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1、幼儿教师学期总结范文（精选多篇）第1篇：幼儿老师学期总结幼儿老师个人总结 时间的脚步从不停留，它如白驹过隙一般，在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过，劳碌间突然发觉，已经又是一个盛夏了，我已经在浙江省嘉兴市南湖试验幼儿园工作了整整一年。 细细回味这一年，那逝去的一点一滴，对一个新老师而言，酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一年实践工作中的几点总结： 一、班级管理工作 有人说“世界很小，心的领域是巨大的,老师是在宽敞心灵世界里耕耘的人，因此老师的职业是神圣的。”关于人的心灵，我们应当以高度的责任心去对待，所以班级管理工作显得特别重要。 身为班级老师的我在此期间加强学习，提高自身素养；工作从实
2、，建立良好的班级常规；利用环境，发挥主题活动的教育价值；解放思想，培育幼儿交往力气和生活自理力气；关注个体，留意保教结合、家园协作和网络建设。 二、教育教学工作 依据教育教学理念，以幼儿的阅历、力气、爱好和需要为动身点，在教学活动化理念的指导下，让幼儿在生活中学习，在与环境交互作用中猎取阅历。在一日活动中，依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，严格依据周方案，依据动静结合的原则开展活动，完成教育教学任务，并准时地写好反思，认真对待每一次教学活动。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子进行争论和实践，找出适合的教育理念和教育策略，切切实实促进幼儿自主学习的力气。 四、家长工作 家长工作是幼儿园
3、各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，经常换位思考，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。经常把好的教育阅历介绍给家长，共同和家长找出案例中解决幼儿问题的策略。并且让家长从中学到育儿学问，在家长中树立良好的形象，时时留心，处处用心，以便达到更为和谐的家园共育的效果。 五、对待成果与不足 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种傲慢感，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处。如：自身方面，同其他老师在协作上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、 提高幼儿的动手操作力气有待于提高、使各
4、项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中，我将同其他老师一道，吸取他人的成功阅历，在学习上认真努力，争论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法去诠释自己。 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做得更好。 第2篇：幼儿老师学期总结2个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结个人
5、学期总结个人学期总结个人学期总结个人学期总结 金风送爽，硕果累累，一个学期即将过去了，回顾本学期的教育教学工作，在园领导及各位家长的鼓舞和支持下，在师生、保育员的不懈努力下，圆满地完成了各项工作，现总结如下： 本人初次尝试教小班，因此，不能用以往对中、大班幼儿的要求来教育小班幼儿，由于小班幼儿需要的是老师的细心呵护及悉心的照看，所以，我决心要做孩子们心目中的好老师。 一、在教学工作中： 首先，要做好一名幼儿老师，首要的素养是敬重孩子、宠爱孩子，具有奉献精神。敬重孩子，表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、共性表现，时时关怀他，处处疼惜他，和他建立一种公正友善的师生关系。在日
6、常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓舞、多确定，准时发觉每个孩子的“闪光点”，用爱心温和每个孩子。当孩子的心情不稳定时，我会细心地引导它，给他讲道理；当孩子有了错误和缺点时，我的公正和关怀使他们获得了信念。除了要传授学问，教给孩子做人的道理外，我还担当起“妈妈”的责任，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑，经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话-妈妈一样的关爱和爱惜使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、平安和满足。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。平常和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同探讨解决，处处和孩子们达成一片。
7、 依据小班幼儿的年龄特点，我为他们选择好玩的，他们能理解的生活阅历为内容。例如，孩子们经常说到，我们的衣服是什么颜色的，汽车有什么颜色的，水果有黄、红、绿他们对颜色比较宠爱也较生疏，我就设计出汽车叭叭叭活动，还设计蔬果舞会活动，让幼儿依据颜色特征进行相像联想。再如孩子们对大路上的车很生疏，我就选择了想想说说这个课题，让幼儿依据交通工具进行相关联想。如：什么在大路上跑？什么蔬菜在地底下，什么水果是酸的。内容的选择与幼儿的生活接近，能引起幼儿的想象爱好，激发幼儿想象活力。 其次，在生活方面，我留意幼儿身心进展的平衡。小班幼儿的自理力气总是很差，由于他们由小到大生活上的事情都由父母包办，幼儿饭来张口
8、、衣来伸手。为了使幼儿在幼儿园能提高自理力气，我做了大量的工作。第一：在教学中做好幼儿生理、心理与社会三方面的综合教育。其次：将保育工作渗透到教育过程的各个环节中，如利用课余时间，教幼儿一些生活自理力气。有时还让幼儿进行叠被子竞赛。第三：搞好综合健康环境的创设，加强幼儿健康教育和体育熬炼，提高幼儿身体素养，提高幼儿自我保健力气 二、在家长工作中： 老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常接受家访、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长
9、不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。依据我的实践阅历总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观看得细致，更加信任老师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要准时沟通。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，急躁地为他们排忧解难，热心地为他们供应关怀，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子兴奋奋兴来，愉快乐快走，使每个家长都感到放心、安心。 三、与同事间的关系： 学会合作，是现代人的又一基本素养。一个优秀的老师，应擅长把自我完善与
10、集体和谐统一起来。在这个集体中，每一个个体都具有优势和弱势，到处都有可学习或关怀的人。我始终以虚心的态度取人之长，补己之短并热心关怀人。和同事之间相互学习、关怀和合作促使我们共同进步、共同提高。在本学期，我园进行了平安教育教研活动，在小班级老师的团结互助下取得了理想的成果，同时我个人也学到了很多学问，提高了自身的教研水平。 四、提高自身素养： 幼儿老师的职业准备了老师要弹、唱、跳、画、写等样样俱全，多才多艺，这就要求每一个老师都要加强基本功训练并能灵敏地运用到对幼儿教育的过程中。我具备了这些共性和特长，无论是在园内的活动中，还是在教学中，我能充分利用自己的特长，大胆地表现自我。与此同时，我还不
11、断提高自身素养，除了不断学习专业学问外，还努力学习英语、电脑课程，学习多媒体教学方法等。 五、工作中的不足之处： 在幼儿的一日活动中，不能准时地教育力气差的幼儿，对户外活动的组织有时不够丰富，相对比较乏味，未能充分调动 幼儿的参与性及乐观性。 六、今后工作的表现： 今后，我会针对自己的不足之处，向其它老师吸取更好的阅历，虚心学习，兢兢业业地工作，争取更好的成果，争取做一名优秀的幼儿老师。 第3篇：幼儿老师学期个人总结幼儿老师学期个人总结 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我宠爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，
12、现将这学期的工作总结如下： 一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，急躁细致。 我班小伴侣刚进园时，大部分自理力气都很差。吃饭很多都要喂，刚开头时我是一边喂，一边急躁地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓舞他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我班没有几个小伴侣会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特殊状况或天气状况，有时候也赐予帮忙的。尽量让小伴侣自己的事情自己做，鼓舞他们。对小伴侣微小的进步赐予确定与表扬。让他们体验成功的喜悦，使全班小伴侣的自理力气有了很大的提高。每天对每个小伴侣的健康牌记在心里。留意他们的精神状况，该多喝点水的就多提示一下，该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小伴侣
13、细心照看，多带在身边便利照看与赐予关怀。心卉对婆婆说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢！”她婆婆后来笑着告知我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀！ 二、我学习了新纲要，并严格依据纲要的精神进行教育。 在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好。实行不同的教育方法。仔细观看，发掘小伴侣的优点。我们班的王楚雄，平常比较好动，调皮，爱理不理。但他对画画很有爱好，涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我力求敬重每个小伴侣，依据本班的实际状况制定教育方案，认真备课。我努力让每一位小伴侣都有发言的机会。多数用玩耍的方式进行各项教育，让他们在玩耍中快乐学习。养成他们
14、良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小伴侣听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松！我还利用废旧料对小伴侣对生活中进行各种教育。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展变魔术活动，让小伴侣了解由清水变成个种颜色的水的整个过程！再可以利用瓶子的大小，凹凸加以数学教学！利用一面写过的纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教育，让小伴侣明白到要节约资源，爱惜环境等等的问题！努力让小伴
15、侣全方面的进展！ 三、在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。 到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！ 我宠爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大！体会到实践工作中的意义与欢快！ 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。现在
16、我就对这一学期的班级工作做如下总结： （一）政治思想方面 能够乐观参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。乐观参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。宠爱集体、团结同事、乐于关怀同事进步、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。 （二）教育教学方面 在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的接受上，都力求突破，以“人文教育”为动身点。我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿慢慢乐观参与、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活
17、动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，许多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求救关怀的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培育幼儿音乐爱好方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，依据自己的力气选择内容，从而使力气弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给力气强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力气、想象力、制造力也大有进展。 （三）班级
18、管理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力气水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作照旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力气的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理力气较差的幼儿。我们进行重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不擅长表达，在学期末的时候我发觉了这个问题的严峻性，我就开头从日常的生活活动开头慢慢的渗透，培育幼儿宠爱幼儿园、
19、宠爱班级、宠爱老师，现在我敢保证我班幼儿有98%都特殊的宠爱我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生爱好，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的老师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热忱的天性已经表现的很猛烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到兴奋和傲慢。 （四）家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟识。许多家长特殊重视教育，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对全部家长介
20、绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 2005年1月13 样本 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而快乐的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结
21、。 一、思想品德 本人能乐观参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，宠爱集体，听从支配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。乐观参加园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，乐观要求进步。爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个小孩子。 二、本学期取得的成果 教育工作 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激
22、发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，制造良好的课堂气氛。乐观的参加工开课和各种竞赛活动。多看对业务有关怀的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力气。 2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教育随笔，以提高自身力气与写作力气。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师
23、的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真的领悟了新纲要精神。 4、认真填写周、月方案及各种表格。 5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的玩耍活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力气。 保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好小孩子，并同家长亲热联系，听取家
24、长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了确定的进展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥洁净舒适。 3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安使用。乐观协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。留意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤
25、的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机教育。 6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展 。 致力于供应给宽阔幼儿老师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队供应的当天参考教案和各种教育相关资源，让宽阔老师轻松备课。 大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，感谢大家的支持了，由于你们的支持我们将做得更好 _ 第4篇：幼儿老师总结：学期个人总结幼儿老师总结：学期个人总结 在忙劳碌碌中我们的
26、学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧.幼儿老师的职业是琐碎的，细小的.但我宠爱我的职业.在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的工作总结如下: 一、在保教工作上,我力求一每件小事做起.急躁细致.我班小伴侣刚进园时,大部分自理力气都很差.吃饭很多都要喂,刚开头时我是一边喂,一边急躁的讲一些吃饭的小故事给他们听,后来就鼓舞他们自己吃,教他们正确的吃饭姿势.我班没有几个小伴侣会自己擦屁股,我手把手的一个个教,当然我是看特殊状况或天气状况,有时候也赐予帮忙的.尽量让小伴侣自己的事情自己做,鼓舞他们.对小伴侣微小的进步赐予确定与表扬.让他们体验成功的喜悦,使全班小伴侣的自理力气有
27、了很大的提高.每天对每个小伴侣的健康牌记在心里.留意他们的精神状况,该多喝点水的就多提示一下,该休息的就让他(她)休息等等.对生病的小伴侣细心照看,多带在身边便利照看与赐予关怀.心卉对婆婆说：“我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢！”她婆婆后来笑着告知我。我也笑了，孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀！ 二、我学习了新纲要，并严格依据纲要的精神进行教育。在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好。实行不同的教育方法。仔细观看，发掘小伴侣的优点。我们班的王楚雄，平常比较好动，调皮，爱理不理。但他对画画很有爱好，涂色涂的特别好。我就从画画这方面对他引导与教育。我力求敬重每个小伴侣，依据
28、本班的实际状况制定教育方案，认真备课。我努力让每一位小伴侣都有发言的机会。多数用玩耍的方式进行各项教育，让他们在玩耍中快乐学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小伴侣多方面的进展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典音乐给小伴侣听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一起笑啊，唱啊，跳啊，让小伴侣有真正自由空间！让我也回到了童年时间！我鼓舞每一个小伴侣用自己的方式去表现自己。让小伴侣在一日生活环节中有所放松！我还利用废旧料对小伴侣对生活中进行各种教育。例如，我们用饮料瓶，在科学中开展变魔术活动，让小伴侣了解由清水变成个种颜色的水的整个过程！再可以利用瓶子的大小
29、，凹凸加以数学教学！利用一面写过的纸，进行绘画和折纸活动。升华到无时无刻的教育，让小伴侣明白到要节约资源，爱惜环境等等的问题！努力让小伴侣全方面的进展！ 三、在教育小伴侣的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到总园和吉山幼儿园观摩学习，让我受益非浅！我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中！我宠爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大！体会到实践工作中的意义与欢快！ 总之，这学期来，我努力做好本工作。 第5篇：幼儿老师学期方案在不知不觉中，我们渡过了快乐的寒假。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新的起点。过去的
30、得失都已成为过去，我们面对的是崭新的一页。我们班的三位老师将连续努力进一步提高保育教育质量，争取取得更大的成果。 一、班级幼儿状况分析： 现分析如下：1。语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的叙述方面较欠缺，思维不够广。2。在音乐活动中，幼儿表现出快乐的心情，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要连续培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。3。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力气有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。4。幼儿在体育活动中，参与的乐观性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增加。在探究活动中幼儿的惊奇心大大增加了，宠爱提出问题
31、。本学期将连续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的力气。对幼儿自我爱惜意识上还要连续加强，幼儿的自控力气、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。 在教育活动中，老师还要连续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，连续加强老师之间的互动。 家长工作开展较好，家长能主动关怀老师收集与主题相关的资料，乐观与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将连续发扬好的方面，并在幼小连接上与家长
32、沟通，共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。 针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作方案如下： 二、教学工作 （一）、健康/体育 1、在群体生活中，保持快乐心情。准时来园，不任凭缺勤。 2、形成疼惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 3、幼儿有确定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱惜的力气。 4、能关注自己的健康，会准时、精确地表述自己的健康状况，情愿接受医生的治疗。 5、有关怀他人的意识。 6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声沟通的习惯。 7、乐观主动参加体育熬炼。 8、自觉遵守规章、纪律，
33、具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会把握心情。 9、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。 10、开展跳绳等技能的活动。 11、能敏捷、灵敏地运用各类成品、半成品、 非成品材料进行活动。 （二）、科学/计算 1、能乐观、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。 3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进行测量和比较。本文来自 5、熟识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6、计算课上留意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算玩耍，训练幼儿思维的灵敏性，培育幼儿的口算、心
34、算的力气。 7、对四周环境中的事物、大事和现象有猛烈的惊奇心，宠爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 8、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。 9、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。 10、了解、关怀和宠爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。 （三）、社会 1、能正确评价自己和他人，树立自信念。 2、能快乐、主动地参加各类玩耍活动和社会活动，并关怀社会重大大事。本文来自 3、待人有礼，理解接纳他人，熟识、敬重社会人物。 4、有爱心，关怀、疼惜自己、他人及动植物。 5、了解不同地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的爱惜方法和增加自我爱惜意识。 7、养成今日的事今日 做的好习惯
35、。 （四）、艺术 1、能乐观参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏。 2、能感受不同风格的音乐。 3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。本文来自 4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。 5、精确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较快速地创编动作。 6、能用不同的乐器进行合奏，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进行演奏。 7、对四周环境中的事物敏感、惊奇。能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，
36、布局合理新颖。 8、了解、把握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 9、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。 10、欣赏不同文化背景的美术作品，感受美术所表现的不同风格及形式。 三：家长工作： 1、连续做好家园联系工作，在三月召开一次家长会，向家长介绍本学期的工作目标、工作重点，特别是向家长介绍幼小连接工作。 2、本学期我们预备进行 一、二次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家进步一步了解幼儿园的生活。本文来自 3、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，准时取得家长的亲热协作。 4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，必要时在幼
37、儿园进行个别照看。 5、每日迎接孩子时做简洁的沟通；。 6、对特殊幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。 7、在幼小连接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 四：卫生保健： 1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。本文来自 2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。 3、对生病幼儿准时处理，个别对待，必要时进行隔离。 4、协作医生做好体检及疾病预防工作，避开传染病的发生。 5、给幼儿确定的换牙护齿的常识，和爱惜视力的意识。 6、加大活动量，加强密度和活动的形式要多样化，对幼儿进行全方位的熬炼和培育。 7、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力气
38、。 五：幼小连接工作： 1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算力气。本文来自 2、培育幼儿能独立思考的力气。 3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。 4、在活动中适当地延长活动时间。 5、与家长共同协作，提示幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有方案性。布置适量的作业。 范文二 幼儿园老师班级方案制定之我见二月底，在某幼儿园老师办公室最惹眼的就是正对门的白墙上用彩色图钉订着第一周工作支配 ，上面的“周五上交本学期班级方案”被红笔清晰地勾画了出来。“唉，又到学期初该制订班级方案制订的时候了”，真真老师坐在办公桌前，看着空落落的本子，冥思苦想，不时地抬头看看对面的芳芳老师，做个鬼脸，
39、苦笑一下，叹了口气，又低头思索 芳芳老师对她会心地一笑：“又不知道该如何写了吧!”“毕竟怎么写啊?又是老一套，你也给点建议吧?”“其实我也在思考这个问题，老套的实在没有意思，想有点突破但不知道该从哪些方面入手。” 的确，每学期初，在制定班级方案的时候，老师们都会遇到上述情景中的问题。班级方案的制订是每位幼儿老师都必需面对的一项工作，也是班级工作开展前的首要任务。班级方案的制定有助于老师全面梳理、分析班级各方面状况；有助于为老师的实际工作供应指南；有助于提高幼儿园班级管理效能。那么，幼儿园班级方案制订时要考虑些什么?要留意哪些问题呢?本人试想就这些问题谈一些自己的想法。 一、哪些因素会影响班级方
40、案的制订 幼儿园班级工作方案制订的影响因素是多方面的。人(老师、家长、幼儿、社区人员、管理者等)物(班级资源、社区资源、家庭资源、园内资源、自然资源等)、社会(社会关系、社会现象等)都可能对班级方案的制定起到确定的影响作用。 1、主观因素 制订班级方案是一项特别重要的工作，它在制订时要考虑到整个班级方方面面的问题，这必定涉及到参与班级活动及管理的各个成员，这些人员的观念和行动在确定程度上既受班级方案制定活动的影响，同时又成为班级方案制定的重要的影响因素。 其中最重要，表现最突出的是来自班级方案制订的主要实施者一一老师的影响。常见的问题有以下几方面。 首先，是重视不够。这是老师思想、观念上的问题
41、。常言道：意识准备行为，一个人对某件事情持有不同的态度，那么就会对某事作出不同的决策和行为。所以说老师对“制订班级方案这一问题”没有引起足够的重视的话，直接会影响老师的做法，导致其在教学活动前不科学地制订班级活动方案或消逝教学活动实施与所制订的方案完全脱离，造成教学任凭性太强等问题。 其次，认为没必要改。有老师说：“这么多年都是这样过来的，不是也很好吗?为什么确定要用死板的工作程序限制自已的行为呢?”客观地说，持有这种想法的老师为数不少。有的老师的教学行为长期以来始终处于无拘无束的状态，她们认为没必要转变现状。的确，在过去的工作中，幼儿园的教学更多地是依附于阅历，不讲科学程序，因此也致使班级管
42、理工作缺乏科学性。 再次，是不会制订。在幼儿教育日趋受到重视的今日，也有相当一部分老师已经具有了较强的事业心和责任感。他们意识到了班级方案制定的重要性，但他们对班级方案毕竟怎么制订，从哪里入手，还存在许多困惑。另外，家长、幼儿、社区人员、管理者等人员也可能存在上述老师身上可能消逝的问题，甚至还会存在上述因素以外的缘由。如：班级方案组织大班幼儿进社区劳动，社区成员嫌麻烦，不予协作，那么班级工作方案中的进社区劳动这一支配只能取消。由此看来，家长、幼儿、社区人员、管理者等这些人员的主观态度与行为也是影响“班级方案制订”的不行忽视的因素。由于，在老师全力以赴乐观制订班级方案的过程中，假如不能得到其他人
43、员的必需协作时，那么同样会影响班级工作方案的制订成效。 2、客观因素 这是由外在事物或环境所造成的，老师难以把握和把握的因素。如：班级资源、社区资源、家庭资源、园内资源、自然资源等，社会关系、社会现象等各种因素都可能对班级方案的制订起到确定的影响作用。 比如大班某个班级的方案中有一个主题是我们身边的交通工具，为协作主题活动，方案中预备支配一次组织幼儿乘坐公交车从起点到终点的体验活动。而和公交公司联系后，公交公司认为公交车以营运为目的，假如幼儿与乘客同行，平安可能得不到保证，但公交公司很支持幼儿园的活动，并提出单独支配车辆让幼儿体验一趟。这样的支配有些象包车巡游，班级老师觉得违反了本次活动的初衷
44、，没有意义，于是老师们在协商后作出调整，将本次活动方案改成“我和爸爸(妈妈)乘公交”，请幼儿家长支持，利用休息天专程带幼儿进行乘坐公交车的体验。 可见，幼儿园班级活动方案的制订要考虑多种因素的影响，包括多种客观环境或其他部门或人员的协作等，由于受到其它部门的工作性质限制，或受玩具数量少、场地小、家长不能予以协作等方面状况的限制，都会对班级方案的制订和实施造成影响。因此，制订班级方案前，班级资源、社区资源、家庭资源、园内资源等都是必需考虑的客观因素。 第6篇：幼儿老师学期小结我工作时间不长，但是希望与大家共享一下我个人的阅历，希望能对大家有关怀，希望能给我评价，感谢各位了。 首次踏入工作岗位至今
45、已有半年。这半年的工作，依据幼儿园的支配，我跟着王老师学习带班，并在与其他老师的沟通下逐步了解幼儿园工作状况。依据文件，本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面开放。 所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。当然，这样说话，未免有些大言不惭。唯一略出绵薄之力的，或许就是在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的关怀指导下制作宣扬版面。 刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时时加班加点，潜心琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我特别厚道；园长对我温勉有加；孙老师更是毫不吝惜，倾囊相授；令我受益匪浅，颇受鼓舞。 所谓绩者，实在少之又少。前
46、几日，任老师交给我一项任务，让我参加“两法一条例”学问竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家的共同努力下不负众望，获得第三名。这也是集体的力气，不敢居功。 工作不到六个月，要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且力气强、效率高者未必不勤，外者看来却未必如是；而勤奋有加者却未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事似乎难以两全。将来的工作，还需连续虚心学习，以求进步。 幼儿老师学期小结（2）： 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，乐观思考如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工
47、作如下： 一、思想方面： 本人能乐观参加政治学习，关怀国家大事，拥护以xx同志为核心的党中央的正确领导，宠爱人民，宠爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。结实树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常乐观参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,留意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。听从支配，人际关系融洽。 二、教育保育方面： 1、开学初,幼儿对新的生疏环境会产生可怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感，进而宠爱“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行家访。 2、在教学上，针对小小班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以稳定幼儿心情为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精致的教具。从