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1、幼儿园活动策划精选15篇1、针对小班孩子年龄偏小，对于颜色、形状等熟识较少等，又联系目前正值新年即将来临的背景，我们开展了过新年的主题活动，把握孩子对于礼物的爱好深厚的特点而选择用糖果这个实物来引导我班的幼儿，结合生活阅历，感知5以内的数量，提高幼儿点数、匹配的力气，体验得到礼物的欢快。 2、活动老师以送礼物引发幼儿爱好，让幼儿猜一猜，说一说，幼儿在猜猜说说中感知糖果的种类的同时引发了其次环节夹糖的玩耍。其间老师关注的是幼儿能否用手指做成的小夹子来夹住糖果。其间老师关注的是幼儿是否能夹住糖，这也是对幼儿手眼协调，坚持性的一个挑战。第三环节是装糖、送糖的玩耍，这是在其次环节上的一个提升，老师实行
2、先让孩子操作再沟通提伸阅历最终老师小结的方法。其间老师关注的是幼儿的点数与匹配力气。在整个活动的最终环节是品尝糖果，让孩子在得到礼物的愉悦中体会到新年快来到收到礼物的欢快。其间老师关注的是幼儿是否有收获欢快的表现。整个活动强调的是将每位幼儿的操作与体验，老师适当地梳理对于幼儿提高幼儿点数、匹配的力气很有关怀。 活动目标： 1、结合生活阅历，感知5以内的数量，提高幼儿点数、匹配的力气。 2、体验得到礼物的欢快。 活动预备： 1、糖若干、糖罐一个。 2、盘子三个。 3、小袋、筐若干 活动过程： 一、猜一猜 1、宝宝们，快要过新年了，今日老师带来了礼物送给你们，你们猜猜看里面会是什么？（摇摇、摸摸等
3、形式）这个东西呀，甜甜的，宝宝们最爱吃了。（糖果） 2、那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对。（将糖果倒出放在盘子里）盘子里有多少糖果呀？（有许多糖果） 3、盘子里有各种各样的糖果，请你说说你看到了什么样的糖果？幼儿自由述说，每说到一样就从盘子里挑出来呈现给大家看。 小结：糖果有许多种，有软糖、硬糖、有不同形状、不同大小、不同颜色的糖。 二、夹糖玩耍： 1、看到这么多的糖果心里真欢乐，那我们来和糖果宝宝玩个玩耍吧！请你把手伸出来，食指中指变成大夹子，夹一夹，试试看。 2、现在请我们宝宝用大夹子去夹三颗你宠爱的糖果真后回到小椅子上，我们比一比谁的动作最快，最精确。小结：我们宝宝的小手本领真大，
4、夹糖果都难不倒你们，现在请你们把糖果送到大糖罐里面老师先帮你们保管一下。 三、装糖、送糖玩耍： 1、装糖：盘子里有这么多的糖果，拿起来多不便利呀。那有什么好方法让我们拿起来便利点呢？（袋子装） 2、老师预备了一些小袋子，这些小袋子上面可都有隐秘哦。（老师示范：先数数袋袋上有几个圆点，然后请大夹子帮忙往口袋里装和圆点一样多的糖） 3、现在请我们宝宝也拿着袋子去装糖果吧，先要看清楚袋子上有几个点点，再去装糖哦。记住要请你的大夹子帮忙。 4、谁情愿来告知大家，你袋子里的隐秘，你请了几颗糖果宝宝。（我袋子上有三个点点，所以我请了三颗糖果） 5、送糖：我们宝宝都累了吧，糖果宝宝也累了，他们要回家了，这里
5、有5间房子，看看房子上面有什么啊？（数字15）这就是糖果宝宝的家，你手里有几颗糖果就把它送到数字几的房子里。（出示贴有数字的筐，请幼儿把糖装入相对应的数字筐里，提高幼儿匹配力气） 四、品糖玩耍： 今日我们跟糖果宝宝做玩耍玩得开不欢乐啊？在你们送糖果宝宝回家的时候，糖果宝宝告知老师说你们本领很大的，要老师嘉奖你们呢，现在请我们宝宝每人拿一颗糖果，尝尝看它是什么味道的。 幼儿园活动策划2 一、活动来源： 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历五月初五是端午节，端午节
6、也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的。 端午节有许多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 二、中、大班年龄段节庆活动目标： 知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等； 知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱国情感； 宠爱和大家一起共度端午节，乐观参与端午节活动，体验节日的欢快。 三、中、大班节庆活动实施概况 1、屈原的故事 2、童谣拍手歌 3、观看赛龙舟 4
7、、美丽的龙舟 5、龙舟竞赛 6、我爱吃粽子 四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等； 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，呈现幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发觉”等为标题呈现幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传奇与习俗方面的调查资料等。 3、区域中供应与主题相关的操作材料，如： 图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读； 体育角：供应“赛龙舟”玩耍所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿玩耍； 动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试
8、包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等 五、家园共育： 1、请家长关心幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历； 2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢快； 幼儿园活动策划3 与其说要日常办公，不如说是工作写文档，正式动笔前，建议大家先查找相关的范文，学习范文可以先从文章的架构入手，范文究竟要怎么写才合适呢？在此，你不妨阅读一下幼儿园元旦主题活动方案，供大家借鉴和使用，希望大家共享！ 幼儿园活动策划4 活动时间：XX年9月30日 活动目标： 1、幼儿初步了解
9、十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、在庆祝活动中，感受节日的快乐氛围。 活动预备： 1、国庆节的由来 2、每个班级一种民族舞蹈 3、老师群舞活动流程： 一、阅历沟通 1、老师提问：明天要过节，你们知道是什么节吗? 2、老师介绍国庆节，幼儿了解十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 3、告知幼儿五星红旗、天安门都是中国的代表，只有我们中国才有。 二、庆祝活动“祝愿祖国” 1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，开展庆祝活动，我们每个班的小伴侣也想用自己的方式祝福祖国妈妈。 2、老师们也为祖国妈妈带来了礼物，我们一起看看吧。 幼儿园国庆节主持稿简介： 敬重的各位老师，友爱的小伴侣们，大家下午好! 在这
10、秋高气爽、丹桂飘香的奇妙季节， 我们迎来了中华人民共和国第六十四个生日。 在这个庄重的时刻， 在这个神圣的时刻，我们共同祝福祖国妈妈，生日欢快。 大一班 藏族主要是居住在中国青藏高原地区，主要聚居在西藏自治区以及四川、云南等省。 大二班草原小姐妹 蒙族姑娘龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的攻击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路爱惜着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发觉妹妹光着一只脚在走路，那只光脚已冻坏了。龙梅连忙脱下自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在了脚上，脱不下来。她只
11、好撕下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她困难地往前走，走着走着，最终倒了下去。由于铁路工人准时赶到，姐妹俩和羊群都平安脱险。龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。 请欣赏由大二班小伴侣带来的舞蹈草原英雄小姐妹 中一班大长今朝鲜族 大长今是朝鲜历史上医术超群的女太医。她煮调的药膳食补也特殊美味。直到今日，大长今的药膳与针灸秘方，仍在韩国中医界得到广泛争论和推广。 中二班掀起你的盖头来新疆 美丽的新疆，动人的葡萄之乡，亲欣赏由中二班小伴侣带来的舞蹈掀起你的盖头来 小一班国旗红红的哩 国旗国旗红红的，五颗金星黄黄的。 升上天空高高的，我们心中甜甜的。 请欣赏由小一班带来的国旗红红的哩 小二班红星歌
12、我的祖国是雄伟的泰山长城 我的祖国是浩荡的黄河长江 我的祖国是明丽的五星红旗 请欣赏由小二班小伴侣为大家带来的红星歌 老师：舞蹈串烧 康定县是四川盆地一个美丽地方，一首康定情歌名扬天下，下面我们的老师将我们奉上舞蹈康定情浓，和大家一起品位康定风情。 幼儿园活动策划5 1. 活动目标： (1)通过活动让孩子们了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。 (2)给幼儿叙述圣诞节的来历，通过活动来体验圣诞节欢快的气氛。能够和同伴共同共享节日的欢快 2.环境创设： (1)圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛马上就显现出来了
13、。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特殊夺目。 布偶 在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 活动一、将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花
14、和“Merry Christmas!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的宠爱，孩子们很简洁被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感爱好。 活动二、可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.欣赏学唱英语歌曲：Jingle bells We wish ; you a Merry Christmas and happy New Year)并学说祝福语“Merry Christmas!” 活动三、请一名家长扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，给班里孩子发礼物，唱圣诞歌。孩子们一起表演并相互赠送礼物。 活动四、学习制作一个
15、Christmas star，每个幼儿制作卡片并写上自己的名字，然后老师把它挂在墙壁上。 漂亮的圣诞树，奇妙的礼物!让孩子们布满惊异!让做爸爸妈妈的我们也回到了“童年”! 活动五、圣诞大聚餐，每个家庭预备一道拿手菜、10点半准到达班级，大家欢快party!活动中让孩子懂得班级是一个集体，更是一个温馨的大家庭!活动中让孩子们懂得关怀他人，学会共享! 幼儿园活动策划6 活动时间: xxxx年11月25日 活动地点: 幼儿园多功能厅 教研组长: 参研人员: 幼儿园老师 教研主题: 玩耍材料投放的有效*与多功能利用的争辩 在中，明确指出幼儿供应活动和表现力气的机会与条件，促进每个幼儿在不同水平上得到进
16、展。这是的基本观点之一，也是幼儿教育的基本任务之一。材料是幼儿玩耍的物质支柱，是幼儿玩耍的工具，幼儿是通过使用各种材料在玩耍中学习的。因此，它更是幼儿实现自我价值的一种载体。材料不同，幼儿*作方法不同，幼儿在玩耍过程中所获得的学问阅历也就不同;随着幼儿园素养教育的不断深化，我们幼儿园在环境材料创设方面进行了有益的探究和尝试取得了初步成效。玩耍中着力于情趣*、*作*和选择*;更留意了材料的多功能利用，让幼儿自己去努力，自己去实践、培育幼儿的自主*。本学期我园开展了以四大玩耍为主题的各项玩耍活动，大家也制作、投放了许多的玩耍材料，那么在孩子的实际*作中，老师们会以观看者、记录者、引导者、参与者的身
17、份去关注玩耍的进程;那么，通过今日的活动请老师们谈谈你对玩耍材料投放的有效*是如何理解的? 争论目标: 1、老师乐观参与争辩，解决材料投放的有效*问题，关怀老师适时的投放材料，丰富孩子的玩耍。 2、通过自身体验和相互探讨，知道材料在运用上是有多用途的，我们应制造*的开发它的用途。 3、鼓舞老师大胆发言，阐明自己的观点。 活动预备: 1、幼儿玩耍呈现。 2、白纸、笔。 活动过程: 一、活动前言，抛出话题:你对玩耍材料投放的有效*是如何理解的?(老师沟通看法:激发幼儿爱好、预设目标，*作*、探究*) 二、围绕要点，查找问题，解决问题。 主持人:刚在老师谈了一些你们对材料投放的有效*的理解，那么，在
18、今日的玩耍中，你投放了那些材料，孩子在使用材料过程中，你们又发觉了那些问题? 参研老师自由发言:1、提出问题。 2、解决问题:通过互动争辩，找到解决问题的方法。 三、活动延长:如何让材料在其他领域发挥他的功用。 主持人:(一日活动行为细则)明确指出:幼儿园应为幼儿供应平安、卫生、可变，具有多种教育价值的玩耍材料;作为老师更应观看、发觉材料多方面的用途，在幼儿的活动中老师们已经发觉材料的多用*，那么，如何让材料在其他领域发挥他的功用呢?现在请请老师们选一个材料分组争辩并进行设计。 分组争辩:大、中、小班，各选一个材料商讨材料的多功能利用。 各组推举一个中心发言人介绍做法，形式不限。 四、小结:还
19、有很多值得大家探讨和争论的问题，有待大家在实践中不断挖掘和探讨以促进幼儿教育教学质量的全面提高，最终达到促进幼儿全面进展的目的，将是我们不懈的追求。下次争辩的议题:表演玩耍中，老师应如何有效的指导。 幼儿园活动策划7 【设计意图】 纲要中指出幼儿园老师要增加幼儿体质，培育幼儿健康的生活态度和行为习惯，使幼儿在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，进展幼儿动作的协调性和灵敏性。中班四月的主题活动跟树有关系，一次在我组织的语言活动抱树中孩子们自己说完儿歌就抱到一起了，有些小伴侣还兴奋地大声笑，看到他们对抱树这么感爱好，我便特意设计了这节体游活动，使孩子们在玩的过程中进展身体的技能。 【活动目标】
20、 1、能把握行进间跳的方法。 2、能听到信号后快速做出反应。 3、能乐观参与玩耍活动，与同伴合作玩耍，体验玩耍带来的欢快。 【活动重点】 能把握行进间跳的方法。 【活动难点】 能听到信号后快速做出反应。 【活动预备】 物质预备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴阅历预备：儿歌抱树 【活动过程】 一、开头部分 老师和幼儿随音乐做热身。运动 二、基本部分 1、老师请出树伴侣，引出活动主题 师：小伴侣们现在是什么季节(春天) 师：春天会有哪些我们身边的伴侣会发生变化啊(树、花、小鸟、小蝴蝶等等) 师：今日火老师为小伴侣们带来了一个伴侣，小伴侣们看看是谁啊?(大树)小伴侣们喜不宠爱树啊!(宠爱)我们
21、前几天学过一个关于抱树的儿歌，现在请小伴侣们给客人老师读一下。 2、玩玩耍抱树 (1)老师示范怎样抱树师：小伴侣我们的前面有许多的树伴侣，现在老师先给小伴侣们示范一遍抱树的过程玩耍玩法：老师将小椅子(树)围成一个圆圈，依据树的棵树确定参与幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。玩耍开头，老师让参与活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿快速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。 玩耍规章： a、幼儿必需要在最终一句儿歌念完后才可以去抱树。 b、幼儿在读儿歌时必需是走或跳的。 (2)分组玩耍老师将幼儿分成男女两组分别玩耍，让幼儿在自主地玩耍中来跟着儿歌抱树。 老师总
22、结 三、结束活动 幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离玩耍场地。 幼儿园活动策划8 一、活动主题。 八音迭奏乐动新年百变音乐SHOW。 二、活动时间。 20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日。 三、活动目标。 1、开展庆祝互动，使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会呈现幼儿园的新年活动进一步塑造园所的良好形象。 四、宣扬预备。 1、xx月xx日下午5点40分召开全园家长动
23、员大会。 2、新年心愿墙：家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在班级制定外墙区域。 3、xx月xx日迎新年集赞召集令活动： （1）集赞召集令行动口号：我是xx市xx区xx班xx小伴侣，我参加了我们幼儿园迎“新年集赞召集令行动”，希望大家能支持我为我的老师点赞。 （2）集赞照片：三个老师加单个幼儿手拿幼儿园L0GO照片。 （3）集赞方法：家长微信转发集赞，在自己的伴侣圈可以不断转发来积攒，转发次数不限。 （4）集赞时间：xx月xx日至xx月xx日。（时间截止在xx月xx日下午5点。） （5）集赞人员：每个孩子限两位家长来集赞。 （6）集赞票数统计：家长每天和孩子一起统计票数，然后将票数发给
24、班级责任老师，然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。 五、活动预备。 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境），张贴相关活动标语。 2、预备活动奖品及礼品。 3、提前布置活动场地，检查设备，并支配专人负责，制定平安活动预案。 4、以班级为单位做好参加的预备工作： （1）各班教室提前邀请家长参与活动，并做好预备工作。 （2）每个家庭要求至少1名至多2名家长参加活动，提前发放活动入场券。 （3）各班老师和幼儿活动当天统一着装（园服），同时预备好各班各项活动所需服装、道具及器材等。 （4）幼儿园组织家长代表和社会各界人士参加活动，提升社会影响力。 （5）活动前，全园支配三次彩排。 六、
25、活动流程。 1、签到，呈现入场券，提交券面抽奖票根。 2、主持人致开场词。 3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。 4、颁发点赞活动获奖名单，发放奖品。（要求：播报获奖者姓名、班级、点赞数，幼儿自行领奖） 5、全场热身活动。 6、“八音迭奏乐动新年百变音乐Show”。 七、节目流程。 1、抽奖活动：三等奖（10名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄视频上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品）。 2、节目一：器乐舞蹈：舞林汇。 3、节目二：舞台剧：母鸡妈妈和小鸡。 4、节目三：器乐舞蹈：欢快碰碰碰。 5、互动玩耍：幼儿拉歌竞赛。 玩耍规章：将全部幼儿方阵按年龄划分，主持人报出
26、好好玩音乐中某一首儿歌名称，请对应级段幼儿在规定时间唱出来，如主持人报新年好，则小班幼儿唱，每个级段预备23首。（玩耍结束，主持人对幼儿的表现赐予确定，带领全场家长用掌声和口号表达对孩子的赞扬和确定） 6、口号：小手，小手，拍一拍，你们表现真厉害，小脚，小脚，跺一跺，你们表现真不错，小手转转变红花，送给宝宝顶呱呱！ 7、节目四：器乐演奏：真着急和不着急。 8、节目五：太极体操：大地回春。 9、抽奖环节：二等奖（5名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄视频上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品） 10、节目六：声势律动：椅子操。 11、节目七：音乐情景剧：猫和老鼠。 12
27、、节目八：器乐演奏：锅碗瓢盆协奏曲。 13、互动玩耍：抢歌名（家长参与）。 玩耍规章：邀请10名家长参与，当主持人放出歌后，家长猜到歌名后立刻举手喊停，主持会停住歌曲，交麦给第一个喊停的家长要他说出歌曲的歌名，假如正确，还要要求唱出此歌曲其中一段。假如不正确，将连续放此歌，大家连续猜，直到有人猜对为止。接下来，主持将放下一首歌，重复以上过程。一共放10首歌曲，哪位家长猜对的歌曲名最多即是最终的获胜者。（参与者发放参与奖，获胜者发放获胜奖品，奖品可设置实物奖品与报名代金券） 14、节目九：古典舞：茉莉花开。 15、节目十：器乐演奏：五音六律奏鸣曲。 16、节目十一：器乐舞蹈：王子和公主。 17、
28、抽奖环节：一等奖（2名）（要求：家长上台，在老师的带领下完成律动表演，台下家长拍摄视频上传抖音，点赞最多者，后期园所发放奖品） 18、节目十二：幼儿诵读：诗词狂想曲 19、播放音乐喜洋洋，主持人致结束词。 八、活动后续。 手机家长抖音点赞数，发放奖品，将获奖抖音视频共享至班级群。 幼儿园活动策划9 活动目标 1、乐观尝试松紧带圈的多种玩法。 2、了解松紧带的多种玩法，大胆创新。 3、进展走、跑、跳等基本动作。 4、培育竞争意识，体验玩耍带来的挑战与欢快。 5、提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。 活动预备 松紧带圈人手一个。录音机、磁带。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可
29、以由短变长，由圆变长。利用其有弹性可以射出等等。 活动过程 一、开头部分 听音乐玩变形人的玩耍。拿松紧带玩变形的玩耍。（可以变成8字、小园、长园等） 二、基本部分 1、分散玩松紧带圈。 师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小伴侣玩的方法最多。（幼儿尝试练习） 2、集中演示。 排成男孩和女孩两路纵队，师：哪位小伴侣来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的？（幼儿争辩玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等） 3、幼儿再次分散练习。 师：请小伴侣试一试你没有玩过的方法，也可以和你的伴侣一起玩。（幼儿再次尝试） 4、玩耍“揪尾巴
30、”。 规章：老师做揪尾巴的人，小伴侣将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，爱惜自己的尾巴不被揪下来。 三、结束部分 1、放松活动。 2、最终两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。 教学反思 培育了幼儿肢体的灵敏性，促进幼儿健康成长。 幼儿园活动策划10 （一）查找“蜂王” 适合年龄段：5岁7岁 玩耍预备： 1、先在全体幼儿和家长中选出一位“查找蜂王的人”。将他蒙上眼睛，临时隔离在一边。 2、再从其他家长或幼儿中选出一位“蜂王”，并向其他人明示。 玩耍开头： 1、“蜂王”和其他人坐成半圆状，“蜂王”随着音乐做各种身体动作。其他人留意“蜂王”的动作并与之保持全都。 2、在“蜂王”带领
31、大家做玩耍时，“查找蜂王的人”留意观看大家的动作并找出玩耍中的“蜂王”。其他人在观看学习“蜂王”的动作时，要留意掩护“蜂王”不被查找的人发觉。 参考乐曲：野蜂飘舞作者：里姆斯基科萨可夫(出处：幼儿园活动整合课程音乐教育资源配套磁带大班江苏电子音像出版社南京师范高校出版社出版) （二）照魔镜 适合年龄段：5岁7岁 玩耍预备： 全体家长和幼儿对乐曲生疏，明确哪些是单数乐句，哪些是双数乐句。 玩耍开头： 1、一名老师和全体家长面对面站好。单数乐句，老师做某一方位的动作，家长在偶数乐句做出与老师相反方位的动作。可以先做手部动作，生疏玩法后，加入下肢动作，加大玩耍难度，还可以有上下肢组合动作。幼儿在旁边
32、监督，并要负责挑出表现最好的家长。 2、以家庭为单位，家长和幼儿面对面站好，重复上面的玩耍。家长先做动作，幼儿做相反方向动作。双方可以自由交换角色。 3、被挑出的家长带领全体家长和幼儿一起玩这个玩耍。 参考音乐：墨西哥草帽舞(出处：世界名曲七海文音像出版社出版) (三)奇异的门 适合年龄段：5岁7岁 玩耍预备： 1、制作一扇卡通门，质地不要太硬，以免玩耍中消逝危险。 2、玩耍前对幼儿说：我们要经过一扇奇异的门，走在前面的人总是能够顺当通过，当音乐停止时，门就会关上，还没有通过的人就撞到门上了。 玩耍玩法： 1、第一遍音乐：全体家长和幼儿站在一排，老师甲面对大家，带领大家随音乐做动作，老师乙站在
33、最左边和其他人一起跟着做动作。在音乐间奏处，全体玩耍者向左转，老师乙成队首，老师甲则站到队尾。大家在老师乙的带领下随音乐边做动作边向前穿过“门”。在音乐停止时，还在“门”后的全部人做遇到“门”倒地的动作。 2、其次遍音乐：前面玩耍中第一个倒地的人面对大家站好。即兴创编各种动作带领大家做。间奏处，玩耍玩法同前。 玩耍说明： 玩耍可以重复多遍。 参考音乐：Hokey Poke 幼儿园观摩教案-幼儿园半日活动 设计意图： 大自然对幼儿来说，是奇妙的，具有探究性的。当他们闲逛时，看到幼儿园的绿，都会不禁地感叹：“我们的幼儿园好美啊！幼儿园里有这么多的树，我好宠爱啊！” 因此，我依据幼儿园原有的自然环境
34、和幼儿的爱好开展了主题活动树的叶子，让幼儿在户外情景教学中，感知、观看、探究自然环境，萌发探究叶子的爱好，并通过自己动手操作，学习用叶子创意拼贴图画，从而激发幼儿宠爱亲近大自然、宠爱大自然的情感。 目的要求 1、教育幼儿疼惜玩具。 2、让幼儿学会钻的动作。 3、教育幼儿应懂事。 4、重点熟识榕树和柏树的叶子。 5、学习新词：粗糙、光滑。 6、知道它们都是长青树。 7、进一步培育幼儿的观看力和分类力气。 8、进展幼儿的动手操作力气。 预备 陀螺、皮球、风车、沙包等。 事先布置好场地。 叶贴画艺术品三幅图画纸、糨糊、剪刀、双面胶。 活动过程： 一、生活活动 1、提示幼儿与四周的人问好。 2、提示幼
35、儿玩具。 二、户外体育 活动 1、集中小鸡吃虫：重点指导幼儿钻的动作。 2、分散：提示幼儿不争抢玩具，要留意平安。 3、早操：要求幼儿留意倾听音乐节奏，动作有力。 三、区角、早谈 1、开设美工角、音乐角、语言角，重点指导幼儿正确的涂色。 2、早谈：不吵妈妈，教育幼儿在家里不能胡闹，不能吵闹。 四、主题活动：树的叶子 （一）、熟识叶子好玩的叶子 1、组织幼儿参观幼儿园的榕树和柏树。 2、请幼儿熟识树的名称，观看其叶子，与同伴沟通自己的见闻。 （1）找一找：榕树与柏树的叶子。 （2）看一看，比一比：树叶的形状、颜色、大小有什么不同。 （3）摸一摸：叶面摸起来都一样吗？ （4）闻一闻：叶子有气味吗？
36、 3、玩耍：看谁找得快又对 （1）请幼儿从篮子里找出柏树和榕树的叶子。 （2）找出光滑和粗糙的叶子。 （二）、粘贴叶子美丽的叶贴画 1、师出示多幅叶贴画，引导幼儿欣赏。 2、启发幼儿想象：可以用叶子拼贴成什么作品？自己想用叶子拼贴什么作品？ 3、幼儿拼贴叶贴画，师鼓舞幼儿大胆创意，拼贴出与别人不一样的作品。 4、延长活动创编故事。 教学反思： 用心倾听孩子们的心声，意味着还孩子思维的自由，还孩子表达的自由，还孩子心灵的自由；意味着对孩子想像的放飞，对孩子共性的认同，对孩子人格的敬重。让我们重温意大利诗人洛利斯马拉古兹的不，一百种在那里：“孩子有/一百种语文/一百双手/一百个想法/一百种思考、玩
37、耍、说话的方式。”“一百种世界/等着孩子们去发掘/一百种世界/等着孩子们去制造/一百种世界/等着孩子们去幻想。”我们的教学不要把千差万别的孩子揉成面团，送进“流 水线”，打造成形状、大小、颜色，乃至口味都相同的“汉堡包”。 用心倾听孩子们的心声，意味着心与心的碰撞、爱与爱的沟通、情与情的融汇；意味着一种亲切的对待，一种由衷的信任，一种奇异的心境。“一言堂”的课上，没有倾听，只有傲岸与制服；闭关自守的课上，没有倾听，只有坐井观天与沾沾自喜；急功近利的课上，没有倾听，只有浅尝辄止与官样文章。心情浮躁的人不会倾听，利禄熏心的人不会倾听，心胸如豆的人不会倾听，老谋深算的人也不会倾听。他们过于浅薄，过于
38、功利，过于狭隘，过于世故。他们缺少颖悟的急躁、适度的宽容、伸展的心灵、惊奇的天真。他们听到的只是铜臭的撞击、生活的嗓音。 请记住课堂是一支绝美的曲子，它是每个孩子用一百种属于自己的音符谱成的绝妙的曲子。用心倾听，“如听仙乐耳暂明”！ 幼儿园活动策划11 一、活动主题 志存高远，脚踏实地！关注环保，从我做起！ 有些事情你现在不做，你一辈子也不会做了！ 二、闽江历史简介 1闽江是中国福建省最大河流。发源于福建、江西交界的建宁县均口乡。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市四周汇合後称闽江。穿过沿海山脉至福州市南台岛分南北两支，至罗星塔复合为一，折向东北流出琅歧岛注入东海。以沙溪为正源，全长577公
39、里，流域面积60，092平方公里，约占福建全省面积的一半。 2闽江流域各河段是福建重要的交通运输线。中华人民共和国成立初期，闽江干流可通2030吨机船；沙溪枯水可全线通航35吨木帆船。1949年通航里程为1992公里，其中通轮里程437公里；1960年进展到2959公里，其中通轮里程687公里。铁路、大路交通的进展，水利水电闸坝碍航，到1979年，通航里程下降至1946。7公里，其中通轮只645。8公里；1985年又回升至1977。7公里，其中通轮里程736。8公里。1950年，闽江流域水运量1500吨，周转量29。57万吨公里；1959年增至1015万吨和38537万吨公里，占全省运输总量2
40、6。1%和12。2%，以后又逐年削减。1985年，全流域水运量已达38100万吨。 三、闽江的生态危机 大事背景： 闽江及其流域开发历史悠久，近年来更加大了开发力度一在闽江上修建了许多电站，其中包括华东最大、装机容量为140万千瓦的水口电站，对经挤建设起了巨太的促进作用。但也产生了不步生态环境问题，其中主要的有水体污染加剧、上游洪涝灾难增多、水库淤积和下游北港因河床刷深而导致的江岸倒塌。这已给两岸地区的生产和人民生活造成严峻的危害。 四、骑行路线 此次骑行主要是围绕闽江福州段到闽江入海口途径的路线，在途中观看记录和感受闽江口工业区对闽江区域的影响。具体为福州市台江区乌山西路马尾琅岐岛全程共68
41、。73公里，来回路程约为140公里，加上考察时间，估量用时10个小时，时速约1520公里/小时。 动身时间：4月3日早上7点准时动身 集合地点：师大新区东门 五、骑行留意事项 1全部费用AA，可自带干粮。本着平安第一，骑车头盔要带，不要闯红灯。路上不要横排着2个以上同时骑行，最好是一字排开。要有组织性纪律性。 2途中依据状况，停下来对闽江沿岸的植物、动物，工业区，周边群周进行寻访。 六、招友细则 1在我所在的组织校内公益组织师大西部爱心联盟、校广播电台及其他组织群、论坛等发出招友启事，查找对骑行和环保公益感爱好的志同道合者，人数不宜太多。 2查找更多驴友专业关怀，目前已联系到一位生疏路线并精通
42、自行车修理的专业驴友同去。 七、物品预备 1头盔手套毛巾 2笔笔记本相机 3水面包饼干等干粮 4简易修车工具 八、后期做好数据、文字、视频、图片等的整理工作。 幼儿园活动策划12 活动意图：一年一度的“六一节”就要到了，“六一节”是珍宝们特有的节日，这也是我们早教班的珍宝在幼儿园里度过的第一个“六一节”，为了让全部的珍宝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、欢快，让“欢快的六一节”给每位珍宝的童年留下一份奇妙的回忆。 活动目标： 1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节，是小伴侣自己的节日。 2、乐观、自信的与同伴一起表演、共享来庆祝自己的节日。 3、乐观的参与活动，体验节日的无限乐趣，感受成人对自己的关爱。 活动预备：各班为幼儿预备装扮的物品、共享的食物、地上贴好小点点。 活动主持： J