公司新员工培训方案集合5篇.docx

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1、 公司新员工培训方案集合5篇 一：培训目的： 1. 使入职新员工对公司有一个全方位的了解，熟悉并认同公司的企业文化，坚 定自己的职业选择，理解并承受公司的理念和行为标准。 2. 使员工明确自己的岗位职责，工作任务和工作目标，把握工作要领，工作程 序和工作方法，尽快进入岗位角色。 3. 帮忙员工适应工作群体和标准：鼓舞员工形成积极的态度。 二：培训对象： 公司全部员工 三：培训期间： 新员工入职培训，一般在入职一周内进展培训，包括集中岗前培训及后期的.岗位指导培训，行政部依据详细状况确定培训日期，确定员工签字。 四：培训方式： 1. 岗前培训：预备培训资料，表示对新员工的欢送，根据公司的有关制度

2、和行 为标准解答新员工的问题。 2. 在岗培训：新员工实际工作部门负责（参观工作环境：介绍部门环境与工作 内容：讲解岗位要求：工作流程：工作待遇：） 五：培训教材： 员工入职手册、各部门岗位职责手册等 六：培训内容： 1. 企业概况（公司、历史、背景、使命等） 2. 公司组织架构及各部门负责人 3. 各相关部门工作关系介绍 4. 公司治理制度，人事制度 5. 公司根本的财务政策 七：培训考核与评估 建立在职人员培训档案，通过培训的方式检查新员工承受效果。 公司新员工培训方案 篇2 人力资源是当代企业重要战略资源，有效培育、运用、挖掘人力资源是企业在将来剧烈市场竞争中生存和进展的关键要素。而企业

3、新员工作为这一资源的源头，必需加以有效的掌握和引导，放能使其成为企业进展重要推动力。为达成这一目标，特制订本培训方案。 一、培训目的 （一）为新员工供应精确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容； （二）促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，担当工作任务； （三）向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作气氛，削减入职初期紧急心情，找到企业归属感； （四）通报公司人力资源相关政策，展现岗位远景规划，赐予员工工作信念，促进员工明确进展路径，梳理进展目标。 二、培训的根本流程 三、培训组织架构： 公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部讲师，

4、并打算其费用； 人力负责人是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训规划，审定内部讲师，并组织培训； 外部讲师是公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关构造对岗位根本要求； 内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种根底内容，有着娴熟的业务阅历，并具备较好表达力量的员工。 四、培训内容及方式 （一）培训内容 公司培训内容主要包含：根本学问培训与专业学问培训 1、根本学问培训： 本局部主要内容分为以下几点： 公司进展简介：介绍公司进展历史，使新员工能够充分领悟公司进展的历程，对公司经营历史有所了解和把握，明确各单位工作职

5、责和内容；（培训详细内容详见附件一） 公司治理制度：介绍公司各项主要治理制度的主要内容，了解公司对员工的根本要求和各项工作治理方法；（培训详细内容详见附件二） 公司人力资源制度：介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务；（培训内容详见附件三） 公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和进展，使员工了解、并最大可 能的融入企业文化之中。（培训内容详见附件四） 2、专业学问培训： 专业学问培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够明确自身的岗位工作、正确的把握工作流程、精确的使用各种工具。（培训内容详见附件四） （二）培训方式 培训主要分为集中培训和岗位

6、培训两种方式。 1、集中培训: 将全部新员工集中在一起，进展根本学问的培训，主要以公司内讲师授课为主。 2、岗位培训 针对新员工各自岗位，由相关人员进展指导，并进展模拟操作和演练，使新员工尽快把握本岗位学问，做到应知应会。 集中培训与岗位培训应依据实际状况开展。岗位培训应在员工入职三天内绽开；集中培训可依据职工入职集中度进展调整，原则上应一年至少开展一次。 五、培训考核与反应 （一）培训考核 培训考核分为根底学问考核与专业学问考核两个局部： 1、根底学问考核公司人力资源主管组织，在公司集体培训完成后三日内进展。根底学问考核以试卷形式为主，主要为“根本学问”的相关内容，以及公司内各单元共通流程等

7、。 2、专业学问考核由业务部门自行组织，在新员工入职后一月内完成。专业学问考核可以以试卷、实务操作等多种方式开展，重点考察新员工岗位根底学问和根本流程把握状况。 （二）反应 1、考核结果应以书面通知形式反应至员工个人，并计入员工档案，作为员工考察的重要资料留存，相关部门应准时就员工的疑义赐予答复； 2、对根底考核不及格的员工，应准时了解相关状况，并打算是否对其实行补考、重新培训、劝退； 3、对专业考核不及格的员工，应由部门负责人对其进展约谈，把握缘由，并打算是否重新培训或劝退； 4、考核完成后，应向员工发放无记名调查问卷，对培训内容的合理性、吸引力等进展准时的评估，作为培训不断优化调整的重要参

8、考. 六、培训预算 公司培训主要开支为讲师费用。 内部讲师：建议根本学问讲师每次授课赐予100元/课费用补贴；岗位课程讲师150元/人费用补贴。 外部讲师：依据协议价格支付。 估计年费用为：？元。 公司新员工培训方案 篇3 一、新员工培训目的 1、建立一个信息交换平台，让新员工能够得到正确的公司及工作岗位信息，也让公司能够收集到新员工的看法和建议； 2、引导新员工成长，通过适时的疏导指引，引导新员工建立正确的职业观和进展观，帮忙新员工尽快地融入公司，加强新员工的荣誉感和归属感； 3、赐予新员工一些职场学问和工作方法上的指导，帮忙新员工从一开头就养成良好的工作习惯。 二、新员工培训内容 1、新员

9、工入职培训。 时间：新员工办理入职手续时，时长2小时 负责：人力资源 内容：公司简介、企业文化、规章制度、安全教育、行为守则 重点：该局部培训主要是让新员工能对公司的方方面面有一个根本的熟悉，在遇到问题时的解决途径方式，同时也是在传达公司对新员工的一个要求标准。 2、新员工成长历程 时间：每月中旬组织一次，针对前一个月中入职的新员工（入职时间在15天左右的为佳），时长半天 负责：人力资源 内容：企业文化（通过实例来讲解，而不是干巴巴的口号），新员工心态、职业生涯规划（详细到岗位）、收集新员工在工作和生活上遇到的问题，包括心理问题，对新员工进展引导和帮忙 重点：新员工在经受了一段时间的工作，新奇

10、劲过去，对公司也有了自己的观看，会陷入一个比拟迷茫或者说是落差的心理阶段，这时候赐予新员工肯定的指引既可以稳定人心也可以帮忙员工建立和企业进展相匹配的精神支柱 3、新员工岗位培训 时间：新员工试用期 负责：各部门负责人（执行者为新员工引导人，各部门应在新员工入职时确认该新员工的主要引导人） 内容：岗位职责，岗位技能，岗位标准 重点：让新员工知道自己是做什么的，怎么做，做到什么标准。这一阶段也是培育新员工团队精神的好时机，需在部门内部形成良好的工作气氛。 三、新员工培训考核 1、转正考核（对新员工的考核）：包括实操评价、岗位技能考试、公司文化制度考试 2、对部门进展考核：通过新员工离职率和离职缘

11、由对人力资源和新员工所在部门进展年度考评 3、信息反应：季度性的对新员工培训效果进展总结和反思，不断完善新员工培训 公司新员工培训方案 篇4 第一章 总 则 第一条 目的 为了加强新员工入职培训的治理，使培训更科学、合理、高效，让新员工能尽快熟识业务内容和工作流程，到达岗位要求，结合公司实际，制定本标准。 其次条 适用范围 本标准适用于公司全体员工。 其次章 职责分工 第三条 人力资源治理部门职责 人力资源部负责统一规划、指导各二级单位、职能部门的新员工入职培训工作，制定培训标准、流程和相关表格;负责审查、考核各二级单位、职能部门的培训规划和实施状况，并帮助供应相关资源。 各单位人力资源科负责

12、本单位新员工入职培训工作。 第四条 职能部门(科室)的职责 协作人力资源治理部门准时安排本部门新员工参与培训;确定业务/岗位培训的导师，设定业务/岗位培训内容及目标;对业务/岗位培训进展指导、评价。 第三章 培训体系 第五条 培训阶段 依据工作环境及流程不同，进入企业的新员工必需经过两个阶段的培训：综合培训与业务/岗位培训。 第六条 综合培训 由人力资源治理部门依据所聘请员工的入职状况负责组织新员工综合培训。 综合培训的内容包括公司的进展历史、职能部门介绍、企业文化、治理制度、公司经营状况、个人素养训练、团队协作精神等。 综合培训原则上不少于六个学时。 第七条 业务/岗位培训 业务/岗位培训由

13、新员工所在的职能部室(科室)详细负责实施，内容包括工作流程、业务内容等。 业务/岗位培训采纳导师制培训方式。 (一)岗位培训流程 1、部门负责人指定新员工的导师，确定培训目标，向新职员和导师明确培训内容、培训目标。一个导师所带新员工不超过2人(含)。 2、新员工在导师的指导下承受相应的岗位培训，熟识业务内容和工作流程。 3、岗位培训完毕时，新员工提交工作小结报告;人力 资源部门组织导师与部门负责人对新员工进展评价;人力资源治理部门组织相关人员对导师进展评价。 (二)导师必备条件 担当新员工导师人员必需同时满意以下条件： 1、具有比拟深厚的专业理论学问; 2、熟识公司各项规章制度、工作程序和业务

14、流程; 3、具有较强的责任心和敬业精神; 4、有两年以上本岗位工作阅历; 5、最近两年年度的绩效考核等级为良好(含)以上。 (三)导师职责 1、承受来自部门负责人下达的岗位培训任务; 2、对新员工实习业务指导，专业学问和技能的”训练; 3、对新员工业务/岗位培训进展评价。 第四章 新进大学生入职培训 第八条 新进大学生入职培训在每年新进大学生完成报到相关手续后进展，由人力资源部负责组织实施。 第九条 新进大学生入职培训内容 新进大学生入职培训内容包括行业现状及行业动态、企业进展历史及企业文化、企业组织构造及部门职能介绍、企业规章制度、职业心态与职业礼仪培训等。 第十条 新进大学生入职培训对象为

15、全日制本科(含)以上 学历及进入治理岗位的专科学历大学生。 第十一条 新进大学生入职培训不能代替各二级单位、职能部门对大学生进展的综合培训与业务/岗位培训。 第五章 培训效果评估 第十二条 人力资源治理部门组织对新员工入职培训状况进展定期或者不定期的检查与评估。 第十三条 导师对所带新员工的培训状况作为该导师的月度绩效考核内容之一。 第十四条 嘉奖与惩处 1、公司每年组织一次“优秀导师”评比活动，优秀导师授予荣誉称号并发放“优秀导师证书”，报请公司赐予适当嘉奖。 2、对新员工入职培训仔细执行、效果显著的部(科)以及执行人，在当年度先进集体(个人)评比中予以优先考虑。 3、对于在新员工入职培训过

16、程中敷衍搪塞、执行不力的基层单位科室或者责任人，取消当年度先进集体(个人)评比资格。 4、新员工在入职培训考核中不合格视作不能胜任岗位要求，可考虑在试用期间终止劳动合同。 公司新员工培训方案 篇5 一、培训目的 1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟识岗位职责，工作流程，与工作相关业务学问以及效劳行业应具备的根本素养。 二、培训对象 公司全部新进员工 三、培训时间 新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。 四、培训方式 1、脱岗培训：采纳集中授课的形式。 2、在岗培训：采纳日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教师 行

17、政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特别技能的老员工 六、培训教材 公司简介、公司治理制度、部门治理制度、职位说明书、案例 七、培训内容 1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观) 2、组织构造图 3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等) 4、薪酬制度(发薪日、发薪方式) 5、绩效治理制度 6、职位说明书和详细工作标准、工作技巧 7、内部员工的熟识(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等) 8、仪态仪表效劳的要求 八、培训考核 1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。 2、应用考核。通过观看测试等方法考察受训者在实际工作中对培训学问或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。 九、培训效果评估 行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接沟通。跟踪了解培训后受训者的工作状况，逐步削减培训内容的偏差，改良培训方式，以使培训更加富有成效，到达预期培训目标。