是。(2)写出稀硫酸与C u O 反应的化学方程式：。(3)若 X 可用作钾肥，其化学式为。1 4.(5分)白铜是铜、银(N i)合金，某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、银两种金属。(1)先向
8、盛有等量银粉和锌粉的两支试管中分别加入溶质质量分数相同的稀硫酸，观察到都有气泡产生，且锌粉与稀硫酸反应更剧烈。银粉与稀硫酸反应后的溶液为绿色，说 明 镇 的 金 属 活 动 性 比 锌(填 强”或“弱”)。查阅资料可知，锲与稀硫酸反应的化学方程式为：Ni+H2SO4=NiSO4+H2?。(2)接下来，同学们设计了如下实验流程回收铜和银。I应 否 门 愉 匕 汨加过量输硫酸，过六厂国 r-.T溶液B-”-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ TznSO，溶一上图中，固体A是,中 反 应 的 化 学 方 程 式 是 (只写一个)。(3)要验证N i、Z n、C u 的金属活动性顺序，用下列各组药
9、品进行实验，不能达到目的的是(填字母)。A.N i、Z n、C u,稀盐酸 B.N i、C u、Z nS O,溶液C.Z n、C u、N i S O i 溶液 D.N i、Z nS O i 溶液、C u S O”溶液1 5.(5分)N a C l 和NHI在不同温度下的溶解度数据如下表。(1)50 时.N a C l 的溶解度是 g o(2)右图是N a C l 和 N H I 的溶解度曲线，则 N H I 的 溶 解 度 曲 线 是 (填“a”或 b)。t C 时,温度/01 02 03 04 050溶解度/gN a C l3 5.73 5.83 6.03 6.33 6.63 7.0N H
10、4 C I2 9.43 3.33 7.24 1.44 5.850.4若饱和N a C I 溶液和饱和N H C I 溶液中溶质的质量相等，则下列说法不正确的是(填字母)。温度A.两种溶液中溶剂的质量相等B.两种溶液中溶质质量分数相等C.t 大于 2 0(3)2 0 时,将 m g N a C l 不饱和溶液平均分为三份，并分别进行如下操作:第一份:第二份:第三份:恒温蒸发10冰口f e d-口U析出固体1 8析出固体xg固体10g据此分析，x=,m g N a C l不饱和溶液中水的质量为g。三、实验及探究题(共2 小题，计 1 3 分)1 6.(6分)下图是实验室制取气体的常用装置。的石纸煤
11、色试干紫蕊的石纸润色试湿紫蕊(1)写出标有字母a的仪器名称：。(2)实验室制C O 2和 6 均 可 使 用 的 气 体 发 生 装 置 是 (填字母)。向装置中加药品前，应先检查装置的。(3)用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化铳，其作用是。(4)能用D装置收集的气体，其密度应该比空气 o(5)用 E装置收集C O 2时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使 其 变 红 的 物 质 是 (填化学式)。1 7.(7分)学习小组同学用下图所示实验探究完碱的化学性质后，将甲、乙、丙中的无色溶液均倒入洁净的废液缸，发现废液明显变浑浊且呈红色。同学们很好奇，于是接着进行了下列的拓展学习与探究。I卜
12、稀 盐 酸滴 有 酚 配 溶 液 的氢 氧 化 钠 溶 液a氢氧化钠pr溶 液（过 量）洛 一 小 气 球,一J-co2乙Lj碳酸钠溶液-澄 清 石 灰 水丙【反思交流】（1）小组同学做甲图所示实验时，当溶液恰好由红色变为无色，即停止了滴加稀盐酸，写出发生反应的化学方程式：.做乙图所示实验时，看到的现象是。（2）废液呈红色，说明废液显 性。废液变浑浊，是 因 为 倾 倒 前 丙 中 的 溶 液 含 有 （填化学式）。【拓 展 问题】使废液变成红色的物质是什么？【做 出 猜 想】猜想一：只 有N a z O h 猜 想 二：只 有N a O H猜想三：N a O H和C a （O H）2 猜 想
13、 四：N a O H和N a z C O s你认为以上猜想中，不合理的是猜想。【查阅资 料】C a C L溶液呈中性。【验 证 猜 想】静置一段时间后，取少量废液缸中的上层红色清液于试管中，加 入 过 量C a C L溶液，有白色沉淀生成。静置后,发现试管中的上层清液仍为红色，由此证明了猜想 成 立。四、计 算 与 分 析 题（5分）1 8.（5分）学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，向 盛 有1 0 g钙片的烧杯中加入过量稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内混合物的总质量比反应前稀盐酸与钙片的总质量减少了 3.3 g。（钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体）（1）反应中生成二氧化碳的
14、质量是 g o（2）计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数。参考答案第一部分（选择题 共 1 8 分）一、选 择 题（共 9小题，每小题2分，计 1 8 分。每小题只有一个选项是符合题意的）A卷题号123456789答案CABDCAABD第二部分（非选择题 共 4 2 分）二、填空及简答题（共 6小题，计 2 4 分）1 0 .（每 空 1 分，共 4分）（1）碳或C （2）糖类或糖（3）+3 或+3 价（4）无污染或热值高或原料来源广（其他合理答案均可）1 1 .（每 空 1 分，共 3分）（1）运动（2）6:1:4 （3）N aC l1 2 .（化学方程式2分，其余每空1 分，共 3分）2HQ
15、通电2H,T+O,T（无条件、条件错误、未配平、无“t ”扣 1 分，化学式错误扣2分）（2）生成物中没有单质或生成物均为化合物1 3 .（化学方程式2分，其余每空1 分，共 4分）（1）产生白色沉淀（2）H2 s C+CuO CuSO4+H?。（化学式错误扣2分）（3）1 4 .（化学方程式2分，其余每空1 分，共 5 分）（1）弱（2）铜或C u Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni（化学式错误扣2分）或 Zn+H2 s C）4=ZnSO4+H2 T （无“t ”扣 1 分，化学式错误扣2分）（3）B1 5 .（每 空 1 分，共 5分）（1）3 7.0 （2）a C （3）4.6 1 0
16、5三、实验及探究题（共 2小题，计 1 3 分）1 6 .（每 空 1 分，共 6分）（1）铁架台（2）B 气密性（3）催化作用或催化剂或加快反应速率（其他合理答案均可）（4）小（5）H2C 031 7 .（化学方程式2分，其余每空1 分，共 7分）【反思交流】（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O（化学式错误扣2分）小气球逐渐变大（2）碱 C a（OH）2【做出猜想】一【验证猜想】四中考化学真题及答案B卷全省统考注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分6 0分。考试时间6 0分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答
17、题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 0 16 Ca 40第一部分（选 择 题 共18分）一、选 择 题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是A.红色的葡萄酒 B.紫色的高锯酸钾 C.淡蓝色的液氧 D.银白色的不锈钢2.从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是A.甲烷 B.空气 C.冰水 D.黄金3.化学让生
18、活更美好。下列说法正确的是A.制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性B.氯气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化C.用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体D.硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质4.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是c5对比是一种有效的学习方法。下列各组对比结论不正确的是AC铁和生铁的硬度不同浓盐酸和浓硫酸的挥发性不同B.生石灰和熟石灰的元素组成不同D.白磷和红磷燃烧的现象不同6化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是C.2 H A：只能表示2个过氧化氢分子 2 8 8,）:只能表示氮原子的结构示意图B.S 032：只能表
19、示硫酸根离子D.A g：只能表示金属银A7 .化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是实验细铁丝氧气水验证氧气的化学性质异常情况未看到火星四射选项A.可能是温度未达到铁丝的着火点弹簧夹/红 磷/水、,除去粗盐中的泥沙测定空气中氧气的含量澄清盟 石灰水检验实验室制出的二氧化碳滤液浑浊测定结果偏大澄清石灰水未变浑浊B.可能是滤纸破损C.可能是红磷的量不足D.可能是二氧化碳中混有氯化氢气体d8 .如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法不正确的是弹簧夹A.甲、乙中，气体含氧气的体积分数不
20、相等C.乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重B.甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀D.丙中，导管内上升一段水柱9.某工业尾气中可能含有压、C O 和 C O 2 中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有第二部分(非选择题 共42分)二、填空及简答题(共6小题，计24分)1 0.(4 分)洋溢着绿色与科技元素的2 0 2 2 北京冬奥会以中国式的传奇与浪漫惊艳了世界。(1)衣：运动服中高科技材料石墨烯的使用，解决了超低温户外环境下运动员的取暖难题。石墨烯是由元素组成的单质。(2)食：人工智能带来的特色餐饮
21、及服务使运动员们大饱口福。豆沙包受到很多人的喜爱，制作包子的面粉中 富 含 的 有 机 营 养 素 是。(3)住：奥运村实现了 5 G 网络的全覆盖。制造5 G 芯片的氮化钱(G a N)材料可由氯化钱(G a C L)制取，氯化 钱 中 钱 元 素 的 化 合 价 为。(4)行：冬奥会会务用车均使用氢能源汽车，基本实现了碳的零排放。相比于化石燃料，氢气作为燃料的优点是(只写一点)。1 1.(3 分)化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用，例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。(1)免洗手凝胶消毒剂携带方便，使用时会闻到酒精的气味，说明分子在不停地 o(2)公共场所佩戴口罩已成为防疫常态。生产医用口罩的
22、过程中常用环氧乙烷(G H t O)灭菌，环氧乙烷中碳、氢、氧 三 种 元 素 的 质 量 比 为。(3)日常消杀也是必需的防疫措施。二氧化氯(C 1 02)是一种常用消毒剂，其制取的一种原理是：Cl2+2NaC10,=2CIO2+2X,则 X 的化学式为1 2.(3 分)2 0 2 2 年 4月 1 6 H,航天员翟志刚、王亚平、叶光富结束为期6个月的太空之旅，安全返回地球。空间站内利用物质的转化使。2 和 C 0 2 的含量保持相对稳定。(1)航天员呼吸所需的来自水的电解，其反应的化学方程式是C l 2+2 N a C 1 0 2=2 C I 0 z+2 X(2)航天员呼吸产生的C O?进
23、行转化时，其反应的微观示意图如下：Mt等+嫡O碳氢原原子子氧原子该反应不是置换反应的原因是C k+2 N a C 1 0 2=2 C I 0 2+2 X1 3.(4 分)如图所示，稀硫酸能与相连的物质发生化学反应X湍 硫 电 蠹%CuO（1）稀硫酸与B a C l?溶液反应的现象是。（2）写出稀硫酸与C u O 反应的化学方程式：。（3）若 X可用作钾肥，其化学式为 o1 4.（5分）白铜是铜、银（N i）合金，某学习小组同学欲利用废弃的白铜回收铜、银两种金属。（1）先向盛有等量银粉和锌粉的两支试管中分别加入溶质质量分数相同的稀硫酸，观察到都有气泡产生，且锌粉与稀硫酸反应更剧烈,银粉与稀硫酸反
24、应后的溶液为绿色，说 明 银 的 金 属 活 动 性 比 锌（填“强”或“弱”）。查阅资料可知，锲与稀硫酸反应的化学方程式为：Ni+H2SO4=NiSO4+H2?。（2）接下来，同学们设计了如下实验流程回收铜和银。上图中，固体A是,中 反 应 的 化 学 方 程 式 是 （只写一个）。（3）要验证N i、Z n、C u 的金属活动性顺序，用下列各组药品进行实验，不能达到目的的是（填字母）。A.N i、Z n、C u,稀盐酸 B.N i、C u、Z nS O i 溶液C.Z n、C u、N i S O 溶液 D.N i、Z nS O 溶液、C u S O”溶液1 5.（5分）N a C l 和
25、N H 4 C l 在不同温度下的溶解度数据如下表。温度/01 02 03 04 05 0溶解度/gNaCl3 5.73 5.83 6.03 6.33 6.63 7.0NH4CI2 9.43 3.33 7.24 1.44 5.85 0.4（1）5 0 时，N a C l 的溶解度是 go（2）右图是N a C l 和 N H 1 的溶解度曲线，则 N H C 1 的溶解度曲线是（填“a”或 b”）。t 时,若饱和N a C l 溶液和饱N H.C 1 溶液中溶质的质量相等，则下 列 说 法 不 正 确 的 是 （填字母）。溶解度/g0温度/工A.两种溶液中溶剂的质量相等 B.两种溶液中溶质质量
26、分数相等 C.t C 大于2 0（3）2 0 时,第一份：第二份：第三份：将 m g N a C l 不饱和溶液平均分为三份，并分别进行如下操作:析出固体1 g析出固体a g固体10 g据此分析，X=,m g N a C l 不饱和溶液中水的质量为 go三、实验及探究题（共 2小题，计 1 3 分）1 6.（6分）下图是实验室制取气体的常用装置。的石纸润色试湿紫蕊（2）实验室制C O 2 和 色均 可 使 用 的 气 体 发 生 装 置 是 （填字母）。向装置中加药品前，应先检查装置的。（3）用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化镒，其作用是。（4）能用D装置收集的气体，其 密 度 应 该
27、 比 空 气。（5）用 E装置收集C O 2 时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使 其 变 红 的 物 质 是 （填化学式）。1 7.（7 分）学习小组同学用下图所示实验探究完碱的化学性质后，将甲、乙、丙中的无色溶液均倒入洁净的废液缸，发现废液明显变浑浊且呈红色。同学们很好奇，于是接着进行了下列的拓展学习与探究。邛一二二氢氧化钠雪 溶 液（过量）气一小气球乙LJ 碳酸钠溶液口-澄清石灰水内【反思交流】（1）小组同学做甲图所示实验时，当溶液恰好由红色变为无色，即停止了滴加稀盐酸，写出发生反应的化学方程式：。做乙图所示实验时，看到的现象是（2）废液呈红色，说明废液显 性。废液变浑浊，是 因 为 倾
28、 倒 前 丙 中 的 溶 液 含 有 （填化学式）。【拓展问题】使废液变成红色的物质是什么？【做出猜想】猜想一：只有N a 2 c。3 猜想二：只有N a O H猜想三：N a O H 和 C a （O H）2 猜想四：N a O H 和 N a C）3你认为以上猜想中，不合理的是猜想。【查阅资料】C a C k 溶液呈中性。【验证猜想】静置一段时间后，取少量废液缸中的上层红色清液于试管中，加入过量C a C L 溶液，有白色沉淀生成。静置后，发现试管中的上层清液仍为红色，由此证明了猜想 成立。四、计算与分析题（5分）1 8 .（5 分）学习小组同学为测定某品牌钙片中含碳酸钙的质量分数，向盛有
29、1 0 g 钙片的烧杯中加入过量稀盐酸，充分反应后，测得烧杯内混合物的总质量比反应前稀盐酸与钙片的总质量减少了 3.3 g。（钙片中其他成分不与稀盐酸反应放出气体）（1）反应中生成二氧化碳的质量是 g（2）计算该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数。参考答案第一部分（选 择 题 共18分）选 择 题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）A卷题号123456789答案BBADDACCD第二部分（非选择题共42分）二、填空及简答题（共6小题，计24分）1 0 .（每 空 1 分，共 4分）（1）碳或C （2）糖类或糖（3）+3 或+3 价（4）无污染或热值高或原料来源广（其他合
30、理答案均可）1 1 .（每 空 1 分，共 3分）（1）运动（2）6:1:4 （3）N a C l1 2 .（化学方程式2分，其余每空1 分，共 3分）（1）2H Q通电2H,T +O,T （无条件、条件错误、未配平、无 t扣 1 分，化学式错误扣2 分）（2）生成物中没有单质或生成物均为化合物1 3 .（化学方程式2分，其余每空1 分，共 4分）（1）产生白色沉淀（2）H2sO4+CUOC11SO4+H2O（化学式错误扣2分）（3）1 4 .（化学方程式2分，其余每空I分，共 5分 弱 铜 或 Cu Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni（化学式错误扣2分）或 Z n+H2 s o 4=Z n
31、S C）4+H2 T （无“t ”扣 1 分，化学式错误扣2分）1 5 .（每 空 1 分，共 5 分）(3)B（1）3 7.0（2）a C（3）4.6 1 05三、实验及探究题（共 2小题，计 1 3 分）1 6.（每 空 1 分，共 6 分）（1）铁架台（2）B气密性（3）催化作用或催化剂或加快反应速率（其他合理答案均可（4）小（5）H2 c1 7.（化学方程式2分，其余每空1 分，共 7 分）【反思交流】（1）HCI+NaOH=NaCl+H2O（化学式错误扣2分）小气球逐渐变大（2）碱 Ca （0H）2【做出猜想】一【验证猜想】四四、计算与分析题（5 分）1 8.（1）3.3（2）解：设
32、参加反应的碳酸钙的质量为X。CaCO3+2HCl=CaC 12+H2O+CO2 T1 00 4 4x 3.3 g1 0 Gx i 100 44-=-或-=-44 3.3g x 3.3g解得：x=7.5 g该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数=4x100%=75%10g答：该品牌钙片中含碳酸钙的质量分数为75%。（其他合理解法均可参照上述标准给分）中考化学试题及答案全省统考第 I卷选择题可能用到的相对原子质量：H-l C-12 N-14 0-16 P-31 C1-35.5 K-39一、选择题（本大题共10个小题。每小题2 分，共 20分。在每小题给出的4 个选项中，只有1 个选项符合题目要求，请选出并
33、在答题卡上将该选项涂黑。）1.黄河是华夏文明的摇篮，它绵亘万里，延续千年，创造出一个个历史辉煌。为保护其生态环境，我们要努力做到A.加大矿产开采 B.限制林草种植 C.防止水土流失 D.兴建牧场养殖2.被列入国家级非物质文化遗产名录的山西名吃“八珍汤”，是由羊肉、莲菜、黄酒等配制而成。在这道美味佳肴中，羊肉富含的营养素是A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐3.“等一帘烟雨，候十里春风”，是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随 着“雨水”之后雨量的增多，空气湿度逐渐增大的原因是A.每个水分子体积变大 B.水分子分解加快 C.每个水分子质量增大 D.水分子数目增多4.在我国的传统节日中，春
34、节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是=云涌*114H t1-llu-llb-vl段一A.放烟花 B.贴对联 C.剪窗花 D.包饺子5.元素的化合价不同，组成的物质也多种多样。在下列纯净物中，化学式书写及元素的化合价标注均正确的是0+1+1A.N2 B.CaCl-2 C.K H 0-2D.P5 026.在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要原因是A.纸杯着火点变低 B.温度低于着火点 C.与氧气接触面太小 D.纸杯不是可燃物7.替诺福韦（化学式为C,H,岫F）是一种抗病毒药物，在 5565的环境中反
35、应制成,其相对分子质量为287.22。下列关于它的表述正确的一项是A.受热即可分解 B.属于混合物 C.质量为287.22g D.由五种元素组成8.老师布置了以下四个实验，让同学们探究化学反应的发生。当把胶头滴管内的液体全部加入试管中时，疗刻后，通过观察反应物的变化，可判断出反应发生的是ABCD9.随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设,垃圾综合化分类及资源再生利用进入了新的阶段。下列对垃圾资源再利用的建议,正确的一项是I垃圾综合化分类1*.金 属 可 燃 物 有 机 物 轻 塑 料 悟 性 物 和 杂 物(如：废玻璃)A.金属可直接利用 B.有机物可再上餐桌 C.可燃物可焚烧发电
36、D.惰性物可彻底抛弃1 0.尿素 C0(N H2)2 在农业生产中的使用量较大，它在土壤中的转化和吸收过程模拟如下，土壤中两种物质的溶解度曲线如图IV。分析下图信息，所得结论正确的是A.(I)中氮元素可直接被植物吸收 B.(II)生成的铉态氮肥一定含 N H,C1C.(Il l)暴雨会使钱态氮肥营养流失 D.(W)降温结晶可使两种物质分离可能用到的相对原子质量：H-l C-1 2 N-1 4 0-1 6 P-31 C1-35.5 K-39三、生活、生产应用题(本大题共5 个小题。化学方程式每空2 分，其余每空1 分，共16 分。)关注生活现象20 22年 4月 1 6 0,在太空遨游六个月的神
37、州十三号载人飞船安全返回，它的成功发射、在轨运行及安全着陆。标志着我国航天科技水平已处于世界领先地位。请分析图文信息，解答21 24 题的相关问题。21 .飞船发射时，为增加发射动力和发射过程的有效性，选用偏二甲胱(C2H8 M 有毒)和四氧化二氮(N Q,有毒)组成双元动力推进剂，二者反应可生成对环境无污染的CO?、上 0和,推进剂在使用时应注意。22.为保护宇航员的生命安全，一方面，“环控生保系统”向舱内输送的可供呼吸的气体是,另一方面，飞船往返过程中，宇航员要穿上压力服，当舱内压力突变时,压力服会迅速充满气体，这就需要压力服必须具有良好的 性。2 3 .舱外宇航服用铝、橡胶、聚酯材料等制
38、作而成，其中的铝属于_材料，铝的元素符号为舱外宇航服的最外层使用了玻璃纤维和一种叫“特氟隆”的合成纤维，足以抵御像枪弹一般的微陨石的袭击，它 具 有 的 特 性 是(合 理 即 可)。24.返回舱返回时的动力来自液氢和液氧，它们提供动力时，发生反应的化学方程式为在即将着陆前，要迅速释放剩余的燃料，这样做的目的是 o【关注生产实际】25.新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在水阴暗环境中自行发光，以下是其部分生产流程。分析流程，回答问题:(D 上述设备中，有化学变化发生的是 o(2)练泥机将水和坏料充分调和，其作用相当于实验操作中的 o(3)施釉机先
39、将蓄光釉料印刷在坯体上，再涂抹一层透明釉料的作用是(合理即可)O(4)生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的性质是(5)若坯料中铁粉未被除去，则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是(用化学方程式解释)。四、科普阅读题(本大题共1 个小题。化学方程式2 分，其余每间1 分，共 7 分。)26.火山喷发2022年 1 月 14 日，位于南太平洋的汤加岛屿发生火山大喷发，其威力之大，令世界担忧。卫星照片显示，此次火山喷发过程中释放出了大量的能量，火山灰、蒸汽和气体在太平洋蓝色的海面上升腾而起，喷发的火山柱直径约5 千米，高约20千米，呈蘑菇状笼罩在火山上空，导致空气有毒，石油泄漏，海鸟死亡，
40、甚至几公里外都能闻到异味，严重威胁着当地居民的生活。大量火山灰弥漫在空中，地表温度骤降，对植被产生较大影响。火山喷发的原因是由于地壳板块的移动，岩石(如石灰石)被推入熔岩下，变成岩浆，释放出大量气体，炽热的岩浆在火山下方流动，当蒸汽穿过岩石时，喷发点就会积聚压力，岩石受压破裂，气体迅速释放导致剧烈的喷发。阅读分析，解答问题：(1)火山喷发产生的有害气体有什么？(写1种)(2)请用化学方程式解释火山喷发过程中释放出大量气体的原因。(3)火山灰弥漫在空中，引起地表温度骤降的原因是什么？地表冷却对农作物会产生什么影响？(4)火山喷发释放的能量来自哪一种能源？地热能如果这种能源被开发利用，可缓解人类面
41、临的什么问题？五、物质组成与变化分析题(本大题共1 个小题。化学方程式每空2 分，其余每空1 分,共 6 分。)27.在一次复习课上，同学们以图形转换的形式将六种常见物质的相互关系进行了如下整合。己知A俗称生石灰，三角形中的“一”指一种物质可反应生成另一种物质，”分 析1：A的物质类别是。分 析2：B生 成E或F的化学方程式为分 析3：C与D发生反应的化学方程式为,基本反应类型为。六、定量分析题(本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。)2 8.某创新小组的同学，在 用M n O z,作催化剂制取0?的实验过程中遇到了困惑，通过老师点拔，他们厘清了思路，找到了解决问题的办法，小华将图像绘制在
42、黑板上，并将方法分享给其他同学。(D观点分享：b曲线始终不变的原因是。(1分)(2)展示交流：结合黑板上的试题要求，请在答题卡上写出解题过程(最后结果精确到0.01)。实 验 室 用 和 她 他 的 懑 合 物 制 取o2.其中MnOz为2 g,它在固体混合物电的质:眼分数为25%,球KC也 完全反应后生成O?曲版队七、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每问或每空1分，共1 5 分。)【基本实验】2 9.我国西汉时期就有用胆研湿法炼铜的记载。现阶段，这种方法在生产有色金属方面的作用越来越大。为了验证铁和硫酸铜溶液的反应，认识其反应原因，同学们设计了如下实验方案，请根据下列提
43、示，补全实验内容：【实验方案】(D实验方法：将洁净的铁丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中。(2)实验原理：(用化学方程式表示)。(3)实验现象：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)实验结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【问题与交流】该实验成功的关键是什么？（写 1 点）简述铁和硫酸铜溶液反应的微观实质。【科学探究】3 0.胜利中学
44、与某沿海学校建立了“手拉手，结对子”的联盟校。今年，由于受到疫情影响，两所学校的同学无法实地交流，于是借助数字化平台进行了“云端”活动，他们对海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废水成分以及海洋发展前景等展开了项目化学习的探究。任务一：调查海水利用概况【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化学资源利用等。【分析交流】两所学校的同学们共同获悉，海水里的化学资源有（写 1 种）。任务二：咨询海水处理技术【咨询专家】同学们通过数字化平台，向海洋专家进行了咨询，专家介绍，海水淡化使用了反渗透膜淡化技术，其工作原理如图所示。【小组讨论】同学们对以下两个问题，进行了网上交流并达成共识
45、。（1）海水通过反渗透膜,发生改变的是。淡化后的海水可用于（写 1种）。任务三：探究海水提取车间废水成分沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废水，在“云端”共同完成了如下探究。【教师指导】提取车间未经处理的废水含有酸性物质。B a S O,为难溶于水的白色沉淀。【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸和盐酸。【进行实验】设计实验方案，探究废水成分。【反思评价】（1）废水中不含C O 的原因是项目实验步骤实验现象实验结论方案取少量废水于试管中.滴人几滴紫色石蕊溶液。紫色石低溶液变红/溶液变红废水中含有另取少量废水于试管中，滴加过量Ba（NO3）2溶 液，静置。产生白色沉淀硫酸和盐酸取步骤的上层清
46、液于试管中，滴加几滴AgNOa溶液/硝酸银溶液。产生白色沉淀（2）步骤中发生反应的化学方程式为 o任务四：展望海水发展前景【小组交流】同学们 解到随着海水农业技术的创新和推广，富含碘、硒等微量元素的海水食物将为人类健康提供必要的保障，他们一致认为，经常食用可预防的疾病是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（写 1 种）。【成果分享】通 过“云端”合作，同学们知道了海洋作为人类重要的资源宝库，不仅可以提供丰富的自然资源，还可以通过科技手段推动再生资源的开发和利用。【参考答案】一、选择题l.C 2.B 3.D 4.A 5.A 6.B 7
47、.D 8.A 9.C 10.C三、生 活、生产应用题2 1.N)氮气二者恰好反应/防止反应物泄漏(合理即可)2 2.0氧气气密/耐压2 3.金属A 1强度高/耐撞击2 4.2 H.+02 息燃 2 H 2防止发生爆炸/减轻重量(合理即可)25.(1)烧成炉(2)搅拌(3)保护蓄光釉料/提高釉面性能(4)化学性质逑不活泼/一般不与其它物质发生反应(合理即可)(5)3 F e+2 02遒退F e Q”(反应条件高温或点燃均可)四、科普阅读题2 6.(1)S O2/I I C 1(2)C a C 03 C a 0+C 02 t(3)火山灰阻挡了太阳光/太阳光不能照到地面(合理即可)冻伤农作物/温度太
48、低农作物不能正常生长(合理即可)。(4)能源危机/资源匮乏/环境污染(合理即可)五、物质组成与变化分析题2 7.氧化物/金属氧化物C a C 03+2 H C l=C a C l2+H20+C 02 t (合理即可).C a(O H)2+N a2C O3=C a C O3 I +2 N a O H(合理即可)复分解反应六、定量分析题2 8.(1)没有加热/加热温度太低/反应未开始 解:K C 103的 质 量 为:2 g 4-2 5%-2 g=6 g 1分设：生 成 氧 气 的 质 量 为xM n 02 4 八2 K C 10.3 2 K C 1+3 02 t 1 分2 4 5 966 g x
49、.1 分x=2.3 5 g.1 分答：生 成 氧 气 的 质 量 为2.3 5 g。(注:化学式书写正确、方 程 式 未 配 平 扣1分;未写条件或条件错误扣1分;未 标“t ”或“不扣分。相对分子质量计算错误或因配平导致计算错误，但对应关系、比例关系均正确 的，扣1分。)七、实验探究题2 9.F e+C u S O产C u+F e S O”(3)铁丝表面有红色固体物质生成，溶液由蓝色变为浅绿色/铁丝表面有红色固体物质附着。(4)在金属活动顺序表中，铁位于铜的前面，硫酸铜能溶于水/铁的金属活动性大于铜。铁丝要打磨干净/硫酸铜溶液浓度适中(合理即可)铁原子变成亚铁离子，铜离子变成铜原子(合理即可)3 0.任务一：氯化钠/碘(合理即可)任务二：(1)含盐量降低/密度减小(合理即可)(2)生活用水/工业用水(合理即可)任务三：(1)C 0 1与 H*不能共存/碳酸根离子能与氢离子发生反应(2)AgNO3+H C l=AgC l I +H N03任务四：甲状腺期肿大/癌症/皮肤角质化