2019年邢台太行中学高考生物简单题专项训练（含解析）.pdf

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1、2019年邢台太行中学高考生物简单题专项训练（含解析）注：抽 选 经 典 试 题，有 针 对 性 的 应 对 高 考 考 点 中 的 难 点、重 点 进 行 强 化 训 练。第1题：常见的甲状腺疾病有甲状腺结节、甲亢、甲减等.请回答下列有关问题：（1）甲状腺结节患者常表现为甲状腺功能亢进的症状，这是由于甲状腺激素分泌增加,导致人体情绪波动，易怒，说明甲状腺激素具有 的作用.碘是合成甲状腺激素 的 原 料 之 一，甲 状 腺 滤 泡 上 皮 细 胞 内 碘 浓 度 较 高，推 测 该 细 胞 摄 入 碘 的 方 式是.（2）临床上8 0%以上的甲亢是由G r a v e s病引起的.该病是由于患

2、者体内的 产生了甲状腺刺激性 抗 体（T S A b）.T S A b可刺激促甲状腺激素的受体，使甲状腺激素的产生持续增加，原因：T S A b与 激素的作用类似，原因：.（3）甲减，即甲状腺功能减退症，是由于甲状腺激素缺乏导致.某甲减患者体内促甲状腺激素含量较低，注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素含量升高，推测该患者的患病部位是.【答案】（1）提高神经系统兴奋性 主动运输（2）浆细胞 促甲状腺 该抗体的作用不受负反馈作用的调节（3）下丘脑【考点】E 3：体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】甲状腺激素的分泌受下丘脑-垂体-甲状腺的分级调节，同时，血液中的甲状腺激素的含量会负反馈调节下丘

3、脑和垂体的分泌活动.甲状腺激素的主要作用是促进细胞代谢，提高神经系统的兴奋性.自身的抗体攻击自身的组成细胞称为自身免疫病.【解答】解：（1）甲状腺激素分泌增加，导致人体情绪波动，易怒，说明甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性的作用，所以甲状腺结节患者常表现为甲状腺功能亢进的症状.碘是合成甲状腺激素的原料之一，甲状腺滤泡上皮细胞内碘浓度较高，说明其是从低浓度向高浓度运输，从而推测该细胞摄入碘的方式是主动运输，需要载体，消耗能量.(2)抗体是由浆细胞合成并分泌的.T S A b可刺激促甲状腺激素的受体，使甲状腺激素的产生持续增加，原因：T S A b与促甲状腺激素的作用类似，原因：该抗体的作用不受负反

4、馈作用的调节.(3)甲状腺功能减退症，是由于甲状腺激素缺乏导致.某甲减患者体内促甲状腺激素含量较低，注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素含量升高，而促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，所以可推测该患者的患病部位是下丘脑.故答案为：(1)提高神经系统兴奋性 主动运输(2)浆细胞 促甲状腺 该抗体的作用不受负反馈作用的调节(3)下丘脑第2题：认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗？为什么？-答案解析-第3题：下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：(1)内 质 网 上 合 成 的 蛋 白 质 不 能 穿 过 进 入 细 胞 核，表明这种转运具有 性。(2)细胞膜选择透过性的分子基

5、础是 具 有 疏 水 性 和 具有专一性。(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有 一。(4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则 图 示 细 胞 处 于 细 胞 周 期 的,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有 存在。(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是 _ _ _ _ _ _ _ _(填 序 号)。脂 肪 细 胞 淋 巴 细 胞 ，心肌细胞口腔上皮细胞【答案】(1)核 孔 选 择(2)磷脂双分子层 膜转运蛋白(3)叶绿体和液泡(4)分裂间期核仁第4题：(0 8湘 潭 市 一 模)(1 0分)光合作用是一个非常复杂的生理过程，受到多

6、种因素的影响。请回答下列有关光合作用的问题。光合昼L tg L光照授度(干鲂克诺)叶充分展开10 20 30 40叶 (d)丙(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。其中，光照强度直接影响光合作用的 过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的 过程。(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为1 0、光照强度大于 千勒克司时，光合速度不再增加。当温度为3 0 、光 照 强 度 小 于L 3千 勒 克 司 时，光 合 速 度 的 限 制 因 素是根据甲图，在乙图的坐标上标出光照强度为上千勒克司，温度分别为1 0、2 0 和3 0 时的光合速度。(3)丙

7、图表示绿色植物鸭茅(属禾本科鸭茅属多年生草本植物，幼叶成折叠状)相对光合速 率(%)与叶龄的关系：B点表示C D 段相对光合速率明显下降的原是。光合产物从叶片中输出的快慢影响叶片的光合速率。若摘除花或果实，叶片光合速率随之降低的原因是.用鸭茅大小相似的绿色叶片，分别进行如下实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理l h,测其重量变化，再立即光照l h (光照强度相同)，测其重量变化。得到如下结果：组 别二三四温 度()27282930暗处理后重量变化(m g)-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化(m g)+3+3+3+1请据此分析：参 与 光 合 作 用 的 醐 的 最 适 温 度

8、 大 约 在;温 度 3 0 c 时，叶片真正光合作用的速率为 o【答案】答案：(1)光 反 应 暗 反 应(2)L 光照强度见下图6420 10 20 30温度(T)第 5 题：生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.图13 表示3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程.请回答下列问题：（1）生物膜的主要成分是，科学家用 模型较好地解释了生物膜的结构及特点，该模型认为生物膜具有流动性，其原因是组成膜的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _都是可以运动的.（2）成熟的红细胞能携带并运输0,成熟红细胞中是否可以进行

9、图1 所示过程？_（是或否）;该 细 胞 中 所 进 行 的 细 胞 呼 吸 的 总 反 应 式 是：将红细胞放入 清 水 中 涨 破 的 原 理 是，还需用 法才能获得较纯的细胞膜.（3）图3 所示反应发生在 上（写结构名称）；叶肉细胞与蓝藻细胞都具有 的 膜 结 构 是 （填图中序号）（4）图 13 中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是；图 2 中 存 在 3 种信号分子，体现了细胞膜的功能之一是:如果用某种药物处理某细胞，发现其对Ca的吸收率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说 明 这 种 药 物 的 作 用 是.【答案】（1）蛋白质、脂 质（磷脂）流动镶嵌

10、磷脂分子和大多数的蛋白质分r（2）否 CHOLCHO（乳酸）+少量能量 渗透作用 差速离心法（3）类囊体薄膜 2（4）含有的蛋白质的种类不同 信息交流 破 坏（抑制）了 C a，的载体（1）生物膜的主要成分是蛋白质、脂 质（磷脂），科学家用流动镶嵌模型较好地解释了生物膜的结构及特点，该模型认为生物膜具有流动性，其原因是组成膜的磷脂分子和大多数的蛋白质分子都是可以运动的.（2）成熟的红细胞能携带并运输。，成熟红细胞没有细胞核和细胞器，不能是进行图1有氧呼吸第三阶段；该细胞中只能进行无氧呼吸，总反应式是C H Q f C H O,（乳酸）+少量能量；将红细胞放入清水中发生渗透作用胀破，还需用差速离

11、心法法才能获得较纯的细胞膜.（3）图3表 示H 0分解成H与。，属于光反应，发生于叶绿体的类囊体薄膜；叶肉细胞与蓝藻细胞都具有的膜结构是2 （细胞膜）第6题：（1 2分）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如下图所示，后来还发现，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果。回答下列问题：NM植物茎中激素的浓度。T,T2 时间 据 图 可 知 生 长 素 和 乙 烯 的 关 系（2）据图中结果可知，测定时间在 之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。(3)在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化

12、，可以直接用 处理，达到增产的目的。(4)生长素在植物体内广泛存在，通过促进 促进植物生长。(5)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是，因变量是。为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在 中，作为对照组。根 据 此 实 验 结 果 可 推 知，水 平 放 置 的 植 物 的 根 向 重 力 生 长 的 原 因是。【答案】(1)

13、生长素含量增加可促进乙烯形成，但乙烯浓度增加到一定浓度时，又会抑制生长素的合成 T，(3)一定浓度的乙烯(4)细胞伸长(5)生 长 素 浓 度 乙 烯 浓 度 含 等 量 蔗 糖 但 不 含 生 长 素 的 培 养 液 高 浓 度 生 长 素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长【知识点】植物的激素调节综合(1)据图可知生长素和乙烯的关系是生长素含量增加可促进乙烯合成，当乙烯含量增加到一定值时又会抑制生长素的合成.当该植物茎中生长素浓度达到M时，植物开始合成乙烯。(2)据图中结果可知，测 定 时 间 在 T,之后有了乙烯，乙烯抑制细胞的伸长生长，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比

14、。(3)生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果，在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用一定浓度的乙烯处理，达到增产的目的。（4）若要证明生长素的促进植物茎生长的机理在于促进细胞的纵向伸长，可以取弯曲的部位纵切制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较。（5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源.结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的自变量是生长素

15、浓度，因变量是乙烯浓度.为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照组。根据此实验结果可推知，水平放置的植物的根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长。【思路点拨】1、析图：生长素含量增加可促进乙烯合成，当乙烯含量增加到一定值时又会抑制生长素的合成。2、T,之后有了乙烯，乙烯抑制细胞的伸长生长，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比。第7题：为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄（未砍伐5 0 2 5 0年）和 幼 龄（砍伐 后2 2年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试，结果见下表，据表回答：碳量西黄松生态

16、系统生产者活生物里（g/m）死有机质（g/m）土壤有机异氧呼吸（g/m：.年）碳(g/m)净初级生产力（g/m2.年）老龄1 2 7 3 02 5 6 05 3 3 04 7 04 4 0幼龄1 4 6 03 2 4 04 3 1 03 6 03 9 0净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸总用消耗碳的速率异养呼吸：消费者和分解者的呼吸作用（1）西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的 稳定性。(2)大气中的碳主要在叶绿体 部位被固定，进入生物群落。幼龄西黄松群落每平方米有 克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量中；其中，部分通过生态系统

17、中 的呼吸作用，部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过 的分解作用，返回大气中的CO,库。(3)西 黄 松 幼 龄 群 落 中 每 克 生 产 者 活 生 物 量 的 净 初 级 生 产 力 (大于/等于/小于)老龄群落。根据年碳收支分析，幼龄西黄松群落(能/不能)降低大气碳总量。【答案】(1).恢复力(2).基质(3).3 6 0 (4).消费者(5).分解者(6).大于(7).不能【分析】本题以森林生态系统的碳循环为素材考查了生态系统的物质循环、能量流动相关知识，意在考查学生的识记、理解能力、能从表格提取有效信息解决问题的能力。物质循环是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，

18、经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，其特点是物质循环是周而复始的。能量流动和物质循环都是通过生物之间的取食过程完成的，它们是密切相关、不可分割的，能量流动伴随物质循环，能量流动的特点是单向的、逐级递减的、不可循环的。除最高营养级外，某一营养级的总能量去路由四个部分组成：自身呼吸消耗的能量、流向分解者的能量、流向下一营养级的能量与未被利用的能量。【详解】(1)恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。西黄松群落被砍伐遭到破坏后，又逐渐形成自然幼龄群落，体现了生态系统的恢复力稳定性。(2)大气中的碳主要以C0,的形式在叶绿体基质被固定，进入生物群

19、落。生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量=生产的同化量-生产者呼吸消耗量，即为表格中的净初级生产力，即幼龄西黄松群落每平方米3 6 0克碳用于生产者当年的生长、发育、繁殖，储存在生产者活生物量中。幼龄西黄松群落一部分被消费者食用，通过消费者的呼吸作用以热能形式释放，一部分即残枝败叶转变为死有机质和土壤有机质，进而通过分解者的分解作用，返回大气中的C0库。(3)由图可知，西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力为3 6 0/1 4 6 0 0.2 5；西黄松老龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力为4 7 0/1 2 7 3 0七0.0 4,因此，西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的

20、净初级生产力大于老龄群落。根据年碳收支分析，幼龄西黄松群落的净初级生产力3 6 0,异氧呼吸消耗量为3 9 0,净初级生产力小于异氧呼吸消耗速率，故不会有有机物的积累，即幼龄西黄松群落不能降低大气碳总量。第 8题：请回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题：（1）培育转基因植物过程的核心步骤是，其目的是使目的基因在受体细胞中,并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用.（2）构建基因表达载体时，可利用D N A 连接酶连接被限制酶切开的键.基因表达载体的组成部分包括启动子、终止子、目的基因、复制原点等.（3）组成基因表达载体的单体是.基因表达载体中的启动子是识别和结合的部

21、位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过（填过程）合成m R N A.（4）用两种限制酶X b a I和 S ac I （两种酶切出的黏性末端不同）切割某D N A,获得含目的基因的片段.若利用该片段构建基因表达载体，应选用的T i 质粒是如图中的.注：图中箭头所指的位置是限制酶识别和切割的位点.【答案】（1）构建基因表达载体稳定存在（2）磷酸二酯标记基因（3）脱氧核甘酸 R N A 聚合酶 转录(4)甲【考点】基因工程的原理及技术.【分析】农杆菌转化法（约 8 0%的转基因植物都是用这种方法获得的）1、农杆菌转化法的具体过程：（1）利用土壤的T i 质粒构建基因表达载体，即将目的基因整合到土壤

22、农杆菌的T i 质粒上.（2）将整合了目的基因的T i 质粒导入土壤农杆菌细胞内.(3)利用土壤农杆菌感染植物细胞，该过程实际上是将含有目的基因的土壤农杆菌T i质粒导入植物细胞内.(4)含有目的基因的土壤农杆菌T i质粒进入植物细胞后，可以把自己的一段基因整合到细胞核中的染色体上，这段基因中包含了目的基因.2、原理：农杆菌中的T i质粒上的T -D N A可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的D N A上.根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到T i质粒的T -D N A上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的D N A上.3、农杆菌特点：易感染双子叶植物

23、和裸子植物，对单子叶植物没有感染力；T i质粒的T -D N A可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上.4、转化：目的基因插人T i质粒的T -D N A上农杆菌一导入植物细胞一 目的基因整合到植物细胞染色体上一 目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达.【解答】解：(1)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体；构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用.(2)D N A连接酶的作用是在D N A片段之间形成磷酸二酯键.基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子等.(3)基因表达载体的本质是D N A,其基

24、本组成单位是脱氧核甘酸；基因表达载体中的启动子是R N A聚合酶识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过转录合成m R N A.(4)用两种限制酶X b al和S ac I(两种酶切出的黏性末端不同)切割某D N A,获得含目的基因的片段.甲、该T i质粒中含有限制酶X b al和S ac I的切割位点，且用这两种酶切割可将目的基因插入T-D N A中，甲正确；乙、该T i质粒中不含限制酶S ac I的切割位点，乙错误；丙、该T i质粒中含有限制酶X b al和S a d的切割位点，但用这两种酶切割不会将目的基因插入T-D N A中，丙错误；丁、该T i质粒中不含限制酶X b al

25、的切割位点，丁错误.故选：甲.故答案为：(1)构建基因表达载体 稳定存在(2)磷酸二酯标记基因(3)脱氧核甘酸 R N A聚合酶 转录(4)甲第9题：图甲所示为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图乙为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子。请据图回答下列问题：图 甲 图 乙(1)图 甲 中“刺 激X-下丘脑一胰 岛A细 胞 分 泌 激 素”属于(填“神经调节”“体液调节”或“神经一体液调节”)。图 甲 中 的 靶 细 胞 主 要 是,如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会(填“高于”或“低于”)正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于一。(2)如果小鼠的

26、下丘脑被破坏，据图甲可知，小鼠的血糖调节能力会不会完全丧失？_ _ _ _,理由是。(3)图乙中信息分子a是_ _ _,b是,c是，d是 o【答案】(1).神经调节(2).肝细胞(3).低于(4).自身免疫病(5).不会(6).血糖浓度变化可直接刺激胰岛A细胞分泌相关激素(7).促甲状腺激素(8).神经递质(9).抗利尿激素(10).胰岛素试题分析：据图甲分析，刺 激X最可能是血糖含量降低，传入神经，表示表示传出神经；靶细胞接受激素刺激后，促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖。据图乙分析，a是垂体合成分泌的促甲状腺激素，b是神经递质，c是下丘脑分泌的抗利尿激素,d是胰岛分泌的胰岛素，可降低

27、血糖浓度，e表示水的重吸收过程。(1)甲图中“刺 激X一下丘脑一胰 岛A细胞一分泌激素”属于神经调节；胰 岛A细胞分泌胰高血糖素，促使肝糖原分解和非糖类物质转化，进而升高血糖，故图中的靶细胞主要是肝细胞；如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏，则血糖浓度会低于正常数值，从免疫学的角度看该疾病属于自身免疫病。(2)据甲图可知，血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素，因此如果小鼠的下丘脑被破坏，小鼠的血糖调节能力不会完全丧失。第10题：某研究小组从当地湖泊距水面3 m深 的C处取一桶水样,分装于一对黑(不透光)白(透光)瓶中，剩余的水样测得初始溶解氧含量为10 m g/L,然后将这对黑白瓶

28、同时放入C处,2 4小时后测得这对黑白瓶中溶解氧含量分别是黑瓶3 m g/L,白瓶2 4m g/L 请回答下列问题：根据上面的数据(填“能”或“不能”)测出距水面3 m深处生产者的呼吸量,原因是 o(2)该湖泊C处的生态系统，其能量将逐渐(填“增加”、“不变”或“减少”)，理由是。(3)市政为实施“种青引鸟”工程，在湖边滩涂引种某植物。科研人员对该湖湿地中多个典型植物群落的昆虫多样性作了连续调查，调查结果如下表：主要植被类型昆虫种类数昆虫密度当地物种A5013.2 只/m,当地物种B4714 只/m 芦苇6514.7 只/m 引种某植物302.3 只/m2 科 研 人 员 调 查 该 湿 地

29、生 态 系 统 昆 虫 密 度 使 用 的 方 法 是,同时注意调查不同物种的 情况，以获得群落的垂直结构。从 图 中 数 据 分 析 引 种 某 植 物(填“能”或“不 能 )达到 种青引鸟”的目的，请分析原因 o【答案】(1).不能(2).黑白瓶中的生物既有自养型又有异养型(3).增加(4).因为C处生态系统的能量输入大于输出，有能量积累(5).样方法(6).空间上的分布(分层)(7).不能(8).很多种类的鸟的食物是昆虫，昆虫种类越多、密度越大鸟类越多，而引种植物群落中昆虫种类和密度都明显低于其他群落【分析】黑白瓶法常用于水中生物光合速率的测定。白瓶就是透光瓶，里面可进行光合作用和呼吸作

30、用。黑瓶就是不透光瓶，只能进行呼吸作用。在相同条件下培养一定时间，黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸耗氧量，白瓶中含氧量的变化可以确定表观光合作用量，然后就可以计算出总光合作用量。【详解】(1)根据题意可知，水样中包括生产者、消费者和分解者，三类生物均通过细胞呼吸消耗氧气，只有生产者通过光合作用产生氧气。黑白瓶中的生物既有自养型又有异养型，根据上面的数据不能测出距水面3 m 深处生产者的呼吸量。(2)因为湖泊C处生态系统的能量输入大于输出，有能量积累，其能量将逐渐增加。(3)科研人员调查该湿地生态系统昆虫密度应采用样方法。同时注意调查不同物种的空间上的分布情况，以获得群落的垂直结构。表格中可

31、以看出，引种某植物处的昆虫种类为3 0种，昆虫密度为2.3只/n r,明显少于海当地物种A和 B、芦苇群落，鸟类食物减少，因而不能达到“种青引草”的目的。第 1 1 题：(08 北 京 东 城 二 模)(1 4 分)图 2 2 是生态系统中碳循环示意图，其 中“一”表示碳的流动方向。图 22(1)该 生 态 系 统 的 消 费 者 包 括 图 中 的,分析A-C 和 F-B 过程中碳流动形式的不 同 点：A-C 主 要 以 的 形 式 进 行，F -B以 的形式进行。人类大量开采并燃烧由古代动植物遗体变成的煤和石油，使地层中经 千 百 万 年 积 存 的 碳 元 素 在 短 期 内 释 放，对

32、 环 境 产 生 的 影 响 主 要是J(2)在物质循环的过程中，同时伴随着。若生产者所固定 的 太 阳 能 总 量 为 m 千 焦，则 图 中 的 最 高 营 养 级 获 得 的 能 量 最 多为。若由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是o【答 案】答案:(1)D、E、F C02 含碳有机物 产生温室效应(或“导致CO?增多”)第12题：瘗疮丙酸杆菌引发免疫反应造成了青春痘，某公司靶向定位细菌内CAMP基因，该基因编码CAMP蛋白对宿主细胞有杀伤作用。若CAMP抗体与细菌产生的CAMP蛋白相结合，即可抑制该细菌对宿主细胞的影响。其研究流程如

33、下：而 苴 田 导 入 一I少里萝卜叶撤入小鼠鼻腔提取小鼠体内混合CAMP基因-罗 卜-CAMP蛋白抗体-容 疮 丙 酸 注 入杆菌菌落一*小鼠(1)不能将CAMP基 因 直 接 导 入 萝 卜 细 胞 的 原 因 是,因此需构建,将 基 因 表 达 载 体 导 入 萝 卜 细 胞 的 常 用 方 法 是，其中用作运载体的是(2)检测在萝卜细胞中CAMP基因是否编码产生CAMP蛋白，应用 方法，若出现，则说明该基因能正常表达。(3)现该公司预生产特异性强、灵敏度高并可大量制备的CAMP蛋白抗体，应采用技术，最终可在细胞培养液或 中获取CAMP.蛋白抗体。【答 案】(1)目的基因不能在萝卜细胞稳

34、定存在和表达 基因表达载体 农杆菌转化法 T i质粒(2)抗原-抗体杂交 杂交带(3)生产单克隆抗体 小鼠腹水第13题：工业生产上，提取天然B-胡萝卜素的方法有三种：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中获取；三是利用微生物的发酵生产。例如：利用红酵母等微生物进行发酵，经过菌体裂解、离心后进行萃取得到B-胡萝卜素。回答以下有关问题。（1）若要得到纯化的红酵母菌株，并能够计数，将菌种接种于固体培养基上常用的一种方法是法，理 由 是 除 在 配 制 培 养 基 时，要考虑营养条件外，还需要满足红酵母生长的_（答出两点即可）等条件。（2）科研人员尝试利用紫外线处理红酵母，以培育高产菌株。对处理所

35、得菌株分别进行培养并经裂解、离心后，根 据 胡 萝 卜 素 易 溶 于 有 机 溶 剂 的 特 点，可以采用 的方法得到产物，并对产物通过进行鉴定，鉴定还需要用标准样品进行对比。若经定量分析，筛选得到高产菌株，要对其进行长期保存，可采用_ 的方法保存。（3）碳源的种类对8-胡萝卜素的产量有着一定的影响，有关研究结果如下:碳源淀粉麦芽糖蔗糖B-胡萝卜素含量（m g/L）1.6 63.5 14.8 3据表分析，最佳碳源是（4）石油酸是理想的用于提取胡萝卜素的试剂，因为它具有能充分溶解胡萝卜素、.的特点。（填2点即可）【答案】稀 释 涂 布 平 板 在 稀 释 度 足 够 高 的 菌 液 里，聚集在

36、一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落（或当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌）p H、温度、氧气、渗透压等 有机溶剂萃取（或萃取）纸 层 析 法 甘 油 管 藏 蔗 糖 较 高 沸 点、不与水混溶（另外：萃取效率高、毒性小、不易燃等）试题分析：本题考查了胡萝卜素的提取的相关知识。需要学生掌握以下知识点：1、胡萝卜素是脂溶性植物色素，一般不溶于水，易溶于酒精、乙醛和氯仿等有机溶剂。故常用有机溶剂萃取胡萝卜素。2、胡萝卜素的提取：（1）胡萝卜素的性质：胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水,微溶于乙醇，易溶于石油酸等有机

37、溶剂。（2）胡萝卜素的提取来源：提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产。（3）萃取剂：最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油酸。（4）实验流程：胡 萝 卜 一粉碎一干燥一萃 取（石油酸）一过滤一浓缩一胡萝卜素一鉴定（纸层析法）。（1）微生物纯化方法有平板划线法与稀释涂布平板法，其中用于微生物计数的有稀释涂布平板法，在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落。培养基是提供微生物生长繁殖和生物合成各种代谢产物所需要的、按一定比例配制的多种营养物质的混合物，不同的微生物对培养基的需求是不同的。

38、配制培养基时，除了要考虑营养条件外，还需要满足微生物生长的pH、温度、氧气、渗透压等条件。（2）利用变异的红酵母等微生物进行发酵、菌体裂解、离心后得到8 胡萝卜素时，据 胡 萝 卜 素 易 溶 于 有 机 溶 剂 的 特 点，可以采用有机溶剂萃取（或萃取）的方法得到产物。并对产物通过纸层析法进行鉴定，若经定量分析，筛选得到高产菌株，要对其进行长期保存，可采用甘油管藏的方法保存。（3）在淀粉、麦芽糖与蔗糖三种有机物中，蔗糖的含碳量最高，因此蔗糖是最佳碳源。第 14题：（08广州市综合测试）（14分）用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。某些植物必须经过春化作用才能开花结实，高温、缺氧和缺水等

39、均可以解除春化，一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，请分析回答：冬小麦幼苗处理方式未经低温处理经低温处理先低温处理后高温处理检测结果没有某些埼殊长白质有某些轿殊妥白质出现某些抄球条白质.高温处理后这些圣白质消失现象不能抽稳开花抽稔开花不能拈稳开花（1）决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有（2）春化产生的特定蛋白质是否由突变基因引起?为什么？(3)春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，该过程称为，这 些 稳 定 差 异 的 根 本 原 因 是。(4)科学家发现用一定浓度的赤霉素处理某些植物，可以使这些植物不经过

40、低温处理就可以开花。请你设计实验探究赤霉素对冬小麦是否有同样的作用？赤霉素的适宜浓度范围是多少？(只需写出设计思路，不需作预测和结论)【答案】答案：(1)温度、氧浓度、水分(2)不是。细胞中原来就存在这些特殊蛋白质的基因，春化作用(低温处理)激活了这些基因。(3)细胞分化 特定基因表达或抑制(4)选取粒大饱满的冬小麦种子若干，浸种并使其萌芽。配制不同浓度梯度的赤霉素溶液。对照组：冬小麦幼苗1 0株，不经低温和赤霉素处理。实验组A：冬小麦幼苗1 0株，低温处理。第1 5题：图1 1是玉米植株代谢过程示意图，分析回答：(1)玉米与水稻相比，其叶片结构特点是(2)图中D、E表示的物质分别是D；E。（

41、3）图中M物质是在 细胞中形成的。（4）图中A表示的物质是_ 一，它 是 在 中产生的。（5）图 中 未 表 示 出 的 使 正 常 进 行 的 非 生 物 因 素 还 有。（6）写 出 过 程 中 电 能 转 换 成 活 跃 化 学 能 的 反 应 式、。【答案】（1）里圈是维管束鞘细胞，外圈是一部分叶肉细胞（答 花环型 结构即给分）；（2）水；矿质元素；（3）维管束鞘细胞；（4）丙酮酸；细胞质基质；（5）光；温度；第1 6题：某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如 图A所示。检测期间植物有时有照光（固定的光照强度），有时则是处于完全黑暗中，测得连续6

42、 0分钟内氧气浓度变化的结果如B所 示 曲 线（液滴移动距离已换算为p p m）Edd)担堂62500Q 111111111tli0 10 20 30 40 50 60时间(分钟)B(1 )影 响 小 室 内 植 物 光 合 作 用 速 率 变 化 的 主 要 环 境 因 素是，在 分 钟 测 定 时 间 点，装 置 内 的 氧 气 浓 度 为 2 5 0 p p m。(2)在 最 初 1 0 分钟时段，瓶内植物进行 作 用。在 第 4 0 分钟 时，植物(有/没有)光照，你 的 判 断 理 由是。(3)在实验过程中某段时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：每隔一定时间记录一次刻度数据.-2

43、9-1 50+1 8+3 5.该组实验数据是在B曲线的(A.1 5-3 5 /B.4 0-6 0)分钟时间段内获得的。(4)如果该植物后3 0 分钟的呼吸速率平均值与前2 0 分钟呼吸速率平均值相同，则该植物后3 0 分钟内真正光合作用的平均速率为 X 1 0 p p m/小 时。(5)该植物在某时间段内叶肉细胞中光合作用、有氧呼吸两者之间存在以下的联系，其中甲戊表示生理过程，a d 表示相关物质，请据图回答：物 质 d 表示,过程丙进行的部位是 o在过程甲戊中，能产生A TP的有。（6）有些植物的部分细胞能进行产生乳酸的无氧呼吸，则根据无氧呼吸过程分析下列三者含有的能量大小关系：I mo l

44、 葡萄糖2 mo l 丙酮酸 2 mo l 乳酸（、V、=）。【答案】（1）温度?？2 0、3 0 （不全不得分）（2）（有氧）呼吸?？有?？因为在该时段，植物的光合速率大于呼吸速率（或光合作用大于呼吸作用或0：的生成大于0消耗）?（3）B Q99Q99999 0 Q9999第 1 7 题：（0 6 上海卷）（9 分）请回答下列有关生态系统的问题。（1）生态系统是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两种成分组成。（2）下表列出三种生态系统在地球上所占面积比、生产者的净生产量、现存量以及被食量。生物系统类型面积比净生

45、产量（I O,吨/年）现存量（1 0 9吨）被 食 量（1 0,吨/年）热带雨林13 7.47 6 5.02.6荒漠0.91 3.56 0.02.0海洋2 1.15 5.04.02 0.21）热 带 雨 林 的 生 产 者 主 要 是,海洋生态系统的生产者主要是 o2）影 响 热 带 雨 林 净 生 产 量 的 主 要 无 机 环 境 因 素 是,而影响海洋生态系统的则是 o3）据表资料，按单位面积计算，净生产量依热带雨林、荒漠和海洋的顺序减少，这是是因A.生产者被食量按此顺序增大B.环境温度按此顺序降低C.叶绿素含量按此顺序减少D.太阳光利用率按此顺序增大4）据 表 分 析，热 带 雨 林

46、的 现 存 量 最 大，而 海 洋 生 态 系 统 的 最 小，其原因是（3）两个不同生态系统中，积累在植物和土壤中的有机物比例如右图，其中表示热带雨林的 是 图 _ _ _ _ _ ,这 是 因 为【答 案】答案：（1）生物成分和非生物成分（2）1）常绿乔木 浮游植物 2）温度和雨量 矿质营养 3）C4）海洋生态系统中的生产者的被食量大于热带雨林第1 8题：（0 8深圳市九校联考）（1 0分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生C0 2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图I

47、 （a-d）所示：请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：;无氧条件下的装置序号：。装 置 中C瓶 的 作 用 是：，b瓶 中 澄 清 的 石 灰 水 还 可用 代替。（2）乙兴趣小组利用图n所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为m）如何设计？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

48、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请预测与结论相符合的现象，并填写下表:序号装置中红色液滴的移动现象结论装置n装置H I1不移动只进行有氧呼吸2不移动只进行无氧呼吸3既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 若 酵 母 菌 消 耗 的 为3m o i/L,而释放的C Oz为9 M 0 1/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍。【答 案】答案：(1)c-a-b (或 c f b a-b)；d-b 吸收空气中C 0 2,排除其对实验结果的干扰（其他合理答案亦可）；澳麝香草酚蓝水溶液（2）装置I I I除用等量清

49、水代替N a OH溶液外，其他设计与装置 相同 向 左 移 向 右 移 向 左 移 向 右 移第1 9题：下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题：（1）如果图甲是大肠杆菌，其细胞质中应只有（填名称）一种细胞器。（2）图 甲 结 构 的 功 能 特 性（3）若用健那绿作为染色剂，可以对甲细胞中的（填序号）进行染色，使之呈现_ _ _ _ _ _ _ _ _色.（4）甲图中含有RN A的细胞器有（填序号）。ks5ll（5）若甲图所示细胞为癌变细胞，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

50、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 减少所致（6）在乙图中：不含同源染色体的是（填字母），（染色体）上有 个D N A分子。属 于 减 数 第 一 次 分 裂 特 有 的 图 像 的 是 （填字母）。【答案】（1）核糖体（3）（5）糖蛋白（6）D（2）选择透过性蓝绿色(4)第 20题：（1 5分）某研究性学习小组制作泡菜、检测亚硝酸盐含量和计数乳酸菌的数量.（1）永州泡菜鲜美可口，而且开胃、增加食欲，泡菜开胃增加食欲的原因是泡菜中含有促进开胃增加食欲的物质是一.（2）取泡菜的汤汁制作临时装片在显微镜下观察，制作泡菜选用的菌种是如图的一所示的生物.（3）尽管泡菜鲜美可口但不能多吃，还是多吃新