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1、统编六年级语文下册第五单元大单元整体作业设计义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月 正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文 学习进入核心素养“群”时代。未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳 理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主 线，综合构建素养型课程目标体系。器门一脚踢飞，所以这样的房子真好，避免了坏人闯进来。突然闹钟响起，我从梦中醒来，我恍然大悟，原来这是一场梦，不过我相信，所以就 会来的科学发展，一定会有这样的房子。、本单元人文主题与核心素养（一）人文主题：科学精神（二）核心素养：体会文章是怎样用具体事例说明观点的。单元语文要素在课时中
2、的梯度序列守士守-川从视觉和触觉两个角度，运用生动形象的比喻是体观 章具明 文用说 会样例的 体怎事点又亘又一见” 和鲜明的对比手法来证明观点。真理诞生于一列举三个具体事例，证明“真理诞生于一百百个问号之后个问号之后”的观点。表里的生物AA在阅读中找到相关语句来印证自己的观点。他们那时候多有趣啊通过未来和今天上学方式的对比, 凸显现在的学校的有趣。二、单元任务目标内容课时教学目标文言文二则21 .会写22个字，会写35个词语。2 .能正确、流利地朗读课文。背诵文言文二则。3 .能概括文中事例，体会课文用具体事例说明观点的方法。4 .能根据相关语句体会人物形象，感受探索精神。5 .能仿照课文的写
3、法，用具体事例说明一个观点。真理诞生于一百个 问号之后2表里的生物2他们那时候多有趣 啊1口语交际11 .能围绕辩题搜集、整理材料，清晰地表达自己的观点。2 .能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，用语文明。习作2能展开想象，写出奇特而又令人信服的科幻故事。语文园地21 .回顾六年的语文学习，交流自己养成的良好的学习习惯。2 .能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。3,能体会引用的好处，并在习作中尝试运用。4 .欣赏赵孟的代表作之一三门记，了解赵孟及其楷书 的特点。5 .朗读并背诵关于发展和创新的名言。第一部分积累与应用（基础性任务）一,根据语境,读拼音，写词语。（10分）大千世界，有多少奥
4、秘？ XI shuai为什么会发出qing cui的叫声？ hua pti为什么会变成红色？如果你也能从这些si kong jian guan的现象中提出yi wen并 qie er bu she地去探究，就一定能发现zhen11二、给加点字选择正确的读音，打“J” o （8分）纬度(w6i wei)鸿鹄(gao hu) 碱性(xian jian)鄙夷(bi bi ) 1 .爸爸用图钉(ding盘盂(yu xu) 蜚人(zhe zhe) 钵子(bo ben)蝎子(xie jie) ding)把年画钉(ding*弓缴(zhu6 jiao) 教诲(hui hui ) 华罗庚(hud hua) 俄裔
5、(yi yi) ding)在了墙上。2 .小明屏（bing ping）息凝神地盯着电视屏（bing ping）幕。 三.选择正确的选项。（22分）1.下列各组中，给加点字注音完全正确的一组是（）oA.伶俐(ling)徘徊(hui)支援(hudn) B.童人(zhC) C.屏息(bing) 摞(lu6)纽扣(ch6u) D.措施(cub) 渺小(mido)歉疚(jiS) 华罗庚(hud)漩涡(xuGn) 2.下列词语中没有错别字的一项是（）。A.单凋地域不以为然专心致致 B.空虑遮挽走马观花声泪惧下C.萦绕机遇过犹不及赴汤蹈火 D.机遇灵感司空见惯见危知著3.下面句子中带点词语运用不当的一项是（
6、）oA.他一面语重心长，一面让我们传看一个颅骨。 B.化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火一燎中搅拌着锅里的矿渣。 C.他持之以恒，埋头工作到80岁，才离开心爱的实验室。 D.他们做了很多卓有成效的工作，得到了当地人的一致认可。 4 .下面词语中加点的字,解释错误的一项是（）0A.走马观花（奔跑）B.不以为然（正确）C.赴汤蹈火（热水）D.过犹不及（及格） 5 .下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）。A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。C.我以（认为）日始出时7去（距离）人近，而/日中时/远也。6 .下面句中横线.上依次填的是（）。
7、时间在农民辛勤的耕耘中，;时间在作家笔墨的流淌中，;时间在冰川悄悄的融 化中，o （汇成了浩瀚的江海结成了金黄的稻穗写成了锦绣文章）A. B. C.7 .下列有关书法的表述，不正确的一项是（）DA.王羲之的兰亭集序被誉为“天下第一行书”。8 . “颜筋柳骨”中的“颜筋”是说颜真卿的楷书书法筋肉丰满，浑厚有力。C.柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，其代表作有玄秘塔碑。D.明代楷书书法家赵孟，他的楷书秀丽柔美，稳健大方。8.“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。”这里引用名人名 言的好处是（B）A.使文章的语言更加优美，增强了可读性。B.为自己的观点提供有力的
8、证据,增强表现力、感染力、说服力。C.设置悬念,吸引读者阅读的兴趣。D.压缩了语言，节省文字空间。9、下面几位同学的学习习惯对我们无益的一项是（）。AA.我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯，但我不读名著。B.我碰到不懂的问题就随时向人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。C.我习惯边读边思考,用旁批或笔记把心得写下来,这样可以加深对作品的理解。D.我每次完成习作后都要认真读几遍,看看通不通顺,有什么问题,然后用修改符号仔细修 改。10.下列关于本单元课文内容的说法错误的一项是（）DA.两小儿辩日中，孔子之所以“不能决也”是因为两小儿观察事物的角度不同。B.真理诞生于一百个问号
9、之后通过三个具体事例，讲述了科学家是如何通过对常见现 象不断发问，反复实践探索，继而发现“真理”的。C.表里的生物不但塑造了一个好奇心强、善于想象、善于探索的孩子形象，还塑造了 一个睿智、善于引导和保护童心的父亲形象。D.他们那时候多有趣啊是一篇科幻小说，作者立足于现实，想象未来，讲述的是两个 孩子对未来的新式学校的学习方式很感兴趣的故事。11.判断正误。正确的画“A”，错误的画“B”。学弈和两小儿辩日两篇古文都选自列子汤问。（）“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。（）表里的生物一文，题目中的“生物”指的是秒针。（）三门记是元代著名书法家赵孟的楷书代表作之一。（）第二部分 梳理与探
10、究（拓展性作业）四、根据所学内容填空。（8分）L 一儿日：“日初出,及其日中，此不为乎？”2 .两小儿辩日中两小儿各执一词：一儿的观点是：,理 由是：O另一儿的观点是：， 理由是：。针对两小儿的说法，孔子不能决也。从中我想 到了：。（用原文填空）3 .在下面句中的横线上，填入恰当的名言警句。（8分）（1）我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样：“人固有一死,。”面对困难和牺牲，要像于谦在石灰吟 中所说的那样：“粉骨碎身浑不怕,（2）周易中说明在面临发展受阻的局面时，必须改变现状，进行变革和革命的句子是“” ；礼记中说明要及时反省，不断革新的句子是“” ；师说中有“弟子不必
11、不如师，师不必贤于弟子” 的观点，荀子中也有类似观点的句子是“ ；淮南 子中表达不应遵循守旧的意思的一句是“。第三部分阅读与鉴赏（拓展性作业）五、看下面的电影票，完成练习。（5分）流浪地球3D国语2019-02-08 20:009号激光巨幕厅1 .本次观看的电影是，电影是 在（时间）播放。（2分）2 .针对这张电影票,请提出一个值得探讨的问北京X X际影城（西红门店）票 价 服务费 售票时间 票 类 票 号40.00兀0.00 元2019-02-08 18：58：09网停题:? （1分）3.下列说法正确的打“A”，错误的打“B”。（2分）（1）本场电影在9号激光巨幕厅播放。（）本场电影的票价是
12、40元。（）这张电影票售出的时间是2月7号的18:58:09。（）（4）本场电影应在北京X X国际影城（西单店）观看。（）六、阅读课内语段，完成练习。（8分）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之为听；一 人虽听之，一心以为有（）将至，思（）而射之。虽与之（），弗若之矣。为是其（）弗若与？日：非然也。1 .在括号里正确地填上课文的内容。（3分）2 .解释加点的字。（2分）弈： 惟： 弗： 为：. 3 .学弈选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。我还想到了一句名言警句 o （3分）七、课外阅读。（9分）怀疑与学问
13、（节选）我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑，因怀疑而思索，因思索 而辨别是非。经过“怀疑” “思索” “辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问 才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书，则不如无书”，也就是 教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发 明的基本条件。对于别人的话，不经过思索，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这 样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问 题才想求解答。在不断的发问和解答中，一切学问才会进步。许多大学问家、大
14、哲学家都 是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便 问大学章句是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学章句是周代的书，朱 子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但 对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论， 常常评判书中的学说，常常修正书中的学说。要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来，科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。 如果后来的学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞了， 人类的文化也就不会进步了。1 .下列是对选文中心论点的把
15、握，最恰当的一项是（）（1分）A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤。B.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。C.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新 发明的基本条件。D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。2,引用孟子的话“尽信书，则不如无书”有何作用？（2分）3 .本文为了证明中心论点选择了哪个事例作为论据？ （2分）4 .文中画横线的句子中哪些是正面说理？哪些是反面说理？（2分）5 .“要这样才能有更新更善的学说产生。”“古往今来，科学上新的发明，哲学上新 的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。”两句中的两个“这样”指代的对象一样吗？
16、为什么？（2分）第四部分表达与交流（实践性作业）七、快乐习作。（25分）“神舟五号”飞船被送上了太空，杨利伟成为我国登上太空的第一人。随着科学技术 的不断发展，20年后的你或许将驾驶属于你自己的宇宙飞船飞向太空，或进行太空旅行， 或进行科学探测。同学们，请你展开丰富的想象，随飞船在知识的太空自由翱翔吧。作文题目:IM2M参考答案：一、蟋蟀清脆 花圃 溅上 盐酸 司空见惯 疑问 锲而不舍 真理二、wei yu zhuo hu zhe hui jian bo hua bi xie yi1. ding ding 2. bing ping 三、1-5. DCADC 6-10. BDBAD 11. BB
17、AA 四、1 .沧沧凉凉如探汤近者热远者凉2 .我以日始出时去人近，而日中时远也 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者 小而近者大乎一日初出远，而日中时近也 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近 者热而远者凉乎人们懂得的东西总是有限的，知识是无穷尽的3 . (1)或重于泰山或轻于鸿毛要留清白在人间穷则变，变则通，通则久 苟日新，日日新，又日新 青，取之于蓝而青于蓝 苟 利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧五、1 .流浪地球2019年2月8日20:002 .这张电影票是通过何种途径购买的？3 . AABB七、1.诲专心致志鸿皓援弓缴而射之俱学智2.棋只不如因为3.学弈 学习态度 学习要
18、专心致志，不能三心二意业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随八、1.C 2.引用孟子的话增强了论证的说服力和权威性，有力地说明了不论对于哪一本书，哪 一种学问，都要经过自己的怀疑，辨别是非。3.选择了清代大学问家戴震幼时读朱子的 大学章句时对其质疑的事例，说明发问求解的重要性。4.后两句是正面说理，前两 句是反面说理。5.一样。指代的是“对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和 书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说”。九、示例：20年后的我深夜，我进入了梦乡，一转眼20年过去了，我已经有三十几岁了，现在科技发达，连 房子也变得不一样了，让我来给你们看一看房子吧，变成什么样的呢，现在我也变成亿万富翁了，我的房子形状，是玫瑰花，时不时还可以发出一股淡淡的 清香，房子的墙壁在春天的时候，会长出小花小草，仿佛置身于大自然中，夏天时，虽然 有小太阳照着，但是不会觉得炙热，秋天到了，墙壁上会有果树丰收，让人体会丰收的喜 悦，冬天到了，墙壁就像一个大空调，不断地给你输送暖气，整个房间都是暖洋洋的。回到家时累了，躺在沙发上，按一下沙发上的按钮，就能替你按摩，让你全身心地放 松，同时在心里想看的电影也会立刻播放，想回房睡觉需要在门口进行脸部识别，才能进 房睡觉，如果脸部不对的话，会有一次输入密码的机会，但是密码也不对的话，就会被机