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1、小学家用器具使用与维护劳动教育活动设计方案熨烫衣物（家用挂烫机的用法）背景意义衣、食、住、行，是我们美好生活的基本需求。对于衣物，不 但要干净整洁，还要追求品质和美。电熨斗，作为平整衣服的工具 已进入家家户户，现演变为挂烫机。据考证，中国古代的熨斗比外 国发明的熨斗早了 1600多年，是世界上第一个发明并使用熨斗的国 家。会用电熨斗，是我们熨烫美衣的一项生活技能，也承载着人们 对美好生活的向往和追求。一、劳动准备1 .认识挂烫机的基本构造：开关、注水口、容器、温度调节按 钮、衣架。2 .学习熨烫标志：认识所熨烫衣物的材料和熨烫方式及温度的 要求。毛织物（薄呢）：熨烫温度约120；毛织物（厚呢）
2、：熨烫温度约200；棉织物：熨烫温度为160180；丝织物：熨烫温度约120；麻织物：熨烫温度在100C以下，涤纶织物：熨烫温度约130C；锦纶织物：熨烫温度约100；涤棉或涤粘混纺织物：熨烫温度约150；涤毛混纺织物：熨烫温度约150C；涤晴混纺织物：熨烫温度为140；化纤仿丝绸；熨烫温度约130C；维棉混纺织物：熨烫温度约100 （宜干烫）3 .劳动保护：做好手部卫生、戴上围裙、袖套、手套4 .检查环境安全：挂烫机周边杂物清理，保持一个宽敞的操作 场地。二、方法步骤1 .摘下挂烫机防尘罩，用注水杯将适量清水注入熨斗，连接插 座插好电。2 .根据衣物标签，确定衣物熨烫的适合温度，将衣服挂在挂
3、烫 机的架子上，没有架子的挂在衣架上，衣架要相对固定，能使衣物 自然垂落。3 .打开温度按钮调制到适合温度，等待指示信号灯熄灭。4 .将挂烫机垂直对准衣物，保持2厘米的距离，按照自上而 下，自左而右的顺序慢速移动挂烫机，使机器中喷出的蒸汽对衣物 进行熨烫、定型。熨烫衣物背面重复以上动作。5 .熨烫后，将衣物挂在通风处晾干即可。6 .使用完毕后关闭电熨斗，拔下插头切断电源，静置冷却，收 纳放好。三、安全注意1 .熨烫中，一定戴好防护手套，避免烫伤。2 .熨衣时注意常常移动挂烫机。3 .使用挂烫机后尚有余温，一定要静置到冷却再触碰、收纳， 避免烫伤。四、素养表现1 .会阅读家用器具的使用手册和安全
4、要求，能按照规范科学安 全使用家用器具。初步养成良好的家用电器使用习惯。2 .掌握家庭常用电器的功能特点和使用方法，在学习和操作过 程中养成耐心、细心、勤于观察和乐于思考的劳动品质，形成运用 现代科技参与日常生活劳动的能力。3 .树立正确的审美观念，感受家用电器对提高家务劳动效率、 提升生活品质的作用。五、活动建议1 .熨烫衣物，属于“家用器具使用与维护”劳动任务群，适合 5-6年级学生。2 .家长要示范讲解相结合，初学时要耐心细致指导。3 .可从简单的熨烫开始，如裤装、围巾等，在熨烫劳动中练习 基本技能，熟能生巧，总结实践经验。多给孩子学中做，做中学练 习机会，培养主动参加家务劳动。4 .家长可给孩子讲解或与孩子一同查阅熨烫衣物的相关知识。 如：衣物的不同材料、熨烫要求、熨烫技巧、着装欣赏、审美培育 等。