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1、爱莲说练习及答案知识梳理1.解释下列句子中加点的词语。蕃：予： 独： 染濯： 涟： 妖直：益：亭亭： 植：亵：谓：隐逸：宜：可爱者甚蕃予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (4)中通外直香远益清(6)亭亭净植 (7)可远观而不可亵玩焉予谓菊 *花之隐逸者也 (10)宜乎众矣2 .把下列句子翻译成现代汉语。水陆草木之花，可爱者甚蕃。牡丹之爱，宜乎众矣。3 .内容理解。从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？(用自己的话回答)文末为什么将第一段中“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？精题演练4 .下列句子中加点词用法相同的一项是()A.水陆草木之花何陋之有 B.自李唐来屠自后断其股C
2、.濯清涟而不妖朝而往D.可远观而不可亵玩焉且焉置土石5 .把下列句子翻译成现代汉语。中通外直，不蔓不枝。莲之爱，同予者何人?6 .下列对文章理解有误的一项是（）A.爱莲说的作者是周敦颐。“说”是一种古代文体。B.本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。D. “牡丹之爱，宜乎众矣” 一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。7 .写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用？对比阅读（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖,
3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（二）郁离子日：“小人其犹膏乎？观其皎而泽，莹而媚，若可亲也。忽然染之则腻，不 可濯矣。故小人之未得志也，尾尾焉；一朝而得志也，岸岸焉。尾尾以求之，岸岸以居之， 见于声，形于色，欲人之知也如弗及。是故君子疾夫尾尾者J（节选自刘基郁离子）【注】膏：脂肪，油脂。尾尾焉：尾随卑下的样子。岸岸焉：高傲的样子。疾： 厌恶，憎恨。8 .下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）自李唐来，世人甚爱
4、牡丹A白,. I黄发垂髯，并怡然自乐（桃花源记）（香远益清D.以其境过清（小石潭记）陶后鲜有闻c 他目 ,.一无鲜肥滋味之享（送东阳马生序）（宜乎众矣D ,.不宜妄自菲薄（出师表）9 .把语段（一）画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。10 能否将语段（一）末尾的“菊、莲、牡丹”的顺序调整为“菊、牡丹、莲”？请说明 理由。（3分）11 语段（一）和语段（二）都用了哪种写作手法？分别表达了作者怎样的思想感情？ （3分）爱莲说练习及答案知识梳理1.解释下列句子中加点的词语。可爱者甚蕃 *予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 （4）中通外直香远益清亭亭净植 （7
5、）可远观而不可亵玩焉予谓菊 *花之隐逸者也 （10）宜乎众矣蕃：多予：我独：R染：沾染（污秽）濯:选涟：永波 妖：艳丽直：笔直益：更加亭亭：耸立的样子 植：竖立亵：亲近而不庄重谓：这为隐逸：隐居避世宜：应当2 .把下列句子翻译成现代汉语。水陆草木之花，可爱者甚蕃。水上、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。牡丹之爱，宜乎众矣。对于牡丹的爱好，应当人很多了。3 .内容理解。从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）是不慕富贵名利、洁身自好（或：不与世俗同流合污，庄重，质朴，不哗众取宠，不炫耀自己，正直不苟，豁达大度，不慕名利）的人。文末为什么将第一段中“菊、牡丹、莲”的写作顺序改
6、为“菊、莲、牡丹”？为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。精题演练4 .下列句子中加点词用法相同的一项是（B）A.水陆草木之花 *B.自李唐来 *C.濯清涟而不妖何陋之有屠自后断其股朝而往D.可远观而不可亵玩焉且焉置土石【解析】A.结构助词，的/宾语前置的标志，无实义；B.都是介词“从”的意思；C.表 转折/表承接；D.句末语气词/哪里。12 .把下列句子翻译成现代汉语。（1）中通外直，不蔓不枝。（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（2）莲之爱，同予者何人？对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？13 下列对文章理解有误的一项是（D）A.爱莲说的作者是周敦
7、颐。“说”是一种古代文体。B.本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。D. “牡丹之爱，宜乎众矣” 一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。【解析】D.应是含蓄地表达了作者对世人贪爱富贵的鄙视。7.写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用？用陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”衬托作者的“爱莲”，表现了作者高洁的品质。对比阅读（一）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱 莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖,中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而 不
8、可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后 鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（二）郁离子日：“小人其犹膏乎？观其皎而泽，莹而媚，若可亲也。忽然染之则腻，不 可濯矣。故小人之未得志也，尾尾焉；一朝而得志也，岸岸焉。尾尾以求之，岸岸以居之， 见于声，形于色，欲人之知也如弗及。是故君子疾夫尾尾者J（节选自刘基郁离子）【注】膏：脂肪，油脂。尾尾焉：尾随卑下的样子。岸岸焉：高傲的样子。疾： 厌恶，憎恨。1 .下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（D ）（2分）自李唐来，世人甚爱牡丹A 白.黄发垂髻，并怡然自乐（桃花源记）香远
9、益清B清 以其境过清（小石潭记）陶后鲜有闻c 喇 . I无鲜肥滋味之享（送东阳马生序）（宜乎众矣. I不宜妄自菲薄（出师表）2 .把语段（一）画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我唯独喜爱莲花从污泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得妖艳。3 .能否将语段（一）末尾的“菊、莲、牡丹”的顺序调整为“菊、牡丹、莲”？请说明 理由。（3分）不能。因为“菊、莲、牡丹”的顺序是为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判， 更能深化文章主旨。4 .语段（一）和语段（二）都用了哪种写作手法？分别表达了作者怎样的思想感情？ （3分）两个语段都用了对比的写作手法。语段（一）将莲和牡丹作对比，表现了作者洁身自好、 不与世俗同流合污的生活态度；语段（二）将小人得志前后对别人的态度作对比，表现了作者 对这类人的憎恶之情。