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1、幼儿园春季返校工作计划5篇幼儿园春季返校工作方案（篇1） 幼儿园作为教育机构，有责任做好引领、示范、指导家长科学育儿理念提升的责任，为了我园社区早教工作顺当开展，更好地服务于社区家长及婴幼儿，特制定本学期早教工作方案： 一、加强专业理论学习，提升早教老师工作力气 1、为了提高早教老师专业理论水平及工作力气，了解2至3岁婴幼儿进展特点，本学期重点学习宝宝心语一书，从宝宝的内心、身心进展特点、人际关系表现、心智、性格以及教养难题方面进行系统学习，关怀老师精确把握宝宝心理，丰富早教老师的专业理论学问，提升专业水平，更好地指导社区家长做好科学育儿。 2、乐观参加市、区教委、计生等机构组织的早教人员培训
2、学习，提高专业化水平，持证上岗，更好地胜任早教工作。 二、规范整理过程性资料，迎接区督导 1、连续修订和完善早教工作的各项规章制度，使早教老师和相关工作人员以及社区各部门明确各自职责和义务，形成良性工作机制。 2、整理早教活动的各种过程性记录，做到规范、全面，迎接区督导工作。 三、深化社区及家庭，做好调研工作 三月份，早教组将深化新家园社区进行调研，了解0至3岁婴幼儿的育儿需求，除了开展问卷调查之外，重点走进5个家庭，了解0至3岁婴幼儿的家庭结构、婴幼儿教养状况、家长对婴幼儿早教的需求等，依据调查结果制定适宜的早教指导和服务方案，使早教工作更加具有针对性和时效性。 同时开学初向社区家长发放“问
3、卷调查”，了解家长的育儿需求，听取家长的看法及建议，使早教指导工作更加有效。 四、通过多种活动提升家长科学育儿理念 开展多种形式的早期教育模式，形成多样化、专业化、网络化的早期教育服务，科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育是幼儿园义不容辞的职责，本学期，我们将依据社区家长不同的育儿需求，连续开展多种形式的早教指导与服务，促进家长科学育儿理念提升。 (一)早教沙龙： 依据问卷调查，以小组“互动式”研讨方式，邀请社区家长来园与老师共研育儿方法及策略，针对幼儿易发生的认知、情感、生活与交往等方面的问题开放研讨，发掘深层次的缘由，找到解决问题的方法，赐予家长最实际的关怀。 四月份：透视宝宝社交及习惯中隐藏
4、的心理障碍。 五月份：揭示宝宝性格及行为背后的内心世界。 (二)亲子体验： 依据季节、节日开展不同年龄段婴幼儿的亲子玩耍活动，突出共性化指导，为家庭育儿更加科学，促进宝宝健康欢快成长搭建平台。 四月份：结合春季开展亲子种植活动。 五月份：结合“母亲节”开展亲子制作活动。 六月份：结合“六一”开展大型游园活动。 (三)专题讲座： 本学期发挥早教志愿者的自身优势，为社区家长开展专题讲座。 三月份：让国学伴随宝宝健康欢快成长浅谈传统文化中的蒙学教育 新的学期，我们将一如既往地努力工作，为社区0至3岁婴幼儿家庭供应科学指导与服务，更好地发挥幼儿园的教育职能作用而努力! 幼儿园春季返校工作方案（篇2）
5、一、欢快识字 1、能自觉倾听别人讲话，有良好的倾听习惯。 2、能够主动、有礼貌的与同伴和老师沟通。 3、宠爱看书，形成疼惜图书的习惯。 4、对识字感爱好完成老师布置作业。 总而言之要紧紧围绕园本教材，结合一些适合儿童心理特征，符合儿童心智进展的玩耍，教授孩子。让孩子在玩玩耍的过程中轻而易举的达到熟识并记住记汉字的目的。并在每节课后做好复习巩固，分阶段地对孩子进行考察，让孩子在其过程中，体验到成功的欢快，进而对识字产生深厚的爱好，并且能学以致用。学期结束，全班幼儿均具有初步的阅读水平。 二、FunEnglish 1、让幼儿对英语产生爱好，情愿参加英语活动。 2、听懂老师用简洁英语发出的指令，并做
6、出相应的动作。 3、精确的学会大部分单词和短语的发音。 4、学会一些简洁的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。 5、熬炼幼儿能在日常生活中用简洁英语进行沟通。 在依据并结合幼儿的学习特点和记忆接受力气制度多种不同的教学方法，勾起幼儿学习爱好并调动他们的乐观性，让他们在欢快中学习，在观看中成长，在成长中记忆。达到本学期的教学成果。 三、思维阅读 1、让幼儿学会倾听并知道在倾听的过程中不打扰其他幼儿。 2、进展他们的思维力气和想象力。 3、能用一句完整的语言来表达故事中的情节。 4、让幼儿学会讲故事，并能仿照小动物的声音。(就是在讲一个故事能用不同的声音诠释小动物，这样不仅能熬炼幼儿的语言组织力气还
7、能让幼儿知道动物不同的声音。) 四、妙手生花 1、熬炼孩子的动手操作力气。 2、让幼儿尽量不在老师的关怀下，自己完成剪纸、画画、涂色和折纸。 3、提高幼儿的认知力气、独立力气，能独自完成自己的任务。 五、奇异万花筒 1、关怀幼儿学会综合运用多种感知事物特征，进展观看力。 2、关怀幼儿学会依据指定的标准，对物体进行简洁的分类。 3、引导幼儿用自己的语言描述自己的发觉并与同伴、老师沟通。 4、进展幼儿的惊奇心，引导幼儿探究四周生活中常见的自然现象、自然物。 5、培育幼儿关怀、爱动物、植物和四周环境的情感和行为。 六、欢乐数学 围绕教材，结合一些适合儿童心里特征，使用启智教具，使幼儿养成良好的学习习
8、惯。 七、常规的培育 1、兴奋入园、主动问早上好、协作值班老师晨检。 2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危险玩耍，不去危险地方。知道平安的基本常识及自我爱惜方法。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、安静进餐、不挑食、保持桌面和地面的洁净。 5、安静午睡，将衣服、鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、穿鞋，并能主动帮组其他幼儿穿衣。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，疼惜公共卫生。 八、家园联系 1、利用校讯通让家长知道幼儿在校的一日状况及学习学问和重点。 2、主动与家长沟通
9、幼儿的学习状况，了解孩子在家的状况。 3、做到追访到位，知道孩子为什么缺勤。 4、准时反馈孩子平常在校的一日表现。 以上为本学期教育教学方案。我们会在实施方案过程中将更为全面的完善方案，争取达到更为理想的教育目的。 幼儿园春季返校工作方案（篇3） 一、用心预备，提早支配开学工作。 1、各校内要在开发区中小校内长会议之后，快速组织召开行政会和老师会，细心支配开学工作，做好开学各项工作的预备和后勤保障，前提下转入正常的教学状态。 2、各校内要依据统一要求，收假后组织教职工彻底打扫校内卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报，营造气氛，以崭新的面貌和洁净的环境迎接同学返校。 3、周密制订开
10、学预备周工作日历和相关规章制度，提前制定好校内各类工作方案。 二、严格执行中学校收费政策，坚决禁止乱收费行为。 三、严密组织，全力做好开学报到和开课工作。 1、各中学校要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作支配表及作息时间表，老师支配依据先支配、先紧后松、不能等的原则进行分担教育教学工作。支配专人到指定地点提前领取教科书，按时开学上课。 2、8月30日同学开头报到，各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书发到老师和同学手中。8月31日开发区中学校务必按时正式开课，并执行中小校内统一作息时间。各校开课前要检查老师的教案并签字，要组织好新学期第一次升国旗仪式。8月31日当天校内领导要深化课
11、堂听课，查看同学暑假作业批改状况，保证每个环节不出问题，各项工作落到实处。 3、开学一周内，各校每一天务必将到校师生数上报，每日两报(上午、下午)。 四、抓好校内平安及健康卫生工作。 1、各校内在开学前要认真支配部署平安工作和健康教育工作，建立健全工作制度。 2、做好校舍平支配查。开学前，各校要对校舍进行一次全面彻底的排查，电路、水路、设备设施调试，消防、照明严格加强管理，防止发生意外事故，确保正常开学。 3、各校要把开学第一周作为平安宣扬教育周，上好平安第一课，针对不同年龄阶段同学的认知特点，深化开展形式多样、生动活泼的平安教育活动。 4、加强食品平安工作。各校要用心开展食品平安宣扬教育活动
12、，进一步加强师生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系统检查及消毒，厕所冲洗消毒等工作。 五、搞好督查工作，确保开学工作顺当有序。 1、教育局、总支检查人员将在8月30日、31日、9月1日按要求逐项认真检查，检查的重点是开学各项工作(老师到岗、同学到校、老师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实状况。 2、各校开开放学工作自查，并构成书面自查总结材料，8月31日上交教育总支。 3、做好老师读书考试的各项工作。 六、做好老师管理工作。 各校要在8月25日之前，督促在编不在岗老师的返校到岗，建立相应的留存档案，8月25日上交教育总支。 幼儿园春季返校工作方案（篇4） 1、全园大扫除，对幼
13、儿用品、餐具、玩具等通过蒸汽、曝晒等方式进行消毒，为新学期开学做好后勤保障工作。 2、在幼儿园大门、网站等处张贴开学通告，便利家长准时到银行缴纳本学期学费。 3、各条线做好新学校台账资料的发放工作。 4、总务负责新学期各类物品添置统计与选购工作。 5、联系新华书店，教材送来后做好教材分发与整理工作。 6、各班进行各类方案的制定，进行第一周的集体备课、主题审议，并完成主题一家长栏和墙板布置。 7、做好本学期第一期橱窗。 8、各班调整好环境布置工作。 9、统计各班幼儿流淌状况，支配好各班幼儿就读事项。 10、高度重视学校平安工作。各园对幼儿园的设施设备进行一次平安检查，对幼儿进行平安教育。班主任收
14、费留意小票的保管并准时交财务。 未尽事宜，另行通知。 幼儿园春季返校工作方案（篇5） 时间真快，我们又迎来了新的学期，意味着一个新学期的开头。在去年的学期里每个孩子各个方面都有很大的改观。为了幼儿能健康全面的成长，为了自己更好的工作，制定工作方案，能在工作中不断的成长、学习。提高自己、完善自己。本学期工作方案如下： 一：从身边的小事做起，严格的遵守幼儿园的各项规章制度，宠爱工作，认真完成各项工作。用老师的职业道德规范要求自己，以身作则，细心，急躁，爱心地公正对待每一个幼儿，并关心老师做好班级工作。 二：做好每天的晨午检工作，利用入园和离园多与家长沟通，了解幼儿在家的表现，幼儿的行为习惯，做好每
15、一天的保育工作。同家长协作做好幼儿的教育。 三：做好每天的卫生工作，做到班级无死角。 四：做好班级与寝室的消毒工作，预防各种疾病与传染病的发生。 五：合理的支配幼儿的户外活动时间，指导幼儿户外活动时，增减衣物，遵守活动秩序，并能关怀老师整理活动器具。 六：关心老师重点培育幼儿良好的行为习惯。 1、遇到老师主动问好，打招呼。离园时主动说“再见”。在幼儿园里与小伴侣团结友爱，相互关怀，不抢东西，不打架，做错事要赔礼，主动说“对不起”。勇敢的承认错误，说实话，做个恳切的孩子。 2、遵守课堂纪律，上课时，要“脚踏实地，弓平正直，小手放到膝盖上”不任凭离开座位，指导幼儿乐观动脑，举手回答问题，敬重师长。
16、疼惜班内桌椅，不推着小椅子跑，轻拿轻放，不任凭动老师的东西。 3、教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成好的作息习惯。 4、养成幼儿饭前便后，活动后及手脏时洗手的习惯。指导幼儿学会自己卷衣袖，用肥皂洗手，不玩水，不在洗手时打闹。有些幼儿宠爱玩水，节约用水这方面还需要进一步教育，并组织一些小玩耍来教育幼儿节约用水。 5、指导幼儿学会穿脱衣物，疼惜自己的书本，整理自己的东西，学会做些力所能及的事。 6、进餐时，坐姿正确，正确使用餐具(左手扶碗，右手拿勺)养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不边吃边玩，不玩弄勺子，不把饭菜弄到地上，桌上，吃完将碗勺放好，不奔跑。在幼儿进餐时不大声训斥幼儿，不大声说话
17、，不在幼儿进餐时解决问题。学会食谱介绍，提高幼儿食欲。 7、午休时，提前大小便，进入寝室后不说话，安静就寝，右侧睡，不蒙头睡，学会独立，上床前鞋袜摆放整齐。 七：连续保持以前的好习惯，利用晨读，餐后用指读的方式读经典传统。如三字经、弟子规、千字文还有一些简洁的唐诗，让幼儿多学习一些传统漂亮的语言，促进口语的进展。通过指读可以培育幼儿的留意力，还可以培育幼儿心眼口的协调力气。 八：利用传统节日，组织小互动玩耍，在玩耍中让幼儿学会感恩，懂得节日的意义和来历。在玩耍运动中增加幼儿的合作精神和协作力气。幼儿不仅可以强身健体，还可以拉近我们与幼儿之间的距离。 九：结合教学及玩耍课，做幼儿感爱好的活动，培育幼儿“情愿学”“主动学”让幼儿在玩耍总学到学问，使幼儿健康欢快的成长。11