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1、 八年级美术学科总结(4篇) 今日去喜乐地卡通公园听作文讲座，一进去，教师发给我两块饼干，没等她说话，我就冒出千千万万个小问号：发饼干干什么？吃的吗？明明是上作文课啊？莫非要写吃饼干的感受？教师的一席话真相大白：用饼干咬出各种各样的东西，动物、人都可以。 经过我的苦思冥想，最终找到我的目标小鱼。 我首先把饼干咬成一个角有点钝，成了一个小鱼头，然后在饼干正中间轻轻咬上一口，像一个又大又宽的坑，下面也是，成了雨身，再在鱼身后面，也就是饼干的另一头轻轻地用门牙向里面一点点削着，形成一个宽宽的凹。一条得意的小鱼诞生了！ 教师把我的小鱼展现给全部的小朋友看，我别提有多快乐了！其他小朋友也把自己的作品展现
2、出来：有靴子、有枪、有十字架、有箭头 知道为啥叫“动嘴”美术课了吧，这样上作文课真好玩，哈哈！ 八年级美术学科总结篇二 红有个好听的名字，叫“中国红”。昨天，谢教师就把她们给“带”来了。 谢教师提着一大包东西进门。里面装这什么呢？哈，就是我说的中国红。 不过，谢教师给她们都“穿”上了美丽的“衣服”。有的，“穿”着印有小鸟在枝头唱歌的“长裙”，有的，“身穿”绣有蝴蝶手拉手跳舞的“外套” 她们一个个“跳”上黑板，简直像一片火海。她们又像一块块磁铁，把路过的教师们一个个吸引住了。 我觉得，最漂亮的、最华美的，还是“团花”。她外面有一圈花，中间还有一只小蝴蝶。谢教师说，中间是我们，外面一圈是爸爸、妈妈
3、、外公 可是，轮到我们剪了，我咔咔剪一个大洞，换一张纸，又是咔咔一个大洞。没方法了，只好连续剪。最终一次，没剪错，由于我发觉不是横着折，而是竖着折。 上完了这堂红色的美术课，我想：假如大家也能剪得像谢教师那样好，那么我们班永久都是红色的了！ 八年级美术学科总结篇三 今日上午，我最喜爱的美术课来了。我心里快乐得不得了，真想快点上课。 啊，最终到美术课了，不光是我，连全班都这样快乐。我们飞速地向柜子跑去，拿出美术袋、水彩笔、油画棒、剪刀 预备好课前预备之后，我们冲出教室，奔向大课间，开头玩嬉戏了。有的在玩拍手嬉戏，有的在踢踺子，还有的在打来打去，这可真危急呀！ 啊！铃声响了，大家走进教室，教师来了
4、，她说：“今日上剪花边。” 教师先拿出一张彩纸，然后，我们也跟着拿出一张纸。教师温柔地说：“再拿出一把剪刀。”我们从袋子里取出一把剪刀跟着教师做下去 啊，我的花边做好了，真漂亮！我上去给教师看，教师说：“你的很好！”我兴奋极了；快乐地回到了位子上再做一个。渐渐，我做了好几个。可是铃声又响了我们只好预备下一节课的预备了。 八年级美术学科总结篇四 三年级时，我在作文班里上了一堂很欢乐的课动嘴美术课。 那天上作文课，周教师带了一包饼干。我们很惊奇，不是写作文吗？干嘛用饼干？原来是让我们把咬成别的样子。咬成什么样子呢？对了！我们饼干上有图案呢！我一拿就拿出一块带星星图案的饼干，真是天助我也！我不用吹灰
5、之力就咬出一个五角星来！ 周教师拿着饼干始终没有咬，应当是在想怎么咬吧！有的人是随着自己的感觉咬，咬了之后都快下肚子也没有咬出样子来。只好一起下肚，又拿出一块饼干开头咬。我见周教师在饼干左咬咬，右咬咬，不一会，一个“四不像”消失了，教师问：“这是什么？”有人说是贝壳，有人说是短裙，教师告知我们这是手提包，又要我们用饼干自己“创作作品”。 我把那块带五角星的饼干拿出来围着五角星的四周四周咬，只听咔嚓一声，我以为快了。但是一看，有一块“自动”掉了。我又围着咬起来，不一会，一个五角星消失了，我望着掉下来的那块，想着方法，我突然想光有星星没有月亮，这可不好。我就拿起那块，再咬咬看，不一会也出来了，星星和月亮真是青梅竹马。教师还帮我的作品拍了照呢！我又拿了一块大的长方形饼干，想咬一个滑梯，我先把它咬成三角形，再在下方咬了一口，少了；再咬一口，一个可怕的声音消失了，“咔嚓”，饼干坏了，而且成了三瓣！假如有小饼干人想滑滑梯，可不能滑这个滑梯了，不然会粉身碎骨的。最终不管好的坏的全部下了我的肚子。 不一会，我就把战场清扫ok了。这节课从枯燥的课堂变成了轻松、开心的活动。 三年过去了，我依旧记忆犹新！