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1、备战2023年中考作文抢分秘笈03：布局要严谨严谨的布局：正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的 中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之 处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修 辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或 两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中 考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷 老师可能失去
2、耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇 文章至少要分6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块 块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整 体，而不是零散的。豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽 起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应 当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别 是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣！2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文
3、章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中, 歌除外）自选，题目自拟。不得套作，不得抄袭。【答案】例文：知错能改，善莫大焉唐伯虎学画画时，犯了错误，我们其他人也会像他一样犯一些错误。犯了错误不要紧， 关键要认识错误及时改正并吸取教训，什么时候改错都为时不晚。古人云，人非圣贤孰能无 过，知错能改，善莫大焉。在这个世界上没有十全十美的人，每个人都会犯错。正所谓人无 完人金无足赤。而一些人之所以能够成功，还要归结于其能够正视自己的错误能够做到知错 就改。古往今来知错能改的事例有许多许多，廉颇负荆请罪的故事也早已家喻户晓。战国时期， 赵国有蔺相如和廉颇两名大将。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位
4、在廉颇之上。 廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲 突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我 和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！ ” 这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。两个 人最终结成誓同生死的朋友。廉颇这一举动值得我们来学习。每个人都有犯错的时候，犯错误并不可怕，可怕的是我 们没有一颗敢于正视错误的心。人生的路是遥远的，它不只一步，迈错了一步没关系，只要 你能校正梦想的方向，你生命的最后也能有瑰丽的彩虹。孔子是儒家学派的创
5、始人，其仁爱的思想更是深入人心，而作为一代圣人，其犯了错误 时，依旧能够坦然接受。一次孔子去武城查看子游治理的情况，当听到弦歌之声时，孔子笑 道：”武城这个地方哪里用得着礼乐之教。”子游说：“你说过君子学道则爱人，小人学 道则易使也。”孔子听后当即肯定了子游的观点承认了自己的错误。一代圣人都有犯错的时候，更何况我们。犯了错误及时的改正，一个人如果对自己的错 误毫无悔改之心，那这个人终难成大器。当我们发现错误的时候停下前进的脚步，如果为了 所谓的面子尊严而一意孤行，那么最终只能是一败涂地。正所谓知错能改，善莫大焉。我们要学会正视自己的错误，因为知错能改也是一种责任， 更是一种生活的态度。【详解】
6、本题考查材料作文。第一，审题立意。材料讲述的是唐伯虎拜师学画的故事，在学习绘画一年之后，自满地 认为已经学有所成，所以请求拜别师父，却又对师傅画的窗户以假为真了，师父借此让他明 白学无止境，不可盲目自满。所以文章的立意也应该围绕“自满”学无止境“谦虚”等来写。 如立意“满招损，谦受益”，或者”谦虚使人进步，骄傲使人落后，出题者意在引导考生树 立正确的人生观，价值观。正值青少年时期，更是汲取知识的关键期，只有以谦虚的姿态不 断积累，才能水到渠成，否则人生路就止步于此了。第二，选材构思。此题可以写成记叙文，可以选取生活中真实发生的有关于谦虚或自满 的事件着重刻画，文末上升到主旨。生活的内容很广，所
7、以写作的素材完全可以在生活中找 到，只是关键在于要带着主旨细心去挖掘，如考完试后某个学科成绩优异，就自满地认为自 己对这个学科游刃有余，由于自己的自满下一次考试此门学科严重滑坡；或者记叙受某一个 谦虚的人的影响，学会了真正的谦虚，学会了海纳百川的品质，从此尽力地用知识武装自 己.本题也可以写成议论文，主要用多样的事实论据论证自己的观点，配合以道理论据， 同时使用正反对比论证，比喻论证等论证方法。力求文章观点明确，思路清晰，结构严谨, 论据充分合理。6o （2022辽宁丹东统考中考真题）写作阿长泛黄粗拙的山海经，父亲蹒跚买橘的背影，母亲的殷殷叮咛，老师的谆谆教诲， 朋友的关心鼓励，陌生人与你共擎
8、的伞，斑马线前礼让行人的车生活中，有多少爱蕴藏其中，如夏日里的一缕凉风，冬日里的一抹暖阳：如春风唤醒花 儿，星光点亮世界。请以“藏在_中的爱”为题目，写一篇文章。要求：请将题H补充完整；文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不能出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整，书写优美，卷面整洁；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。【答案】例文：藏在严厉中的爱曾经，我读不懂父亲。小时候，我眼里的父亲不可理喻。当幼小的我做错了事，黑着脸、 对我严厉斥责的必定是他。等我稍大些，他虽然不再像先前那样板着面孔训斥我了，却以喋 喋不休的方式折磨着我，甚至让我做各种危险的事：走路时，让我从台阶
9、上往下跳；游泳时， 无动于衷地看着我独自在水里扑腾：最要命的是，在游乐园里逼我玩一些惊险的游乐项目。 吓得我直叫：“爸爸大坏蛋！ ”他还振振有词：“你胆子太小了，需要好好/炼。”；我刚 上小学，父亲就要求我自己洗袜子、叠被子；到了小学四年级，他就不再接送我上下学，让 我一个人走；我偏食，他却总将我不爱吃的菜硬寒到我碗里，美其名日赤成良好的饮食习惯： 我写了错别字时，父亲毫不留情地罚我抄写，还告诫我好记性不如烂笔.头；我为了早早出去 玩，潦草写完作业时，父亲坚决让我重做，不做好不能出去我越来越觉得他处处跟我作 对，没有一点儿慈父之心。然而，我一天天变得乐观自信、坚韧勇敢、做事认真、勤勉向上我不仅
10、没有越来越 讨厌他，反而对他产生了依赖，与他亲近起来。特别是我有次与母亲闲谈，无意中得知了一 些事。虽然小学三年级后父亲很少接送我，却常常默默地跟在我身后保护我。我考试失利后， 他一直安慰我、鼓励我，同我一起规划未来，点燃我心中的希望；当我不在他身边时，他却 因为我的失利像孩子似的伤心落泪。父亲陪我买鞋时那惊心动魄的一幕又浮现在我眼前。平日父亲很少逛街，更不爱去商场。 可那个周末他看到我脚上有些破旧的运动鞋，执意陪我去买鞋。我们走在便道上，一块瓷砖 突然从身旁大楼的外墙上掉落，直奔着我的头顶砸下。听到周围人的惊呼声，我招头一看， 立马被吓呆了。就在这一瞬间，父亲毫不犹豫地把我推到旁边，那块瓷砖
11、划破了他的后脑勺 儿，顿时血流如注在医院，看到父亲头上扎着绷带，颈上戴着颈托，怪模怪样走过来时， 我的眼泪忍不住掉下来。父亲耸耸肩，轻松地笑道：“傻宝贝，你心目中的那个大坏蛋， 是不会轻易离开你的！ ”泪水在我眼眶里打转，我使劲眨着眼，不让眼泪掉下来。此刻，我 才真正理解了父亲。父爱，是深沉的，是含蓄的，是动人的，它藏在严厉中，需要我们用心体会、感受。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题。本篇习作要求以“藏在中 的爱”为题目，写一篇文章。横线要补充的是爱 的具体载体，如“藏在时光里的爱藏在童年里的爱“藏在角落里的爱”等等。结合材料可知， 重点在于“爱，它随时随地陪伴着我们、感动着彼此。第二，
12、立意。藏”字提醒我们这种爱是不彰显在外的，它隐在某处、某个小环节中，一 般情况下不容易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的心灵，才能够感受、捕捉到。这就提醒 我们，藏”字注定要写作者拨开生活的表相，由表及里，深入认知。“藏在中的爱”，在 中”是一个介宾短语，可以是一个位置、对象，比如枕头、书包、针脚等。第三，思路点拨。文体要写成记叙文，写作时，思路要打开。重点要突出“爱”，”爱是 一种抽象的情感，融入心灵之后让人感到温暖、阳光、有力。材料中阿长泛黄粗拙的山 海经，父亲蹒跚买橘的背影，母亲的殷殷叮咛，老师的谆谆教诲，朋友的关心鼓励，陌生 人与你共擎的伞，斑马线前礼让行人的车生活中，有多少爱蕴藏其中，
13、如夏日里的一缕凉 风，冬日里的一抹暖阳；如春风唤醒花儿，星光点亮世界体现了爱”的具体表现及意义， 那么“爱”实质是什么？是理解，是认同，是接纳，是包容，是长情陪伴它涉及到的对象 很广，可以是父母、手足、老师、朋友、陌生人等。这种抽象的情感需要依托具体的人、事、 景、物体现出-来。写作时，要善于寻找寄托对象，于细微处窥探，在具象中表达。结合自己 的成长体验，选择最有话可说的题材，叙写真实，抒写出真情实感。题圜粼麴1、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦一路伴我们成长，虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：如父母的一句叮咛，老师的一番鼓励，朋友的一个拥抱让成长的路上 洒满阳光。请以“成长路上洒满阳光”为
14、题，写一篇作文。要求：根据要求作文。选材典型，叙事完整，突出细节。说真话，抒真情。思路清晰，中心突出。文中不得出现真实的人名、地名、校名。书写工整，不少于500字。【答案】例文：成长路上洒满阳光成长，这是一条坎坷而乂充满了芬香的道路，因为成长路上的阳光总是温和的。看，这道景很美“哎呀，这头发咋这么难梳呢？我又发起了牢骚，也不知为什么，每次洗过头后， 我这束马尾”可难处理了，又长乂多，说剪吧又舍不得，唉，坐在一旁织毛衣的妈妈闻声而 笑，她似乎有些“兴灾乐祸：看吧，叫你剪你又不剪，现在又怨谁呢？ 我不，才舍不得 呢。妈妈看着我的秀发无可奈何地摇了摇头，她把手中的针线放卜，又好笑地说我像个呆 子，我
15、可不管三七二十一，蹦到妈妈面前要她帮我编辫子。也不知为何，这一刻的我总觉得 心里好甜，也好舒服，妈妈的手每次都用力适中，并能很快把不听话的头发都收拾得井井有 条。说实话，在我的记忆里，妈妈已好久好久没格我梳头发了，真希望时间能停留，因为这 道景好美，我不想失去这美丽的风景。听，这声音也美天下着蒙蒙细雨，为了方便些，我的懒性大发一一不带雨伞就向教室外走去。刚到 操场上，便听到有熟悉的声音在叫我：XX同学，下雨了你怎么不带雨伞呢？小心生病呀。” 顿时觉得心里暖暖的，抬头便看到了以前的生物老师.也正是这一刻，我才发现原来她并不那么老，因为她的声音一直是这么美。我笑了 笑：“没事没事，我以后不这样了。
16、此刻，若是时间能定格该多好呀？我不想失去这美丽的 风景。尝，这缕情更美已经走上初二的轨道了，但这条道不会让我们停留得太久，朋友间谁都不知别后几时能 再相见，所以彼此都在无形中学会了宽容，好朋友也不再像以前那样爱跟我闹脾气了。她总 爱天真地说：要是能和你做一辈子的朋友该多好？我肯定每天早上都为你准备最好喝的牛 奶。可是将来总是要毕业的，如果时光能让我多享受下该多好呀？我不想失去这美丽 的风景。成长路上的阳光总是那么温和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。【详解】本题考查全命题作文。第一，审题。结合题H材料可知，成长路上洒满阳光，题目中的“路不是路的本义, 而是指“成长之路，因此要自己成长中经历的
17、事情中选取材料，文题中“阳光显然是用其比 喻义，可以将一些美好的情感比喻成阳光，如亲情、友情、师生情，收获的喜悦、陪伴的 幸福，读书的感悟、赏景的快乐。还可以是些美好的品性，如积极乐观的心态、坚定的信 念等。“洒满阳光可以是一路披荆斩棘最终获得成功的独白，或者是面对挫折时乐观的心态 及他人的帮助和鼓励的描述。综合上述分析写作，推荐记叙文文体，注意要做到情感真挚, 语言流畅。第二，选材。本文适宜写记叙文，主旨可以是生活中感受到阳光般的爱与呵护；也可以 是把书比作阳光，感受成长路上书籍带给“我”的充实和给予“我”的力量；还可以是成长路上 以积极乐观的心态面对生活中的不如意，表达对生活的热爱。例如：
18、可以从三个方面（父母 时时关爱、师长日日教诲、同学随时帮助）各选一事例，写母爱、师情、友情对自己成长的 影响，也可以就其中一个方面重点写一两件事，点面结合。所要注意的是，文题运用了比喻 的手法，语言生动，含义丰富，那么文章中在叙事写人时，也要用这种语言风格适当的抒情， 赞美这些美好的情感如温暖“阳光”，这样不仅使文章更加生动，还丰富了文章的主题意义。2、我们是岁月的花儿，在属于我们的季节里迟意地绽放。那些开心的、不开心的，值 得铭记的、想要忘却的所有故事，都将成为我们一份美好的记忆！ 请以“那一次为题，写一篇作文。要求：先将题目补充完整，然后作文。选材典型，叙事完整，突出细节。说真话，抒真情。
19、思路清晰，中心突出。文中不得出现真实的人名、地名、校名。书写工整，不少于500字。【答案】例文：那一次尝试雏鹰在尝试中学会了飞翔，蛹在尝试中学会了坚强，而我，则在尝试中不断地成长。八月正是丰收的季节，金黄的稻田里到处都是忙碌的农民，他们在辛苦忙碌的同时 也收获着丰收的喜悦。因为家里人手不够，所以爷爷不得不叫爸妈回家帮忙，我也跟着回家凑热闹。吃过 早饭，爷爷和爸妈都换好了衣服准备下田，奶奶负责后勤。从来都没有下过田的我，对田里 的一切事物都充满了好奇，因此也想尝试着去收割，可是却被爸妈拒绝了。他们担心我干不 了这种体力活，但最终在我的软磨硬泡之下，他们终于点了头。到了田里，只见爸爸手拿镰刀抓住一
20、把水稻，咔嚓一声，稻穗和稻秆顿时分离了， 紧接着又是一把，没过几分钟，一大片的水稻就不见了。弄清了大概的流程，我也开始尝试 起来。可我刚想用手去抓住一把水稻，它就像戏弄我似的左右摇摆，让我怎么也抓不住。于 是我换了 i把较少的，学着爸爸的样子，把镰刀放在水稻上往下割，不知是我的镰刀不锋利， 还是水稻太厚，我割了半天也没有割断，最后只得请求爸爸帮忙。爸爸说是我力度不够，掌 握了这些技巧后，我便一个人开始朝着一个方向收割，尽管毒辣的阳光使我的皮肤灼痛，粗 糙的水稻让我的手感到瘙痒，我也无比开心。累了我就伸直腰，在挥汗之时，望着被自己割掉的水稻，一种成就感与喜悦感油然 而生，也许我半天割的稻子妈妈一
21、分钟就能割完，但是为爸妈减轻点负担也是值得的，想到 这里，我就信心倍增。但天下没有哪一个父母不心疼自己的儿女，爸妈看见我割得很吃力， 便让我到边休息，其实他们的脸颊上也不停地流下汗珠，只是他们不肯说累，因为他们也 想为爷爷减轻一些负担。一直以来，爸妈为了撑起这个家，努力地工作着。他们干活时看似很老练，但是我没有 体验过爸妈的艰辛，从不知道爸妈总是把辛苦埋在心里。第一次尝试收割，让我懂得只有辛勤劳动，才能有所收获，即使艰辛也应保持快乐。我 真正感受到了爸妈对我的爱，体会到了父母工作的艰辛。我在尝试中收获了成长。【详解】本题考查半命题作文。审题立意：结合引导语中的“所有故事，都将成为我们一份美好的
22、记忆可知，本文应以 写人记事为主，以表现生活中的美好为文章的主旨。题目中的“那是远指，强调是过去发生 的事情，限定应写一篇回忆性的文章。“一次强调了事件的数量。空白处填写的应是具体的 事件，如：那一次落泪，那一次远足，那一次尝试，那一次微笑，那一次拥抱等。主旨应积 极向上，亲情、友情、师情均可。选材构思：应以记叙和描写为主要表达方式。用记叙来讲述故事，用描写来刻画人物, 渲染情境。如，补题为：那一次尝试，记叙自己第一次尝试做饭的经过，表达自己的孝心。 再如，补题为：那一次远足，记叙自己和家人去春游的经历，感受到春天的美好与希望。又 如，补题为：那一次失败，记叙自己某次品尝失败苦果的经历，表达自
23、己从那一次失败当中 得到的启示与感悟。3。如果你有一个神奇的遥控器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会怎么用它呢？ 请你以“此刻，我按下时间控制器”为题，发挥想象写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除 外）；不少于500字；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。【答案】例文：此刻，我按下时间控制器此刻，我按下时间控制器，为的是解救天下苍生于火热。天真热呀，这些天热成了人们口头的热词，什么热晕了，热化了，热爆了，热死了，热 熟了.气温像淘气的猴子爬树，越爬越高，没法止住。乌云因为热都被蒸发了，不剩一丝 一屡。天空特别蓝，日光特别亮，叫人感觉特别热。气象台高温预警天天发布，叫人不想往 前过了，盼望
24、返回春季；或者跳过眼前的高温，直接进入秋季。按理说，这叫痴人说梦，但 是，当大家遇到了我，梦想却可以成真。悄悄告诉你，我的时间控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停。太神奇了，就那么轻轻一按，天地间立刻变了模样。人们最直接、最强烈的感受是天气 一下子变得凉爽了。男女老幼，逢人便说：谢天谢地，上蒸下煮遭罪的日子终于结束了。人 们不再躲在阴凉里或空调房里了，在户外活动的人比之前多了好多倍，他们的脸上洋溢着笑 容，他们的笑声此起彼伏。我看在眼里，喜在心里，只有一点点遗憾，就是不能告诉他们， 这一切都是我的功劳。幸好我没有告诉人们我的秘密，因为麻烦很快就来了。最先不开心的是农民伯伯，他们 兴冲冲地去
25、收割稻子，却发现看起来金灿灿的稻子大多都是枇谷，他们很快就想到了原因： 夏天太短，稻苗没有得到足够的光和热，没有充分生长，所以结不出饱满的果实。不光是稻 子，几乎所有的农作物产量和品质都严重降低了。农民伯伯脸上愁云密布，见人就叹息：白 忙活了一场，不仅没能赚钱，还亏了本，更为严重的是，还有饿肚子的危险。农业减产欠收的消息像阴云一样，迅速弥漫开去，压在了人们心头，从事工业和商业的 人们感到了危机，人们的购买力似乎一夜之间降到了冰点，以前大家买东西都挑贵的，现在 大家买东西都挑便宜的，即使打折、做活动，买的人也少得不能再少了，大家口头的热词变 成了 “难啊最叫我难以忍受的是，爸爸、妈妈的脸上满是愁
26、容，成天叫我好好读书，免得将来像他 们一样过得艰难，还叫我节约用水，节约用电，节约用钱，一句话，无论干什么，都要节约， 一切都要节约，节约为了一切。我实在受不了，悄悄地、狠狠地按下了返回键。眨眼间，热浪包裹了我，一切恢复如初。我长长地舒了 口气，还好，我的控制器没有失 灵，灾难瞬间消失了。世间真的有如此神奇的控制器吗？【详解】本题考查情境作文。第一：审题立意。作文题干已经设置了写作的情境，一个能够让时间放缓、快进、后退 和暂停的遥控器，什么情况下会使用？这是一种选择，这个选择不是简单的“物理选择，而 是价值选择。这个价值选择其实就是打算在哪个或哪些时刻使用这个时间控制器，选在这个 时刻的原因是
27、什么？它一定是有某种对自己来说非常重要的意义和价值，不能是因为打游戏。 打架等原因，而是对自己的生命、生活、心灵成长等有重要意义的时刻。立意要积极向上， 引导读者对正确价值取向的思考。第二：构思选材。本文是想象类作文，适合写记叙文。要通过具体的事件来表达自己的 感情或情感。可以是在某个亲人离开这个世界之前按下暂停，把没有表达过的爱或者愧疚表 达了；可以是在和某个朋友发生矛盾之后按下后退键，更好的处理矛盾；可以是在某个小女 孩视力手术时按下快进键，让她快点获得光明；可以是和父母享受温情时，按下放缓键，让 一切更长久一些等等。按下的每个键背后都有一个美好的、痛苦的、遗憾的原因，目的是为 了表达情感
28、，但是必须意识到时间控制器不是决定因素，而人才是真正的决定因素，人还是 应该珍惜当下，努力奋斗等等。写作时可以全文叙述一件事。也可以采用片段组合式，通过 几个片段来共同展现某一个主题。时间控制器是一个引子，引出一些思考和感受，更多的 笔墨还是要集中在对具体生活的描摹上。4o根据下面材料的提示，按要求作文。林海音在爸爸的花儿落了一文中写道：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又 是多么怕呢！ ”是啊，成长总是在苦与乐的交替中陪伴着人的一生。成长的过程曲折坎坷， 成长的故事丰富多彩。对你来讲，十几年的人生路虽然还不能说漫长，但关于成长，你一定 也有好多话要说。请以“成长的脚步”为题目，写一篇文章。
29、要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少 于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】例文：成长的脚步窗外又下起了蒙蒙细雨，我马上走到了窗前，推开窗。凉凉的雨丝被风裹挟着吹到了我 的脸上，落到了镜片上，模糊了我的视线。这种熟悉的感受，把我的思绪带回了昨天。晚饭前，我和妈妈聊天，谈论起了我上的一个课外班。妈妈问：“你们班上那个考了第 一的同学这次考得怎么样？ 唉，又来了。我真后悔上次和妈妈说她考了第一名的事，现在 妈妈又要开始说她的成绩了，我想。“说呀！妈妈见我不回答，便催我。“她？她上课不认真听讲，还说闲话，上次考第一 名是因为她学
30、过这个知识点。我想让妈妈别再提她，就说出了真实情况。可让我没想到这 句话竟引起妈妈极大的不满，妈妈瞪圆了眼睛，瞪着我说：你都这么大了，怎么还和小孩 儿一样不懂事。给人家挑毛病的速度永远比找出优点的速度快！你看人不先看人家的优点却 先挑别人的毛病！要是不改变这样的方式以后肯定会碰壁的！妈妈越说越激动，声音也越 来越大，最后还用力拍了一下桌子。我的泪水在不知不觉间涌出，我努力想把它们留在眼眶里，可是泪水却模糊了我的视线。 我带着对妈妈极大的不满冲回了自己房间，用力摔上了门。随着“砰”的一声巨响， 妈妈又喊了起来：“轻点！你会把门摔坏的！ 我一下子躺倒在床上，眼睛直直地盯着天花板， 妈妈，我现在不是
31、小孩子了，我已经有自己的思想了，有我对人或对事物的看法和自己的观 点了。我现在不需要你的叨叨了。为了使自己尽快地平静下来，我打开了一本百科全书看了起来。不一会儿，我就平静下 来了，我翻开了书的下一页，是关于蝴蝶的。几幅漂亮的图片生动地说明了从幼虫变为蝴蝶 的化蝶过程。尤其有一幅图片，长久的吸引了我的目光：幼虫在白白的蛹中用力扭动身子， 想要奋力挣脱出来，虽然只是一幅静止的图片，但我却能感受到蛹的蠕动，甚至感受到对化 蛹成蝶的渴望看着这幅图片，我联想到了自己。我不也是一只被蛹包裹着的，将从幼稚走向成熟，将 要化蛹成蝶的幼虫”吗？妈妈的叮嘱与批评就像一种力量，让我在“化蝶的过程中更顺利地 完成蜕变
32、”。在成长的脚步里，我经历了酸甜苦辣，我与脚步渡过了春夏秋冬，让我们一起寻找成长 中的财富吧！【详解】考查命题作文。第一，审题立意。这里的“成长，并不只是说身体的强健、年龄的增长，而是指自身不 断变得更好、更强、更成熟的个变化过程。每个人的成长过程中都有快乐、有痛苦；有悲 怆、有欣喜；有成功、也有失败。但是每一个人的成长历程是不同的。在写作时，我们还要 注意到“成长”是一种变化，是一个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到 感受深刻等。“脚步不同于脚印，前者突出过程，后者突出结果。这里应理解其比喻义， 指成长等。即文章要写的是成长的过程。立意上表达对真善美的追求，表达积极健康的成长
33、 蜕变。第二，选材构思。本文适合写一篇记叙文，以叙事为主。如经历一件事后，自己成长了， 如：学会了帮助同学，真诚待人；从不能理解父母到能体会大人的苦心；从不懂得诚实的重 要到能恪守诺言，坚持原则；从不能坚持到能做到坚持不懈；从凡事请求帮助到能自行解决 困难；从以前的粗心大意到明白细心的重要，等等。选材时，选择某个生活片断来写，叙写 自己在成长过程中的深刻感悟，可以写成长道路上遇到的挫折，受到的家长、老师、朋友的 关怀，可以写欢乐亦可写悲伤，还可写成长中的困惑、感受，如失败中得到启发，摩擦中懂 得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长，等等。5、阅读下面这首小诗，按要求作文。小时候总盼着长大，长大
34、后却渐渐懂得：风雨里做个大人，阳光下做个小孩。这首小诗引发了你怎样的联想与思考？请结合自身经历写一篇文章，可以记叙经历，可以阐 述道理，还可以要求：题目自拟，立意自定；文体不限，诗歌除外；不少于600字；文中不要 出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。【答案】例文:学会坚强生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼，我们要学会在“风雨里做个大人”，坚 强地面对人生。学会坚强，要学会沉淀失败。生活在无声世界里的不幸遭遇并没有打垮海伦凯勒，是 坚强，如明灯般照亮了她的心灵，指出了她前进的道路；爱迪生没有被那一千多次失败的实 验打败，最后成功发明了电灯；越王勾践感受到丧国的苦涩，于是卧薪尝胆，
35、一举灭吴，一 雪前辱。失败是一种考验，一种磨砺，让凤凰在浴火中涅槃，让真金在烈火中大放光彩。站 在失败的肩上，就能产生一种勇于面对的勇气，就能攀摘成功的桂枝。学会坚强，要学会战胜挫折。大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁时患了伤寒 和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓 “要扼住生命的咽喉在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来 越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的垫脚石。现代人生活的条件 大大改善，幸福感却大幅降低，为什么？是因为现代人漠视品读坚强，漠视感悟幸福。“千 手观音不知震撼了多少人的心，邰丽华的
36、坚强身影在我们心中挥之不去，被我们深深铭记； 坚强如磐石，霍金、张海迪这些坚强的心灵，在轮椅上昭示世人，自己“站了起来，“站” 在知识的殿堂，破解生命的密码。坚强，让成功焕发青春！坚强，让人生大放异彩！坚强，让风华成为永恒！挥动坚强之 笔，书写美丽人生，让灿烂的太阳在心中升起!扬起我坚强的风帆，开动人生的航船，驶向 成功的彼岸！【详解】本题考查材料作文。第一，审题立意。材料中“懂得”的内容，是我们立意的中心。“风雨里做个大人，这里 的“风雨”是困难、挫折的象征，大人是成熟的象征，那么不禁引发我们思考，大人是如何 面对人生的困难的呢？ “大人”们往往是坚强的，咬牙坚持的，因为他们心里明白自己肩上
37、有 责任，心中有梦想，只有不断努力，提高自身的能力，勇敢地搏击风雨才会迎来“艳阳天。 “阳光下做个小孩，“阳光下代表着我们拥有幸福的生活，有着父母的呵护，社会的关怀, 我们可以像小孩”一样，没有压力，没有负担的执着的追求自己的梦想，像孩子一样好奇 勇敢，去突破自己的困境，拥抱未知的世界，像“孩子”一般的真诚善良，与朋友交心，与自 己相处，像“孩子一样乐观纯真，心中有光，又暖又明光据此可围绕“坚强、奋斗、责任、 乐观”等方向立意。第二，文体及思路。注意本篇习作围绕阳光下做个小孩角度创作的难度较大，容易偏 题、离题。本篇习作适合写成记叙文或是议论文。以“坚强”角度立意来说，若写成记叙文, 可围绕自
38、己生活、学习中遇到困难坚强面对的事例进行创作，如：自诩创作能力强的自己在 参加了市里的征文比赛，结果“名落孙山，在老师的引导下我学会坚强面对，不断努力等等， 结尾可以抒发感悟来深化中心。若写成议论文，开篇可直接点明中心论点，如：学会坚强, 有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文 章更具灵性。3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还 必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定 要清晰，明确，千万不可含混不清。把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而 出，这仅仅是开始。二藏骑正藏1。时
39、序顺进式即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。其模式如下：开头（引出故事）一故事主体（对人物或事物主体进行细致刻画）一结尾（抒 情、议论点题）。2o平列展开式选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开, 构成一个统一的整体，且多用小标题形式。其基本模式是：材料开头（引出材料）一主体 材料一结尾（抒情、议论）I材料3.对比映照式 追求成功。中间可以列举科学家、运动员面对科研上的困难，训练上的困难选择坚强，最终 收获成功的事例来论证，结尾得出结论重申论点，使文章论证结构更完整。五”微薄馥嶷风从水上走过，留下嶙峋斑纹;太
40、阳光从云中越过，留下丝丝暖和;年月从树林子走过, 留下圈圈木年轮，朋友，我们从时期的戏台上走过，留下了啥子呢？天际收留每一片彩云，无论其美丑，所以天际宽敞没有边际。大地拥抱每一一小片土 地地，无论其贫富，所以大地广袤无边。海洋接受每一条河流，无论其体积，所以海洋广大 宽阔没有边际。要装进一杯新泉，你就务必倒掉已有的陈水;要取得一枝一种植物的花，你就务必让 步拿到手的蔷薇;要多一份独有特别的体验认识，你就务必多一份心魄的创伤。冬季的河干枯了，我信任，春水还会来到，那时明矶就是我心里的崇拜对象:风中的 树叶凋谢零落了，我信任，泥巴里的梦将在枝头春华秋实。是一丛秋菊，也要发出芳馨;是一片秋叶，也要装
41、饰点缀大地;是一株古柏，也要撑起 蓝天;是一眼水井，也要流出清泉。远去的飞鸟，永远的挂牵是故林;飘泊的船儿，始末的惦念是港湾;奔波的旅人，不管 是急匆匆夜归仍然离家远去，心里千丝万缕、不时记挂的地方，仍然家。成熟的小麦低垂着头，那是在教我们谦虚恭谨;一群黑色蚂蚁能抬走大骨头，那是在 教我们团结;温柔的水滴穿喷出岩，那是在教我们坚韧;能酿花蜜的昆虫在花丛中没空，那是 在教我们勤谨。喷出岩下的小草教我们刚强，悬崖上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们打拼 风雨，极冷中的梅花教我们笑迎冰雪。由于有志，小溪汇成了沧海；由于有志，枯枝盼到春的绿叶;由于有志，人的总称助长 了山尖的高度。大连人才市场怎么
42、走让我们站在地平线上，构筑我们的幻想吧，由于我们有 志，并会为幻想打拼的，我们将会是沧海、绿叶，站在山顶的那一个便会是我们。泥巴的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林子中清爽新鲜的空气也有着一丝苦 津津的味道。这苦的大天然，孕育了许多人交织着各种痛苦的心魄。广袤的土地，浩瀚的海 洋，广阔的天际，了无边际的心魄，构成了我们这个世界。(11)百花争艳的春季是饱含活力的季候，炎热的太阳曝晒的夏季是富裕殷勤的季候，瓜果 飘香的秋季是极具吸引力的季候，白雪飘飘的冬季是最富遐想的季候。(12)日头无语，却放射出光辉;高山无语，却表现出来出巍巍;大地无语，却展览出范围广 大。(我们不做屋檐下叽叽喳喳的燕雀
43、，要做拳击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。我们不做路边随风 摇动的小草，要做高山脚深叶茂气概不凡的苍松;我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒 暑未变的一望无涯的大海。(或许，你站不了巍巍的高山，但你依旧可以直立成一棵青松或一枝秀竹，为性命添一 分绿意，增一道儿景致。或许，你升不了光焰万丈的日头，但你依旧可以升成一轮明亮而洁 白的明月或一颗微弱的星辰，为大地添一分天日，增一分卡路里。或许，你妆扮不了雍容华 贵的红牡丹,但你依旧可以长成一朵野花或一棵小草,为人的总称添一缕芳馨,增一分活力。(见到满天的烟雨，你只要无愧地做雨中轻飘飘地降落的一滴，虽是一滴，却能滋润大 地;见到延伸的道路，你只需无愧地做石子中等闲
44、的一枚，虽是一枚，却能支撑向前迈进的 步伐。见到好看的花园，你只需无愧地做花朵中等闲的一朵，虽是一朵，却能加多色彩。见 到博大的沧海，你只要无愧地做鱼儿中欢乐轻快的一只，虽是一只，却能演绎生意选取有显著差异的两组内容（可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物 的两个方面）进行反衬式组合来表现情感的转折。其基本模式为:一反面材料一结尾（抒情、议论）开头（引出材料）一Y-正面材料说明：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做准备。至于先写正面还是先 写反面则视作者的构思和材料特点而定。4。穿插回放式即利用思维可以超越时空的特点，以某一物象为线索，将描写的内容通过插入、 回忆、倒放等方式串联组合起
45、来，形成一个整体。操作的关键是选好串联的物象， 并围绕一个中心截取生活中的材料。其模式为：开头（交待物象，引出材料）一发展（引出材料）一高潮（引 出材料）一结尾（抒情、议论）段落与层次写作时，为了把文章的中心有层次地表现出来，一定要分段。划分段落要根据 中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思，又要注意不要 分得太细，同学们习作常出现两种情况：有时段落包含的内容太多，本来好几层意 思，硬挤在一起，弄得层次不清；有时段落又分得太细，本来只有一层意思，硬分 成几段，搞得支离破碎。中考记叙文一般以5-8段为宜。1。（2023江西模拟预测）阅读卜面的材料，根据要求写作。时光如流水，三
46、年的初中生活快要接近尾声了。此时的你，是否会想起第一天上初中时 的情景，是否注意到爸爸妈妈黑发里不知何时冒出了几根白发，学校操场边的小树悄无声息 地变成了一棵大树。面对将要来临的中考，你是否会想起你所经历的那一场场考试，回忆起 那些令你难忘的经历请结合你的生活体验，以“时间的痕迹”为题写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不得泄露个人信息，不少于600字。【答案】例文：时间的痕迹时间的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的印记绽放成花朵，其迷人的馨杳充盈着我平 凡的生命“长亭外，古道边，芳草碧连天”家乡的天空永远是洪蓝的，云朵永远是洁白的， 而外婆的面容是慈爱的。年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着
47、我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大 片金黄的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地 伏在我发梢，也落在外婆的肩头。蜜蜂在花间噗哧着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣 凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱越我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油 菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她， 忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了 一朵小花儿，给外婆戴 上：又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，偷偷从我手心里“飞走”。夕阳西下，外婆
48、坐在家门前的石髡上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶 尔轻轻呼唤我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上， 轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里， 脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！时间嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外 婆的浓浓爱意，它们均幻化成记忆里永不磨灭的痕迹，时刻温暖着我的生命【详解】本题考查全命题作文。第一：审题立意。这是一篇命题作文。请以“时间的痕记”为题目，写一篇文章。“时间 指时间间隔，可短可长，也可以指岁月，岁月悠远，似曲如歌，可以回忆自己在