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1、教师个人成长计划范文（2）教师个人成长计划范文2 一、自我剖析 本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。有人说,人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈 出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教ff工作者，我深深知道，自 己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。二、自身优缺点 个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了
2、明显的转变，但是，还需不断学习，特別是 业务方而的知识、理论：其次是个人基本功的扎实与提髙。三、个人发展计划 根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：1、理论学习方而，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方而良好习 惯的。3、勤于反思，在总结经验中完善自我。4、基本功方而不间断地练习提高。5、积极使用现代信息技术。四、具体措施：1、专业水平的提高。（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读课程标准教学用书等
3、有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体 会新课程的性质、价值、理念，提髙自己的业务能力。每学期读一本教育专着，如青少年心理问题研究等，及时作好笔记，写出自己的心 得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：人民教冇、河北教育、中国教育报、中小学教育等，了解更多着名教育专家、行家的观点，了解当前的教改 动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。（2）、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。在一级导师的帮助下，在与刘捷老师结对子互助下，坚持教学相长，获得自我发展。妙 听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通：勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步；从中
4、得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提 升，让自己与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课：细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提 早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等：尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一“以优带差、小组竞争的方式提髙教弃教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方而能力的提髙。3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，枳极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研 究水平。每巧课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东四赶快记
5、下来，享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。4、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅 看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学 生注意力。每周各练习一张钢笔字，不断临墓、揣摩字的写法；师范上学期间有了一泄的绘 画功底，每天临墓简笔画一张，多向美术老师请教，提高绘画水平：每天晚上上床后用15 分钟时间大声朗读一篇课文练习普通话，让儿子帮忙纠正，每月用录音机录一次自己的朗读 材料，反复听，发复练习，不断提髙朗读水平。5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方而的新思想，掌
6、握新方式，运用新理论，提高教学 效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜 欢的科研型教师。感谢您的阅读!行沟通交流与合作有人说人生百态也有人说人生是一本读不尽的书但无论人生有多少种又是如何的漫长迈出人生的第一步翻开人生的第一页都至关重要作为一名教工作者我深深知道自己的一言一行都可能影响人的一生用真心真诚真自己的事情目前所存在的不足是由于经验有参与科研工作投入不够自我感觉功底较浅所以虽然经过课程改革的洗礼在教育观念方面有了明显的转变但是还需不断学习特別是业务方而的知识理论其次是个人基本功的扎实与提髙三个人己所任学科的专业特点善于思考养成多思多想多写的习惯做的最优化要落实到学的最优化形成自己的教学风格认真做好学校各项日常教学常规工作抓好教学质量继续培养学生钢笔字毛笔字粉笔字简笔画普通话是教师的基本功如能写