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1、实用的学校工作计划模板汇编5篇学校工作计划篇1为建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教 学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应课程改革的教师队伍， 进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开创我校教师培训 工作新格局，特制订计划。一、培训目标：1、更新教育观念，树立现代教育思想。2、促进学校发展，全面提高教师的综合素质。3、适应教学改革与课程改革需要，形成良好的“以校为本” 的教学研究机制。4、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业的发 展。5、提升教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教学的过 程。二、培训内容为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育改革需要， 本学期主
2、要开展以下几方面的培训：1、师德培训。 学期要力争形成一个学生安全防护网。主要在三个方面：一是校 内的合力；二是家校的联系；三是校方、警方的合作。三）、进一步改善教师队伍，提高教师素质“十二五”规划的目标为：建成一支“师德、业务、科 研”三维素质皆优的能够有效地引导基础薄弱学生获得最佳发展 的年富力强的教师队伍。学为人师，行为世范。有好的教师，才 可能有好的教育，学校要发展的关键在教师，而加强师德建设 是造就高素质教师队伍的根本。本期重点做好两个方面的工作：开展“爱心”、“责任心”教育，提高教师思想素质。本 期将继续组织教师学习区教师形象标准和学校制定的关 于加强师资队伍建设的几点意见、关于工
3、作事故、失职等行为 的认定及处理办法和关于教职员工集体活动的几项行为规范, 学习“全国教育工作会议”精神，重点开展“爱心”、“责任心” 教育，促成教师“树立以提高教育质量为核心的教育发展观”。认真落实教师培训，提高教师业务水平和校本研修的能力， 提升教师专业发展的空间。采用四种途径：1）、学校将积极创造条件，大力推行继续教育，鼓励、要求 教师参加各类继续教育的学习。2）、加强与外校学习交流。本期要有计划地组织教师外出交 流学习，取长补短。教务处要重视组织老师到外校听课学习，参加各类教研、竞赛活动，以提升教师的业务能力。学生处、生活 处也要组织班主任、生活老师外出学习交流，以提高教育、管理 的能
4、力。3）、继续深入开展校内研修活动，研究有效课堂的策略。教 务处和教研室要引导各教研组有针对性地开展有实效的研修活动。 同时，学校将继续聘请专家到校进行教师专业能力的培训讲座， 以促进教师专业的发展。4）、继续组织教师赴学习培训。学校工作计划篇4家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活 的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给 每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上， 积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家 庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子 的健康成长和全面发展。工作目标1、充分发挥家庭教育指导委员会作用，
5、积极探索运行机制， 努力构建以学校教育为主导、家庭教育为基础、社区教育为依托 的教育体系，为学生的健康成长营造良好的育人环境。2、在充分利用学校、社会、家庭立体化教育网络的基础上, 积极引导各家庭向创建学习型家庭迈进，从创新型家庭教育的指导内容、指导途径、指导方法和指导手段为切入口，积极探索以 家长为主体，与素质教育相结合的多元指导模式。3、继续重视家庭教育的自培工作，进一步加强家庭教育队伍 建设，提高家庭教育队伍素质。4、继续重视家、校联系工作，尤其是上门家访工作，逐步实 现家访工作的制度化、规范化和普及化。特别重视特殊学生、新 生的家访工作，并注重提高家访的效能。5、继续加强家庭心理健康指
6、导，多途径、多形式地组织家长 学习学校心理健康教育的有关内容，以不断地提高家长对孩子进 行心理健康教育的.素质。6、继续开展“初小衔接，让小学生早日适应初中生活”和 “创建学习型家庭”的研究，着手进行隔代教育的研究，努力提 高家长的家庭教育素质，进一步发展学生的良好个性。7、充分发挥家庭教育委员会的作用，加强我校家长学校示范 辐射引领作用，将我校家长学校工作与社会公益工作紧密结合， 既要引进来，又要走出去，增强我校家长学校工作的社会影响力。措施和途径一加强领导，落实常规管理1、每学年初，学校成立学年度家庭教育指导领导小组和家庭 教育指导工作小组，具体负责制定学校家庭教育指导工作计划，并组织实施
7、、检查具体的家庭教育指导工作。2、每年，学校选举新一届校、年级、班级家庭教育指导委员 会委员，建立三级网络架构，并成立家庭教育指导委员会领导小 组，明确职责，通过定期例会、热线联系等为发挥家庭教育指导 委员会在学校、家长中桥梁、纽带作用奠定较好的组织基础。3、继续坚持学校在多年实践与探索基础上建立形成的一系列 家庭教育指导制度和常规，如家庭教育领导小组和工作小组例会 制、家庭教育指导委员会例会制、家长会制、家校半日活动制、 班主任和任课老师家访制、家庭教育指导家长反馈制、假期家校 联系制、家庭教育指导资料积累制、校学习型家庭评选制等。二创设自培基地，提高队伍素质1、利用每周一次的班主任例会，加
8、强家庭教育指导小组成员 的培训工作。如专题讨论学校家庭教育指导工作、学习区教育局 下发的关于家庭教育的有关文件，从而不断转变教师家庭教育观 念，改进家庭教育方法。2、通过定期召开的家庭教育指导委员会会议，组织学校、班 级家长委员会学习学校家长委员会工作章程、家庭教育理论及 科学育儿方法，并重视这一支骨干队伍的建设和培养，倾听他们 对学校工作的建议和意见，让他们参与到学校的管理与监督中， 促进家、校沟通，增强教育合力。3、成立学校家庭教育指导讲师团，讲师团成员包括家庭教育 领导人员、骨干班主任及家庭教育指导委员会成员等，在各级各 类家庭教育指导活动时或作家庭教育专题讲座，或现身说法，以 进一步帮
9、助家长树立正确的家庭教育观念、提高家庭教育的水平、 推进学习型家庭的创建和形成家校共教合力。4、充分依托区家庭教育指导专家领导的指导，加强队伍建设, 班主任及任课老师提升自己家庭教育素养，加强理论学习，不定 期请专家进校园进行指导，不断补充教师队伍的家庭教育理论素 养。5、提高班主任的家庭教育指导质量。对班主任定期进行家庭 心理指导的培训，家校活动是班主任对家长进行培训，家校活动 时班主任对家长进行培训，同时班主任要注意教学态度与教学方 法，对学生尊重和激励可减少或消除学习上的心理压力，使学生 向健康心理发展。6、发挥班级家委会、年级家委会、校级家委会三级家委会的 作用，及时将各班级、年级存在
10、的共性问题及时反馈总结。本学期重点推进新一届校级家委会参与学校管理、配合学校 事务力度，不断优化校级家委会的队伍，整合家长学校资源，为 学校新学期的家长工作做好铺垫。学校工作计划篇5今年是学校执行三年规划的第二个年头，是关键之年。本学期的工作需要精心谋划，认真落实，争取迈上新台阶。一、指导思想立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安 全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设 为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升学校各项工作的水 平。二、工作目标1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中 有好的表现。2、抓实学校的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等
11、方 面有整体性的提高。三、重点工作1、牢牢抓住学校的安全工作，进一步落实安全责任制和日常 安全管理。2、加强学校行政干部的队伍建设，提高干部的工作责任感和 管理水平。3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落 实，促进教师的专业发展。4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练,提高家长的教育意识。四、具体措施（一）学校管理1、重新调整学校三年发展规划，明晰学校办学理念、办学目 标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识。2、调整、充实行政干部队伍，明确分工，进一步明确岗位职 责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程 管理，学期计划的制定要有针对
12、性、可执行性；计划通过后就要照 此执行;执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、 有检查、有反馈，有资料积累。3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼 见，提高干部的思考力和解决实际问题的能力。建立干部管理工 作评价机制。4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可 以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管 理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此提高制度的执 行力。5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位 职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流, 进行履责评价。（二）师资队伍1、分管领导要制定适合学校实
13、际的校本培训计划，计划要明 确培训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。 本学期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、 集体教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教 研活动等形式进行。2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结 对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小 组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业发展的氛围，达 到各类层次教师专业水平的提高。3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供教师专业发展的展 示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素 养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等内容
14、， 力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价 的标准等，体现对此项大赛的全程管理。（三）德育工作1、建设好德育队伍（1）强化全员育人意识，通过师德培训提高教师的育人意识、 榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作， 注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导 中的育德意识和育德能力的评价。(2)开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅 导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末 班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作 例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅 导员工作中的实际问题，拟定本学期班
15、主任、中队辅导员培训实 施方案。(3)以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织 全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野, 调动班主任工作的积极性。2、加强行为规范教育(1)围绕学校既定的学生培养目标(让学生成为拥有“仁、智、 义、强”品质的华武好学生)，制定分年级的培养目标，细化为行 为规范的分年级要求，形成适合本校的办学理念、办学目标、培 养目标的学生行为规范的教育、训练、实践和评价体系。2、精品课程建设中后期培训。深入学习课改理论，促进教师不断更新教育教学观念，转变教与学的方式，创新发展性评价机制。本学期拟安排4次精品课 程建设培训，并积极参加市教育局组织的有关
16、培训，不断提高自 身教育科研素养。3、教育教学能力的培训。根据职业教育教学的特点和要求，加强现代教育理论和学科 发展前沿理论的培训学习。教导处要组织教研组长经常深入课堂 听课、研究，不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力。4、骨干教师培训。本学采用“以点带面”，“以老带新”，“以新促老”，“老 青结对”等途径，加强骨干教师培养。5、教育科研能力培训。学校以教改实验项目为载体开展教育科研，进行基本理论及 方法的培训，指导教师有效地开展教改实验，将实验工作融入日 常的教育教学工作中，逐步提高教师的科研素质。同时做好新课 题的开题申报工作，加强课题研究中的实效推进工作，努力向全 市展示课题成果，展示
17、科研型教师形象。三、培训形式：每位教师除参加市集中培训与教研培训外，主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我，我校的校本培训 包括以下几种形式：1、专题讲座。聘请教育教学专家和本校资源（如骨干教师等）， 面向全体教师进行专题讲座，介绍当前教育改革与发展情况。2、运用现代媒体手段、网络技术、收听收看专家讲学的录相 和示范课录及评点。3、小规模、参与式、体验式学习。围绕某学科、某专题、研 讨课等，参与和体验反思自己教学经验和教育观念，在交流和研 讨中学习他人的长处，提高自己的认识，产生新的思想和理念， 实现自我发展。4、采用“集中与分散”培训方式。坚持“集中与自学相结合” 的原则，突
18、出培训的针对性和实效性。5、开展“十二五读书工程”，采用个人自读和集体研读相结 合的方式，在全校形成教师爱读书、读好书、会读书、以读书促 发展的良好氛围，打造一支学习型、研究性、专家型教师团队， 形成一个书香浓郁、育人特色鲜明的文化校园，推出一批在全校 乃至全市有影响、有特色、有示范引领作用的教育读书人物和读 书实践成果。6、举行“教师大练兵活动”，通过开展普通话诵读、规范汉 字书写、教学课件制作、说课、课堂教学等五个系列活动，促进教师教学技能的提高，树立教师群体中专业发展的典型，促进教 师专业发展，不断提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教 育的能力和水平。学校工作计划篇2本学期在学校教务
19、处的领导下，深入学习江苏泰兴洋思中学 语文教改经验，转变教学观念，坚持“以生为本，以学为主”的 课改理念，努力提高语文教学成绩，争取在捆绑式管理体制下， 语文学科也能做出突出的贡献。为此，在以下诸多方面对语文工 作思路做相应调整：一、课堂教学“活学活用”洋思中学经验， 推行“一五三。”课堂教学模式，想方设法激励学生自主学习语 文的积极性，努力营造充满人文色彩语文教学氛围，不断提高自 己授课艺术水平。鉴于本学期学校取消早读的实际，建议语文课 在学习新课之前，开展10分钟诵经活动。背诵、温习从前学过的 课文和要求记住的文学常识、字词解释等语文知识。同时，语文老师要做到“课前三分钟侯课”、“下课铃响
20、不 拖堂”等教务处在课堂常规方面提出的要求。二、教案格式本学 期学校为减轻老师的劳动强度，及时推出“无纸化办公”、“透 明化教学”等新举措。为此语文教案在格式上进行了重大改革。“课文教案”、“作文教案”和“单元教案”全部采用电子表格 的形式。其中，“课文教案”只保留“课文题目”、“课时”、“教学目标”、“教学重点难点”、“教学环节”、“教学体会”以及“备课组长”、“组员”等栏目；“作文教案”保留“作文 题目”、“课时”、“写作目的”、“写作要求”、“写作指导”、“作文批改及讲评情况记录”等栏目；“单元教案”包括“单元 内容说明“、“学习学法指导”、“课文课时安排”等栏目。要 求提前一周备课，备
21、好的课通过“网上邻居”及时上传到- ggazjj”微机上备份。这台机器的D盘“语文教研组”设有“本 学期教案”。在这个共享文件夹下，又分别建有“初一备课组”、“初二 备课组”、“初三备课组”、“初四备课组”四个子文件夹。打 开相应的子文件夹，将“课文教案”、“作文教案”、“单元教 案”和“教师下水文”分门别类地放到相应的文件夹中，以备教 务处一月一次进行的教案大检查。三、科研课题本学期继续进行 “创新写作教学与实验”课题的研究。在“选材”、“立意”创 新的基础上，本学期探讨“语言”创新的问题。例如，学生写一 个勤奋工作的人，就将其比作老黄牛，这就是语言缺乏创新的表 现。其实住在油区的人，见到的
22、磕头机远比老黄牛多，磕头机日 夜不停的转动故障除外，看上去比老黄牛敬业得多。近几年学生 作文存在语言干瘪、比喻落入俗套的现象是不争的事实。通过一学期的努力，希望这一问题能得到改观，学期末能拿 出阶段性试验报告来。四、竞赛辅导课外辅导是培养尖子生的有效途径，因此在校本课程活动时间，将把各年级写作水平比较高 的同学集合起来，根据学生的兴趣、特长，把学生分成“写人”、“记事”、“抒情”、“议论”、“读后感”五个小组，加强阅 读、感悟和写作的强化训练，争取在油田第十届中学生现场作文 竞赛中获得好名次为中考加分。辅导老师以初三、初四的为主， 活动地点在校文学社？五、语文沙龙本学期学校减少教研活动次数,
23、但我们认为语文老师定期聚会，传递语文教改信息、倾诉语文教 学甘苦、切磋语文教学技艺，还是很有必要的，因此决定成立“语 文教学沙龙”。活动时间定在每周二下午4:00,地点还是文学社， 如遇到不可抗拒的原因除外。与语文教研活动不同的是，每次活 动时间可长可短，不受一节课的限制。六、阅读教学阅读是写作的基础，本学期非毕业班拿出一节 课的时间继续在学生阅览室开展传统阅读外，实验班的学生还要 在电子教室继续进行网络条件下的语文阅读实验，目前进行试验 的条件已经成熟，软、硬件设施已经具备。为了提高网络阅读的 效率，同时避免不良网站对学生的.影响，建议老师把要学生阅读 的网站用网页压缩软件先将其下载下来，指
24、导学生有针对性的阅 读。网络阅读课后要写读书笔记和阅读心得。七、作业批改本学 期学校要求所有的作业全批全改，且要做到及时批改。针对语文 作业的特点，难度在作文批改上。每篇作文必须要有总批语，提倡有眉批和旁批。各种批语要有针对性，能激起学生的写作热情。 学生已经改正的错别字，老师要及时批阅。八、教学案例以生为 本的语文课堂，学生自主学习的时间多了。在探究精神的指引下， 学生对一篇课文肯定会有独特的理解。某些问题的提出，是语文 老师始料不及的。如有个老师在教松鼠初语第一册第十九课一文时，班上 有一个女生就提出，课文的开头写“松鼠是一种漂亮的小动物， 驯良、乖巧，很讨人喜欢。” “玲珑的小面孔上，衬
25、上一条帽缨形 的美丽的尾巴，显得格外漂亮”文章的结尾却又写“松鼠也 是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾巴可以制成画笔，皮 可以制成皮衣。”前后文字一对比，这个女同学对的行文提出质 疑，那么驯良、乖巧、讨人喜爱的小松鼠，人们干吗要剥它的皮， 吃它的肉呢？这样写从感情上接受不了。因此这位同学提出把从 初语教材中删去或要保留需从文字上作些修改的建议，也有的同 学不以为然，指出文章的结尾只不过是平时的说明罢了。如果把 这些典型的教学案例记录到“教学后记”中，以引起后来老师准 备本课时注意，岂不是一件功德无量的事。九、教师下水文学生 作文训练次数，根据大纲规定，每学期不少于6次，且经常 进行片断训练
26、，因此教师下水文的篇数，每学期在68篇左右。 建议将这些文章一并输入微机，目的是把感觉自己写得不错的文章，上传给有关的文学网站或在校刊扬帆上发表。在收获教 学成绩的同时，亦可收获另一份惊喜。总之，上述九个方面的努 力，都是为了使语文教研组在本学期乃至今后的一段时间里，能 够走在语文教研教改的前列，在中考或联考中，无论是优秀率、 及格率还是平均分都能名列前茅。学校工作计划篇3一、工作目标1、继续做好接受省一级学校评估的相关工作，力争完成省一 级学校的评估，实现我校为“省一级学校”的目标。2、坚持科研引领，管理落实，继续改善教师队伍，提高教师 素质，更新教学理念，落实有效课堂教学策略。3、继续贯彻
27、落实“两个学会”的培养目标，切实践行深造德 育序列，有效指导学生“学会做人”，逐步提高学生素质，使之 成为具有终身发展基础的高素质的现代高中生和现代公民。4、适度提升办学规模层次目标，稳定为36个教学班、1500 人左右，相继开设美术特长班、音乐特长班和体育特长班，探索 特长班的办班最佳途径。5、以探索优质化、特色化内涵提升为主题，把学校办成一所 具有鲜明科研特色、能够稳定持续发展、享有有良好社会声誉的 广东省一级学校，为积极争取“广东省普通高中教学水平优秀学 校”奠定良好基础。二、工作重点 一）、扎实地做好接受省一级学校评估的相关工作各部门要全力合作，保质保量地完成09-10学年的材料补 充
28、任务，并努力提高资料的文化底蕴。各教研组进一步开展“争创优良课”活动，逐步扩大到全 校范围，人人参与，确保优良课达90%以上。努力加强学生的教育工作，力争校园风貌再上一个台阶。继续努力改善学校的设备设施，根据需要，增加投入，改 善办学条件，拓宽学校发展空间。二）、各方努力共同维护校园及周边环境安全做好有关安全的宣传工作。安全处、学生处、生活处和团 委要通过不同的形式、采用不同的方法和开展多样的活动对学生 进行安全宣传教育，各年级班主任要利用主题班会、黑板报等形 式做好安全教育宣传工作。认真落实学生安全教育。各部门、年级和班级的安全工作 不得流于形式，而要落实到实处，以确保在校学生的安全。安全 处、学生处和生活处要强化安全工作细则，具体实施、监督及奖 罚条例，落实到岗位、班级和个人。采取多种措施，力争各方支持，落实安全保障措施。一所 学校的安全工作，仅靠学校自身来实施是难有成效的。因而，本