幼儿园安全教育教案_1.docx

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1、幼儿园安全教育教案幼儿园平安教育教案1 教学理论基础和实施策略： 省级教材的最初目标是：引导儿童了解地震、火灾和雷电等危险状况下自救的常识。在分析了教材和大班儿童的认知特点后，我从危险情境中选取了火。火灾是儿童生命中最常见的危险，也是最频繁发生的事故，因此了解火灾中正确的自救方法是特殊必要和有价值的。“发生火灾时该怎么办”活动旨在关怀孩子们整理现有阅历，总结和改进防火和自救方法。本次活动主要接受以下教学策略： 1、娴熟运用视频为孩子们制造更真实的活动场景。 通过视频，孩子们可以直观地感受到火灾的严峻后果和消防员在火灾现场救人的勇敢精神，并有真实的感受。 2、讲故事能让孩子们明白他们在遇到危险时

2、不会慌乱，开拓进取，并用他们的大脑找到方法。 在活动中讲了一个小故事后，孩子们在故事的背景下学会了把握火灾自救学问的重要性，明白了在发生火灾时他们不应当惊慌失措，要勇敢，保持糊涂，并用他们的大脑找到自救的方法。 3、现场演练，巩固儿童逃命和疏散的现有阅历。 在活动中，引导儿童在现场查找平安出口标志，鼓舞儿童养成阅读标志的良好习惯，提高平安意识。组织儿童在现场进行模拟火灾疏散演练，可以更好地提高儿童在发生火灾时的自救力气。 4、情感呈现有助于儿童形成乐观的社会情感体验。 通过情感渲染的方式，让孩子们通过照片回顾、体验和沟通，体验爱火者的爱，萌生对消防队员的感谢之情，体验人与人之间的爱。 活动目标

3、： 1、学习火灾中正确的.自我爱惜方法，知道发生火灾时如何疏散、躲避、求助等自救方法。（活动要点） 2、能够正确拨打火灾报警号码119，处理火灾不慌乱，奋勉进取，想方设法加强自我爱惜。（活动难度） 3、感谢消防队员的辛勤工作，体验人与人之间的爱。 活动预备： 1、学问预备：让孩子们做发生火灾时应实行的措施活动前张贴平安海报。 2、材料预备：视频（光明家园火灾报告、消防员灭火、火灾求生方法）、课件发生火灾时应实行的措施，欢快成长宣扬片，相等数量的湿毛巾和儿童，以及几个平安出口标志。 活动流程： 1、谈论“光明家园火灾”大事，引导孩子感受火灾对他们生命的危害。 （1）播放梁亮房子着火的视频。问：梁

4、亮的房子怎么了？你感觉怎么样？ （2）播放消防员叔叔的灭火视频。问：消防员的叔叔表现如何？你想对他们说什么？ （3）结合火灾后家庭变化的照片，让孩子们感受到火灾的严峻后果。 2、争辩和沟通火灾的各种缘由，并引导孩子了解如何避开火灾。 （1）问：为什么会有这么多火灾？怎样才能避开火灾？ （2）演示课件，引导孩子们看标志，说出他们在生活中不能做的事情。 3、通过各种形式，学会使用疏散、避让和救援方法来挽救自己和爱惜自己，并知道如何冷静、冷静和乐观地应对火灾。 （1）通过沟通，引导孩子了解发生火灾时如何疏散。 1、孩子们相互沟通海报，说出他们理解的自助方法。 2、老师带领孩子们练习拨打火警电话的方法

5、，并要求孩子们明确地点和人员。 3、确定图片（电梯、楼梯、窗户和平安通道）是为了让孩子们知道在发生火灾时从紧急出口撤离是最平安的，并引导孩子们在现场查找紧急出口标志。 4、孩子们观看“火灾自救法”视频，进一步了解捂住口鼻和弯腰的重要性。 （2）通过现场演练，巩固了儿童逃命和疏散的现有阅历。 1、用湿毛巾捂住口鼻，引导儿童撤离平安通道。 2、引导儿童使用各种方法快速撤离。 （3）制造一个情境，引导孩子们理解如何在无法撤离时正确避开。 1、问题：当火灾太大而无法疏散时，我该怎么办？可以使用哪些方法来避开？ 2、演示课件，引导孩子们确定应当避开的地方。 3、讲故事，引导孩子们明白，在发生火灾时，他们

6、应当冷静、进取，想方设法。 （1）老师讲了一个关于“婷婷在火灾现场自救”的小故事。 （2）问：婷婷在处理危险状况时是如何自救的？她还能用什么方法来挽救自己？ （3）用儿歌全面总结火灾中的自救方法。 4、观看公益片我们欢快成长，体验人与人之间的爱。 （1）请看公益片，谈谈：假如你是一个受灾儿童，你现在的心情会是什么样的？引导孩子在火中感受到无情和深情的完善情感。 （2）引导孩子张贴平安海报，让更多人了解火灾中的自救和自我爱惜方法。 幼儿园平安教育教案2 活动目标： 1、复习巩固所学过的汽车标志，交通标志及交通规章。 2、通过享受扮演汽车王国中各角色的乐趣，进一步巩固对交通平安的熟识。 活动预备：

7、 1、在主题活动中已学习过有关汽车各种学问：汽车的标志、交通标志、交通平安、汽车加油及美容的相关学问等；2、在活动前请幼儿把自己在家开过的各种车，戴过的头盔带来幼儿园，关在户外活动中练习开过；3、汽车王国主题活动呈现课件，“汽车王国”大路示意图一张，小汽车一辆，交通标志若干，挑战路线标志，在操场上画好与“汽车王国”大路示意图一样的大路。 活动过程： 1、以开车的玩耍进场并引出活动。 2、播放汽车王国主题活动呈现课件，通过回忆复习巩固学习的汽车标志、汽车的相关设施、交通标志等学问。 3、带领幼儿挑战汽车王国： A、引导语：小伴侣你们太棒了，把老师教的本领全学会了，现在我们要来挑战汽车王国，你们觉

8、得怎么样？ B、观看汽车王国里有什么你熟识的？ C、提问：假如车子在停车场要到加油站（汽车美容中心）应当怎么走？ 4、实践活动：请幼儿到画好的大路上开车引导语：小伴侣们真不错，在这张汽车王国大路示意图开车开得特殊棒，可是老师觉得在这里开车太简洁了，现在老师要请小伴侣们开着你们带来的车子到真正的汽车王国里挑战一番，你们情愿吗？ A、选择交警、停车场、加油站及汽车美容中心的工作人员。 引导语：汽车王国里有一条和我们示意图上一样的大路，它里面也有加油站、停车场和汽车美容中心，这里面需要一些工作人员我们才能进去挑战，哪些小伴侣情愿帮忙？ B、小司机选择自己要挑战的路线。 引导语：虽然汽车王国里的大路跟

9、我们可示意图的大路是一样的，可是在它上面开车却比我们刚才开车简洁多了，那里面有示意图上没有标示出来的交通标志，可这些交通标志你们都学习过。你们会不会可怕不敢接受挑战呀？现在老师这有两条挑战的路线（停车场加油站汽车美容中心停车场，停车场汽车美容中心加油站停车场），你们可以自己选择你要选择的路线。 5、小结： 引导语：现在我宣布中一班小伴侣今日挑战成功！你们今日开不欢乐？今日我们很多小伴侣都做了一回小司机，我们知道在大路上行走或行车都在留意交通平安，以后也请我们的小伴侣坐车或开车外出的时候也别忘了跟爸爸妈妈宣扬交通平安哦！另外呀，还有一些小伴侣没有进行汽车王国的挑战，现我们就去当一回小老师去教教他

10、们怎么样？ 幼儿园平安教育教案3 一、 平安出行 老师：小伴侣们好，平安欢快的一天又开头啦!哪个小伴侣能告知老师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具? (幼儿回答) 老师：大家都说的很好，老师今日来幼儿园的时候啊，观看了很多小伴侣也在来幼儿园的路上，像我们班的小伴侣一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊，这些小伴侣的做法有对有错，我们一起来看看图片吧! (播放图片) 观看时边提问： (1)这个小伴侣做的对吗?为什么? (2)你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么? 老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话确定要牵着

11、大人的手，由于大路上很多车辆会很危险;假如是坐车的话不要把玻璃窗全部都摇下来将脑袋探出车外，这样做也是担忧全的。小伴侣们确定要记住哦! 二、 平安玩耍 老师：现在我们连续来看图片吧，小伴侣们来到游乐园都很欢乐呢，开头玩滑梯做玩耍了，咦，这个小伴侣在干吗呀?他这样会弄伤的，多危险啊，小伴侣再找找看，还有哪些行为很危险呢? (幼儿回答) 老师：刚刚我们找出来了小伴侣在玩玩耍的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小伴侣来回答，玩滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢? (幼儿回答) 老师：你们说的都很好，玩玩耍的时候确定要留意平安，上下楼梯不推也不挤，我信任我们班的小伴侣确定能做到的，对吗?

12、三、 平安饮食 小伴侣表演情景剧：吃水果 老师：今日有三位小伴侣要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧! 一个小伴侣请另外两名小伴侣吃水果，水果先由本班小伴侣洗干净了，吃水果的时候一个小伴侣直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。 老师：感谢小伴侣的表演，刚刚小伴侣在情景表演里面都观看了什么呢?吃水果的时候谁做的对，谁应当改正呢? (幼儿回答) 老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会肚子疼，有些小伴侣不仅不洗小手，而且宠爱吃小东西，吃什么小东西呢?我们一起来看看吧! (播放图片) 老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，

13、所以小伴侣的嘴巴不能像小花猫一样什么都吃喔! 幼儿园平安教育教案4 为使幼儿庆祝一个快乐的假期，我们今日对孩子加强了平安教育，让小伴侣进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等平安学问,为度过一个平安、欢快、有意义的寒假做好铺垫，增加幼儿的平安防范意识，提高幼儿的自我爱惜力气，使幼儿过一个快乐的寒假和春节。 活动目标： 1、使幼儿了解寒假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱惜意识。 2、通过争辩，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿快乐、合理地过寒假。 3、培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。 活动预备： 各种平安教育挂图、平安教育视频等。 活动过程： 1.留意通行平安。

14、(1)会走行横道和人行道，过大路时会看红绿灯，会跟着大人走，过大路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿大路。 (2)熟识一些简洁的交通平安标志。 2.留意用电平安。 熟识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。 3.留意燃放烟花、爆竹平安。 不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的玩耍，这样很简洁伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的平安地带。 4.留意饮食卫生。 不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。 为了让小伴侣过一个平安、文明、有意义的暑假，今日我们利用这段时间围绕“平安”这个主题，提示小伴侣们留意几方面的平安问题。

15、一、交通平安 (平安第一 预防为主) 1、禁止在大路上骑车带人，快速超车。 2、高速路上禁上骑自行车。 3、骑自行车是禁止做危险动作。 4、自行车留意平常维护，以防零部件松动。 5、步行时确定要遵守交通规章，禁止追逐打闹。穿行大路时确定要走人行横道，一停二看三通过。 6、乘车时要留意平安，禁止将身体置于车窗外，车停稳后方能下车，车启动时要站稳。 7、出行时确定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。 8、不要携代禁止的易燃品上车。 9、当发生意外时准时拨打110、112等电话。 二、饮食卫生 夏季天气热，湿度大，而小伴侣们的抵抗力又相对较低，假如饮食不当很简洁引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾

16、病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有消逝，因此小伴侣们应尤其留意暑期的饮食卫生。 1、不食用没有平安标志的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。 2、喝热水，讲究饮食卫生。 3、对于口感有明显特殊的.食品要提高警惕。 4、当发生食物中毒后立即大量喝水或打112急救电话，不要等看状况再说。 此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很简洁造成暴饮暴食，损害身体健康。因此，暑假期间应加强留意，避开暴饮暴食。 除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增加抵抗力，少熬夜

17、，多吃清淡健康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新颖蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要留意不要任凭吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。 三、药物平安 很多家庭都备有确定量的各类药品，小伴侣们由于惊奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严峻后果的事情也时有所闻。所以药不能乱吃，吃错药物会中毒。 四、火灾自救 暑假期间，由于天气酷热干燥，简洁引起火灾。假期开头后，有一些小伴侣独自一人在家时，千万不要玩火。不能划火柴，更不能摆布打火机玩。一旦发生火灾，小伴侣们自己没有力气扑救，千万不要惊慌，要拨打119报警，然后想方法逃

18、离出去。不要自己逞强救火。假如烟雾呛人，要用湿毛巾捂住嘴，逃离现场。假如打不开门了，要在窗口挥动白色毛巾或衣物大声呼叫，等待消防人员营救。 五、游泳平安 通过对小伴侣们的一些了解，有的小伴侣贪图便利，直接到河沟、鱼池里去洗澡，还有一些小伴侣把河沟、鱼池等当成自然的游泳池。由于身边没有大人照看，再加上泳技不佳、平安意识差，在意外发生后，又不懂得如何自救，结果酿成悲剧。所以，小伴侣们无论在游泳池或者其他地方游泳，确定要有家长伴随。不会游泳的小伴侣不要独自下水，会游泳的小伴侣也不能由于逞能而去深水区或水位很深的地方，以免危险。到公园或野外玩的小伴侣，也要留意，不能去河沟、水库等地方游泳。这些地方不是

19、正规的游泳池，没有完善的爱惜设备，也没有救生员。而且，水底状况也清楚，在这样的地方游泳特殊危险。暑假期间游泳确定要到正规的游泳池并有家长伴随，无论水性好坏都要慎防溺水。 六、恶劣天气防护平安 近来由于天气变化较快，大风、大雨、雷电、冰雹等状况频繁消逝，所以确定要留意出行平安。当遇恶劣天气时不能在树下、危险建筑物、广告标志牌等四周躲避。 八、个人平安防护 近年来种种迹象表明，青少年受侵害现象在突增，所以在假期当中如有发觉身边或生疏人对自身身体有过分举动和不良语言进行侵害时应当准时向家长反映，避开更大的侵害发生，不要羞于启口，应当大胆举报，不要怕别人的恐吓，乐观寻求爱惜、支持。 幼儿园平安教育教案

20、5 活动目标： 1、了解独拘束家的一些平安常识 2、通过活动力求提高幼儿解决问题的力气 3、建立自我防范和自我爱惜意识 4、考验小伴侣们的反应力气，熬炼他们的个人力气 5、教会幼儿做个胆大的孩子 活动预备： 课件、图片、图书 活动过程： 一、故事叙述小猫独拘束家(课件出示) 1、提出问题：你认为小猫的做法怎样?哪些地方不好? 2、幼儿争辩：为什么这些地方做得不好?会发生什么事情? 3、沟通、叙述。 二、结合故事中的典型事例，引导幼儿想各种方法，查找解决问题的方法。 1、发生这样的事，应当怎样做? 2、沟通、共享好方法。 3、语言叙述：假如我独拘束家 三、拓展与提升 1、图片、图书展(内容为生活

21、中常见的典型危险大事) 2、玩耍：危险红底版 3、小结、结束。 附：独拘束家可能会发生的危险 1、乱玩小刀，棍棒，打火机 2、独自饿了，自己煮东西吃 3、翻抽屉找药吃 4、在床上翻跟斗 5、自己拔电源插头 6、任凭给生疏人开门 课后反思： 一个孩子就是一个家庭，现在只有一个孩子，成为家庭全部成员爱的重心，关注的重心。为六七(甚至更多)个大人仅存的一颗硕果，自然人人疼爱，“放出门去怕丢了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺爱就成了不行避开的社会问题。要让孩子得到全面进展，改掉不良习惯，必需得到家庭这个强大的后援，如何让家长走出溺爱的误区，多给孩子一些理性的爱，还孩子自然成长的空间。首先，找家长

22、谈心，说明利害关系，介绍家长看些幼儿教育方面的书刊。其次，多给孩子机会，通过玩耍让他不知不觉的熬炼动手力气，如：手工区让他用剪刀剪面条、剪图形等，娃娃家里让他用勺子喂宝宝吃饭等。最终，把孩子在园吃饭的状况用视频拍下来，让家长回家看，让孩子感受当长辈观看自己会自己吃饭的情景，是件很欢乐的事情，让宝宝感受到自己成长的欢快。 幼儿园平安教育教案6 活动目标： 1、通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。 2、知道当自己得到别人的关怀时，要学会感谢别人。 活动预备： 故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图 活动过程： 一、师幼谈话进入本次活动的主题。 师：小伴侣们，现在是什么季节？（夏季），天气是

23、热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答） 师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就（老师停下，让幼儿自己猜想。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。 二、老师出示小猫图片，叙述故事小猫落水。 老师叙述故事，引导幼儿仔细倾听故事。 师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答） 老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。 师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答） 老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。 师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样？（幼儿回答） 老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

24、师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人关怀的时候，要学会感谢别人。 三、师幼共同争辩有关防溺水的平安学问。 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小伴侣们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。 请小伴侣说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。 故事：小猫落水 夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小

25、猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 幼儿园平安教育教案7 有益的学习阅历： 知道在河边玩是特别危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。 活动预备： 故事“小猫落水”、小猫教具、磁力板 活动与指导： 1、今日老师给小伴侣讲个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。（附后） 2、老师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。 3、小猫为什么会落入水里，它遇到了什么危险？ 4、假如没有爸爸妈

26、妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。 附故事： 小猫落水 小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。 活动反思： 作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱惜自己的力气，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们确定会有

27、越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。 幼儿园平安教育教案8 活动目标 1.了解什么是新冠状病毒及其危害。 2.大胆学念儿歌，把握爱惜自己的方法。 3.感受病毒无处不在，激发其猛烈的自我爱惜意识。 活动预备 前期幼儿对新冠状病毒有确定了解。 活动过程 一、了解什么是新冠状病毒 1.小伴侣们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？ （原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发觉这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，始终寄生在野生动物身上。） 2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到

28、了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸、唾液的.飞沫等） 二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经受。 1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗？ （人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命） 2.人们都是怎么爱惜自己的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方法？（待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.） 三、学念儿歌，把握爱惜自己的方法。 这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小伴侣们可要待在家里爱惜好自己和家人,被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，把握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！ 儿歌里的方法你们学会了吗

29、？赶快去告知你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告知更多的人哦！ 儿歌赶走病毒春满地 冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱公开。 小伴侣们齐努力，病毒就会远离你。 不走亲来不访友，不去人多吵闹地。 爸爸妈妈来陪我，亲子时间好满足。 蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。 打喷嚏，流鼻涕，切莫马虎和大意。 遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。 咳嗽发热和无力，准时上报早隔离。 每日通风和消毒，赶走病毒春满地！ 幼儿园平安教育教案9 敬重的家长： 您们好！ 一年一度的新春佳节立即就要到了，在此先预祝您：新年欢快！合家幸福！工作顺当！万事如意！ 本学期在我们的共同努力下即将结束

30、。一学期来，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们的生活、学习力气有了很大的提高，孩子们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与关怀，在此，我园全体老师诚意地向您说一声“感谢1 本学期我园于1月15日（星期六）开头放假，下学期2月17日（正月十五）开学报名。 为贯彻市教育局有关平安会议精神，加强幼儿平安防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的平安。让幼儿度过一个平安、健康、欢快的新春佳节，我园特提出以下几点建议，恳请家长亲热协作： 1、寒假期间，请您支配好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。 2、请您时刻留意孩子的平安，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品

31、。同时留意交通平安；远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，爱惜好孩子的平安，孩子外出时需跟随大人，避开丢失。 3、留意培育孩子良好的饮食习惯，保证饭菜质量和养分平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 4、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来（用文字、图画或照片形式），回来后要与其他小伴侣共享。 5、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间把握在2小时以内，提示孩子与电视机保持距离1。5米以上，留意爱惜眼睛。 6、假期中请您坚持让

32、孩子做一些力所能及的事情，如：自己扫地、洗袜子等。 7、放假期间留意做好孩子传染病的预防工作，特别是流感、流脑、水痘的预防，防止传染。提示孩子多喝水。 最终祝您和家人度过一个快乐、祥和的新春佳节！ 幼儿园平安教育教案10 活动目标： 1、让幼儿了解暑假户外平安应当要留意些的事情。 2、通过学习户外平安教育让幼儿学会自己该如何做?3、培育幼儿更多的了解平安学问来爱惜自己。活动预备：相关视频、图片。 活动过程： 一、谈话引出活动。 老师：小伴侣，立即就要放暑假了在放假的时候小伴侣确定要留意平安，我们不仅要在家里的时候留意平安，我们在外面的时候也是要留意平安的。小伴侣你们来讲讲在户外的时候应当要留意

33、些什么呢?老师引导幼儿用完整的句子来回答问题。 二、利用图片让幼儿了解户外应当要留意哪些?1、出示图片一。 老师：小伴侣你们看看图片的叔叔，他在做什么呢?幼儿依据自己所看到的来回答。 老师：图片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡觉听见有人来敲门，你们觉得小姐姐会怎么做呢?还有一位小弟弟观看有生疏人拿东西给他吃，他会怎么做呢?幼儿依据自己的自身阅历来说说自己的观点。 老师小结：小伴侣自己在家的时候不要乱给别人开门要问清楚敲门人是谁?对于自己不熟识的人我们不要任凭的给别人开门。还有对于生疏人给的东西我们也不要任凭的去乱拿来吃。 2、出示图片二。 老师：小伴侣你在图片上看到什么?那位小伴侣怎么了呢?幼

34、儿依据自己所看到的用完整的句子来回答问题。 老师：现在的天气越来越来酷热了很多小伴侣都宠爱的到有水的地方来玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河边去玩耍也不管旁边的小姐姐怎么叫他也不听。对于河边直立着的危险标记也是视而不见。 老师小结：小伴侣在放暑假的时候，小伴侣不乱跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐结伴去河边的玩，在有些地方直立了危险的标记我们不要去那里玩。我们要做到防溺水的平安。 3、出示图片三。 老师：在暑假的时候，爸爸妈妈都是会带小伴侣出去玩，小伴侣出去玩的时候应当要留意些什么呢?小伴侣来看看这位小伴侣他做的对吗?幼儿依据自己的阅历来讲一讲。 老师小结：小伴侣跟着自己的爸爸出去玩的时候

35、能够遵守交通规章，红灯亮了我们停，绿灯了我们行。不会在大路上乱追乱跑的。 1、出示图片四。 老师：夏季是多雨季节，经常会下雷阵雨。在下雷阵雨的时候我们应当怎么做呢?让我们看看这些人做的对吗?幼儿依据自己的阅历来讲一讲。 老师小结：在下雷阵雨的时候，我们应当要在家里不要乱跑出去更加的不要跑到大树下面躲雨，在下雷阵雨的时候不要看电视、打电话。房间里的窗户和插座要准时的关掉。 三、观看暑假户外平安视频。 老师小结：小伴侣，上完今日的课我们就要开头我们的暑假生活了我们不仅要在家里的时候留意家中的平安还要留意去外面的时候要留意户外平安面对生疏人给的东西我们不要乱吃也不要跟着生疏人走，爸爸妈妈带小伴侣去玩

36、的时候要留意交通平安，不要乱跑到河边去玩耍看到有危险的标记我们我们要远离。大家都开欢乐心平平安安的度过一个属于你们自己的欢快暑假。 幼儿园平安教育教案11 活动目标 1、教育幼儿遇事不要紧急。 2、培育幼儿基本的防火意识与力气。 3、让幼儿初步把握最基本的平安防火、灭火学问，学会简洁的自我爱惜方法。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 2、相关VCD一盘。 3、消防标志“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。 活动过程 （一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的

37、危险性。 （二）出示图片，幼儿观看。老师提问，启发幼儿争辩。 1、你刚才看到了什么？ 2、火灾会带来什么后果? 3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。） （三）着火了，怎么办？ 1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119) 2、假如小伴侣家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑) 3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简洁窒息死亡) 4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

38、 （四）模拟打火警电话。 老师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。 引导幼儿模拟打火警电话。 （五）预防火灾。 出示消防标志“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”，讲解其含义。 观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。 活动反思 幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较生疏的。但幼儿对“火”的熟识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要引导幼儿更深化地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样

39、应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和乐观性，又丰富了幼儿的认知阅历，激发了他们对四周事物乐观探究的热忱。 欢快厨房 活动目标： 1、通过玩耍活动，熟识厨房中的各种器具及功能。 2、了解厨房中各种器具的危害性，培育初步自我爱惜意识。 3、通过角色扮演自制水果沙拉，体验厨房劳动的欢快。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1、PPT课件（厨房里的物品声音及物品图片） 2、录像短片欢快厨房 3、音乐小厨师，厨师帽，厨师围兜。 4、制作水果沙拉用品：各种水果，水果沙拉酱、一次性纸盘、勺子；湿纸巾等 活动过程： 一、声音导入

40、： 1、“老师今日带你们去参观一个地方好吗？”“这是哪里呀？”“老师请小伴侣听一听厨房里面奇异的声音，小伴侣要仔细的听并告知老师这是厨房里什么物品发出的声音？”（切菜煎蛋倒水微波） 二、引导幼儿熟识厨房中的各种器具及功能 1、播放PPT课件厨房里的物品A“让我们看看小伴侣刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的？” 2、演示厨房里的物品图片（菜刀菜板煤气灶开水瓶微波炉）”它们分别是做什么用的？”引导幼儿了解厨房器具名称及功能。 3、完整图片欣赏厨房里的物品“你还知道厨房里有什么？” 老师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不行缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。但是同时厨房里的物品有确定的危

41、险性哦。 三、了解各种器具的危害性，知道如何爱惜自己。 1、观看平安录像短片课件，（分段观看：切菜、开煤气灶、倒开水、微波炉） A“你看到了什么？猜一猜她们在做什么说什么？” “厨房里有哪些东西有危险？为什么？” 2、“你知道怎样正确使用这些物品，避开危险吗？”引导幼儿了解正确的操作方法，初步培育自我爱惜意识。 3、老师小结：“厨房里的物品虽然很危险，但同时我们也离不开它，只要把握正确的使用方法它可以给小伴侣们烹饪出可口养分丰富的餐点；让大家健康欢快的成长！” 四、幼儿操作自制水果沙拉，体验厨师的欢快！结束活动 1、“今日让我们也来当回小厨师好吗？”组织幼儿穿戴厨师衣服，播放音乐小厨师带领幼儿

42、一起律动。 2、老师介绍制作步骤，交代卫生要求等“让我们一起到珍宝厨房去来做做养分丰富、美味可口的水果沙拉吧”播放音乐小厨师，让幼儿自制水果沙拉，品尝共享！ 活动反思： 1、在介绍厨房危险物品时更多的强调了是不要碰、不要动的厨房物品，让孩子认为厨房是个危险的地方，应重点放在了解厨房及相关工具或用途，了解正确操作方法及实际演示幼儿操作。 2、在自制水果沙拉时，供应的是塑料刀、盘，幼儿操作起来没有真实感更像在扮家家，真实体验感欠缺。 “着火了，怎么办?” 活动目标： 1通过玩耍使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的力气。 2在讲讲，议议中培育幼儿大胆清楚地叙述自己的想法。 3加强幼儿的平安意识。 4初步

43、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力气。 5培育幼儿敏锐的观看力气。 活动重点难点： 活动重点：避开火灾的发生 活动难点：在火灾发生时，爱惜自己的方法 活动预备： 1幼儿收集火灾的案例及录像 2对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份 活动过程： （一）导入 1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？ 2夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像） 3我们小伴侣讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿争辩） （二）避开火灾的发生及自救的方法 1假如我们小伴侣遇到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话

44、119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等） 2现在请我们小伴侣把你们的方法依据次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画） 3请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。 4刚才我们每组小伴侣第一个想到的方法是打火警电话“119”，那应当怎样正确的拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话） 老师小结：我们应当记住拨打火警电话时确定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。 活动反思： 近期对于幼儿的平安问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有爱惜自己的力气呢？他们在事故发生时也特别简洁受到损害。由于，孩子比起成人来说，他们的运动力气和应付危险的力气大大不足。火灾是幼儿生活四周经常发生的事，假如在事故中幼儿不会爱惜自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中爱惜自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种缘由,知道在平常生活中不能任凭玩火,培育幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃命的方法和技能。所以，我认为:选择此课题有意义特殊重。就如：纲要中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利