高二下学期5月月考 语文试题.pdf

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1、第二学期高二年级5 月月考试卷 语文 注意事项： 1. 本试卷分第I 卷( 阅读题 ) 和第 卷( 表达题 ) 两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、 班级、准考证号、座位号准确填在答题卷上。 2. 作答时，将答案写在答题卷上，写在本试卷上无效。 第 I 卷(阅读题共 70 分) 甲必考题 一、现代文阅读(9 分，每小题3 分) 阅读下面的文字，完成第l 3 题。 春节民俗艺术 感人的艺术氛围和铭心的审美经验，强化着国人对春节这一“ 文化空间 ”的审美期 待。这种普遍而持久的社会心理，使“ 春节 ”成为中华民族共有精神家园的重要构成。在春 节这个狂欢时节，民俗艺术的文化功能、社会功能和教育功能

2、得到了最大程度的发挥，民族 文化的凝聚力也得到了最大程度的体现。 春节习俗促进了民间艺术的发展，而各具地域特色的节俗艺术也在生活中发挥着比 审美欣赏更为广泛的社会作用。比如南方许多地区都有耍“板凳龙 ”的习俗，其每一节“龙 身” 由每家每户来制作，当龙灯耍到家门前时，这家人便将自己制作的一节“ 龙身 ”接上， 龙灯如此越接越长，越耍越威风。这种全民参与的“行为艺术 ”既调动了人们过春节的积极 性，也增进了村社邻里间的和睦与团结。 民间艺术特别能反映中国人的审美意识，其创作构思充满想象，极富浪漫色彩。比 如人们会以谐音方式把“鲇鱼 ”与富裕之意联系在一起，以之寄托“年年有余 ”的美好理想。 民间

3、艺术的造型无意模仿客观事物的自然特征，而强调物象所承载的人文观念，以至其表现 形式自由而奔放，具有强烈的主观色彩，将中国“写意 ”艺术精神作了极致的发挥。民间艺 术的整体格调清新质朴、刚健明朗，凸显着乐观主义的精神品格和美学气质，不像现在一些 极端个人主义的艺术创作，极力表现焦虑、寂郁或惆怅等消极情绪。 有人说现在 “年味淡了 ”。 的确是这样。以前过年，人们会自己写春联、剪剪纸、 扎灯彩、塑面花，自发而热情地参与节俗艺术创作。如今，这种审美兴趣和相关的习俗观念 已越来越淡化，年节的文化空间已为批量化生产的“ 民艺商品 ”所充斥。现在的春节不如以 前热闹了，真正的民间创作也随节俗的淡化而日益缺

4、乏，现代人尤其是年轻一代已越来越不 屑于民间艺术。现在的生活节奏加快了，社会格局、经济格局、家庭格局以及价值观、审美 观也和以往大有不同，许多有特色的节俗活动和相关的艺术形式要在城市里展开确有一定的 难度。可谁又能阻止生活的流变，让年节艺术一成不变地恪守老套路呢？ 1 其实，随生活潮流而与时俱进地加以调整和改变，本来就是民间艺术的精神和发展 状态。面对春节联欢晚会、电话拜年、手机短信和电子贺卡一类的“ 新年俗 ”或“新年节艺 术”，我们与其在怀旧中抱怨现实，不如在“俗而礼，礼而俗” 的互动中建设与时俱进、魅 力依旧的当代年节艺术，以至让大家真的想过年、过好年。 因为交通受阻，时下网上有人提出“

5、今年过年不回家”的倡导。这当然是想为政府 排忧解难，也是为了避免同时出行所造成的种种麻烦。不过，面对民族文化历史所造就的普 遍社会心理，面对民族文化记忆所产生的巨大精神感召，这种倡导显然是无力的，也不契合 国情。 其实，文化保护问题和民生问题是紧密关联的。今天，要想有力地传承中国非物质 文化，充分地发挥春节及其民俗艺术的积极作用，就需要切实地解决作为文化传承主体的广 大民众的生计问题。安民于本土，就可使得乡村的老百姓都能够在自己的土地上生产和发展， 传统民俗文化就有可能得到更好的延续，其积极的社会功能也会得到更好的发挥。也只有这 样，我们的春节才会越过越红火，春节的民俗艺术才会越来越繁荣。 (

6、选自光明日报，有 删节 ) 1. 下列关于 “现在年味淡了 ”的表述，不正确的是(3分)( ) A现在春节不如以前热闹，真正的民间创作随节俗的淡化日益缺乏，尤其是年轻一代 越来越不屑于民间艺术。 B 当前，审美兴趣和相关的习俗观念越来越淡化，年节的文化空间已经被批量化生产 的“民艺商品 ”所充斥。 C 每当过年时，人们都会自己写春联、剪剪纸、扎灯彩以及塑面花等，自发而热情地 参与节俗艺术的创作活动。 D春节联欢晚会、电话拜年、手机短信和电子贺卡一类的“ 新年俗 ”或“新年节艺术 ” 活动缺乏真正的民间创作。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分 )( ) A以前 “春节 ”感人的

7、艺术氛围和铭心的审美经验让一些国人对春节这一“文化空间 ” 有了更多的审美期待。 B 个人主义的艺术创作与民间艺术相比，前者不如后者，因为前者想要表达的情绪是 不健康的，而后者则凸显乐观主义精神品格和美学气质。 C 有人提出 “今年过年不回家” ，是因为交通受阻；但这种倡导其实是无力的，因为 “春节 ”是中华民族共有精神家园，几乎人人都想回家过年。 D作者认为，文化保护问题和民生问题是紧密关联的，老百姓在自己的土地上生产和 发展，传承中国非物质文化，就能有力地让传统民俗文化得到更好的延续。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)( ) 2 A虽然现在的春节不如以前热闹，但“

8、春节回家过年 ”在民族文化记忆中仍具有巨大 的精神感召，这也是民族文化历史中所造就的普遍社会心理。 B 在国人的审美意识中，民间艺术无疑是极具有表现力的，它不刻意模仿客观事物特 征，而强调物象所承载的人文观念，具有强烈主观色彩。 C 人们普遍对“春节 ” 有着期待的心理，这也体现在它既可以促进民间艺术的发展， 又可以具有审美欣赏的作用，还有广泛的社会作用。 D若要充分发挥春节及其民俗艺术的积极作用，更好地发挥其社会功能，那就要解决 作为广大民众的生计问题，但政府没有意识到这个问题。 二、古代诗文阅读(36 分) ( 一) 文言文阅读 (19 分) 阅读下面的文言文，完成第47 题。 王汉忠，字

9、希杰，徐州彭城人。少豪荡，有膂力，形质魁岸，善骑射。节帅高继冲欲召 至帐下，汉不往。因殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师太 宗在藩邸召见奇其材力置左右即位，补殿前指挥使，累迁内殿直都知。从征太原，先登，流 矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。刘继元降，以所部安抚城中。师还，改殿前左 班指挥使，三迁右班都虞候、领涿州刺史。雍熙中，改马步军都军头。端拱初，出为宾州团 练使，历冀、贝二州部署，徙天雄军。二年，入为侍卫马军都虞候、领洮州观察使、高阳关 副都部署。契丹南侵，汉忠合诸军击败之，斩馘甚众。真宗即位，自中山召归。俄复出为高 阳关都部署，进领威塞军节度。成平三年，又

10、为泾原、环庆两路都部署兼安抚使，迁侍卫马 军都指挥使，改镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掠中山，汉忠率诸将阵于野， 契丹遁，追斩甚众，获其贵将。加殿前副都指挥使，改领保静军节度。五年，罢西面经略使， 命汉忠为邻宁、环庆两路都部署，李允正、宋沆为钤辖，领戍兵二万五千人，委汉忠分道控 制。数月召还，坐违诏无功，责为左屯卫上将军、出知襄州，常奉外增岁给钱二百万。未上 道，暴得疾卒。赠太尉，以其长子内殿崇班从吉为阁门祗候，次子从政、从益为左右侍禁。 汉忠有识略，军政甚肃，每行师，诘旦，必行香祝日：“愿军民无犯吾令，违者一毫不贷。” 故所部无益。性刚果，不务小节，轻财乐施。好读书，颇能诗，喜儒士

11、，待宾佐有礼，名称 甚茂，以是自矜尚，群帅不悦。 ( 节选自宋史 王汉忠传 ) 4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( ) A因殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师 太宗在藩邸召见奇其材力置左右 B因殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师 太宗在藩邸召见奇其材力置左右 C因殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师 3 太宗在藩邸召见奇其材力置左右 D园殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师 太宗在藩邸召见奇其材力置左右 5下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3 分)( )

12、 A即位指开始做帝王或诸侯，可以指自己打下的江山，也可以是继承位子。 B刺史是古代官职名，其职权在不同的时期不完全相同，在这里仅是虚衔。 C端拱是宋太宗的一个年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，比如雍熙。 D赠，这里是皇帝为已死的官员加封官爵，而受封的官员往往非正常死亡。 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)( ) A王汉忠身材出众，年少豪放不羁。他膂力甚强，身形魁梧高大，面对高继冲的征召， 他却不肯前往应召，最后因为斗殴杀人而跑到京城。 B王汉忠作战勇敢，得到皇帝赏识。他在攻打太原的战斗中，受伤不下火线，受到太 宗皇帝的赏识，皇上将其由内殿直都知升为东西班指挥使。

13、C王汉忠受到重任，英勇抗击契丹。他在两次抗击契丹入侵的战斗中，表现出色，杀 敌甚多，并在第二次战斗中，活捉了契丹地位显要的将领。 D王汉忠爱好读书，军队纪律严明，他爱好读书，喜欢读书人，并且还能作诗，但是 因为对待将士们要求严格，所以将领们都不太喜欢他。 7把文中画横线的句子译成现代汉语。(10 分 ) (1) 从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。(5 分) (2) 汉忠有识略，军政甚肃，每行师，诘旦，必行香祝日：“愿军民无犯吾令，违者一 毫不贷。 ”(5 分 ) ( 二) 古代诗歌阅读(11 分 ) 阅读下面这首唐诗，完成第89 题。 旅夜怀远客 许浑 异乡多远情，梦断

14、落江城。病起惭书癖，贫家负酒名。 过春花自落，竟晓月空明。独此一长啸，故人天际行。 8. “竟晓月空明 ” 一句有什么含意？在诗中有何作用？请简析。(5 分) 9. 请结含诗句简要分析“异乡多远情 ”中的 “情”包括哪些方面。(6 分) ( 三) 名篇名句默写(6 分) 10. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 在生于忧患，死于安乐中，孟子认为常常会导致一个国家灭亡的两句是 “，” 。 4 (2) 白居易琵琶行中“，”两句，正面 描写琵琶女在我们的再三邀请下出场时那种羞怯的神态。 (3) 辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中 “，”两句，将英雄刘裕成长地方的历史遗迹呈现 在读者面前。 乙选考题 请

15、考生在第三(11) 、四 (12) 两题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定题目内的小 题，不得选作另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11. 阅读下面的文字，完成第(1) (4) 题。 霸王别姬 明河乡的书记郑张来省城开会，想借机请一请在省城工作的明河老乡，联络联络感情， 要他们多为家乡人办些事情。他把这个想法与在某机关当财务科长的吕强一说，吕强说你这 父母官请客，哪个敢不来？郑张说你看放哪儿合适。吕强说就在“天然居 ”吧，那里有一道 好菜，叫 “霸王别姬 ”，很招人。 接着，吕强给郑张介绍说，这“ 霸王 ”是老鳖，“姬”为“母鸡 ”。老

16、鳖不是人工养殖的 那种，是在湖河中自然生长的那种。小母鸡为“柴鸡 ”，而且是正在下蛋的“少妇鸡 ”。做法 为传统工艺。先把活鳖放在笼屉里加温，笼为特制笼，周固有圆眼儿，开始用纸糊了，温度 一高，鳖发渴，找地方儿换气，便把纸拱烂，头从眼儿里伸出来，赶巧外面有备好的作料水。 鳖将作料水吃进五脏，排出去原有的废物，几经“ 清蒸 ”，鳖体内吸足了作科，然后开始杀 鳖。清蒸的鳖高傲地将一只足踏在卧地的“虞姬 ”身上，构图给人一种悲壮感，能让人联想 起失败英雄的末路状。味道不但独特，而且美妙无比。只是价格高，“ 霸王”卖到 500 元一个， 一个上斤重的鳖与一只3斤重的小母鸡组成的“霸王别姬 ”，至少千元

17、，郑张说既然请了，就 不能丢份儿，那就上“天然居 ” 吃“霸王别姬 ”。 第二天中午，该请的老乡一个个走进了“天然居 ”。吕强订的雅间叫“紫光阁 ”，服务小 姐是个很清秀的小姑娘，胸前的号码为8号。 8号小姐看到郑张时怔了一下，然后赔着笑脸喊 先生，礼貌相让。吕强像是常来这里，对宴会的道道很熟悉，指使小姐弄这弄那，喝什么酒， 抽什么烟，全由他张罗，因为十几个人都是明河人，又全说家乡话，室内就充满了明河气息。 8号小姐拿过莱单，要郑张点莱。郑张将菜谱递给吕强，说：“ 吕科长，您先点。”吕强 说： “一人点一个。 ”郑张说： “就点 霸王别姬 、霸王别姬 ！下面挨个儿点。 ”众人一 人点了一个后，

18、又由吕强“ 总结 ”， 几热几凉几个汤，喝什么酒，要什么饮料，一拢说了， 最后对那8号小姐说： “要快！ ” 不一会儿，凉莱热莱开始陆续上桌。酒是家乡酒：天河粮液。众人虽同在省城，但平时 都各忙自己的工作，也并不常见面，借此机会，叙说友情，禁不住乱给家乡父母官敬酒。郑 5 张很高兴，说是自己在诸位的家乡问事，请诸位多多关照。谁若有什么事情，只要一个电话， 兄弟一定照办。众人同时举杯，齐声说好说好说。话落音，都干了。郑张放下酒杯，问8号 小姐说： “霸王别姬 怎么还不上？” 8号小姐急忙解释：“ 先生，今日客多，点霸王别姬 的人也多，大师傅做不及，请 诸位原谅。 过了一会儿，仍不见上“霸王别姬

19、”，郑张又问： “怎么还不上那道大莱？” 那小姐又急忙解释说：“先生，请您别慌，我这就去催！”8号服务小姐说完，急忙到 门外叫来传菜小姐，悄声说着什么。 眼见酒席就要结束了，仍不见上“霸王别姬 ”， 众人都禁不住面露急色。郑张更是耐不 住，叱问那小姐说：“到底怎么回事儿？” 小姐也有些惶恐，急急出去，不一会儿又急急回来，抱歉地说：“先生，实在对不起， 今日的 霸王别姬 已缺料了！ ” 郑张一听变了脸色，忽地站起，怒视那小姐说：“ 我们早 早订桌，又早早报了霸王列姬 ，你推三说四，一直不上，现在竟说卖完了！搞什么鬼？” 众人也深感受了愚弄，纷纷指责8号小姐。吕强口气很硬地说：“ 叫你们老板来！”

20、 一听要叫老板，8号小姐蒙了，苦苦衷求说：“诸位先生，你们千万别让老板来，老板 一来我就要被炒鱿鱼！实言讲，我压根儿就没给你们报这个莱！” 听 8号小姐如此一说，众 人都怔了。郑张不解地问：“你为什么不报？” 没想那 8号小姐竟跪下来了，哭着说：“郑书记，我没别的意思，只是想让您省点儿！” 郑张呆了，疑惑地问：“ 你怎么知道我姓郑？”8号小姐说： “我就是明河乡的人，来省城 打工才两年！ ” 这一下，全场静极，十几个科级处级干部齐刷刷地望着跪在地板上的小老乡，惊诧万状， 许久许久没人说话 ( 摘自微型小说选刊) (1) 下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)( ) A.小说用

21、大量篇幅介绍“霸王别姬 ”这道菜的工艺的复杂，是为了突出这道菜的名贵， 为后文 8 号小姐的表现埋下伏笔。 B.郑张在宴客过程小心翼翼，对“霸王别姬 ”制作方法挑剔，刻画出一个趋炎附势、处 处讨好上级的基层小官形象。 C.8 号服务员那句 “ 郑书记，我没什么意思，只是想让你省点儿” ，道出了农民的辛酸和 希望，也说出了省城官员们的心声。 D.小说结尾 “ 8 号小姐 ”改称 “小老乡 ” ，说明她在官员们心目中的角色陡然发生变化， 从服务员变成了为家乡人说话的代表。 E.小说批评了领导干部利用公款奢侈享受、铺张浪费的行为，在褒扬善良、正直的同时， 也鞭挞了享受、虚荣的人生态度。 6 (2)

22、小说中的 “8 号小姐 ”有哪些性格特点？请简要分析。(6 分) (3) 小说以 “霸王别姬 ”为题有什么好处？请简要分析。(6 分) (4) 小说的主要人物是郑张还是8 号小姐？为什么？请结合小说内容进行具体分析。(8 分) 四、实用类文本阅读(25 分) 12. 阅读下面的文字，完成第(1) (4) 题。 俞敏洪：最感激父母什么也没给我留下 又到一年毕业时，许多大学生都在为找到一份工作而辛苦地奔波。他们大多数满腹怨言， “ 恨爸不成钢 ”，埋怨 “ 父亲就业时代 ” 的种种不公。谈及此事时，新东方教育科技集团董 事长俞敏洪却出人意料地表示，他最感激的是“父母什么也没给我留下”。 大学期间，

23、俞敏洪也曾埋怨过这个社会很不公平。身为农民的儿子，他从小穿着布衣， 挑着扁担长大，连一辆自行车都买不起，而他同班的一名同学因为是部长的儿子，每到周末 都会有司机开着奔驰280 接他回家，过完周末又送他回来。他想上前去摸摸那辆气派非凡的 车，戴着白手套的司机却拦住他说：“别碰，会黏上手印的！” “那种时候你就会对未来感到很绝望，你会觉得即使他们停下来一辈子什么都不做，所 拥有的东西都比你多。”俞敏洪说。但他并没有被抱怨和失望的情绪困扰太久。冷静下来后， 他渐渐想明白了：生命总是往前走的，人不只是活到大学毕业，而是要活一辈子。如果一个 人能活到80岁，那大学毕业时还有3/4的生命历程是未知的，自己

24、唯一能做的就是要坚持走 下去。 在俞敏洪看来，人与人之间，有时存在着很大的差别，即使在同一所大学读书，哪怕是 一个班的同学，也会有许多差别：家庭背景、学习成绩、身材相貌等，但俞敏洪认为这些都 不重要。美貌终会有消失的一天，在校成绩的优劣与后来取得的成就并没有直接的关系，相 反，当时他班上成绩排在后5名的同学在20年后所取得的成就比前五名的同学还要大，在他 看来，这是因为前5名的同学往往是学习能力比较强的，从小学到大学都没有经历过学习上 的挫折，走上社会后抗打击的能力反而比较弱。 谈到此事，他还说，念大学那会儿，自己也是成绩排名后五的学生。由于智商上比不过 人家，他最后就另辟蹊径跟同学比背单词。

25、其实当时他从没想过这件事有没有用，只是觉得 这既能打发时间，又能给自己建立一点自信，或者说获得一点虚荣心“当同学指着某个 单词问我这是什么意思，我能立马说出来，同学就会惊叹地说连这个你都知道！” 没想到几年后，中国要赴美留学的大学生都遇到了一门叫GRE 的考试 (美国研究生入学考 试)，这门考试培训词汇量超过了两万个。当时很少有人能教这个，而俞敏洪的词汇储备已 经达到了四万个，找遍北京最能教词汇的就是他，因此很快他就在北京教出了名声。后来俞 敏洪又琢磨： “为什么要为别人教不为自己教呢？”于是 1993 年他决定自己开一所学校，结 果就有了后来的新东方。 7 一路走来，新东方从一家条件简陋的语

26、言培训机构，发展成在纽约证券交易所成功上市 的教育科技集团。功成名就之时，有人问俞敏洪，你觉得最大的幸福是什么，他说：“ 人的 幸福感不在于你拥有什么东西，而在于你如何拥有这些东西。比如你自己做道菜，虽然水平 不怎么样，但你觉得好吃，因为是你亲自做出来的。如果别人给你做道菜，即使水平高很多， 有时你也会觉得不如自己做的好吃，因为你是在劳动的过程中获得了巨大的成就感。” 有人问，你在这成功的过程中，你最感激的是什么，俞敏洪的回答出人意料：“ 我最感 激的是父母只给我留下了一样东西，就是必须靠自己的努力白手起家，最后获得自己想要的 东西。 ”从零做起，一点点地往上成长，然后不断地经过自己的努力获得

27、成就感，最后让成 就感转化为幸福感，这个过程在俞敏洪看来是人生中最美妙的体验。与此形成对照的是，有 很多年轻人可能因为家庭条件好，反而把奋斗的精神和能力给丢掉了。失去这种能力，他们 的一生怎么会不平庸呢？ ( 选自中国青年报2011 年 6 月 20 日版 ) 【相关链接】 1978 年，俞敏洪参加高考落榜，英语成绩只有33分。俞敏洪的母亲不甘心，在获悉当地 一所初中缺乏英语教师之后，硬是找上门去让俞敏洪担任了初中的英语代课教师，用意是既 能获得一些收入，还可以复习备考。 1979 年，第二次参加高考再次落榜，这次英语考了55分。母亲听说县政府正在办一个高 考补习班，就让俞敏洪上这个补习班。俞

28、敏洪本来的目标是考取江苏当地师范学院的专科， 但是高考补习期间成绩直线上升，所以报了北京大学。 (1) 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)( ) A对于眼下找工作难的现状，许多大学生都有怨愤和不满的情绪，认为自己没有遇到 一个好的父亲，但俞敏洪却认为，拼“ 爹”是无能的表现，自己的人生靠自己去创造，人生 的路很长，只有坚持自己走下去。 B俞敏洪认为，同学之间家庭背景、容貌身材、学习成绩这些差别都不重要。他认为 凡是学习成绩好的同学，抗打击的能力都很差，到社会上无法承受挫折，并不能取得好的成 绩。 C吃自己炒的菜会觉得比别人炒的菜好吃，其实是一种心态，人的幸福感不在于你拥

29、有什么东西，而在于你如何拥有这些东西。 D俞敏洪之所以感谢父母什么也没有给他留下，是因为他知道，优越的家庭条件，会 使人丧失奋斗精神从而变得平庸。 E文章通过对俞敏洪事迹的叙述，不仅让我们看到一个白手起家、靠自己的奋斗努力 的成功者的形象，而且对当下的一些人也有一定的教育和影响。 (2) 本文开头叙述当下大学生的不满和埋怨有何作用？(6 分) 8 (3) 俞敏洪在学习和创业的过程中，表现出了哪些可贵的品质？联系全文简要概括并分析。(6 分) (4) 当今社会，有人认为是拼爹的时代，而俞敏洪却认为只有靠自己的努力。对以上两种看 法，你赞同哪一种，为什么？请简述。(8 分) 第 II卷( 表达题共

30、 80 分) 五、语言文字运用(20 分) 13. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3 分)( ) 现在的家长们常常会觉得自己的孩子因为小小的细节或者一个小问题就大发雷霆，觉 得孩子，根据英国科学家的研究，家长的这种感觉或许是对的。 作为全国最重要的区域经济体之一，京津冀一体化的巨大示范作用的，因为它 不仅仅是经济和政治概念，也绝不是单纯地进行部分产业和企业的转移。 这座餐厅中心区域位置的墙面和天花用山水画书卷的形式，包房区则运用传统的中式 色调及元素，又加八了现代跳跃的彩绘手法，蕴含着的东方气息。 A不可理喻不言而喻不可言喻B不可理喻不可言喻不言而喻 C不可言喻不可理喻不言而喻

31、D不言而喻不可吉喻不可理喻 14. 下列各句中，没有语病的一句是(3 分)( ) A“互联网十 ” 不仅推动了安徽省农产品供需两方直接对接，实现了生产者与消费者之 间的有效沟通，也渐渐地、深刻地改变了农业这个传统产业的质量。 B本该颐养天年的年龄，大批高龄农民工远离家乡来到城市从事辛苦的劳动，对于他 们来说，年龄大了越来越不适应所从事的工种，养老该如何解决是个难题。 C在过去的4 年半时间里，贵州坚守生态和发展两条底线，全力保总量、保速度、促增 收，一步一个脚印推动经济提速转型发展，增速连年位居全国前列。 D在 2015 年喀山游泳世锦赛上，中国选手宁泽涛以47 秒 84 的成绩夺得了男子10

32、0 米自由 泳决赛的冠军，成为首位史上获得该项目世锦赛冠军的亚洲人。 15. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3 分)( ) 战争题材影视作品，因为先天具有波澜壮阔的历史背景、纷繁复杂的人物事件、恢弘磅 礴的战斗场面等，长期为影视界所钟情。，再现那些激荡人心的历史瞬间，具 有广泛的观众基础，在当代萤屏上占据很大比重。 A.但是以抗日战争为话题的电视剧，讲述当下国人熟悉甚至亲身经历的历史事件 B.讲述当下国人熟悉甚至亲历的历史事件，还是以抗日战争为主题的电视剧 C.其中以抗日战争为主题的电视剧，剧中的历史事件有的还是国人亲身经历的 D.尤其是以抗日战争为主题的电视剧，讲述当下国人熟

33、悉甚至亲历的历史事件 16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过15 个字。 (5 分) 9 “ 国家 ”是中华传统文化独有的概念，国与家紧密相连、不可分离。修身齐家治国平天 下，修身为首要，治国从治家开始。只有修好身，。中国人讲的家既指家庭，又 包括家族，家族内外长幼有序，讲究道德礼仪。：孝悌忠信礼义廉耻。这“八德 ” 就是中华文化的DNA ，渗透到中华民族每一个子孙的骨髓里。迄今为止，还没有哪个人敢挑 战这八个字。家国情怀和修齐治平、崇德重礼的德治思想，把社会教化同国家治理结合起来。 要尊重自己的历史文化，把握文化根脉，取其精华、去

34、其糟粕，坚守和弘扬优秀传统， 。 17. 下图是 “全国 18 岁成人教育活动”的标志图案，请你写一段说明文字，介绍这个标志图 案并指出其象征意义，不超过100 个字 ( 含标点 ) 。(6 分) 六、写作 (60 分) 18. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 为了探究青年学子在心理上把“ 自我 ”放在世界的什么位置，某心理学家在纸上画了一 座山和一个圆，然后让受测者分别在山和圆的上面用一个点标出位置。 心理学家发现，多数青年都将自己的位置标在山顶和圆心，也有少数标在山腰或山脚和 圆的边缘。经过询问，未将自己的位置标在山顶和圆心的青年说出了他们的想法。 甲：我是来欣赏这座

35、山、丰富这个圆的，而不是来占领它们的。 丙：我不在乎自己处在什么位置，我处在这个世界中已经很幸福。 丁：这个圆需要拓展，所以我愿意处在它的边缘。 读了以上文宇，你有怎样的联想或感悟？ 要求选好角度，明确立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 10 答案及说明 一、现代文阅读(9 分) 1. C 此题考查理解文中概念的含义的能力，能力层级为理解B。在整体感知文章内容的基 础上，从文章中找到与“现在年味淡了 ”相关的语段，带着选项放回原文进行比较分析做出 判断取舍。 C项“人们都会自己写春联、剪剪纸、扎灯彩以及塑面花等”表述不正确，这是 以前的过年方式，不是现在的。所以选C。 2. B 此题考查筛选

36、并整合文中的信息，能力层级为分析综合C。可根据对文意的理解，将 选项分别代入原文进行比较分析，B偷换概念。 “个人主义 ”不等于 “极端个人主义 ” ，另外， “个人主义的艺术创作不如民间艺术”说法不正确。所以选B。 3. D 此题考查分析和推断能力，能力层级为分析综合C。此题要着眼于全文进行分析概括。 仔细辨识选项的细微之处与原文的区别。D“ 政府没有意识到这个问题”表述与原文内容不 符，错误，在原文中并没有此依据。所以选D 二、古代诗文阅读(36 分) ( 一) 文言文阅读 (19 分) 4.A( 文言断句需要整体把握文意: “经宿复苏 ”指的是 “被殴杀的少年 ”，而不是 “其父 ”，

37、故应在 “复苏 ”后断句； “奇”的对象是 “材力 ”，而不是 “材” ，故应在 “材力 ”后断 句。 ) 5.D( “而受封的官员往往非正常死亡”错误，过于绝对化。) 6.D( 手下的将领很不高兴的原因不是“因为对待将士们要求严格” ，而是王汉忠“自矜 尚”。) 7.(1) 王汉忠随太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作战更加奋勇，皇帝赞许他， 升为东西班指挥使。( 得分点：从征、急、壮，被动句“流矢中眸 ”。) (2) 王汉忠有见识和谋略，军中政事非常整肃，每次出兵，清晨时一定焚香祷告说：“ 希 望部下将士不要违犯我的命令，违者毫不宽恕。”( 得分点：识略、行师、祝、贷。) 【参考译文

38、】 王汉忠，字希杰，是徐州彭城人。年轻时豪放不羁，膂力过人，身形魁梧高大，擅长骑 马射箭。徐州节度使高继冲想将他召至帐下，王汉忠不肯前往。因为斗殴杀了乡里少年，就 逃走了。一夜之后，被害者复活了，其父派人在萧县追上了他，王汉忠不肯回去，向西到了 京城。太宗在王府，召见了他，很欣赏他的身材和气力，将他安置在身边。太宗即位以后， 任命他担任殿前指挥使，屡次升迁为内殿直都知。王汉忠随太宗出征太原，率先登城，被流 矢射中眼珠，作战更加奋勇，皇帝赞许他，升为东西班指挥使。刘继元投降后，用他的部下 安抚城中。班师回京后，改任殿前左班指挥使，三次升迁为右班都虞候，兼涿州刺史。雍熙 年间，改任马步军都军头。端

39、拱初年，出任宾州团练使，历任冀、贝二州部署，迁任天雄军。 11 端拱二年，入朝为侍卫马军都虞候，兼洮州观察使、高阳关副都部署。契丹向南入侵，王汉 忠会合诸军将其击败，杀敌甚多。真宗即位后，将他从中山召回朝廷。不久，又外放高阳关 都部署，晋升为威塞军节度使。咸平三年，又任泾原、环庆两路都部署兼安抚使，改任侍卫 马军都指挥使，改任镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掳掠中山，王汉忠率领诸 将在郊外布阵迎击，契丹败逃，王汉忠领兵追杀，斩获很多，活捉其地位显要的将领。加封 殿前副都指挥使，兼任保静军节度使。咸平五年，罢西面经略使，任命王汉忠为邠宁、环庆 两路都部署，李允正、宋沆担任钤辖，统率戍守边

40、疆的士兵二万五千人，交付王汉忠分道控 制。数月后召回京城，因为违抗诏令无功获罪，贬为左屯卫上将军，出任襄州知州，在基本 俸禄之外每年增加供给钱二百万。尚未赴任，得暴病而死。追赠太尉，以其长子内殿崇班王 从吉为阁门祗候，次子王从政、王从益为左右侍禁。王汉忠有见识和谋略，军中政事非常整 肃，每次出兵，清晨时一定焚香祷告说：“ 希望部下将士不要违犯我的命令，违者毫不宽 恕。 ”因此他的部下从无偷盗抢劫之事发生。性格刚强果敢，不拘小节，轻视财物乐善好施。 爱好读书，颇能作诗。喜欢儒士，对待幕宾佐吏有礼，名声很大，因此骄矜自大，上级将帅 都不太喜欢他。 ( 二) 古代诗歌阅读(11 分 ) 8.(5分)

41、 这句诗的意思是：直到天亮，都只有月色“空明 ”，无人欣赏。(2 分) “ 竟晓 ”一词 遥承 “梦断 ”，暗示诗人梦醒之后，辗转无眠，直到天明。(1 分) 这一句寓情于景，皓月当 空本是极美的景致，但诗人无心欣赏，含蓄地表现了内心的孤独和对故人的思念。(2 分) 9.(6分) “情”包括： 客居异乡的孤独飘零之感。“ 异乡 ”言其飘零， “梦断 ”言其孤独 难眠，乡梦难成。 对贫病交加的境遇的喟叹。爱书成癖却因病不能读，心生愧意，有嗜酒 之名却家贫无钱沽酒，这种境况令人感慨无奈。对时光易逝的感慨。暮春时节花自飘零， “过”字写春天已逝，暗寓时光易逝的感慨。对远方故人的思念。想着故人远行天际，

42、自 己思念故人却不得相见，只能把思念化作一声长啸。6 分；答出一点给2 分( 概括和分析各1 分) ，答出任意三点、意思对即可 【赏析】 许浑，武后朝宰相许圉师六世孙。文宗大和六年(832) 进士及第，先后任当涂、太平令， 因病免。大中年间入为监察御史，因病乞归，后复出仕，任润州司马。历虞部员外郎，转睦、 郢二州刺史。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰丁卯集。其诗皆近体，五七律 尤多，句法圆熟工稳，声调平仄自成一格，即所谓“ 丁卯体 ”。诗多写 “ 水”，故有 “许浑 千首湿 ”之讽。 这是一首表达羁旅情思的诗。第一句是总起句，接下来一句一景，客居异乡的孤独飘零 之感。 “异乡 ” 言其飘

43、零， “ 梦断 ” 言其孤独难眠，乡梦难成。对贫病交加的境遇的喟叹。 爱书成癖却因病不能读，心生愧意，有嗜酒之名却家贫无钱沽酒，这种境况令人感慨无奈。 对时光易逝的感慨。暮春时节花自飘零，“过”字写春天已逝，暗寓时光易逝的感慨。对远 12 方故人的思念。想着故人远行天际，自己思念故人却不得相见，只能把思念化作一声长啸。 ( 三) 名篇名句默写(6 分) 10(1) 入则无法家拂士出则无敌国外患者(2) 千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(3) 斜阳 草树寻常巷陌 三、文学类文本阅读(25 分) 11.(1) 答案： E项 3 分， D项 2 分， A项 1 分；答 B、C不给分。 (2) 为人淳朴，

44、热爱家乡；聪明伶俐；大胆果断( 结合具体事例) (3) 是线索，全文围绕“霸王别姬 ”展开；从人物形象刻画上，霸王是官员，鸡是百姓， 生动形象；在主题上，官员的奢侈与百姓的辛劳形成对比；“霸王别姬 ”是著名的历史故事， 增加小说的历史文化底蕴，引发读者的思考。 (4) 郑张是主要人物。情节上，郑张请客做东才会有下文情节；主题上，郑张代表为官者， 突出为官者应为百姓着想；内容上，郑张请客只为与省城的老乡拉上关系，这与他与8 号小 姐的老乡关系形成对比，突出主题。 8 号小姐是主要人物。情节上，她是推动故事情节发展到高潮的主要人物；主题上，8 号 小姐道出了百姓的心声，为官者应为百姓着想，不应挥霍

45、；内容上，8 号小姐的行为与郑张 的行为形成了对比，从而突出了小说的主题。 四、实用类文本阅读(25 分) 12.(1) 答案： C项 3 分， E项 2 分， D项 1 分；答 A、B不给分。 解析：本题考查对文本内容的分析和概括能力。A项于文无据， “拼爹是无能的表现”文 中没有这一点。B项混淆范围， “凡是 都”表意过于绝对。D项将或然说成了必然，表意 不准。原文有 “可能 ”二字。 (2) 答案： 目的在于引出传主俞敏洪。与当下青年的抱怨形成对比，突出了俞敏洪的 精神。 使得这往篇文章具有了现实的指导意义，对当下人们“恨爹不成钢 ”思想起到一定 教育引导作用。( 每点 2 分 ) 解析

46、：本题考查把握文章结构、概括中心的能力。作用有三个角度：引出传主，突出传 主形象，提示作品的主题。 (3) 答案： 勤勉努力，不懈奋斗。虽白手起家，却能一步步踏实努力，从无到有，从小 到大，终于使新东方发展成成功上市的教育科技集团。不惧贫寒，心理强大。虽然父母什 么也没留下，虽然也受过别人的冷遇和白眼，但他不抱怨不失望，坚持走自己的人生之路。 面对挫折，毫不气馁。两次高考失败，并没有让他退缩。反而愈战愈勇，终于考上了北大。 ( 每点 2 分) (4) 参考答案：我赞同俞敏洪“只有靠自己的努力”的观点。 依靠家庭条件的人常常会 把奋斗的精神和能力给丢掉了，从而导致人生的平庸。靠自己的努力去实现我

47、们人生的目 标，会让我们在劳动的过程中获得巨大的成就感，进而产生幸福感。靠自己的努力同样也 13 可以获得成功。生活中像俞敏洪这样依靠自己的打拼成功的人士有很多。拼爹的抱怨和想法， 是自己不自信、不积极的一种表现。( 观点 2 分，阐述至少三点，每点2 分 ) 解析：本题考查探讨文本反映的人生价值和时代精神的能力。针对这两类人不同的看法， 实际上在于纠正我们不正确的想法。作为探究题，首先应该表明自己的观点，又如本题，你 赞同哪一种观点都行，关键是要联系文本和现实找出足够的证据来证明自己观点的合理性。 五、语言文字运用(20 分) 13.A “不可理喻 ”指不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，

48、不通情理。孩子因为小细 节或小问题就大发雷霆，所以家长觉得孩子不通情理，故选择“不可理喻 ” 。“不言而喻”指 不用说就可以明白，形容道理很浅显。京津冀一体化的巨大示范作用是很明显的，故选择 “不言而喻 ” 。“不可言喻”指不能用言语来说明。这座餐厅的东方气息是不能用言语来说明 的，故选择 “不可言喻 ” 。 14.C A项搭配不当， “质量”可改为 “面貌” ； B项，成分残缺，可在“ 本该颐养天年的年龄” 前加 “在” ；D项语序不当， “史上 ”应放在 “首位 ”前。 15.D 从横线后的语句来看，横线上的主语应是“电视剧 ” ，并且这种类型的电视剧是横线 前所讲述的影视作品的一种，所以

49、应该用“尤其 ” 。 16. 才能理好家治好国中华传统文化的核心是“八德 ”让民族文化生命得以延续 ( 写出一句给1 分，写出两句给3 分，写出三句给5 分) 17. 该标志图案由阿拉伯数字“1” 和 “8” 组成一只飞鸟的形象，(2 分) 左边的 “1”化身 为鸟头和鸟身，右边的“8”化为两翼， (1 分 ) “18”代表着成人的年龄界限，(1 分) 飞鸟象 征青年的羽翼长成，成为成年公民，可以独立翱翔于社会的天空。(2 分) 试题分析：这是一道图文转换试题的图标题，此类试题一般通过分析图标中的文字、数 字、字母的组合和线条、图形的变化来推出其包含的寓意。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 六、作文 (60 分) 18. 【写作提示】 试题分析：材料可以引发我们关于生活一系列思考。 1谈生活 人活世上选择什么样生活环境和生活方式，需要掂量。范仲淹有言：“人生在世，自适为 要”。他说的 “自适 ”，正是自我适应的意思。唯有自适，才能轻松惬意、自得其乐。 我们不要强迫自己或别人去做不愿做的事情，去过适应不了的生活，归根到底，人生的极致 就是两个字：自适。 2谈幸福 在人生的旅途中，我