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1、高二年级3月份阶段性测试语文试题参考答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）L （3分）Co C. “对生产的研究，往往定位在历史发展的各个阶段，所以，生产总是指在一定社 会发展阶段上的生产”错误。从原文来看“说到生产，总是指在一定社会发展阶段上的生产一一 社会个人的生产。因而，只要一说到生产，我们或者就要把历史发展过程在它的各个阶段上加以 研究”，选项因果倒置。2. （3分）Bo B. “主要是由于剥削阶级的偏见经常歪曲社会的历史”错误。材料二由“在很长 的历史时期内，大家对于社会的历史只能限于片面的了解，这一方面是由于剥削阶级的偏见经常 歪曲社会的历史；另一
2、方面，则由于生产规模的狭小，限制了人们的眼界”可知，有剥削阶级的 偏见扭曲历史这一原因，还有生产力的制约。“主要” 一词也不合适。3. （3分）D。材料二的主要观点是“实践于认识的作用”。D. “早岁那知世事艰，中原北望气如 山”意思是：年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。写诗人 早年的宏图大志和气壮如山的爱国热情，不能直接体现材料二观点。4. （4分）论证层次清晰严整。先提出个人的一定社会性质的生产是出发点，然后论证了进行 生产的个人的社会属性，最后阐明生产是指在一定社会发展阶段上的生产。论证方法多样。采用了因果论证、举例证法、假设论证等，有力的论证了一定社会中
3、的人们在 社会生产中的相互关系。论证语言准确，严谨。“首先”“最”“总是”“只要就”等词语的运用，观点表达准确有力； 大量结构复杂的长句使表达缜密，逻辑性强。（评分建议：每条2分。两条即可满分。）5. （6分）人的社会实践是认识的来源。人的认识一点儿也不能离开实践。人类的活动是由低级向高级发展的，所以人的认识也由低级向高级发展。实践是检验真理的唯一标准。判定认识或理论之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是 依客观上社会实践的结果如何而定。理论的基础是实践，又反过来为实践服务。这些是做好工作的科学的理论指导，可谓“做好工 作的传家宝”。（评分建议：每条2分。三条即可满分。）（二）现代文阅读n
4、 （本题共4小题，16分）6. （3分）C （“揭示阶级矛盾尖锐”过度解读，从文本内容来看，因为竭力驱赶牲畜之人发出的 声音打扰了客栈中人，客栈中人才会不满、骂詈。）7. （3分）B （“幽默诙谐”理解错误。将狂风穿过狭巷、刮进室内的情形比拟为“不时从城墙的 狭巷里偷偷地爬进来”，生动形象、简洁凝练。）8. （4分）惊恐惧怕：为自己所住阴寒的环境而“战栗”；哀叹焦虑：想到家人以及自己的路 途而感到“哀怜“焦灼”；悲愤忧愁：听到屋外的挣扎和哀号，“旧有的焦愁和悲愤”重新涌了 上来；振作奋起：对比抉择自己的前路后“振作起来”。（评分建议：每条1分。其他答案言之成理亦可。）9. （6分）环境烘托。“
5、我”看见的景物、听见的声音、嗅到的气味都是苦的，这烘托出“我” 最终振作起来的坚强。他人衬托。父亲和姊姊走过的艰难底棘途，衬托出“我”不怕艰险，去追寻光明的勇敢。心理描写。“天明，我就要离开这里去追寻和开拓那新的光明的道路！ ”文章最后对“我” 这一心理描写，直接表现出“我”的战斗性。（评分建议：每条2分，其他答案言之成理亦可。）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共5小题，19分）10. （3分）Do译文：岳飞说：“文臣不吝惜钱，武臣不吝惜死，天下就太平了 J岳飞的部队每 次安营扎寨的时候，（他）命令将士急驰下陡坡跳战壕，将士们都穿着厚重的铠甲练习。（岳飞的） 儿子岳云曾经练习下
6、陡坡，马失蹄了，（岳飞）愤怒地拿鞭子抽他。11. （3分）C。“是一种相当于序言的文体，写在书籍的前面”表述有误。正确的表述“是 一种相当于后记的一种文体，写在书籍的后面，用来评价书籍内容或者说明写作经过缘由”。 借助原文中“飞跋其后”就能够分析出“跋”应该写在书籍的后面。12. （3分）B。“即使是良马，如果太过于讲究精洁，也会相继而死”理解有误。文中岳飞通 过与宋高宗的对话，通过良马“日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受”说明良马“受大而 不苟取，力裕而不求逞”是“致远之材”。即这是因为它们度量大却不贪随便之食，精力充沛却 不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊！文中并没有因为良马喜爱精致清
7、洁的饲料就相继去世的 内容。13. （8分）（1）（乡人）耕种侵占他家土地，（他）便割地让给人家。邻居向他借钱，（他）从不 去强迫人家还债。（“割”，割让；“与”，给；“费”，借；“责偿”，催促交纳、强迫人家还债。）（2）有拿百姓一缕麻用来绑草（垛）的士兵，（岳飞）立刻（将他）斩首来示众。（“卒有取民麻 一缕以束刍者”定语后置句；“束刍”，捆草，扎草堆；“徇”，示众；“立斩以徇”是省略句， 省略主语“（岳飞）”。）14. （2分）（1）训练严格；（2）纪律严明；（3）善于谋略。（评分建议：每条1分，任意两条满分。）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15. B.（“白描式地勾勒”错误。柳词
8、浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象。）16. 不一样。（1分）柳词中，它以“有”字带起，用铺陈的手法，表现湖山之间美丽的景色；（2 分）而陈词在突出湖山景色之美、展现西湖的“佳丽”外，更以乐衬哀，表达了对豪杰们沉溺享 乐、消磨志气、不图奋进的悲慨与沉痛。（3分）（评分建议：其他答案言之成理亦可。）（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）.17. （1）长太息以掩涕兮 哀民生之多艰（2）飞湍瀑流争喧眩冰崖转石万壑雷（3）出师未捷身先死长使英雄泪满襟三、语言文字运用（21分）18. （3分）Co乐府诗歌是现实主义的，孔雀东南飞浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主 义风格。19. （3分）A。
9、A.均为助词，无实义B.代词，你；副词，相互；C.助词，的；助词， 主谓之间取消句子独立性。D.副词，刚才；动词，出嫁。20. （3分）平分秋色；望尘莫及（自叹不如）；自怨自艾。21. （3分）A。结合整个语段来看，此处应是强调“柳永于词的贡献”，而非“牛顿、爱因斯坦于 物理学的贡献”，据此排除C项。另外，文段中“如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样”，是用 来与“柳永于词的贡献”作类比的，应紧跟其后，据此排除BD两项。22. （3分）Do文中画横线的部分有两处语病：一是语序不当，“也许是”应该修饰“第一次”， 所以应将“第一次”放在“也许是”的后面；二是成分残缺，“平民妇女的内心世界”所“诉说
10、 的苦闷幽怨”是柳永的笔表达的，所以应在“她们”前加介词“为23. （6分）清明扫墓祭拜产生了大量的诗词歌赋不少文学佳作书写了传统节日。（评分建议：每条2分,意思对即可。）Ui、写作（60分）【文言文参考译文】岳飞，字鹏举，相州汤阴人，世代务农。其父岳和，常节省粮食周济穷人。乡人耕种侵占他 家土地，他便割地让给人家；邻居向他借钱，他从不去强迫人家还债。岳飞出生时，有天鹅般的 大鸟，在屋顶上飞过并鸣叫，因此父母便为他取名“岳飞岳飞出生不足一月，黄河在内黄这 个地方决堤，洪水暴至，岳飞的母亲姚氏抱着岳飞坐进一个大缸，被河水冲到岸边得以活命，乡 人都为此感到神奇。年少时的岳飞就有气节，沉默忠厚，很少
11、言语，家里虽穷但他勤奋好学，特 别喜欢读左氏春秋、孙膑吴起的兵法。天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能拉开三百 斤的大弓和八石重的硬弩，他向名师周同学习射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓。周 同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。岳和认为儿子为人仁义，说：“如果 你将来能够为国家效力，应该会为国、为正义而献身吧！”绍兴七年，岳飞面君，宋高宗从容地问：“你是否得到良马？ “岳飞答复说：“我本来有两匹 良马。它们每天要吃洁净的草料小豆数斗，要喝清澈的泉水一斛。若不是干净良好的食料或饮料， 它们宁可挨饿而不接受。装上鞍甲，骑着它起跑，初时并不是很快，等到跑上百里，才奔驰奋进。
12、从中午跑到黄昏，还可以多跑两百里。此时卸下鞍甲，它既不喘气，也不出汗，展现一副若无其 事的样子。这是因为它们度量大却不贪随便之食，精力充沛却不逞一时之勇。它们是跑远路的良 驹啊！可是，不幸的是，它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马就差多了。它每天吃的 粮食只有数升，对食料从不挑剔，对饮用的水也不作选择。拉住缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速 奔跑，刚刚百里，就力气用尽流汗喘息，几乎像要死了一样。这是因为它度量小，所以摄取的食 物虽少却容易饱和，喜爱逞强但却外强而中干。它只是平庸低劣的马而已！“宋高宗听后夺奖岳 飞说得好：“爱卿说的极其正确。”岳飞十分孝顺，母亲留在黄河以北地区，他派人去探望母亲
13、，并且把母亲迎接归来。他的 母亲有很难治愈的疾病，要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后，他不喝水不吃饭三天。他的 家里没有姬妾陪侍。吴玲向来佩服岳飞，想要和他结交，便妆扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说： “现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡，怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候？ ” 岳飞推辞不肯接受，吴玲更加尊敬佩服他了。岳飞年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告诫他说：“你 在某天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了，皇帝当初想为岳飞建造府邸， 岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，凭什么安家立业呢？ “有的人问天下什么时候太平，岳飞说： “文臣不吝惜钱，武臣不吝惜死，天下就太平了。”
14、岳飞的部队每次安营扎寨的时候，（他）命令 将士急驰下陡坡跳战壕，将士们都穿着厚重的铠甲练习。（岳飞的）儿子岳云曾经练习下陡坡， 马失蹄了，（岳飞）愤怒地拿鞭子抽他。兵卒里有人拿百姓一缕麻用来绑草垛，（岳飞）立刻斩首 示众。士兵们晚上休息，百姓开了自家的门愿意接纳他们，没有兵卒敢进入。（岳飞部队的）军 号是“冻死不拆屋，饿死不掳掠J（岳飞）擅长用少数人攻击很多人。（他）想要有所举动的时候，就全部招集各个统制来一起谋 划，决定了计谋以后再战斗，所以只有胜利没有失败。他突然遇到敌人的时候，就按兵不动。所 以敌人说他们是：“撼山易，撼岳家军难。”张俊曾经问（他）用兵之术，（他）说：“仁义、智慧、 信心
15、、勇气、严格，缺少一样都不可以。”每当调配军粮，（他）一定会皱着眉头说：“东南地区 的民力，消耗凋敝得很严重。“荆湖平定，招募农民经营田地，又作为屯田，每年节省一半的漕 运。皇帝亲手书写曹操、诸葛亮、羊祜三人的事迹赏赐给他。岳飞在文章后题跋，单单指出曹 操是奸贼所以鄙视他，特别被秦桧所讨厌。李宝从楚地来归顺，韩世忠留下他，李宝痛哭着要归 顺岳飞，韩世忠写书信来告诉（岳飞），岳飞答复说：“都是为了国家，何必分你我呢？ ”韩世忠 赞叹佩服。岳飞尊重贤能礼遇士人，浏览经史典籍，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得 像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞 又有什么功劳呢？ “但是他忠心忧愤，壮怀激烈，发表议论坚持正义，谈论问题都没有给人留余 地，终于因为这点惹了祸患。