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1、器乐基础阮课程教学大纲一课程与任课教师基本信息 课程名称：阮学时/学分：16/1授课时间：116周任课教师姓名：杨艳 所属院（系）：师范学院 联系电话：课程类别：必修课口选修课其中实验（实训、讨论等）学时：16授课地点：艺术楼A156职称：助理研究员Email:答疑时间、地点与方式：答疑方式为集体答疑，时间和地点与上课的时间地 点一样。二、课程简介该门课程是一门器乐限选课程。阮是我国古老的弹拨乐之一，源于汉代，鼎 盛于唐代，至今已有两千多年的历史。1978年以来，阮形成了自己的系列族， 演奏技法越来越丰富，表现的题材也越来越广泛，阮是充满鲜活生命力的乐器。学习该门课程能让学生更多的了解中国民族
2、乐器的近、现代史，增加丰富的 知识，并能学到我国古老的弹拨乐的技法技巧，从而也能给其他乐器进行伴奏， 在民族乐队合奏中占重要位置，能提高伴奏水平，增加丰富的乐理知识及练耳知 识。通过本课程的学习，使学生了解中国民族乐器的近、现代史，增加丰富的知 识，能快速的掌握好他们的演奏技巧。理解音乐与作品；掌握左右手的演奏技巧。 让学生们为阮的发展贡献微薄之力继而发展我国的民族事业。三、课程目标1、通过学习，需掌握该乐器的基本演奏技法技巧，同时掌握好基本功训练， 为今后的学习打下坚实的基础；在学习的过程中需更好地更透彻地理解与了解每 种演奏的技法技巧，和其多种技法技巧的的使用功能，从而具有较好的基本功与
3、演奏水平。2、学习的过程中，需重点掌握好“弹挑”与“轮指”的演奏技巧，通过正确 有效的训练以达到熟练、正确、好的目标。3、通过对该乐器的学习，可培养学生在音乐表演方面的情感，待达到一定的 演奏水平时，学习者可增强表演方面的能力，并能对演奏作品的诠释更加深刻、 更加真实动人，达到以琴传情的目的；音乐师范类学生毕业后，就业与学校当老 师，可把在校期间学习的此乐器演奏技法传授给他们的学生，使我国民族音乐事 业发扬光大。U!首先，在音乐素质的提高上体现了器乐课一一阮的教育功能，实践证明，学 生通过在改课程中的学习及排练演出的锻炼，能够有效的提高视唱、练耳、节奏 准确等音乐素质，同时对理论课程中国音乐史
4、、民族民间音乐等课程会有 更加深刻的理解与学习。五、教材选用与参考书1、选用教材：阮初学入门（北京体育大学出版社 魏育茹著2004年4月出版）跟名师学阮（国际出版文化公司 徐阳著2003年11月出版）六、课程进度表周次教学主题要点与重点要求学 时1基本演奏技巧技 法教学正确掌握基本演奏技法需按照教授的正确的方法多 加练习12基本演奏技巧技 法教学正确掌握基本演奏技法需按照教授的正确的方法多 加练习13基本演奏技巧技 法教学正确掌握基本演奏技法需按照教授的正确的方法多 加练习14基本演奏技巧技 法教学正确掌握基本演奏技法需按照教授的正确的方法多 加练习15练习曲节奏准确，使用标准正确的弹奏方 法
5、先以慢练的形式加以练习， 右手手型与方法要完全正确 和标准。16练习曲节奏准确，使用标准正确的弹奏方 法先以慢练的形式加以练习， 右手手型与方法耍完全正确 和标准。17练习曲节奏准确，使用标准正确的弹奏方 法先以慢练的形式加以练习， 右手手型与方法要完全正确 和标准。18练习曲节奏准确，使用标准正确的弹奏方 法先以慢练的形式加以练习， 右手手型与方法要完全正确 和标准。19乐曲流畅连贯、演奏方法正确、节奏准 确。两手方法要正确，速度不宜 过快，先以方法和熟练流畅 为主。110乐曲流畅连贯、演奏方法正确、节奏准 确。两手方法要正确，速度不宜 过快，先以方法和熟练流畅 为主。111乐曲流畅连贯、演
6、奏方法正确、节奏准 确。两手方法要正确，速度不宜 过快，先以方法和熟练流畅 为主。112乐曲流畅连贯、演奏方法正确、节奏准 确。两手方法要正确，速度不宜 过快，先以方法和熟练流畅 为主。113乐曲流畅连贯、演奏方法正确、节奏准 确。两手方法要正确，速度不宜 过快，先以方法和熟练流畅 为主。114乐曲流畅连贯、演奏方法正确、节奏准 确。两手方法要正确，速度不宜 过快，先以方法和熟练流畅1为主。15乐曲流畅连贯、演奏方法正确、节奏准 确。两手方法要正确，速度不宜 过快，先以方法和熟练流畅 为主。116乐曲流畅连贯、演奏方法正确、节奏准 确。两手方法要正确，速度不宜 过快，先以方法和熟练流畅 为主。
7、1七、教学方法阮教学是通过老师在课堂上讲解、示范等启发等手段，大部分时间要靠学生 在课外练习来完成老师在课堂上所讲的内容，在练习的过程中慢慢领悟、思考、 理解、实践并逐渐变为自己的东西。教学方法如下：1、首先以讲解、分析、示范的教学形式对学生进行最基本最常用的演奏技法的 教授；2、为克服枯燥乏味和在练习中出现不正确弹奏方法及手型的问题，故选出每个 小组的小组长（学习进度快的）负责课后组织该组学员一起练习，练习中既克服 了独自练习时的枯燥乏味，也能有效的及时的纠正和改正在练习中出现的方法错 误的现象，同时学生之间也可以相互学习和讨论，以达到学习效率高，学习进度 快的目的。3、授课过程中多以基本功
8、训练为主，乐曲为辅的形式教学；只有打好基础才能 弹奏好乐曲。八、对学生的学习要求1、多加以练习，准确正确的掌握好每一种演奏技法技巧，培养和锻炼自己的演 奏能力，多参加排练、集体训练、演出等活动及通过观看演出、演奏视频及各种 音乐会来提高自己的演奏水平。2、必须多练习基本功训练中的练习曲部分，这样才能有效的提高演奏中的速度 及力度。3、学生完成本课程每周须耗费的时间约57小时左右。4、要求学生回课时达到演奏流畅连贯，两手手型及演奏方法正确标准，最终以 高效率及较好的演奏水平进行期末考试。5、学生参与教学评价要求。要求学生实事求是地对本课程授课过程中教师上课的态度、教学的质量、教 学的效果等方面对
9、任课教师作出客观公正的评价。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况不得无故缺席，并能较好的完成上次所布置的作业。5%课堂讨论认真准备，若有不懂的地方及时提出，进行全 面的讨论。5%完成作业作品须以完整流畅、熟练、节奏准确及演奏方 法准确正确的形式进行回课。10%实验（实认真、积极参与的态度。5%训）单元测试认真练习学习，考查其近段时间学习情况。3%期末考核须演奏方法正确，演奏作品熟练流畅连贯，节奏 准确。70%考试方式开卷口闭卷口课程论文口实操十、院（系）教学委员会审查意见我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。院（系）教学委员会主任签名：日期： 年 月 日九、学生反馈信息学生沿此线剪下交任课教师我已经阅读了这门课程的教学大纲，理解并同意大纲中列示的要求。日期:学生签名: