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1、第 三 单 元 在 集 体 中 成 长第七课共奏和谐乐章第 1 课时 单音与和声基础过关全练知识点1 个人意愿与集体规则1 .七年级（3）班的新班规提倡同学们结成学习互助小组，对表现优异的同学在评选“三好学生”时会适当加分。乐文知道后暗暗下定决心,一定要好好帮助他人，争取在评选时能够加分。材料表明（）A.乐文是一个唯利是图的学生B.当集体规则与我们的个人意愿一致,我们更乐于积极遵守和维护C.个人意愿和集体规则是不可能一致的D.我们总能协调好与集体的关系2 .如图所示,假如你所在的学校有此规定，你会（）我行我素,置之不理理解集体要求的合理性通过极端的方式表达自己的意见让个人意愿服从集体的共同要求
2、A.B.C.D.3.2 0 2 2 年 2月 1日，山东荷泽定陶居民李某在明知禁止燃放鞭炮的情况下，仍依照往年风俗燃放鞭炮。根 据 荷泽市烟花爆竹燃放管理条例等相关规定，定陶公安分局对李某处以罚款5 0 0 元的行政处罚。关于是否可以燃放鞭炮,正确的选择是（）A.个人意愿服从集体要求,不能燃放鞭炮B.集体要求服从个人意愿，过年了就要放鞭炮C.坚决按自己的想法办,随时随地都可以放鞭炮D.放鞭炮是过年习俗,不用管集体的共同要求4.一般情况下，解决集体规则和个人意愿之间的冲突的合理路径是（）找到解决冲突的平衡点解决冲突,奏响和谐乐章反思个人意愿与集体要求各自的合理性A.f 一 B.f f C.f f
3、 D.f f 知识点2 让和声更美5.小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中她会很用心地打扮自己。一次,小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，小雅觉得很委屈。作为小雅的好朋友，在开导她时，你可能用到的知识有某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常只有遵守集体规则才能保证集体的和声更美完全不用在意班主任的观点，只要能让自己开心就好个人意愿与集体规则不一致时,尽力遵守集体规则A.B.C.D.6.2 0 2 1年1 1月5日，第八届全国道德模范名单揭晓，张定宇获评“全国敬业奉献模范”。张定宇每天都在与渐冻症作斗争。他说：“我不能延长生命的长度,但可以让生活更丰满
4、!”在武汉保卫战中,他带领全院医务人员救治了 2 8 0 0余名新冠肺炎患者，用自己的生命守护患者的生命。张 定 宇 的 事 迹 启 示 我 们()A.应坚持集体主义,放弃个人利益B.个人利益和集体利益无法保持一致C.应将个人利益放在集体利益之上D.应心中有集体，识大体、顾大局7.下面是某同学在论坛中的帖子,请你阅读并回答相关问题。某同学在“青春激情”处留言：演奏好和谐乐章是不容易的事。每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同规则，如我们必须遵守学校的规章制度，上课必须遵守课堂纪律这些规则可能限制我们的自由。个人意愿与集体规则往往会产生矛盾甚至冲突。(1)请你说说当个人意愿与集体规则之间发生
5、矛盾甚至冲突时，我们应该怎么做。我们怎样才能让集体的和声更美?能力提升全练8.（2 0 2 1山东德州武城期末，1 1,检）世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。第 一 是 起 音 ，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的 专业 音 ，不管是吹喇叭的还是打鼓的,都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第 三 是 团 队 音 ，当你展示自己的 专业音 时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明（）集体规则会限制个人的专业发展展示自己能确保集体的“和声”更美美好的集体一定有共同的规则共同目标和团队协作是集体力量之源A.B.C.D.9.（2 0 2 1山东东营广饶期末,
6、6,0）学校校服的颜色、款式我很不喜欢，但是学校规定在校期间必须穿校服，没办法只好穿了。对此，下列理解正确的有（）集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步穿校服不能展示自己的个性,学校的规矩不太合理学生都穿校服能展示青春的风采和学校的形象A.B.C.D.1 0.（2 0 2 1 黑龙江大庆中考,9,线）三班学生制定了班级格言：“进班一刻,三班是我的;出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（）只为班级和老师学习树立主人翁意识自觉维护班级荣誉心中有集体，坚持集体主义A.B.C.D.1 1.（2 0 2 1 山东潍坊安丘期末,8,检）在集体生活中
7、，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞。以下做法中，你认为可取的是（）暂时冷静,避免出现僵局顾全大局，舍弃自己的利益各让一步，找到解决冲突的平衡点用实力说话,学习落后的一方作出让步A,B.C.D.1 2.（2 0 2 1 广东中考,9,检）下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（）A.个人利益与集体利益是完全一致的B.坚持集体主义,就不能关注个人利益C.个人利益高于集体利益,个人利益促进集体利益D.个人利益与集体利益发生冲突时,应自觉维护集体利益1 3.（2 0 2 1新疆中考,6,检）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（）对集体要求中存在
8、的不合理因素置之不理识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情尽力做好自己遵守规则，以保持和声的和谐之美在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重A.B.C.D.1 4.（2 0 2 1湖北宜昌中考,4 4,M r）防控疫情,构筑屏障“我们一起打疫苗，一起苗苗苗。”接种疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最经济的办法。钟南山院士表示，我国当前疫情防控的一个重要任务，是通过疫苗接种尽早达成群体免疫。目前，国内疫苗接种正按照应接尽接、保障安全等原则有序推进。人们说，“接种新冠疫苗，是私事,更是公事”。请从个人利益与集体利益关系的角度，谈谈你对此观点的理解。（1 8分）素养探究全练15.责任意识 全国正在
9、评选文明城市，为净化美化校园周边环境，班会课时我们来到学校附近的一个拆迁小区，准备清理散落在人行道上的垃圾。(1)正要出发时,A 同学说校服的颜色、款式他实在不喜欢，不想穿着外出。显然该同学的个人意愿与集体要求发生了冲突，老师希望你劝劝他，你会怎么说呢？(2)正在清扫路边的垃圾时，突然传来一阵争吵声。原来，一位业主和拆迁办工作人员因拆迁补偿款的分歧而发生冲突。假如让你去劝解他们，你会怎么劝？(3)活动结束，同学们感觉这样学以致用的活动真好。你认为参加这种活动有什么重要意义？答案全解全析基础过关全练1.B 乐文的表现说明当集体规则与我们的个人意愿一致，我们更乐于积极遵守和维护,B 选项符合题意。
10、A 选项对材料的理解错误。C 选项错误，个人意愿和集体规则有时候是一致的。D 选项太绝对,排除。2.D 本题考查遵守集体规则。图中禁止中小学生带手机的规定属于集体规则，因此我们要理解集体要求的合理性，让个人意愿服从集体的共同要求，符合题意。是缺乏遵守集体规则的意识,排除。错误，我们要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。故选D。3.A 本题考查个人意愿与集体规则的关系。燃放鞭炮的个人意愿与禁止燃放的集体规定发生冲突时，作为个人，我们要理解集体规定的合理性，让个人意愿服从集体的共同要求,A 正确。B、C、D 的说法均错误。故选A。4.A 本题考查化解集体规则和个人意愿的冲突。化解冲突
11、的合理路径是一一,A 是正确的选项。B、C、D 均不符合题意。故选A。5.B 本题考查遵守集体规则。由所学知识可知，当集体规则与个人需求存在矛盾时，我们应该遵守集体规则，保证集体的和声更美。符合题意。是个人主义的观念,排除。故选B。6.D 本题考查个人利益与集体利益的关系。张定宇舍小家、顾大家的事迹启示我们应心中有集体，识大体、顾大局,D 符合题意。A 错误，坚持集体主义不排斥个人的正当利益。B 错误，个人利益和集体利益本质上是一致的。C 错误，应将集体利益放在个人利益之上。故选D。7.(1)当个人意愿与集体规则发生矛盾甚至冲突时,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体
12、的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就能找到解决冲突的平衡点。尽力做好自己,遵守规则;对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议;当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义;在集体生活中,正确处理好与他人的关系,要有识大体、顾大局的观念和行动;等等。解析本题考查单音与和声。第问考查处理个人意愿与集体规则之间的矛盾甚至冲突的方法。结合相关知识，从让个人意愿服从集体的共同要求,反思个人意愿的合理性和实现的可能性等方面作答即可
13、。第(2)问考查怎样才能让集体的和声更美,即如何创建一个团结优秀的班集体。学生可从集体中的成员要遵守共同的规则;正确处理与他人的关系，要识大体、顾大局;正确处理个人利益与集体利益的关系等方面回答。能力提升全练8.D 本题考查让和声更美。指挥家的话表明共同目标和团队协作是集体力量之源，集体规则能够保证集体的和声更动听，美好的集体一定有共同的规则，符合题意。集体规则不会限制个人的专业发展，说法错误。说法过于绝对。9.C 本题考查对集体规则的认识和理解。穿校服是集体规则的要求，这与我们追求个性的需要之间出现了矛盾。说法正确。穿校服并不能阻碍学生展示自己的个性，学校的规矩有其合理性,说法错误。故选Co
14、10.C 本题考查坚持集体主义。材料中的格言要求全班同学树立主人翁意识;自觉维护班级荣誉;心中有集体，坚持集体主义,正确。学生是为了自己而学习，不是为班级和老师学习，排除。11.B 本题考查化解成员间冲突的方法。在集体生活中，当我们与他人发生矛盾时,要学会暂时冷静，避免出现僵局;各让一步，找到解决冲突的平衡点，符合题意。“舍弃自己的利益”说法错误。双方都应该学会让步，说法错误。故选B。12.D 本题考查集体利益和个人利益的关系。个人利益和集体利益本质上是一致的，但不完全一致,A 说法绝对。坚持集体主义的同时，也要关注个人利益,B 排除。集体利益高于个人利益,C 排除。个人利益与集体利益发生冲突
15、时,应自觉维护集体利益,D 正确。故选D。13.C 本题考查维护集体利益。对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议;在集体利益和个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，说法错误。说法正确。故选C。14.答 案 个 人 选择是否接种疫苗是私事。接种疫苗有利于保护个人安全，保障个人利益。“应接尽接”达成群体免疫是公事。接种疫苗有利于国家疫情防控,维护集体利益。接种新冠疫苗，体现了个人利益与集体利益本质上是一致的。个人离不开集体，要坚持集体利益至上,顾大局，不做有损集体利益的事情，坚持集体主义。解析本题考查个人利益与集体利益的关
16、系。题干观点体现了集体利益和个人利益在本质上是一致的。解答时，首先从维护个人利益角度分析接种疫苗“是私事”，从维护集体利益角度分析接种疫苗“是公事”；然后点明集体利益和个人利益的关系以及如何维护集体利益。素养探究全练15.(1)A同学,你有你的意愿，集体有集体的规则。我们穿校服既是一种统一的身份标识,又便于统一管理;大家都遵守规则,班集体的和声才更动听。统一校服有利于树立平等意识,减少攀比;校服也代表着我校的校园文化建设和精神风貌。所以，我们应自我调整，认同并遵守集体规则。(2)我会对工作人员说,冷静冷静!拆迁处理工作需要耐心,咱们的工作要以人民群众的利益为根本出发点,集体主义也承认个人利益的
17、合理性,要保障个人正当利益的实现,保证个人利益和集体利益的相互协调,对业主多一些思想教育和集体主义教育,相信他们会理解和配合的。我会对业主说,消消气!政府的安排考虑的是全局利益,个人利益与集体利益本质上是一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,个人合理正当的利益应该被考虑，同时一定要坚持集体主义，毕竟祖国好、集体好，我们大家才会好！(3)参加这种实践活动有利于我们把课堂学习的知识和社会实践相结合,提升我们的社会责任感和学以致用的能力,真正地让核心素养落地,促进我们德智体美劳全面发展。解析本题主要涉及责任意识等核心素养。第(1)问考查正确处理个人意愿和集体规则。穿校服是集体的规则，个人应该遵守规则并正确处理个人意愿与集体规则的冲突。作答时，首先围绕让个人意愿应服从集体的共同要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性分析;然后结合题干情景分析学校要求穿校服的意义。第(2)问考查集体利益与个人利益的关系，需要对双方从不同的角度劝说，回答要求既能坚持集体利益至上，又能考虑到个人的正当利益。第问考查参加实践活动的意义，属开放性试题,回答言之有理即可。