《2023年中考第二次模拟考试卷：生物（广东卷）（全解全析）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中考第二次模拟考试卷：生物（广东卷）（全解全析）.pdf（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年中考生物第二次模拟考试卷（广东卷）生物全解全析1234567891011121314151617181920212223242526272829301.B【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。生物不仅适应环境，生物也能影响环境。【详解】骆驼刺的根系非常发达，是与干旱少水环境相适应；秋天大雁南飞过冬是温度对生物的影响；仙人球的叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。这些都是环境对生物的影响。蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，千里之堤，溃于蚁穴体现了生物
2、蚂蚁对环境堤坝的影响。所以B 符合题意。故选B。2.A【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如，上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。【详解】一段时间后壁虎尾巴断掉后还能重新长出来，属于细胞的分裂和分化，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态
3、结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织,，因此细胞分化的结果是形成组织。因此，是先进行细胞分裂，后进行细胞分化。由此可见，BCD错误，A 正确。故选A。3.C【分析】图中：细胞壁、细胞膜、叶绿体、细胞核、液泡、细胞质、线粒体。【详解】A.液泡中含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、含各种味道的物质等，因此洛阳牡丹花有粉红、豆绿、姚黄等颜色，其相关色素一般存在于液泡中，A正确。B.细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，由此可知，遗传物质主要存在于动、植物细胞中的细胞核中，B正确。C.细胞壁具有保护和支持细胞的作用，细胞
4、膜的作用是保护和控制物质的进出，无论是动物细胞还是植物细胞，控制物质进出的都是细胞膜，C错误。D.在显微镜下观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，不需要用碘液染色，是因为细胞液泡中的细胞液是紫色的,D正确。故选C。4.B【分析】（1）成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。（2）木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。（3）顶芽的生长会抑制侧芽生长的现象叫顶端优势。对果树进行修剪、整枝等多项处理，能让果树多分侧枝，从而多开花多结果，提高产量，该措施是抑制果树的顶端优势。【详解】A.成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，
5、根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。所以，植物主要通过根尖的成熟区吸收水分和无机盐，A正确。B.木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗，B错误。C.花通常由花芽发育而成，花芽先形成花蕾，当花的各个组成部分发育成熟，花被展开。一朵完全花包括花柄、花托、花零、花冠和花蕊，花 蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构，C正确。D.人们常利用植物的顶端优势原理，对樱桃等果树进行整枝或摘心，以提高产量，D正确。故选B o5.D【分析】图中柱头，花药，花丝，子房。【详解】一朵花受
6、精后，花瓣、花药、萼片都逐渐凋落，只有子房继续发育，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，因此ABC错误，D正确。故选D。6.D【分析】甲图：A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠；乙图：a叶、b茎、c芽。【详解】A.甲图中的A是成熟区，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。B.甲图中的B是伸长区，C是分生区，幼根的生长一方面要靠C分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠B伸长区细胞的生长增大细胞的体积，B正确。C.乙图中的c是芽，芽中有分生组织，使芽通过细胞分裂和分化，形成新的枝条，C正确。D.植物体生长发育所需要的各种营养物质，大
7、部分都要通过根系从土壤中吸收，因此植物枝条的发育与其根的生长状况有关，D错误。故选D。7.D【分析】1.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。2.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。3.气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。【详解】A.甲曲线活动强度一直在进行，变化不大，代表的是呼吸作用，乙曲线的活动强度变化强烈，只在有光的白天进行，代表的是光合作用，A正确。B.在a
8、点，光合作用强度与呼吸作用强度相等，B正确。C D.保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。12时光线太强，植物为了减少蒸腾作用，保护体内水分不流失所以关闭气孔，呈现图2中状态；图2中的细胞，气孔张开，处于吸水状态，C正确,D错误。故选D。8.A【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理一部分遮光一光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】A.暗处理目的是为了把叶片里的淀粉运走耗尽，A 符合题意。B.淀粉遇到碘变蓝色，该实验验证绿叶在光下制造的有机物是淀粉，B 不符合题意。C.绿叶在光
9、下制造有机物的实验步骤：暗处理一部分遮光-光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色，对应图片中的顺序为，C 不符合题意。D.酒精易燃且沸点低，水浴加热可防止酒精沸腾伤人，D 不符合题意。故选Ao9.A【分析】维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质。大多数维生素是某些酶的辅前的组成成分，在物质代谢中有重要的作用.如果食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。【详解】A.维生素A 能促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏维生素A 时引起夜盲症、皮肤干燥、干眼症，可通过食用肝脏、鱼肝油来补充维生素A
10、。虽然植物性食物中不含维生素A,但蔬菜和水果中所含的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A,A 正确。B.维生素&维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素&时引起神经炎、脚气病、消化不良，牛肉、肾脏、谷类种皮、豆类含有较多的维生素B”B 错误。C.维生素C 维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力，缺乏维生素C 时患坏 血 症（牙龈出血）、抵抗力下降等，水果、新鲜蔬菜含有较多的维生素C,C 错误。D.维生素D 促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D 时引起佝偻病、骨质疏松等，肝脏、鸡蛋、鱼肝油含有较多的维生素D,D 错误。故选Ao10.B【分析】食物中的维生
11、素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】A.糯米中富含淀粉，在口腔内被初步消化，最终在小肠内被分解为葡萄糖，A 正确。B.红枣中的维生素不需要消化就能被吸收，B 错误。C.胃中有胃蛋白酶，因此蛋黄中蛋白质在胃中初步进行消化，C 正确。D.小肠是吸收的主要场所，各种营养物质主要在小肠被吸收进入血液，D 正确。故选B。11.B【分析】图中：是右心房、是右心室、是左心房、左心室，据此回答。【详解】A.一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程。当心房收缩时，血液被压出心
12、房，穿过瓣膜进入心室。因此，右心房收缩，血液流向右心室，A 正确。B C.左心房接收肺静脉注入的含氧量高的动脉血，右心房接收上下腔静脉注入的含氧量少的静脉血。故心脏左侧的心腔和血管（左心房、左心室、肺静脉、主动脉），都流含氧丰富的动脉血；心脏右侧的心腔和 血 管（右心房、右心室、上下腔静脉、肺动脉），都流含量较少的静脉血，B 错误，C 正确。D.心脏能将血液泵至全身，主要是心肌收缩与舒张的结果。心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室的壁最厚，这是与左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的，D正确。故选B。12.C【分析】血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白
13、细胞和血小板，图中血浆，红细胞，白细胞，血小板。【详解】A.是血浆，能运载血细胞和运输营养物质及废物，A 正确。B.红细胞数量最多，具有运输氧气的功能，缺少它会引起贫血，B 正确。C.白细胞有细胞核，能够吞噬病菌，防御疾病，身体有炎症时，的数量会增加，C 错误。D.血小板形状不规则，没有细胞核，有止血和加速凝血的功能，D 正确.故选C。13.D【分析】图中：a 代表呼气，b 代表吸气，c 是二氧化碳，d 是氧气；血管甲是肺动脉，血管乙是肺部的毛细血管，血管丙是肺静脉。【详解】A.呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。外界气体通过b 吸气过程到达肺部依
14、次经过：鼻一咽一喉气管一支气管，A 正确。B.a 代表呼气，当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气，B 正确。C.当血液流经肺部毛细血管时，进行了肺泡内的气体交换。由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧气的含量比肺泡中的低，因此血液中的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡，肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁扩散到血液。可见，C代表二氧化碳，d代表氧气，C正确。D.呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。肺泡与外界环境
15、之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的通气（a、b过程）是通过呼吸运动实现的；肺泡内的气体交换（c、d过程）和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，D错误。故选D。14.C【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分叫周围神经系统。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。【详解】A.小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，A错误。B.脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、
16、血压等人体基本的生命活动，B错误。C.大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，即大脑皮层，约2 3毫米厚，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑皮层的表面积。大脑皮层上的神经中枢是调节人体生命活动的最高级中枢，C正确。D.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，D错误。故选C。15.D【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。图中是感受器，是传入神经
17、，是神经中枢，是传出神经，是效应器。【详解】A.吃梅止渴是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，因此吃梅止渴是简单反射，A正确。B.眼球的视网膜上有对光线敏感的细胞，相当于视觉感受器，即图中反射弧中的感受器，故看梅止渴的感受器是视网膜，B正确。C.外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。所以谈梅止渴的感受器是耳蜗，C 正确。D.反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经被破坏，即
18、使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动。因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉，D 错误。故选D。16.D【分析】L内分泌腺是没有导管的腺体，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。2.激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。【详解】A.汗腺的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体属于外分泌腺，A 错误。B.垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长
19、激素分泌不足会引起侏儒症，侏儒症患者身材矮小，但智力正常，B 错误。C.生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，分泌过多会患巨人症；成年期生长激素分泌过多会患肢端肥大症，C 错误。D.进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，D 正确。故选D。17.D【分析】传染病的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。（1）传染源：能够散播病原体的人或动物。（2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。（3
20、）易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。【详解】A.甲是对该种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，则属于该传染病的易感人群；乙体内含有该病的相应抗体而对该种传染病具有抵抗能力的人群，则不属于该传染病的易感人群，A 错误。B.甲是健康人，丙是该传染病的患者，从甲到丙的1过程是甲（健康人）被传染成为丙（患者）的过程，接种疫苗不会使健康人患病，B 错误。C.丙是该传染病的传染源；乙不是该传染病的传染源，C 错误。D.乙是体内含有该病相应抗体的健康人，丙是该传染病的患者，患者痊愈后体内会存在相应的抗体，则从丙到乙的3过程是丙（患者）痊愈成为乙（含有相应抗体的健康人）的过程，
21、D正确。故选D。1 8.A【分析】疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品。接种疫苗能产生相应抗体，能有效的预防某种传染病，据此作答。【详解】狂犬病疫苗，是由病原体狂犬病病毒制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生抵抗狂犬病病毒的抗体，因此接种的疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起新冠的病原体起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。故选A o1 9.C【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗
22、传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A B D.结合分析可知：“长期在外做事的民工皮肤都很黑”，“同种花生种在肥沃处的比种在贫瘠处的种子大”，“缺少氮肥的植物叶片发黄”都是由环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异，A B D错误。C.“太空育种的太空椒”，是经过诱导基因突变培育的，属于遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异，C正确。故选C。2 0.B【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生
23、活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】家鸽孵卵、孔雀开屏、大雁南飞、飞蛾扑火、蜘蛛结网、蜻蜓点水这些行为都是动物生来就有的先天性行为。而老马识途、惊弓之鸟是动物通过生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，即B符合题意。故选B。2 1.C【分析】保护生物多样性的主要措施有：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。【详解】A B C.结合分析可知，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护
24、区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护，而“建之濒危物种的种质库”、“把濒危物种进行特殊保护和管理“不是保护生物多样性最有效措施，AB错误、C 正确。D.要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用，而不是“全面禁止开发和利用一切生物资源”，D 错误。故选C。22.A【分析】细菌、真菌等分解者能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。【详解】A.细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用。因此，细菌、真菌作为分解
25、者参与物质循环，A 正确。B C.有些细菌和真菌寄生在动植物体和人体内，利用动植物和人的有机物维持生活，引起动植物和人患病。如真菌寄生在人的体表，使人患足癣。如链球菌是一种致病性的细菌，能引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，B 错误、C 错误。D.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生，D 错误。故选Ao23.A【分析】真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，一般是多细胞的，如青霉、曲霉、蘑菇等都是多细胞真菌，少数是单细胞的，如酵母菌。【详解】A.做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀
26、而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，A 正确。B.酵母菌属于真菌，有真正的细胞核，B 错误。C D.酵母菌是单细胞真菌，CD错误。故选A 2 4.B【分析】此题考查的是青春期男女性器官的发育情况，识图答题。青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。身体变化：进入青春期，男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。【详解】从图中可以看出不论男孩还是女孩在1 0 岁之前性器官的发育都比较缓慢，几乎处于静止状态。在进入青春期以后，女孩约在9-1 1 岁，男孩约在1 1
27、-1 3 岁，性器官开始迅速发育，男孩一般比女孩晚卜2年，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。故选B。2 5.A【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。经过“卵一幼虫一蛹一成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“卵一若虫一成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。【详解】A.蝴蝶和家蚕等昆虫的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育。其幼虫吐丝作茧化蛹，不吃不动，故化蛹称为“作茧自缚”，A正确。B.结合上述分析可知，幼虫吐丝作茧化蛹，不吃不动，然后“破茧成蝶”，进入
28、成虫期，B错误。C.飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，C错误。D.蝉的发育经过了卵、幼虫和成虫三个时期，其幼虫外有外骨骼，蜕皮之后发育成成虫，因此 金蝉脱壳”后的蝉处于发育的成虫阶段，D错误。故选A o2 6.A【分析】图中：是输卵管、是子宫、是卵巢，据此回答。【详解】A.卵细胞与精子结合的场所是输卵管，A正确。B.卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，B错误。C.子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，C错误。D.胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘
29、经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，D错误。故选A27.B【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗 物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。【详解】A.越早形成的地层里，形成化石的生物越简单越低等，没有高等生物形成的化石，A 错误。B.在越早形成的地层中，成为化石的生物越简单，越低等，B 正确。C.在较晚形成的地层中，出现的生物化石越复杂，越高等，但也有简单生物的
30、化石，C 错误.D.通过生物的细胞色素c 的差异的比较，表明亲缘关系越近的生物，细胞色素c 的差异越小。所以说研究生物的细胞色素c 可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序，D 错误。故选B。28.C【分析】本题考查的是生态系统具有一定的自我调节能力，首先明确的是任何生态系统的自我调节能力具有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。【详解】因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中存在：草一 鹿-狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增
31、加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。故选C。29.A【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。【详解】A.酿制黄酒要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，A 符合题意。B C D.制腐乳主要用毛霉菌，制泡菜要用到乳酸菌，制酱要用到曲霉，BCD不符合题意。故选A,30.A【分析】在食物链中植物的数量最多，食肉动物数量最少，植食动物的数量大于食肉动物数量，而小于植物的数量，解答即可。【详解】一个
32、生态系统中，生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。各种食物链彼此交织在一起，形成食物网。生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂，而且食物网中，植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量。由图可知：图中B的数量大于A,两种群其中之一的增加会导致另一种数量下降，而后者数量下降又导致前者减少，A的变化随B的变化而变化，它们之间是一种捕食关系，A是该种麻雀的天敌的种群。故选A。31.(1)由静脉血变成动脉血红细胞(血红蛋白)(2)左 心 室 动 脉 瓣(3)过 滤 作 用 重 吸 收 作 用小 肠 胰 岛 素【分析】本题主要考查人体结构和功能的相关知识，意在考查学生对
33、所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。A肺静脉；B为肺；C心脏左心室；D肾小球；E为肾小囊。为滤过过程；为重吸收过程【详解】(1)B为肺部与外界进行气体交换，血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这样，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的静脉血。B为肺部与外界进行气体交换，血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。(2)与主动脉相连的腔室为左心室，两者之间的瓣膜为主动脉瓣。(3)E为肾小囊，则为滤过过程，为重吸收过程。
34、(4)淀粉被口腔中唾液里的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，小肠中有胰腺和肠腺分泌的大量的消化液，其中有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，麦芽糖在小肠中会被分解为葡萄糖。饭后，葡萄糖进入血液，此时血糖浓度会暂时升高，刺激体内的胰岛，导致由内分泌系统分泌的胰岛素增加，使血糖含量下降，维持在正常水平。32.(1)分解者(2)蛇 捕 食 和 竞 争(3)呼吸作用(4)250【分析】(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土 壤(泥 沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。(2)图三表示了
35、生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；A代表生产者-植物,B代表初级消费者-植食动物，C代表次级消费者-肉食动物，D代表分解者细菌和真菌，表示分解作用、表示光合作用、表示呼吸作用【详解】(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分。(2)该食物网中共有5条食物链，分别是：草一兔一鹰；草T兔一狐；草一鼠一狐；草一鼠鹰；草一 鼠一蛇鹰。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。因此图二四种生物构成的食物链是丁一乙一甲-丙，甲位于第三营养级
36、，可对应图一中的蛇。鹰捕食蛇，蛇与鹰都以鼠为食，所以蛇与鹰的关系是捕食和竞争。(3)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者-植物，它通过生理过程光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，维持碳-氧平衡。图三中的食物链是：ATBTC。表示植物的呼吸作用，表示动物的呼吸作用，表示细菌、真菌的呼吸作用。呼吸的实质是分解有机物，释放能量的过程。(4)图一中共有5条食物链，分别是：草T兔一鹰；草T兔T狐；草1 鼠一狐；草T 鼠一鹰；草T 鼠T蛇一鹰。能量流动是单向的，逐级递减的，鹰获得能量最少的一条食物链是最长的一条食物链，即草一鼠一蛇T鹰。因为能量沿着食物链流动，因此在食物链中营养
37、级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。(5)食物链中只有1 0%-20%的能量能流入下一营养级，因此在“草一兔一狐”这条食物链中，狐的体重增加1 0 克，至少需要消耗草的质量为：1 0+20%+20%=25 0 (克)。3 3.(1)把叶片中原有的淀粉运走耗尽叶绿体(2)氧气 二氧化碳+水+一 有机物(储存能量)+氧气光 能(3)呼吸作用(4)A 植物的光合作用需要光；光合作用产生了淀粉【分析】观察图示可知，该兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设置了一组对照实验：叶片A外是透明塑料袋，叶片B 是黑色塑料袋，变量是光；叶片A 变蓝色，说明光合作用的产物是淀粉，光是光合作用的必要条件；装
38、置甲中的气体能使带火星的木条复燃，说明光合作用产生了氧气；乙装置中澄清的石灰石变浑浊，说明呼吸作用产生了二氧化碳。【详解】（1）黑暗处植物只进行呼吸作用消耗淀粉，因此暗处理的目的是：把叶片中原有的淀粉运走耗尽。叶 绿 体（2）氧气有助燃的作用，如果木条能复燃，则该气体是氧气，光合作用的反应式是：二氧化碳+水+一 有光 能机 物（储存能量）+氧气。（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的呼吸作用。（4）叶片A 见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，B 叶片不见光，处理后不变蓝，没有产生淀粉。结论是植物的光合作用需要光，光合作用产生了淀粉。34.（1）RNA 病原体咽 循 环
39、（3）人体 皮 肤（呼吸道纤毛）（4）（5）戴口罩，勤洗手，不用脏手揉眼睛【分析】人体的免疫依靠的是人体的三道防线，皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。其中第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体有防御功能。第三道防线属于特异性免疫，是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。【详解】（1）结合文中信息可知，“新冠 病毒的遗传物质是RNA。病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。可见，从传染病的角度来看，“新冠”病毒属于病原体。（2）人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化
40、道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。所以，病毒若由口腔进入，须经过咽、喉进入气管。人体通过循环系统进行体内的物质运输。血液循环系统是由心脏、血管和血液组成的。可见，进入眼黏膜的病毒，可以通过循环系统的运输感染其它组织细胞。（3）结合分析和资料可知：人体对“新冠”病毒有阻挡作用的第一道防线是人体皮肤（呼吸道纤毛）。（4）特异性免疫（又称后天性免疫）是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。所以,结合分析可知，人体特异性免疫对于“新冠”病毒的作用，体现在划线句子（淋巴细胞产生针对S 型蛋白的抗体）。(5)疫情期间，大家要采取科学的防控措施预防新冠，如：戴口罩，勤洗手，不用脏手揉眼睛等(合理即可)。