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1、亲情篇（十篇）猜想一1.阅读下面的文字，按要求写作。一株盛开的紫藤萝，让我们看见了生命的绽放；一个蹒跚肥胖的的背影，让我们看见了动人的亲情；一次阅读名著的旅程，让我们看见了人生百态在成长过程中，每一次对外部世界的“看见”，都可以引发我们的思考，触动我们的心灵。请以看见为话题，写一篇作文。要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文章中不得出现真实的校名、人名。【答案】例文：看见阳光冬未央，阳光正好，落在眼前，伸出手去，却如隔天堑。指尖惟余一方刺骨的寒，抬起头来，却看见了一面镜子，镜子上镌刻着繁密的精致纹路。我扭头，四下张望，周围的一切都被笼在了雾中，看不清过往，亦望不见未来，一如我的青
2、春里不知 所向的迷茫无措。我颦眉低喃，微弱的话语才从口中吐出，便如泡沫般消散了：“我又做梦了么 唇边浮起一丝晦涩的苦笑。眼角瞥到镜子，孰转过头来，镜子里那个和我生得一般模样的她也用指尖抵住我的指尖，很冷。她生 了双如水般澄净的眼，很美，却也极空洞。那眸子，似毫无焦距，又似在注视着我；如死寂般的沉潭中， 又仿佛藏着迫人的利刃。我望着她，不由自主地便张开了唇，声音却仿佛哽在了喉咙里，她却唱起了歌： “你为青春战斗过了吗？ ”我怔然，分不清耳边是她宛如天籁的歌声，还是我近乎疯狂的叫嚣。眼前浮现的，是一幕幕染尘的过 往：那般努力复习了却仍然糟糕无比的数学大测成绩；学习得头昏脑胀却仍要亮灯奋战似乎永无尽
3、头的作 业；满心欢喜一腔热血地为朋友付出却仍被她误会尽管这些过往那般让人难堪，却依旧带着在灵魂深 处染上的，青春独有的印记。镜子里的她垂着眸子，歌声却愈加高亢。当她再次睁开双眼时，我却从里面看到一种名为战斗的信念,老师哪些是好的教材、练习题，让我在家多做。而我有时懒惰了，她总会瞄我一眼，那时我心中充满了窘 迫感。母亲，比我还要细心的态度，总会帮我记住小事，我想她能帮助我走向光明的人生。母亲，眼角露显点点斑纹，手中布满老茧，发际中藏着几根泛白的银丝。那还是不到四十岁的母亲吗？ 我总不安分地依偎在她的身边，一步也要紧贴着她，我会害怕她会不见，连睡觉都要与她挤着一起睡。我 认为，这样的温暖直达心房。
4、感谢你一路的陪伴我的母亲。有你相伴，真好！【详解】本题考查全命题作文。第一，立意。要求以有你相伴，真好为题。题目的关键字为你，在我们成长的历史中，有许多让我 们感动的人物，“你可以是我们身边的人，如朝夕相处的同学、悉心教导的老师、默默奉献的父母等；感怀 的事情，沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴，你还可以是风景、事物、某件事、哲理等。相伴 就是陪伴，表示长时间伴随的状态，某某与我的陪伴，是创作本文要表现的主要内容。真好是我因为某 某的陪伴而产生的心理体验，也是本文需要表现的主旨。第二，构思。本文要求写成记叙文。首先需要确定你是谁，要以第一人称来写，从“我的角度出发, 写明产生这种情感态度的原
5、因。要选用恰当的事例来写明“如何相伴，以及这种相伴对于我的意义。叙 事时，要通过语言描写、动作描写等描写方式来刻画你，使人物形象更加具体。也要增加一些心理描写, 写明我的内心是如何感受到缜好的。可以通过对比的方式，来突出“相伴的意义，简写我之前低迷的 生活状态，详写相伴后我的改变，要使文章详略得当，情节有起有伏。也可以选用小标题的形式，多方 面列举你的相伴，使文章内容更加充实。文章结尾可以增加一些议论抒情的文字，写明相伴对我产 生的深远影响，升华文章主题，也要照应文章开头。第三，选材。本文从我们身边的人和事入手，选择对我们成长有所帮助、让我们感受到温暖的事例即 可。如在暴雨天气里坚守岗位的交警
6、的相伴让我们上学的道路畅通；清晨清扫大街的环卫工人的相伴让我 们的城市更加美好；抗击疫情过程中不顾自我安危的逆行者们的相伴让我们感受到人间温暖。选择生活中 的小事要做到以小见大，也要在叙事中写明自己的感触，让文章具有真情实感。猜想七7 .阅读下面文字，按要求写作。巷子口袅袅白烟中热气腾腾的酥炸豆腐是咸辣的味道，儿时外婆和着蒲扇哄睡的童谣是亲情的味道， 村口那棵苍老的百岁古树枝头又绽的新芽是时间的味道它们才下鼻尖，又上心头，让我们几乎分不清 哪一种是味道，哪一种是情怀。请以的味道为题，写一篇记述文。要求：（1）把题目补充完整；（2） 600-800字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的校名
7、和师生姓 名。【答案】范文奶奶的味道在这世上，有香甜的味道；宁静的味道；开心的味道；母亲的味道这些味道都十分独特，但我觉得奶奶的味道最独特。在我小时候，妈妈每天上班，我就只能住在奶奶家。奶奶总是带我去各种地方玩，连上幼儿园都是由 奶奶接送。奶奶做的饭菜的味道也十分独特，可能世界上没有第二个那种味道了。特别是奶奶饭菜的味道 已经深深烙印在我的身上，不管走到哪我都记得。而且奶奶每天总是问我想吃什么菜，我总是会随口说一 个，不管是平时的拿手菜还是陌生的菜谱，她都会做到最好，看到我吃得津津有味的时候，奶奶脸上会露 出慈祥的笑容。奶奶的味道不仅表现在饭菜里，还表现在对我学习和身体的关怀。奶奶以前是一名小
8、学教师，现在退 休了。小学的时候，她有时帮我辅导学习，并且细心的帮我整理错题，有时为了一个问题一直做到深夜； 当我生病时，她会精心的照顾我，虽然手法笨拙，但那个“味道”我依然记得，真可谓是：“身有伤，贻 亲忧”。奶奶不仅关注我的学习和身体，而且还关注我的品格教育。有一次，我打篮球的时候，一不小心把别 人家的窗户打烂了，我没敢说，奶奶问起来，我才说了真相，奶奶要我为那户人家赔礼道歉，我不肯去， 奶奶说做错了事就要主动承认错误不要逃避，就这样在奶奶的陪同下去承认了错误。有时，看着奶奶做事辛苦的背影，心里有一种愧疚感，发现奶奶正在一点一点老去。奶奶有时看着电 视两眼发直，无神，坐久了，腰痛而就是这样
9、一位老人为我服务了 12年。在这世上，还有比这味道更浓的亲情吗？是糖果吗？不是；是巧克力吗？也不是；在我的记忆深处只 有奶奶的味道是最好的味道。【详解】本题考查半命题作文。一、审题立意。味道本义是滋味，比喻义是某种感受。即可以理解为在自的成长历程中，一些人 和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，而启发了你在某方面的认识和收获。就其滋味写滋味，必 然俗气浅薄。能扣住味道的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。据此理解补题，可以补出： 失败的味道劳动的味道当干部的味道失去朋友的味道等；再进一步，如能逆向补题：作 弊的味道一一心惊肉跳，说谎的味道一一惶惶不安，挨批的味道一一打翻五味瓶，那
10、么文章的新 鲜度、吸引力就更不同凡响。二、选材构思。本题重点在于味道，那就要通过叙事写出生活的一些感受，这种感受用比喻的手法说 即是“味道。要通过叙事来说明：生活究竟有何种味道，要明确是甜，是苦，还是其他味道。要从生活中选 材，要写事件，写自己参与的事件。看来的、听来的、间接知道的事虽然也可以写，但缺少真切感受，不 能感染人。例如，可以写温暖的味道，记叙母亲为病中的我包爱吃的饺子，我在吃饺子的过程中体会 到了温暖。而对文题中味道的揭示，最好在文章的结尾，总结点出这种味道给人的启示，在以后生活中还 有怎样的影响。在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上， 应
11、该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。猜想八8 .阅读下面的文字，按要求作文。一杯奶茶有时候可以尝出友情的味道，一碗汤面有时候可以尝出母爱的味道，一块月饼、一个粽子有 时候可以尝到家乡的味道、亲情的味道、离别的味道生活中诸多细小的事物，往往蕴含着不同的情感， 让人体会到不同的味道。请结合自身体验，以的味道为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实 的人名、校名。【答案】例文外婆的味道说起味道，总能想起外婆做的饭菜。最不能忘记的是外婆的绿豆沙。以前每个暑假我都与外婆同住，夏季炎热而漫长，那清甜凉爽
12、的绿豆 沙滑入喉咙，为我带走一丝焦躁。犹记我坐在饭桌前，满心欢喜地等待着外婆从冰箱里将绿豆沙取出，之 后再用勺子一口一口地品尝。外婆做的绿豆沙不稀不稠，甜度适中；那银色的小勺子上盛着饱满的豆粒，泛 着诱人的光泽；送入口中，软糯的触感在牙齿间徘徊，清甜的味道在舌头上跳跃。绿豆沙那蜂蜜一般的滋味 洋溢在整个夏季，那是幸福的味道。另一道菜是外婆拿手的白菜粉丝汤，我对汤的烹制格外挑剔，若是海鲜汤腥了，不行；若是鸡汤油了， 不行；若是淮山汤涩了，也不行。可唯独这白菜粉丝汤深得我心，不但汤汁的味道鲜美，白菜和粉丝也口 感极佳。煮得软滑的白菜，嚼起来却脆脆的，吸饱了汤汁的菜叶在咀嚼中被激发了，漾出一曲欢快的
13、乐章， 弹奏在味蕾上；而粉丝更是爽口，看似纤细，却富有弹性和韧劲，送入口中，同样鲜美的味道被四溅到口中 各处。外婆的白菜粉丝汤虽然用料普通，但正是这普普通通的一道菜，却成为了我的最爱，对于我来说， 这是满足的味道。外婆还有一道家常菜被我念念不忘，那便是醋溜土豆丝。外婆的土豆丝总能勾起我对酸味的迷?慈，醋 淋在土豆上，渲染出晶莹的褐色，入口后，醋跳跃起来，那酸味让人觉得脸颊麻麻的，十分享受。于我而 言，那是雀跃的味道。现在回想起来，记忆里面都是那种种味道，像是成长路上一个个脚印铭刻在我的脑海里，因为那是来 自外婆的温情，是充斥了我整个童年的珍贵回忆，是早已融化进味觉的思慕。如今，已和外婆分隔两地
14、多 年，已许久没再吃过外婆做的饭菜，但那味道，必是心心念念，一辈子忘不了的。【详解】本题考查半命题作文写作。L审题立意：先补充完整题目。其中中心语是味道，它不单纯指客观上能品尝的味觉上的滋味，更 多的是我们在日常生活中所体会到的某种心理、情感、认识、感悟等，是上升到思想方面的深入的思考和 感触。所以，我们不仅要写出自己的生活经历与感悟，还要力求写出自己的真切体验与独特感受。也就 是说，要围绕标题写出什么的味道，这是一种怎样的味道，着重写自己体会到的这种独特的味道。2.选材构思：生活中诸多细小的事物，往往蕴含着不同的情感，让人体会到不同的味道。要选择自己亲 身经历、印象非常深刻的事件，才能写出自
15、己的真切体验与独特感受。人物、事件不宜过多过杂，主要是选有 味道的人、事、景、物等。可以结合材料所给的内容进行联想，比如由鲜嫩可口是美食的味道展开联想， 可以选择自己喜欢吃的某种食物，或家乡特产，或是家里人的拿手饭菜，写出它们特有的味道；由一碗汤 面有时候可以尝出母爱的味道展开联想，表现出亲情的味道；可以写品尝一块月饼、一个粽子的时候，可 以尝至广家乡的味道；,总之，此题选材极为宽泛，只要是自己感触深的，确实体会到了其中味道的题材 均可入文。如果能选取小角度，从小切口写起，阐发自己品味到的独特滋味，示出某种人间真味，这样 更新颖。猜想九9.阅读文字，按要求写作。美食的滋味，旅行的滋味；友谊的滋
16、味，亲情的溢味；失败的滋味，成功的滋味；坚持的滋味，放弃 的滋味只要我们用心品味，生活中的一切都各有其独特的滋味。请以独特的滋味为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：选择你最擅长的文体（诗歌除外）；文章不得少于600字；文中不要出现真实的人名、地 名和校名。【答案】例文独特的滋味曾经，我们渴望长大，对美好未来有着无限的憧憬。但当我们长大时，却还想在稚嫩的童年里徘徊、 回到过去光阴似箭，日月如梭。转瞬即逝的光阴带领着我们成长，随我们一起感受成长的独特滋味。妈妈说，成长是涩涩的，带着一丝甜蜜；爸爸说，成长是酸酸的，带着一丝苦味；而我认为成长好比 一杯清茶，幽香袅袅，人口微苦，带着一丝涩，余味却
17、是甘甜的。成长的滋味起初是苦苦的。六年的光阴，转瞬即逝。如今，我已是一名初中生了。不知为何，每每想 起小学的一切，我总是不禁落泪，一阵阵酸楚也悄然地涌上我的心头，却又有着对新生活的期待。成长带 给我许多美好的幻想，却又有着几丝苦涩。成长的滋味，有着几丝说不清理不明的痛。还记得那天，风轻，云淡。望着试卷上那刺眼的分数，我 半天不语，任凭那颗不安的心在胸中狂跳。我是流着泪走出校门的，机械地迈着双腿往家走。夜幕已经降 临，街道显得宽阔了许多。路两旁闪烁的霓虹灯眨着眼睛，像是故意在捉弄我。偶尔过往的车辆从我身边 飞驰而过，把我这个瘦小而孤单的身影拉长又缩短。我回家把成绩报给了父母，领来了一顿打，没有预
18、期 中的疼痛，只有心中那一丝丝痛楚。它成为了我前进的动力。成长的滋味最后是甜甜的。我努力学习，发奋攻读，看着那鲜红耀眼、令人羡慕的分数，我笑了，心 里比吃了蜜还甜。我知道，这是因为用拼搏获得的成功。走在回家的路上，耳畔响起鸟儿的鸣叫，路旁开 满了鲜花，美丽芳香。湖畔上的荷花也抖擞精神，绽开花朵。捧一把湖水，清澈透亮，灿烂的阳光在粼粼 的水波上跳动。我的心被甜蜜浸润着，感到自己收获满满，简直幸福地要飞起来了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，成长需要经历风雨，经历磨砺，虽然失去了，却又得到许多， 这便是成长。在这一美好有意义的过程中，有酸、有甜、有苦，百味交集，成长的独特滋味，令人回味无 穷。
19、【详解】本题考查全命题作文。第一，审题立意。题目是独特的滋味。这里的“滋味是指美味；味道；比喻某种感受。既是指美食的 滋味，还指在成长过程中对生活的各种体验和感悟。独特指特有的，特别的，独一无二、与众不同的。生 活是丰富多彩的，有欢乐，有痛苦，有得意，有失落因而，不同生活经历，得到的生活体验是不一样的， 一个人能体味到人生的酸甜苦辣各种滋味。如材料中的旅行的滋味，友谊的滋味，亲情的滋味，失败的滋 味，成功的滋味，坚持的滋味，放弃的滋味等，也可以是母爱的滋味，乡愁的滋味，后悔的滋味、惆怅的 滋味等。第二，选材构思。我们可以将思绪沉浸到历史中，通过古人的言行诠释人生的种种滋味，也可以对现 实生活中
20、人生的滋味加以指导。如透过诸葛亮的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生箴言感受淡到 极致的滋味；透过史记中大隐隐于市的侯赢北向自到的举止探讨喜获知己的滋味；疫情期间，上网 课让我们体会到别样的上课滋味等。选择人生路上的饱含滋味的的素材，表达出自己特有的，独一无二的 体验和感悟即可。本文适合写记叙文，滋味是一种感受，所以在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使 用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在 写法上，使用以小见大的写法，突出作文的主旨给读者带来亲切的感受。猜想十10.叔本华说：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一
21、起，他才能完成 许多事业。”我们的成长更是如此。一路与家人同行，感知亲情，渐次成长；一路与书籍同行，获取知识， 得到真知；一路与困难同行，磨砺意志，蜕变坚强请以一路与 同行”为题，补充完题目，按照要求作文。要求:内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代 替；不得抄袭。【答案】范文：一路与暖暖的爱同行我外祖母的院子里，有一棵樱花树。每到三四月，樱花开了，清风拂过时飘落下几片花瓣，散发着淡 淡的花香。这时，祖母便会将樱花瓣收集起来，将竹椅搬到树下的小圆桌旁，制作樱花卷。我时常回忆起外婆做 樱花卷的样子，乌黑的发丝高高挽
22、起，仍旧清亮的大眼睛专注地看着手中的动作，高挺的鼻梁，殷红的嘴 唇，嘴角微挑，阳光洒在她的头发上，反射出丝丝缕缕的光芒。祖母年轻时，应该很美吧。我常这样想。夜晚，风吹起她的发丝，昏黄的灯光打在她娴静的身影上，玻璃窗上投射出祖母挑灯做樱花卷的模样。 拿出海苔，铺在竹席上，往上面洒些樱花瓣，摆放均勺后，将竹席轻轻裹成了形后，再取下竹席，将做好 的樱花卷放入碗中。轻轻推醒熟睡的我，将樱花卷放入我口中。不能忘怀，樱花卷的味道。那软糯的口感， 甜甜的，有些涩，带着樱花的气息。十年过去了，原本年轻力壮的祖母不见了。皱纹爬上她的眼角，清亮的眼睛变得浑浊，乌黑的青丝中 竟夹着许多银发，那美味的樱花卷，也消失了
23、。直到那个夜晚，祖母又拿出竹席和椅子，挑灯制作樱花卷。手颤抖地拿着竹席，与以往一样，将海苔 放在上面，撒上樱花瓣，把竹席和着樱花卷裹起来，再拿着做好的樱花卷放进碗里。还是熟悉的味道，甘 甜中带着涩，融合着天与地的味道，抚平我一颗浮躁的心。我与祖母站在树下时。她已是满头华发，背佝偻着，祖母，老了。唯有一样从未改变的，那便是对我 的爱。风过，樱花树抖落一地芳馨，空气中弥漫着樱花卷那醉人的香味。我知道，那暖暖的爱，也一直与我 同行【详解】这是一则半命题作文。1 .审题与立意。首先补充题目。同行即同路的意思，表层意思是一同行走，一起行走，深层含义可 以是在生活中共同进退，同甘共苦，一起分享快乐，分担痛
24、苦等，考场作文注重表达深层含义会更出彩。 要填入的词语是同行对象。同行的对象可以是人、事、物、景，也可以是抽象的事物或者精神、品质等。 比如：可以是朋友、父母、妈妈、老师、书、阳光、风雨，还可以是爱、自信、自律、温暖、挫折、鼓励、 希望、勤奋、和平、微笑、友谊等。2 .选材与构思。这个半命题作文可写内容很多。可以写父母之爱，师爱，同学情，集体的温暖，陌生人 的关爱，社会正能量，也可以是书，是阅读，是语文，是善良，是反思，是宽容，是微笑，是那一抹温暖 的阳光，是身边触动人心的风景。如：与母爱同行，可以抓住幼小时候、小学时期、中学时期妈妈如何关 爱我，同样的爱，不同的方式，不同的感受去写，能很好地
25、突出同行。另也可写从不同的状态、不同的情 况写出与自己相伴的事物对自己的影响、作用。如：与（书、月、画）同行就要能写出当它给予自己的影 响，当自己开心时、难过、悲伤、骄傲、失落、迷茫不同的状态下，它是如何帮自己打开心结的。1、站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊 他们选择了永恒。纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸， 魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅 的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。2、信念是巍巍大厦的栋梁
26、，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。3、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹绚丽辉煌；青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。4、只有启程，才会到达理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有 收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人生。5、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽； 毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才
27、有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。（毅力”可换成其它词语） 6、盈盈月光，我掬一杯最清的，落落余辉;我拥一缕最暧的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重要的毅力。7、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞 翔的海岛，那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念, 生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。8、心的本色该是如此：成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬 鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海
28、，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有将 相本无种，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮 华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不 肯因噎废食。9、爰心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爰心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爰心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。10、如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一 朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少 眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情
29、脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它 不需要股息和分红。11、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响;成熟是一种不需要对别 人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气;成熟是一种不理会哄闹的微笑，一种 洗刷了偏激的淡漠;成熟是一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。12、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红 的世界。即使青春是一枝伟岸的树，但我明白，一枝独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮 风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是 大海的壮观。13、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨
30、生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太 多的曲折。大海如果推失去了巨浪的翻滚，就会夫去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会 夫去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。14、爰，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问侯;爰，有 的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀一点通的默契与投合;爰，有的时候不 需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。15、生命不是一篇文摘，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个 连载，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白。生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来。她绝不给你第
31、二次机会，走过去就无法回头。16、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但 留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下了一片光明;雷雨过去 了，但留下了七彩霓虹。17、法国作家罗曼罗兰在约翰克利斯朵夫中这样形容诚信：清白的良心是一个温 柔的枕头，而清白的良心最重要的内容便是诚信。海涅说：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。孔子说：言必信，行必果。言行 一致，真诚守信，这就是诚信。18、宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是 比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，
32、宽 以待人，这是人生处世的基本法则。19、试试看不是像企鹅那样静静地站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一 般不停地翻飞盘旋，执着地寻求。试试看不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使 之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择，我自横刀向天笑，去留 肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择，宁可饿死，也不吃美国的救济粮”是朱自清的选择。历览前 贤，我发现选择竟有着如此丰富的蕴含。背负着五岳的沧桑与巍峨，他们用一种亘古不变的声 音呼喊：所欲有甚于生者，故
33、不为苟得也。21、生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚信，它变得醇香。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因为诚信，它变得悦耳。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽。在那指尖所感受到的冰冷的深处，却似乎，有什么在脉脉流动着。我对上她的眸子，蓦地就懂了。我收手， 利落地起身，抬脚，将面前的镜子，踢得粉碎，连带着一起粉碎的，还有她唇角缓缓绽放的一抹淡然清浅 的笑。阳光应着碎片“哗啦”落下，折射出眼前的那一片未来。我凝望着那片未来，却忽地想起：在那张虽依旧糟糕的卷子上却写着老师留下的“有进步，加油！ ”； 跟作业奋战到深夜时，还有母亲和宵夜在陪伴着我；当误会解开时，朋友真挚的“对
34、不起”和温暖的拥抱哦，原来，那些一度让我难堪的故事其实早已有了属于它们的，美好的结尾，却被我傻傻地遗忘了。哦，原来，春已至。在那一弯如圣光般的温暖里，我张开了双眼，起身，挽起窗帘的那一刻，我看见暮春的晨雾在逐 渐散去，恍惚间，只觉得，落了满地的阳光。【详解】本题考查话题作文。第一、审题立意。这是一道以“看见为话题的作文，谁看见？ 看见什么？对我有什么影响？确定 好主题后，围绕主题先拟写一个标题。看见话题非常宽泛，看见什么都可以。优雅生活、富有诗意的；锂 锵昂扬、踪厉奋发的；感恩的；热爱艺术的选取自己可以看见的实际物体，或者是精神层面的东西，进 行写作。本文可以写成记叙文，也可以写成散文，主要看
35、自己的驾驭不同文体的能力。但不管是哪个体裁， 哪种文体，都要以我手写我心，结合材料一株盛开的紫藤萝，让我们看见了生命的绽放；一个蹒跚肥胖的 的背影，让我们看见了动人的亲情；一次阅读名著的旅程，让我们看见了人生百态是通过自己细微的观 察，去感受生命中的真善美。第二、选材构思。题材可以很多，但我们要有新意，如优雅生活、富有诗意的，可以闲看儿童捉柳花， 可以看见“葵花向日倾，榴花开欲燃青山多妖媚；铿锵昂扬、踪厉奋发的，可以看见谷爱凌偏轴转体两 周1620度夺冠，看见她的励志成长，可以看见总书记给苏翊鸣的回信，对青年的殷殷嘱托；感恩的，可 以看见师长、家校、社会为我们所做的辛苦付出；热爱艺术的，可以看
36、见书法、篆刻、国画、陶艺、剪纸、 面塑、青瓷、国乐演奏等传统文化、传统艺术带来的传承与创新，可以看见只此青绿等文化类节目爆 火出圈的盛况；拥有家国情怀的，可以看见百年变局下中国的危机与新机，技术上的被封锁与突破，航天 报国的北斗团队、嫦娥团队、神州团队在各自的领域生气勃发、高歌猛进的蓬勃景象。写作时要采用一些 技巧构思全篇，让文章锦上添花。如可采用倒叙，先声夺人；可先抑后扬，让人恍然大悟；可以小见大， 让立意更深刻；可首尾呼应，结尾留有余味只有这样，文章才会令人赞不绝口。猜想二2.现实生活中，我们常常会因为一件小小的外物触发深藏于心中的情感。如：一张小学时的旧照片会令我们想起剪不断的同窗情，一
37、句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”会让我们想起剪不断的师生情,22、自尊是什么?自尊是廉者不受嗟来之食的千古佳话;自尊是志土不饮盗泉之水的高风亮节;自尊是我辈岂是蓬蒿人的豪言壮语;自尊是富贵不能淫，贫贱不能移，威武有能屈 的浩然正气!自尊无价23、什么是幸福?幸福是果园里农望着压满枝头的果实的满脸喜悦;幸福是教室里莘莘学子 憧憬未来是的动人笑僭;幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头;幸福是领奖台上运动员 仰望国旗冉冉升起的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。24、未经历坎坷泥泞的浪漫，哪能知道阳光的可贵;未经历风雷交加的黑夜，哪能体会风 和日丽的可爰;未经历挫折的磨难的考验，怎能体会
38、到胜利成功的喜悦。挫折，想说恨你不容 易。一本家庭纪念册会让我们想起剪不断的亲情请以剪不断的为题，先将横线部分补充完整，然后写一篇600字以上的作文。【答案】例文：剪不断的祖孙情又是一年秋，奶奶，你在天堂过得好吗？题记秋风初起，一阵凉意袭来，我披了一件外套，独自坐在你最爱的那把摇椅上。静静的望着手中的照片， 脑海里涌现出你生前的点点滴滴。整整一年了，没有你在的日子里，我还是会时常想起你。记忆里，我的童年全是你的身影。父母在外工作，你带我慢慢长大。你膝下子孙满堂，我出生时，你 已年过七旬。你颤巍巍的把小小的我抱在怀中，布满皱纹的脸上笑容洋溢。当我含糊不清的喊出“奶奶” 的时候，你浑浊的泪水在眼眶
39、里打转。炎热的夏夜，你坐在院子里的摇椅中，轻摇着手中的蒲扇，我爬到 你的怀里，听你给我讲着那些老掉牙的故事。月光洒落在我们身上，你满眼宠溺的望着怀中的我，多想时 间就此停留，我不长大，你也别老。曾几何时，你的背佝偻的严重，在你头上找不出一根黑头发。年逾八十，身体一天比一天差，整天跟 药打交道。升初中后，陪你的时间越来越少，但是每天回家时，你总会在门口等我，偶尔变戏法似的掏出 你留给我的美食，有时是邻居送你的水果，有时甚至是儿女孝敬你的营养品你总是舍不得吃，把你认 为最好的都留给我。我已经是一个十多岁的大姑娘了，但每晚还是硬要跟你睡在一起，握着你干柴般的手 安然入睡，即使黑夜无边，我也浑然不惧。
40、因为我知道，你是我永远的保护神！去年夏天，你的身体发出了坏的信号 4脏出了毛病！看着医生下的病危通知书，我的整个世界都 崩塌了。在你的极力反对下，我们不得以把你接回家，几代人难得聚在一起，共同举杯祝你长命百岁，你 开心的像个孩子，可我却看到了你眼中的不舍与失落。你经常拿着以前的旧照坐在摇椅上发呆，摩掌着爷 爷的照片小声嘀咕。一切都是那么自然，可是，这一天终究还是来了。那天微风不燥，阳光正好，可我却犹如掉进了万丈深渊，痛苦，无助。你在床上安静的睡着，任凭我 们撕心裂肺的哭喊，你也不会再睁开眼睛看看我们。时至今日，你已经离开整整一年了，我努力适应着没有你在的日子，把对你深深的思念深埋在心中。窗外秋
41、风起了，奶奶，我好想你。【详解】本题考查半命题作文。(1)审题立意。剪不断一个人的思想矛盾重重，心情忐忑不安，情思缠绵割舍难断。根据材料现实 生活中，我们常常会因为一件小小的外物触发深藏于心中的情感。如：一张小学时的旧照片会令我们想起 剪不断的同窗情，一句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干会让我们想起剪不断的师生情，一本家庭纪念册 会让我们想起剪不断的亲情的提示，补题可以填同窗情、师生情、亲情等，也可根据自己的理解，写思 乡之情等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解完成补题，如剪不断的同学情、剪不断的母子情、剪不断的祖 孙情、剪不断
42、的师生情等，然后根据补题叙写有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结 果；重点写出感情纠葛。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明这种情感对自己的影响或作用。猜想三3.题目二：我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在这身边的美好：幸福、关 爱、信任温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天请以原来 一直都在我身边为题目，写一篇文章。要求：如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外），不少于600字。 字迹工整，卷面整洁。文中不得出现真实的姓名和校名。文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部 分的材料。【答案】例文：原来温暖一直在身边冬季的天总是
43、阴沉沉的，天空被染上了灰的色调。我走在繁华的街上，四周都是商店，可放眼望去只 有稀稀拉拉的几个人影。陌生的气息萦绕在我的周身，我对这样的城市感到恐惧，往日的繁华散尽了吗？ 还是只是我看到的是如此。脸上的泪迹未干，湿漉漉的脸被风吹得僵硬了。甚至无法挤出一个安慰自己的笑容，我伸手擦去脸上 的水迹。忽然一阵大风刮来，脖子上松松垂着的丝巾被高高地抛到了天空。被吹起的瞬间我感到一阵凉意。 我不禁咬牙切齿的看着这条丝巾，心里想道，连你也要跟我作对吗？风一下子把丝巾吹得高高的，在它将 要飞到垃圾堆旁时，我几乎已经放弃了将它追回的念头，就像我放弃和父母独处一样。这时，一双手却将它抓住了。那是多么粗糙的一双手！
44、深褐色的手中满是茧子，上面还贴着绷带。手 的主人走了过来，对我慈祥地笑着，是个环卫工人。只见他橙色的衣服套在笨拙的身上，莫名让人感到滑 稽。他笑呵呵的将丝巾生递到我的面前，用一种含糊不清的土话说：“小姑娘，这是你的吗？ “我轻轻的 嗯了一声，嗓子啊还带着哭泣后的沙哑。他是个细心的人，一下就发现了。有些担忧的说：“小姑娘咋了？ 是不是和父母吵架了？“我摇摇头，内心已经有点埋怨他的多事了，刚咽下去的眼泪似乎又要涌出来了。他了然地笑了笑，带着教诲又有些伤感的语气说：“小姑娘别那么倔，珍惜你身边的人，别到老了才 后悔啊。“我听了心里发酸不知该说什么。他却只是将丝巾轻轻围在了我的脖子上。转过身去拿大大的
45、扫 帚，笨拙又仔细地扫着清冷的街道。是那么安静又闲适。我望着他的背影，心中的怨恨羞恼和决绝一下消失了。我不知道他为什么对一个陌生小女孩那么好。 只知道脖子里传来的阵阵温热。原来只要一个转身的瞬间，你就会发现寒冷下的温暖。我轻轻地转身，迈 开了回家的步伐。【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。原来”能体现你的突然发现；“一直”是指它其实就藏在你身边，围绕陪伴着你，只 是你没察觉，没能发现。可以补题为：原来温暖一直都在我身边，原来幸福一直都在我身边，原来春天一 直都在我身边可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展思维，从而筛选好补题对 象。故本题虽然是半命题作文，但是选材和立意
46、的范围很广，只需突出自己发现一个原来一直都在的某人、 某物来抒发情感即可。此题意在引导写作者关注生活中不易发觉的美和幸福。第二，选材立意，本题适合写成记叙文或散文。可以从家庭亲情出发，开始悲叹没有家人的关爱，理 解，甚至是自己臆想出来的误解，感觉自己深处在家的寒冬里，然后随着情节的一步步开展，通过一个或 几个带有冲击力的事件，突然发现，家人的爱始终在那里，未曾褪色，只是自己缺乏发现爱的眼睛，顿悟 原来爱一直在身边。也可以从自己坎坷的人生路出发，事事的不如意，而产生的消极厌世到自我放弃，然 后通过老师或者亲人的积极引导，认识到生命在成长过程中必须经历种种磨难，才能长成参天大树，而孕 育秧苗的春天
47、，就在自己的身边，就在自己的心里，明白如何去做一个意志力强大的自己。行文上要体现 发现前后的对比，其中着重突出发现后的内容，做到详略得当，在记叙过程中选取合适的方式插入景物描 写，有利于营造氛围，使读者更有代入感。猜想四4.青葱的校园里，是满满的成长印迹；温馨的家庭里，是暖暖的亲情印迹；淡淡的墨香里，是心灵徜 徉的印迹；深夜的灯光里，是为了理想拼搏的印迹一个个印迹串联起来，便是我们人生的轨迹。 请以印迹为话题，写一篇文章。要求：根据要求作文。立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此要求，评分时可酌情奖励2分） 文中不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】例文:生命的痕迹韶光暂留。爷爷的脸在日光灯下，不满的情绪透过那浑浊的镜片：“你搬走桌子就不能多添一步，把 台玻璃底下的纸片花儿都留下？ ”爸爸甚是不耐烦，换张餐桌，把原来的弃掷，再简单不过的事，拘泥于 不明原因的繁琐，实在浪费时间。“唉，那些好东西，都是想给孩子多看看的，能一天，是一天”我摊开掌心，看那漏网之鱼 许久前本该垫于桌下的。如此，便成了一去不返，留下的唯一痕迹。将记忆从过往中翻出，同这张纸片一起，敝帚自珍地数过。爷爷爱读报，每每叫