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1、幼儿园小班个人班级工作计划5篇幼儿园小班个人班级工作方案（精选篇1） 一、总则 1、目的 为提高学院整体防汛防台和抗风险本事，确保快速、高效、规范、有序地开展防汛防台应急处置，最大程度地削减台风、暴雨、雷电、洪涝等自然灾难大事造成的危害，爱惜宽阔师生员工生命和学院财产平安，保证教学、科研和生活正常秩序，制定本方案。 2、编制依据 依据中华人民共和国防洪法、中华人民共和国水法、x市防汛条例、教育系统自然灾难类突发公共大事应急方案、x市城市防洪排水规划、x市防汛防台专项应急方案等法律、法规及有关规定。 3、适用范围 本方案适用于本学院所辖校区、各部门应对台风、暴雨、雷电、洪涝等自然灾难的防范及应急
2、处置工作。 4、工作原则 1)坚持以人为本、生命至上原则。防汛防台工作要把最大程度地保障、爱惜宽阔师生员工的生命平安放在首位，努力消退各类次生、衍生灾难，把可能产生的平安风险把握到最低。 2)坚持统一领导，条块结合的原则。防汛防台工作实行院长负责制，各校区、各部门防汛防台工作受上级主管部门的督促和指导，同时理解本区域防汛部门的统一领导。 3)坚持预防为主、平战结合的原则。防汛防台工作坚持以防为主，常备不懈，认真做好应对自然灾难的各项预备，加强宣扬教育和培训演练，不断完善组织体系，遇到突发大事要结合日常防范措施，科学组织、快速反应、坚决处置。 4)坚持协调协作，快速反应原则。学院防汛防台领导小组
3、要加强协调指导，建立应急处置的快速反应机制。一旦发生紧急情景，确保发觉、报告、指挥、处置等环节的紧密连接，做到快速反应、快速到位，职责明确，正确应对，协调全都，坚决处置，力争把问题解决在最初，将损失减小到最低。 二、组织机构与职责 1、学院防汛防台应急处置领导小组 组长:院长。 副组长:分管副院长。 成员:由学校后保处、办公室、同学处、经济贸易系、健康平安系、公共管理系、人文艺术系等处室系部主要负责人组成。 领导小组的主要职责:组长全面负责，副组长关心组进步行各项组织协调、统筹管理工作，各组负责人各司其职主动应对现场防汛防台的各种情景，做好各项防备和应急工作的管理、组织、沟通、布置、处置以及指
4、导、部署下属进行防汛防台工作。 2、应急联动机制 依据有效把握、快速解决的原则，学院防汛防台应急处置领导小组负责与市、区各有关委、办、职能部门以及各校区，各部门的沟通协调。各校区、各部门有职责协作学院乐观参与防汛防台的应对工作，听从统一指挥，努力做好各项防范和应急工作，完成任务，把损失减小到最低限度。 三、应急措施 1、防汛防台期间依据情景随时建立24小时值班制度，领导带班、干部值班，相关人员到场，坚守岗位，不能离岗、脱岗和代岗，亲热关注通讯、广播、上级部门的电话和传真，并将有关信息准时通报传达，认真做好值班记录，坚持上下各级各类通讯畅通; 2、后保处、物业公司、绿化、食堂等部门要将全部房屋和
5、学校环境设施等进行严格细致的检查，不留死角，发觉问题准时上报和处理。要高度关注排水防涝、高空坠物、雷击、地陷倒塌、漏电触电等情景的消逝，做好排查工作，把握学校的防汛防台状况。 3、成立防汛防台抢险队，对突发大事进行紧急抢险救助。 4、紧急情景下停止一切施工操作、户外和学校活动，关掉危房，对水电气等重要设施设备进行重点平安爱惜，并进行人员紧急疏散转移避险。 5、消逝险情或灾难时，各部门建立半小时通报制，准时将现场防范情景和防范动态报防汛防台领导小组;防台防汛领导小组组长必要时与有关抢险部门联系，请求救济。 6、紧急做好各类物资供应工作。后保处、办公室在汛期负责选购、储备各种防汛物资和师生的生活必
6、需品。 7、把同学平安和人的生命放在首位，不组织同学参加抢险，遇险时首先抢救人员。 8、防汛防台警报解除后，立刻补充各类防汛抢险物资，加固设备，以备随时之需。并准时总结汛期的阅历教训，提高防变本事，完善措施，改善工作。 四、防汛防台不一样时期的应急方案资料 1、四级方案 按市防汛办发布的蓝色预警信号的响应要求，我院防汛防台机构和各负责人必需到位，加强值班，严格执行报告制度，执行市教委的四级响应提示，做到上情下达，下情上报。值班领导和人员遇到突发大事或灾情，准时下达临时紧急处置指令，并快速向上级领导汇报。做好防汛值班记录，检查学院各部门防汛值班到岗到位情景。 2、三级方案 按市防汛办发布的黄色预
7、警信号的响应要求，我院防汛防台工作领导组成员和防汛防台抢险队全部到位。防汛防台领导小组准时向全院师生通知防汛信息，通报风情、水情、雨情、雷情。同时加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组织防汛抢险队伍紧急排查、快速处置，严格执行市教委的三级响应提示，并落实好抢险物资器材和生活必需品，严阵以待。各值班人员要认真做好防汛值班记录，准时汇报汛期最新动态。 3、二级方案 按市防汛办发布的橙色预警信号的响应要求，当患病暴雨攻击或有关部门发布紧急警报时，我院防汛防台领导小组将立刻召开防汛防台紧急会议进行紧急部署、快速行动。此时把防汛防台作为压倒一切工作的头等大事来抓。防汛防台领导小组将按防汛指挥网络构
8、成指挥体系，各部门和有关人员则按各自的职责进入工作岗位，高度戒备。严格执行市教委的二级响应提示，加强24小时值班，加强对重点场所和设施设备的看护防范，并强化各部门之间的联系和关心。强调一个声音，统一行动. 4、一级方案 按市防汛办发布的红色(最高)预警信号的响应要求，遇特大暴风雨和突发性灾难天气时，学院将严格执行市教委的一级响应提示，一级战备，主要领导进入指挥岗位，全力投入抢险工作，快速组织人员准时检查疏通地下排水管道，做到排水畅通;将组织特地力气，对学院易倒塌、易滑坡、易积水情景进行监测，准时报告灾情，监督有关人员紧急到位、到岗，确保学院排涝设施全过程、满负荷运转，必要时准时组织足够的临时排
9、涝设施进行强排。并在任何情景下，以爱惜生命作为第一原则。当遇到暴风雨攻击发生险情时，学院将准时把师生疏散转移到平安地点，并紧急报告上级部门。如发生灾情，将依据情景，快速联系有关部门准时赶赴现场，做好抢救、转移和救灾工作。 五、后期处置 汛期过后，认真做好以下几项工作: 1、抢险物资补充工作。依据物资消耗情景和常规防汛的要求，准时补充到位，并整理整顿剩余物资，配备必要的防护装备和器材。 2、环境整治和损毁设施修复。结合常规维护修理工作，对在汛期中损毁的设施设备和环境进行清查、整治和修理，尽快修复。 3、保险工作。准时处理各类保险事务，鼓舞和增加新的保险。 4、防汛防台阅历总结工作。全面分析、评估
10、和总结汛期的各项防范和应急工作，改善措施，提高防抢本事，成文上报，为今后工作打好基础。 5、信息报送和通报工作。按上级部门的要求，对汛期内各种工作的信息照实上报，同时向全院通报防汛防台工作情景。 幼儿园小班个人班级工作方案（精选篇2） 为防范大风、暴雨、雷电等恶劣天气，防止可能消逝的洪涝灾难，确保师生的人身和校内财产平安，结合我校实际，特制定本应急方案。 一、成立防大风、暴雨等恶劣天气应急领导小组 组长：_(总指挥) 副组长：_(协调学校各部门工作) 组员：_(负责老师任务支配)、_(负责校内房屋平安)、_(信息联络)、_(负责同学平安工作) 二、指导思想： 为了建立学校平安应急处理机制，快速
11、、准时、乐观的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产平安，切实维护教育稳定和社会安定。 三、应急方案 (一)台风、雷暴雨等恶劣天气来临之前 1、留意天气预报，时刻关注台风、雷暴雨等特殊天气的动向，随时向全校师生发布台风、雷暴雨等特殊天气状况(许佳负责)。 2、加强巡查排解平安隐患(马冬云负责)。 3、关紧门窗，将阳台、窗台、屋顶等高处易坠落物取下或加固(由俞芳监督，老师办公室由本周行政值周负责监督，教学楼由陈美负责监督。 4、班主任加强对同学防台风、暴雨、雷电等特殊天气学问的教育(各班主任负责)。 (二)防台风、雷暴雨等恶劣天气具体措施 1、遇到下课，应延迟下课，由当
12、时的课任老师联系班主任共同负责维持班级同学秩序，当确定天气好转时方可下课。 2、假如放学时，台风、雷暴雨照旧不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任应在班级中并做好家长签字工作。(行政值周和值周老师负责督促) 3、同学在放学或放学途中患病雷暴雨等恶劣天气，应就近查找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系(由班主任提前提示同学)。 4、在家未上学时，如遇台风、雷暴雨，同学可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜(班主任电话让每个同学知道)，班主任并将同学到校状况报学校平安保卫处。(俞芳负责) 5、假如有同学在校，行政值周支配好到校同学的看
13、护工作。让同学进入房屋避险，把人员活动限制在平安区域内。 (1)同学应遵照就近躲避的原则就近躲避。 (2)各班班主任负责维持在各自班级避险同学的秩序。 6、建筑物在台风、暴雨等恶劣天气中发生倾斜、开裂，应立刻组织人员撤离至平安地带(学校操场)，李建良负责食堂的工作人员。 7、遇节假日台风、雷暴雨,学校班子成员立刻到位,做好校舍及周边的排查等工作。 8、暴雨等恶劣天气来临的.整个时段，学校行政值周和值周老师、保安应当不断地在校内内巡察，疏通排水管道，若发觉险情，立刻向总指挥报告，进行应急处理。 9、在暴雨等恶劣天气中有险情时，要立刻切断校内一切电源(马冬云负责)。 10、若有人受伤，立刻送往卫生
14、院救治或打120送医院(陶月琴负责)。 11、未支配任务的老师应在办公室待命，不得擅离学校。 (三)台风、雷暴雨等恶劣天气过后 1、进一步的巡查校内，准时发觉平安隐患，并予以准时的排解(俞芳、陈美负责)。 2、统计损失状况(园长室负责)上报有关部门。 四、工作要求 1、思想上要高度重视，要本着对全体师生负责的精神，克服麻痹松懈、掉以轻心思想，认真作好各项预备; 2、工作上要抓好落实，分工职责明确，物资储备到位; 3、组织上要协调有力，保证政令畅通。 幼儿园小班个人班级工作方案（精选篇3） 一、指导思想 本学期教研组以纲要为依据，以新课程指南为指导，围绕业务方案的具体工作目标，结合本组实际，乐观
15、探究小班生活活动中健康教育的实践与争论，提高教科研的有效整合，努力提升老师的专业化水平和保教质量，使每一位老师都能获得不同程度的提升和进展。 二、教研组状况 小班教研组现有老师8名，组内年轻老师5名和骨干老师1名，还有2位老老师。我们组有丰富的实践阅历、带班阅历、系统的专业学问，本学期我们小班教研组的每位老师将通过各种途径学习与专业有关的学问，努力提高自己的业务水平，转变教育观念，吸取新的教学理念，在教学上乐观鼓舞本组老师尝试创新。 本学期，我们小段一共有四个班级，其中三个班是新生班，一个老生班有34人之多，老师要顾及每个小伴侣，做到无微不至，对我们带班老师而言还是有很大的挑战性。而且大多数的
16、孩子是由祖辈带大，对家长的依靠性重、缺乏基本的生活自理力气、对集体生活的适应力气较差、一些孩子不会说一般话，加上每个班级多的幼儿，因此给我们的教育教学工作和班级管理工作带来了确定的困难。我们将从孩子的年龄特点动身，以孩子的习惯、自理力气为切入口，结合孩子的实际，着重研讨培育孩子习惯、自理力气的方法与途径，同时，以小班如何开展艺术活动为研讨重点。 三、工作目标 1、关注健康教育活动，重点争论以开放的空间.自主的活动.共性的进展在小班如何开展艺术活动。 2、以老带新、师徒带教、提升全组老师的教育教学水平。 3、通过对主题活动核心价值的挖掘和主题内容的研讨，来提高全组组员的教育教学实践。 4、进一步
17、了解小班幼儿的年龄特征与进展目标，生疏小班幼儿的各类教参,提高老师理解与实施教材的力气。 四、具体措施 1、抓好浙江省学前教育保教指南的学习，提高素养。组织深化学习，领悟其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童进展的实际，制定方案和组织活动，促进幼儿全面、主动进展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。 2、乐观开展活动。集体备课，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性看法。 3、以沙龙研讨的形式，加强老师间沟通与共享。定期沟通本班幼儿习惯、自理力气、区角玩耍的进展状况，听取同伴的阅历与建议，共享同伴有价值的教育策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现教育资源共享，使每位
18、老师在原有水平上都得到了不同的程度的提高。 4、加强理论学习，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓舞老师多途径收集相关资料。 5、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨沟通，以及各班的评比活动、为了进一步提高教育力气，并体现人人参与共同提高的原则，要求每人每月完成笔记或反思。 6、青年老师的培育 ，通过以老带新、相互听课等，课前检查预备、听随堂课的方式，检查的工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，以达到相互学习，不断改进，共同提高。 7、乐观组织参加园内各项学习、培训活动。 五、活动支配 九月份： 1、期初家访、环境布置、制定各类方案。
19、做好迎新生工作 2、早操的编排和训练。 3、召开家长会。 4、园内随堂听课活动。 5、“幼儿园真好”主题活动、重点抓常规训练。 6、看一本教育名著，写一篇读后感评比活动。 7、体育月月赛。 十月份： 1、新早操竞赛。 2、主题研讨活动，重点环境布置。 3、教学活动能手评比，写一篇教学反思。 4、共同争辩教学论文题目。 5、幼儿艺术节活动节目选拔。 6、开展教学汇报活动（家长开放日活动）。 7、体育月月赛。 十一月份： 1、组织幼儿秋游。 2、成长档案沟通活动。 3、主题研讨活动 4、幼儿艺术节活动。 5、开展教学汇报活动（家长开放日活动） 6、撰写教学论文。 7、体育月月赛。 十二月份： 1、
20、开展“迎新年”主题教育活动 2、区域活动组织沟通活动 3、幼儿个案争论评比活动。 4、体育月月赛。 一月份： 1、进行反思笔记沟通 2、协作课程管理与幼儿进展状况调研。 3、教研组小结工作。 4、幼儿进展状况评价。 5、做好学期结束工作，撰写总结等。 幼儿园小班个人班级工作方案（精选篇4） 新学期开头了，本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务方案和教研组方案为依据，制定出以下的班务工作方案： 一、班级状况
21、分析及工作重点 本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力气、语言交往力气及其它力气都有确定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力气、适应性、语言进展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培育幼儿的社会交往力气和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 （一）健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本快乐。 2、在成人的关怀下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。 3、
22、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟识五官懂得爱惜。 4、情愿和同伴参加体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二）语言领域 1、学习一般话，情愿运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。 2、学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。 3、宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟识和感受。 （三）社会领域 1、情愿上幼儿园，能参加幼儿园的活动，情愿亲近老师或生疏的成人。 2、情愿和同伴一起玩耍，尝试学习共享等待，体验其中的欢快。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。情愿招呼生疏的人，学习求助和感谢。 4、学习在性别、外形等外
23、在特征上比较自己与别人的不同。 5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。 （四）科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、情愿用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 3、宠爱操作、摆布。 4、亲近大自然，宠爱与学习疼惜四周的植物。 三、教育教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作： （1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、老师、孩子三者之间
24、能尽快生疏，减轻孩子来园的消极心情。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温顺的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气，做到生活有序。 （1）熟识自己的标记； （2）学会正确的洗手方法； （3）能安静午睡，不吵醒别人； （4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参加各项集体活动，留意力集中； （2）疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结
25、合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力气。 5、留意活动区活动的方案，做到学习有序。依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子；在回忆叙述时，实行多种形式，增加孩子的倾听爱好。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 7、本学期大型活动： （1）编排早操 （2）结合季节组织幼儿活动 （3）“迎新年”歌咏文艺表演 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作特殊重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对
26、幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增加保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与
27、家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参加班上的活动。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长乐观参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 （4）开展周末外出亲子活动，增加家长、老师、孩子之间的沟通。 幼儿园小班个人班级工作方案（精选篇5） 金秋九月，秋风送爽。劳碌了一个假期我们将接新小班。通过家访和家长问卷了解到，我班孩子多数交往力气差，共性较强，而家长对幼儿园的要求就更高了。面对家长的殷切期盼和即将开头的工作，制定班组方案
28、如下： 一、指导思想： 认真贯彻纲要精神，在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿进展为中心，保教合一为原则，班内老师齐心协力，将创家长满意服务，促进孩子长效进展作为我班的不懈要求。 二、班级管理： 新学期我班提出的口号是： 真诚和谐、勤奋上进、乐教创新。班内三位老师虽然每个人性格各不相同但我们信任只要以真诚为起点，在生活上相互关怀，在工作上相互关怀，确定能营造出班内和谐的人际氛围，将班级打造为学习勤奋上进，工作乐教创新的优秀班组。 首先在政治思想和工作作风方面： 班组成员以班级利益为重，在工作中团结协作、勇于奉献，加强班组的例会制度。将每周五作为例会日，共同制定班组的各项方案和目标，既是对日常
29、工作进行沟通与反思、总结，从而增加团队意识，使大家真正做到心往一处想劲往一处使。 其次在履行职业道德方面： 加强师德学习，不断以高尚的事的标准规范自己的行为，真正做到以身立教为人师表。宠爱孩子，诲人不倦。在工作中不断的实践以德育人，以德治教。树立服务意识，重视家长工作的开展，加强家长园地的互动性和实效性，内容办款充分考虑家长的需要，分时设置了你问我答联系册，以准时了解家长的需要;明星珍宝栏则便利家长更多地了解孩子在幼儿园的成长变化；共享平台则为家长间搭建了沟通与共享的平台；家园碰碰车则会针对教育孩子的一些问题（孩子教育中存在的一些共性或有分歧的问题）介绍一些专家文章或开展互动性争辩，帮家长归纳
30、出好的育儿方法；健康文摘栏则会总结幼儿的年龄特点和时令，介绍一些卫生保健的学问。同时丰富家长工作的形式。如：增加便条，电话，小型家长会等形式的沟通，以保持家园教育的全都性，形成家园教育的合力。 在遵守纪律上： 认真遵守园内的一切规章制度，作到不迟到不早退，换班提前和领导打招呼，幼儿一日活动的组织严格按双常规进行。 在立足本岗发挥作用方面：作为班长首先要一身做则，发挥榜样带动作用。在工作中要想在前干在前，对于同事在生活中工作中遇到的困难要及与真诚的关怀，以真诚和努力协调班内工作。教养员做到专研业务，学而不厌，结合班内重点工作和主题活动，有目的的开展教育教学活动。创设环境，预备材料，针对小班年龄特
31、点和以有阅历，在细致入微照看的同时在一日生活中培育幼儿基本自理力气的技能，良好的生活卫生习惯和一日生活常规；保证幼儿足够的户外活动时间，增加体制提高幼儿抵抗力。保育员坚持日常清洁/消毒等卫生保健制度的落实。加强对幼儿生活的护理，作到常观看勤动手，细致的作好工作削减幼儿疾病的发生。平安工作是班组工作中最重要的一环，我班再将来的工作从紫外线灯的管理，担忧全隐患的检查，电源的管理，幼儿室内外活动中老师的站位等努力作到责任到人，杜绝事故的发生。 三、班组重点工作： 结合小班年龄特点和园所特色，我班工作重点定位于“幼儿自理力气的培育”和“幼儿颜色感知力气的培育”两方面。首先我们自购了相关书籍，通过自学的
32、方式查找相关理论基础，结合幼儿年龄特点和家长问卷中的信息，找出了工作中所要解决的问题，制定了教研方案。在幼儿自理力气的培育方面，力争通过环境物化教育目标，通过故事、儿歌、玩耍等手段激发幼儿学习爱好，通过细致的家长工作保持家园教育的全都性，通过家长园地和主题互动墙饰宣扬宝宝的进步，通过开展活动呈现幼儿进展等手段完成。而在幼儿颜色感知力气的培育方面，则通过幼儿大胆玩色中感知颜色；在与主题活动的结合中熟识颜色，选择颜色涂色；学习基本的涂色技能三个阶段。并通过欣赏生活中的颜色、绘画作品中的颜色丰富幼儿的审美阅历。通过各种玩耍、工具、材料、情境调动幼儿玩色、涂色的爱好。关怀幼儿将作品进行简洁装饰或制作成可供 幼儿玩的玩具材料等方法。是幼儿感知利用颜色进行制造的喜悦等方法，引导幼儿逐步提高对颜色的感受力。 尽管做为教养员我们有着多年的工作阅历，在对于小班的工作上几年不做已生疏了许多，在今后的工作中我们只有不断的学习专业理论学问，才能更好的驾驭这份工作。因此，我们要利用午休时间沟通和共享各自的学习阅历和工作中的困惑，掀起互帮互学之风，使我班的工作在班组成员的勤奋进取中有所创新。 总之，在我园争创示范园的关键时刻，我班将本着讲团结、讲奉献、顾大局的精神，以高度的责任心、事业心迎接将来的工作。20