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1、清廉学校创建实施方案为进一步严格落实党风廉政建设责任制，加快推进清廉 教育建设工程，深化清廉学校建设，根据市、县教育局关 于推进“清廉学校”建设的实施意见文件精神，结合文明 校园创建及清廉学校建设的具体要求，结合我校工作实际, 特制定以下工作方案：一、指导思想进一步强化反腐倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工 作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观 念，认真学习贯彻上级教育部门的有关要求，通过在全校师 生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校 园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意 识，增强广大学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。二、活动目标（一）在
2、学校干部和党员教师中开展以“一身正气，廉 洁治校”为主题的廉洁文化进校园教育活动。结合校党支部 开展的“创先争优”活动，以提高全校党员干部的党性认识 为目标，通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变 的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办 学，成为师生的楷模，办人民满意的教育，进一步筑牢广大3、结合我校实际情况，开展多种形式的以“诚信”为主 题教育活动，开展“诚信做人，诚信做事”教育。同时开展 “读书和做人”生活体验及体会交流，使学生能够用自己的 心灵去体验，用自己的脑子去思考，要让学生知道“廉洁光 荣，腐败可耻；清白做人，人生美好”。从而培养学生良好 的世界观和人生观。4、
3、发放一份温馨致全体师生的一封信，利用国旗下 讲话时间对全体师生进行廉政文化教育的思想动员，在全体 师生中营造廉政教育氛围。5、在教师中开展一次“廉洁从教、为人师表”的专题学 习活动，在学生中开展一次“廉洁在我心、诚信伴我新”为 主题的征文演讲比赛。各班级开展一次主题中队活动，少先 队开展一次主题大队活动。6、组织师生观看一部反腐倡廉内容的影视电教片、读有 关廉政建设的文章并写观（读）后感。7、发挥宣传阵地的辐射作用。利用升旗仪式、校园广播、 墙报等阵地，进行敬廉崇尚洁教育，增强学生走向社会的免 疫力和抵抗力，增强教师廉洁敬业、甘于奉献的服务意识和 责任意识。8、召开学校“廉政文化建设”活动总结
4、大会，总结不足, 积累经验，巩固活动成果，将学校廉政文化建设作为学校文 化建设的重要组成部分，建立长效工作机制，持之以恒，贯 穿学校教育教学工作始终。9、把“廉洁文化进校园”教育活动纳入学校德育教学 计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个 方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。 在教学上，坚持正面引导原则、可接受原则、心理保护原则、 整合原则、浸润原则，充分利用学科教学、主题活动、课外 阅读、社会实践、家庭教育等途径，让学生在丰富多彩的活 动中得到体验，从而形成正确的道德观念，学会做人，做个 堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人。学校将把廉政文化建设作为一项长
5、期的重要工作来抓, 创新载体，注重效果，增强廉政文化的吸引力和感染力，真 抓实干，注重实效，不搞形式主义，真正与学习活动结合起 来，坚定不移的把“廉洁文化进校园”这项工作做好，做实。四、领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：各年级班主任五、具体活动安排四月份：1、制订大北沟小学“廉洁文化进校园”教育活动方案, 做好宣传发动工作。2、成立学校领导小组。3、组织学习党风、行风、师风“三风”建设的有关文章。组织学习有关教育政策、法律法规知识方面的内容五月份：1、学校组织进行“廉洁从教”格言征集活动。2、开展廉政文化征文活动。3、组织全校师生观看廉洁教育的影片。4、在师生中开展制作廉政文化的宣传牌、
6、漫画等六月份：1、编“廉洁文化进校园”手抄报，进行相关评比。2、出好“廉洁文化进校园”黑板报3、开展一次群众性“廉洁从教、勤俭办学”的倡议活动。七月份：各年级结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。清廉学校创建实施方案为深入贯彻落实关于加强新时代廉洁文化建设的意 见，严格按照有关要求，围绕清廉二七建设各项目标任务, 进一步明确思路、细化举措、压实责任，推进“清廉学校”建 设，营造政风清明、校风清净、教风清正、学风清新的学校育 人环境，结合区教育系统清廉学校建设工作方案，努力在教 育系统形成崇清尚廉的风气，使清廉风气渗透到学校的方方面面，积极培育和践行以清为美、以廉为荣的价值观，打造家门口的清廉
7、学校，特制定阳光小学清廉学校建设工作方案。V指导思想坚定正确的政治方向，充分发挥全面从严治党的引领保 障作用，将正风肃纪与深化教育改革、完善教育制度、促进 教育治理贯通起来，坚持发挥监督治理效能，坚持目标导向 和系统观念，推进全面从严治党向纵深发展、向基层学校延 伸，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，树立教育 系统的清廉之风，全面推进依法治校。二、总体思路在2022年清廉学校建设起步年的基础上，将2023年确 定为“清廉学校建设推进年”，严格按照区“1353”的工作 思路，打造清廉学校特色品牌，即：围绕一个建设愿景一一 营造“政风校风清净清朗、教风学风积极向上”的政治生态, 切实办好人民
8、满意的二七“美好教育”；全面加强“三育” 工作一一加强学生德育教育、突出良好师德师风培育、注重 红色文化滋育；扎实推进“五个一”工程一一推进清廉文化 建设、着力打造一批清廉校园文化品牌；推进清廉教育进课 堂，着力开发一批清廉教育校本课程；推进风险排查防控， 着力梳理一批学校权力清单；推进清廉环境营建、着力建设 一批学校清廉宣传阵地；推进示范点遴选，着力培育一批示 范清廉学校；努力实现三大目标是学校党组织管党治 党的责任意识更加强化，清明政风、清净校风、清正教风、 清新学风基本形成；二是清廉理念浸润师生心中，师德师风 优良，清廉学校建设各项制度机制成熟定型，廉洁程度显著 提升；三是推动学校全面贯
9、彻党的教育方针，落实立德树人 根本任务，努力培养具有大爱大德大情怀、担当民族复兴大 任的时代新人。三、主要任务清廉学校主要围绕“三育”开展建设，以“清”育德、 以“廉”润心。（一）加强学生德育工作。严格落实中小学德育工作 指南落实立德树人根本任务。建立健全少先队组织建设，以 党建带队建，完善党团队一体化红色育人链条，突出理想信 念教育，把“四史”、主题教育等内容，融入“三会一课”、 少先队活动课、队会课和学校思政课堂。立足实际、灵活方 式、注重效果，扎实开展有乡土特色的思政课，党员干部要 率先垂范，进校园、进课堂，上好廉洁教育思政课，提升思 政课的思想性、理论性、针对性和亲和力。（二）突出良好
10、师德师风培育。深入开展师德师风宣传教 育，严格执行新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准 则，建立教师职业道德考核负面清单制度，严肃查处师德失 范行为，坚决遏制在职教师在教育教学领域散布错误言论、 有偿讲（补）课、收受家长礼品礼金等师德失范行为。建立健 全师德投诉举报平台和师德失范通报警示制度，引导广大教 师时刻自省，坚守师德底线。（三）注重红色文化滋育。将红色文化以及其中蕴含的清 廉文化作为党组织开展“三会一课”、主题党日、“学讲评” 活动的重要内容，纳入清廉学校创建测评体系。依托辖区内 中原英烈馆、烈士陵园、三李冰泉、温泉等红色资源，全面 实施红色二七育人项目，大力弘扬“二七精神，三礼文化
11、”， 用好“红色二七”中小学生学习手册和三李小学学生 行为规范，创新开展“红领巾寻访”“红领巾服务日”等 少先队校外实践活动，传承红色基因，培育时代新人，打造 独具三李特色的“三礼文化”。四、重点工作（一）推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌。深入 挖掘校史、校训、校友等校本文化资源和当地优秀传统文化、 红色革命文化，结合学校教育教学特色，开展形式多样的清 廉文化活动，打造独特的清廉文化品牌。分类制定教师、职 工、学生清廉公约，倡导清廉、诚信、公正、守法的行为准则， 将签订清廉公约纳入每学年开学第一课的重要内容。制定新 任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党（队） 员等专项清廉教育
12、方案，将清廉教育作为岗前必修课二开 展形式多样的清廉文化活动，利用党员活动日、建队节、儿 童节等校内外活动平台，创新活动载体，开展清廉书画、清 廉故事、清廉情景剧、清廉微电影等艺术创作、表演展示活 动。（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程。将 清廉教育纳入学校教育整体规划，以学生喜闻乐见的形式推 进清廉教育进课堂，使清廉理念内外于心，外化于行。结合 学校教育教学实际，编写清廉校本教案、校本教材，把清廉 教育融入教育教学环节、融入育人全过程。结合党团队建设, 组建法纪宣讲团，定期开展法纪宣讲，把清廉价值理念与社 会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有机结合起来。结 合研学活动，充分利用
13、第二课堂、研学基地、清廉教育基地、 法纪教育基地、爱国主义教育基地等开发清廉课程，开展清 廉教育。（三）推进风险排查防控，梳理学校权力清单。聚焦招生、 招聘、招标、财务管理、办学等重点领域、领导岗位、关键 环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履 职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校 特色的廉政风险防控体系。开展学校廉政风险排查，从岗位、 内设机构、教师三个层面，深入排查议事决策、权力运行、 制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发 概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。 建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查 漏补缺、完善
14、工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、 及时校正、及时纠错。健全制度机制，及时健全完善内控制 度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办 学行为负面清单，强化学校“小微”权力制约监督。（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地。利用 好学校宣传栏、网站、微信公众号等载体，建好学校校园和 网络两个宣传阵地，营造弘扬清廉、风清气正的校园氛围。 在校园开辟党建馆和清廉宣传专栏、清风书苑、清廉图书专 柜等阵地，在门户网站、微信公众号开辟清廉学校建设专栏, 组织开展主题征文、辩论、演讲、作品展示等活动，通过多 种形式和载体，广泛宣传优秀典型案例、事迹、人物和崇廉 尚廉的乡风、家风、校风、班
15、风。发挥美术、数字媒体等学 科、专业优势，结合党章党规学习和清廉学校建设、作风建 设的具体内容，创作清廉漫画，讲好清廉故事，开展警示教 育，传播清廉理念。（五）积极申报清廉学校示范点。进一步加强党对教育工 作的全面领导，扎实推进学校基层党组织建设，全面提升基 层党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党向基 层延伸，为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。学习 借鉴其它清廉学校示范点的先进经验，适时开展总结提升、 经验交流、互学互促活动，营造崇廉尚洁、风清气正的校园 价值理念和行为准贝h五、工作步骤（一）研究部署阶段（1月-3月）。在前期研究的基础上， 召开全校清廉学校建设推进会，对本年
16、度清廉学校建设作总 体部署。做好清廉学校的宣传动员，发动全体师生参与清廉 学校建设。（二）全面推进阶段（4月 10月）。建设学校清廉宣传阵 地，打通线上线下两个传播渠道，形成浸润式教育、宣传清 廉理念的良好校园氛围。开展一次清廉校园班级文化展示 评比活动，结合实际，各班通过情景剧、微电影、说唱等形 式，开展具有观赏性、教育性的展示活动，推进清廉文化传播。 开展清廉学校文化、“小微”权力清单、清廉宣传阵地优秀 案例征集活动，开展清廉教育校本课程评比、说课展示活动。（三）宣传推广阶段（11月-12月）。总结清廉学校创建经 验，通过宣传栏、微信公众号等途径，对征集的优秀案例、 校本课程、说课活动以视
17、频、文字图片等形式进行展示，并 进行年度表彰，促进交流学习。积极申报第二批清廉校园示 范点，形成具有学校特色的优秀案例，打造学校教育品牌。清廉学校创建实施方案一、指导思想将清廉学校建设融入学校发展全过程各方面。全面落实 立德树人根本任务，为办好人民满意教育提供坚强的政治和纪律保证。二、工作目标结合学校工作实际，实施“清明行风、清净校风、清正 教风、清新学风”等“四个建设工程”，从党的建设、思想 政治工作、队伍建设、师德师风、教风学风等方面一体化推 进清廉学校建设。从严整治违规开设校外培训机构、教师有 偿补课等行为。严格课堂和训练场思想文化阵地管理，加强 校风学风和师德师风建设，营造良好的育人环
18、境，把清廉文 化教育融入学校教育教学全过程。按照“一年打基础、两年抓提升、三年见成效，之后长 期巩固”的工作思路，创建清廉学校。达到全校师生依法治 校、清廉从教、廉洁育人意识显著增强，党风、政风、校风、 教风、学风、作风明显改善，党员干部和教师违规违纪违法 现象不发生、少发生，清廉学校建设标准进一步完善，清廉 学校建设成果逐步展现，促进教育高质量发展，人民群众对 教育体育满意度和获得感不断提升的目标效果。三、工作措施（一）实施“清明行风”建设工程1、开展违规违纪问题专项整治。持之以恒正风肃纪，严 肃查处顶风违纪“四风”问题和各类违规违纪行为，严禁教 师参与乱办班、有偿补课行为，大力整治课堂教学
19、“慵懒散” 现象；严禁诱导和暗示家长送礼，违规收受礼品礼金及强制 党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。（二）在全体教职员工中开展“廉洁从教、为人师表” 为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，与全体教师签订廉 政责任书，提高师德修养。通过教育活动促进我校教师依法 执教，规范执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名 人民满意的教师。（三）在学生中开展“从我做起，敬廉崇洁”为主题的 教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工 作，并与学校德育课题“孝德教育”和“新三好评比” 紧密联系。三、工作内容1 .实施清明政风工程。压实全面从严治党主体责任，加 强党员干部思想政治教育，提高学校
20、治理能力，规范关键领 域管理，持续推进工作作风建设。2 .实施清净校风工程。全面加强学校党的建设，坚持正 确的办学理念，加快构建依法治校体系，不断完善学校的管 理和服务，推动清廉文化进校园。3 .实施清正教风工程。严格教师从业标准，完善教师学 习和培训机制，引导教师规范自身言行，完善教师管理机制, 落实尊师重教机制。4 .实施清新学风工程。强化立德树人，严格学业管理, 优化学生服务、服务社区。学生订购教辅资料；严禁参加升学宴、谢师宴等酒局版局； 严禁教师参与赌博、做“微商”、酒后驾驶等。建立师德考 核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制 O（二）实施“清净校风”建设工程2、推动清廉建设与基层
21、党建深度融合。把党的领导落实 到学校工作各方面各环节。提高在青年教职工中发展党员的 质量，把清廉教育融入党员发展、教育、管理全过程。推进 清廉教育与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发 展融合。严格落实领导干部讲廉政党课、开展廉政谈话等制 度。3、全面提升思想政治工作质量。坚持中国特色社会主义 办学方向，把立德树人作为学校根本任务，切实增强师生员 工的纪律意识和规矩意识，把正确的政治方向、价值取向、 育人导向贯彻办学治校全过程。全面推进“三全育人”综合 改革，深化新时代学校思政课改革创新，推进学校思政课一 体化建设。深入开展爱国主义教育，传承红色基因，激扬新 时代奋斗精神。4、不断优化学
22、校管理和服务。坚持教育管理与服务相结 合，坚持寓教育管理于服务之中。督促学校转变管理理念, 减少审批事项，增加服务项目，提高服务水平，不断提高教 师、学生、家长和社会对学校管理和服务的满意度。拓展“互 联网+ ”服务。鼓励学校按照“最多跑一次”要求优化管理 和服务，切实减轻广大教师、学生、家长的办事负担。5、深入推进“清廉文化”进校园。努力把“清廉文化” 渗透到丰富多彩的校园环境布置和文化艺术活动中，如开展 “清廉校园”专题黑板报、手抄报等活动，在学校开辟清廉 文化宣传栏和主题长廊。使清廉文化走进课堂、浸润校园、 滋养心灵。把清廉文化作为学生思想政治教育德育的重要内 容，融入校园日常生活，让师
23、生在日常学习生活中体悟清正 廉洁之风，通过丰富多彩的清廉文化活动，让清廉意识植根 于学生心灵，培植敬廉崇洁好学生。充分挖掘校史校训校歌 校徽校友中的清廉意蕴，教育引导学生崇廉尚洁。加强学校 周边环境治理，防止校外不良文化向校园渗透。（三）实施“清正教风”建设工程6、严格教师从业标准。推动落实中央和省市关于全面深 化新时代教师队伍建设改革的有关意见，严格落实教师职业 行为十项准则，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责, 忠诚于人民教育事业，不断加强自身建设，不断提高道德修 养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。建立完善教师、 教练教学工作
24、规范和教学质量标准，明确教师、教练从事教 学活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的专业化 水平。开展向“时代楷模”张桂梅、朱有勇等学习活动，营 造学先进、赶先进、争先进良好氛围。7、完善教师、教练学习和培训机制。全面推行教职员工 集中政治学习制度，让每一名教职员工熟知全面从严治党和 “清廉学校”建设要求。加强教职工法治教育，全面提高教 师依法执教的意识与能力。如开展以下几方面学习：一是开 展好上级党委及纪监委文件通知、通告的学习。如学习好省 市违规违纪人员通报、会议精神传达等；二是开展教师法 教育法新时代教师职业行为十项准则等的学习，并悬 挂在显著位置。三是开展好师德师风教育活动，首先是
25、提醒 全体教职工筑牢拒腐防变的思想防线，杜绝师德失范行为， 涵养“一身正气，廉洁从教”的校风和教风；其次是每学期 开学组织教师开展“师德宣誓”活动；再次是全面落实中小 学校违规补课、有偿家教宣传整治工作，禁止有偿补课，树 立良好的师德师风，守住清廉教育底线，并签订师德承诺 书。四是开展廉洁教育影视学习活动，提升廉洁素养。另外 每年组织领导班子、教职工及学生代表到市内外廉政教育基 地，红色教育基地、烈士陵园等参观学习，进行警示教育。 按照规定要求配备建强思政课教师、辅导员等队伍，推进 “课程思政”和“课程德育”建设，努力使每一位教师做好 学生成长的引路人。8、完善教职工管理监督机制。加强教职工管
26、理和考核， 把清廉要求落实到日常管理、监督和考核中。充分发挥督导 督学、学生反馈、社会监督作用，把教育管理服务对象的评 价作为考核的重要内容。深化教师资格定期注册制度，对不 合格教师严格执行暂缓注册和不予注册规定。严肃惩治教职 工发表不当言论、侵害学生身心健康、收受学生礼品礼金、 学术不端、违反社会治安管秩序和其他丧失教师职业道德、 违反科学精神的行为，坚决清退严重违背师德师风要求、发 生教育腐败行为的教师。紧盯升学毕业季、考试季等，集中 开展师德师风专项检查。开展以警示教育为主题的师德师风 专题教育，以案释法，以案促建。学校建立道德诚信、师德 考核和巡查制度，将教师清廉从教、活动开展情况纳入
27、师德 考核、绩效考核、职称评定中，把廉洁工作落到实处。9、落实尊师重教机制。完善教师绩效工资制度，使绩效 工资充分体现教师的工作量和实际业绩。努力解决好教师的 实际生活困难，让教师们全身心地投入工作。每年评选表彰 一批优秀教师、优秀班主任。加强名教师、名班主任的培养 力度和基本保障。（四）实施“清新学风”建设工程10、落实立德树人。坚持德育为先，不断加强和改进学 生思想政治教育，引领学生感党恩、听党话、跟党走。把清 廉文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想 政治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。加强 学生理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制意 识教育，培养学生正
28、确价值观念和高尚道德情操。加强日常 行为规范培养教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、 自律自强等良好道德品质和行为习惯，增强纪律意识和规矩 意识。认真落实党团一体化工作，全面抓好团员工作，充分 发挥德育主阵地作用。11、优化学生服务。进一步完善关心帮助学生学业服务 支持体系，加大对学习困难学生的帮扶力度。完善图书室、 资料室、实验室、功能教室等拓展性学习设施建设。继续健 全家庭经济困难学生资助制度、学生心理健康教育及援助机 制、学生申诉机制等服务体系，更加关爱弱势群体，将服务 贯彻学生成长发展全过程。12、推动“家校共建共育”。充分发挥“家校共建共育” 积极作用，大力提倡“以好家风育好孩子
29、”，秉承廉洁教育 “从家庭做起、从娃娃抓起”的理念，将廉洁家风教育融入 学生思政教育和社会主义核心价值观教育，让学生接受来自 家庭家风家训的教育，崇廉尚廉；把学生在学校学到的廉洁 意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭 家风建设。每学期至少召开一次家长会，每学年至少家访一 次。四、工作要求（一）提高思想认识，加强组织领导。加强组织领导， 明确创建的目标、任务、措施，压实工作责任，统筹安排、 全面推进清廉学校建设。校党总支是“清廉学校”建设的主 体，要坚决扛起政治责任。党总支书记是第一责任人，校长 是清廉学校建设的重要责任人，领导班子成员要履行“一岗 双责”，做到清廉建设与基层党建
30、、党风廉政建设和教育教 学业务工作有机结合、相互促进。各责任科室按照责任分工, 制定工作方案，抓好各自范围内的工作。（二）强化支持保障，稳步推进工作。立足学校实际, 加强分类指导、过程管理，加大培训指导和支持保障力度。 为清廉文化阵地建设、学习教育培训提供必要保障。把清廉 文化与校园文化融为一体，突出针对性、实效性、创新性, 力戒形式主义。（三）注重总结经验，营造浓厚氛围。各科室要及时总 结清廉学校创建过程中的新做法、新经验、新亮点，采取座 谈会、交流会、现场观摩等形式推广创建经验，研究解决清 廉学校建设工作中存在的问题，促进科室间相互学习、取长 补短、共同提高，形成典型引领、以点带面的示范效
31、应。加 强清廉学校建设工作的舆论宣传，在学校微信公众号、网站 等开设“清廉校园”专栏，为全面推进清廉学校建设营造良 好氛围。清廉学校创建实施方案为深入开展清廉学校建设，全力营造崇清尚廉风气和良好育人环境，推进清廉风气渗透校园，积极培育和践行“以 清为美、以廉为荣”的价值观，创建清廉学校，特制定本实 施方案。v指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯 彻党的二十大精神，全面加强党对教育的领导，全面落实从 严治党主体责任，坚持标本兼治、统筹推进，强化不敢腐的 震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉。通过深入开 展清廉学校建设，不断推进学校党风政风、教风学风升级， 大力营造风清气正
32、的教育政治生态和良好育人环境。二、工作目标深入开展清廉学校建设，落实落细清廉学校建设标准化、 项目化、常态化工作部署，扎实推进学校全面从严治党向纵 深发展、向基层延伸、向重要领域渗透，推动清廉思想、清 廉制度、清廉纪律、清廉作风、清廉文化深度融入学校，创 建清廉学校示范点，推动各项制度机制更加成熟完备、权力 运行更加规范有序。深入实施“清廉教育”建设工程，努力 建设清朗行风、清明政风、清净校风、清正教风、清新学风， 坚决把立德树人根本任务落实好，努力培养新时代德智体美 劳全面发展的社会主义建设者和接班人。三、重点任务通过深入开展“清朗行风、清明政风、清净校风、清正 教风、清新学风”六大廉洁工程
33、建设，从党员干部、教职工、 学生群体三个层面入手，不断改进学校的党风政风、教风学 风。(-)强化党建引领，打造行风清朗的教育生态1 .全面加强党对学校工作的领导。全面推行党组织领导 下的校长负责制，健全学校党组织与行政班子议事决策制度, 履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实 的领导职责。修改和完善党建责任清单，制定学校党组织 议事规则，贯彻民主集中制，做到依法决策、民主决策、科 学决策。坚持“三重一大”事项会议集体研究决策制度，严 格落实主要负责同志“末位表态”制度。突出学校党组织的 政治功能，把清廉教育纳入“三会一课”，强化党员政治规 矩和清廉意识，把学校党组织建设成为坚强战
34、斗堡垒。以 “党建+”理念，推进党建+互联网融合、党建+教育教学融合、 党建+学校改革发展融合、党建+服务融合，不断提高学校党 建水平。2 .坚持正确的政治方向和办学理念。坚持中国特色社会 主义办学方向，把立德树人贯穿于教育的全过程，融入思想 道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节。加强和 改进学校的思想政治工作，严格课堂教学和文化宣传阵地的 管理，确保学校办学的正确方向。坚持以人为本、教育公平， 大力发展素质教育，坚决纠正片面追求升学率的做法，促进 学生身心健康发展。深化课程改革，积极培育学校办学特色 和优势，办最美学校。3 .常态化长效化开展党史学习教育。用习近平新时代中 国特色社会
35、主义思想武装广大党员干部头脑，常态化长效化 开展党史学习教育，切实做到学党史、悟思想、办实事、开 新局。结合深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动，更 多地倾听民声、了解民愿、集中民智、解决民难，每学期开 展教师座谈会、家长座谈会和学生座谈会不少于1次，听取 各方意见建议，畅通民心民意，助力学校教育发展和改革创 新。（二）强化学校治理，打造政风清明的管理体系1 ,全面落实“一岗双责”。落实党风廉政建设责任制, 党总支书记、班子成员履行“一岗双责”。建立党建和党风 廉政建设季会议制度，总结分析清廉教育、清廉学校建设工 作，研究部署下一阶段工作。研究制定学校党组织全面从严 治党责任清单和问题清单，
36、压紧管党治党责任。充分运用好 “四种形态”，把纪律摆在首位。2 .推进全面依法治校。落实学校依法治校主体责任，完 善学校章程建设，确保学校依法按章程自主办学。健全学校 行政管理组织架构及运行机构、重大事项决策机制和民主监 督机制。加强对学校信息公开的指导和监督，不断提高党务、 校务、财务公开制度化、标准化、规范化水平。畅通学生、 教职工民主管理渠道，促进学校自我管理、自我发展、自我 约束。3 .加强重点领域和“小微”权利监管。严格执行中央 “八项规定”及其实施细则精神，切实加强学校办学治校过 程中关键领域、重点环节的管理。建立健全学校小微权力清 单和办学行为负面清单，加大对重大教育政策实施、重
37、大项 目推进、大额资金使用等情况的监督检查，坚决遏制招生、 招标等教育重点领域腐败问题。完善内控体系，精准排查存 在微小权力的廉政风险，加强对物资采购、基建工程、选人 用人、评优评先、招生考试、职称评定等关键领域的廉政风 险防控。（三）强化清廉理念，实施清净校风建设工程坚持新时代教育理念，坚守办学定位，把清廉干净作为 校风的重要品质，融入学校精神和灵魂，成为学校无形的行 为规范和道德准则。1 .推动“清廉文化”进校园。充分挖掘校史、校训、校 歌、校徽、校友中的清廉意蕴，开发清廉文化校本课程，在 校园中打造清廉文化宣传阵地，争创独具本校特色的清廉文 化品牌，努力把清廉文化渗透到校园环境布置、文化
38、艺术活 动、主题班会中，使清廉文化走进课堂、浸润校园，融入学 校教育教学全过程。充分拓展清廉文化的宣传阵地，通过微 博、微信、学校门户网站、广播等阵地开展丰富多样的宣传五、活动形式（一）突出一个课题。结合本校实际情况，针对性地开 展好“廉洁文化进校园”课题研究活动。（二）建好两支队伍。建立以校长为组长的“廉洁文化 进校园”活动的干部队伍；培养一支以班主任为主体、全员 参与的实施队伍。充分发挥两支队伍的先进性，保证领导重 视，行动科学，活动有效。（三）分成三个层面。要科学地把“廉洁文化进校园” 的教育活动对象分为学生、教师和党员领导三个层面。学生 层面侧重于通过学生参与活动，举办手抄报和学习体会
39、，接 受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格。教师 侧重于边学边教，增强修养，通过签订责任书、召开会议等 形式进行廉政教育；党员领导侧重于廉洁自律树立榜样。实 现从学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的 理想信念教育多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗 透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。六、活动内容1、学生层面，主要开展“五个一”活动。即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗 诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“文化 书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报、德育 小报，专题橱窗。活动，营造清廉文化氛围。2 .开展一系列“清廉典型”宣
40、传。利用党组织书记上党 课、警示教育、专题宣讲等形式，广泛开展党风党纪、廉洁 从教教育，推动中央八项规定、“七严禁”“十不准”等规 定的再学习、再强化，从思想深处培树廉洁从政、清廉从教 的自觉追求。大力宣传清廉教育建设中出现的典型事例和生 动实践，扩大清廉文化的影响，营造良好氛围，培养形成“守 纪者受褒扬”的文化，在学校树立良好风气和鲜明的纪律导 向。3 .创建清廉学校示范点。结合校园文化建设，积极推进 清廉学校示范点建设，打造具有本校特色的清廉学校。加强 学校“廉政文化长廊”阵地建设，结合党员学习教育、主题 党日等活动，提高清廉学校示范点、“廉政文化长廊”等教 育阵地的使用率，促进纪律教育入
41、脑入心。（四）强化师风教育，实施清正教风建设工程教师的道德、才学、作风、素养、治教状况是清廉校风 的重要体现，也是打造清廉教育的主体力量。要把清白、廉 洁、正直、奉献作为师德师风建设的重要标准，全面营造清 正教风。L全面推进师德养成教育。突出全员全方位全过程师德 养成，引导广大教师始终牢记人民教师的神圣职责，不断增 强廉洁从教、服务学生的思想意识，争做有理想信念、有道 德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。建立 完善教师教学工作规范和教学质量标准，明确教师从事教学 活动的具体要求和岗位职责，不断提高教师教学的专业化水 平。建立健全作风建设长效机制，不断加强正风肃纪工作， 严肃查处顶风
42、违纪的“四风”问题。4 .推行教师政治理论学习制度。建立教师队伍政治理论 学习制度，每月在全体教职工会议上组织教师政治学习，提 高教师政治理论素质，增强建设清廉学校的意识。加强教师 法治教育，在教师专业发展培训中增加清廉教育内容，全面 提高教师依法执教意识与能力。加强班主任和辅导员队伍建 设，推进“课程思政”和“课程德育”建设，努力使每一位 教师做好学生成长成才的引路人。5 .自觉维护教师清廉形象。引导广大教师规范自身言行, 按照“学为人师，行为世范”要求，保持清廉作风，使清廉 教风成为无声的教育。以深化课程改革为契机，进一步孕育 民主、开放、科学、平等的课堂文化。严守课堂讲授纪律， 严守职业
43、道德规范，严守学术道德诚信。大力弘扬“敬业、 爱生、奉献”精神，引导广大教师自觉坚守精神家园和人格 底线，培养清廉从教的品质，自觉把清廉的要求落实到日常 教育教学行为中去。6 .落实清廉“承诺制”。在全校教师中开展清廉公开承 诺活动，坚决做到“五不”：不接受家长宴请、不收受家长 礼物、不参与有偿补课、不到校外培训机构兼职从事教学辅 导、不利用家长谋取私利。实行教师县管校聘制度，对不合 格教师不予聘任，调整为其他岗位，推动落实教师“能进能 出“机制。严格执纪监督，对侵害学生身心健康、收受学生 礼品礼金、学术不端和其他丧失教师职业道德、违反科学精 神的行为严肃处理。7 .落实奖惩激励机制。改进和完
44、善教师绩效工资考核分 配方案，使绩效工资充分体现教师的工作量和实际业绩。完 善班主任工作长效激励机制，对长期担任班主任并做出重要 贡献的予以通报表彰。加大优秀领导干部、班主任、教师事 迹宣传力度，积极营造尊师重教氛围。（五）强化学风教育，实施清新学风建设学风是学校的灵魂，是诚信与清廉的集中体现。要推动 广大学生按照清廉的标准、诚信的态度、创新的精神投入学 习，培育优良学风。1 .加强立德树人。坚持德育为先，不断加强和改进学生 思想政治教育，落实习近平新时代中国特色社会主义思想进 课程、进教材、进教案、进学生头脑。把清廉文化、奉献文 化、守纪文化、礼仪文化等融入德育和思想政治理论课程, 使清廉理
45、念入耳、入脑、入心。加强学生日常行为规范的培 养和教育，养成尊重规则、正直无私、抵制诱惑、自律自强 等良好的道德品质和行为习惯。2 .强化关爱学生。坚持教育管理与服务相结合，不断提 高教育教学秩序管理和生活服务水平。加强学校管理工作, 对学生有耐心、有细心、有爱心，真正做到理解学生、包容 学生和善待学生。进一步完善关心帮助学生学业服务支持体 系，加大对学习困难学生的帮扶力度。继续健全贫困家庭学 生资助制度、学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制 等，更加关爱弱势群体，将服务贯穿学生成长发展全过程。3 .强化学业管理。深入研究课程标准、专业标准、人才 培养标准等教学质量标准，引导广大师生对标教
46、学目标，提 高教学质量。完善综合素质评价工作，引导学生全面发展。 加强学生学业诚信教育和管理，做到不说谎、不抄袭、不作 弊。严格学业要求，严格考试管理，严肃处理考试作弊行为。（六）强化清廉建设，实施“三大主题”教育活动1 .在党员干部中开展以“清清净净干事”为主题的教 育活动。充分利用“三会一课”、组织生活会、主题党日、校领 导班子例会等组织学习中国共产党章程中国共产党党内 监督条例中国共产党纪律处分条例中华人民共和国监 察法实施条例中华人民共和国公职人员政务处分法等党 纪法规，不断提高全体党员干部的理论素养和廉洁意识。要 结合实际开展“三个一”活动：一是组织一次党风廉政专题 课，即校长廉政课
47、、班主任廉政课、家长廉政课；二是组织 开展一场警示教育活动，即观看警示教育片、参观警示教育 基地等；三是开展一次清廉主题教师座谈会和家长座谈会, 广泛听取社会群众意见建议。2 .在全校教职工中开展以“清清白白为师”为主题的 教育活动。加大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良 传统教育，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业 道德水平，给学生以好的影响和示范作用，充分发挥教师在 清廉学校建设中的重要作用。重点做好“五个一”活动：一 是开展以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活 动；二是开展一次家风传承教育，开展“亲情寄语” “一封 廉洁家书”“晒我家风故事等活动，传播向上向善的正能
48、 量；三是撰写一篇“廉洁从教、服务学生”心得体会；四是 开展一次“廉洁课堂”活动，组织老师和家长在开学第一周 同上“廉洁教育”第一课，接受清廉文化的浸润和熏陶；五 是组织参加开展一次“清廉学校”主题班会。3 .在全校学生群体中开展以“堂堂正正做人”为主题 的教育活动。要按照中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见中小学生守则及 中学生日常行为规范要求，从学生诚信守纪品德的形成 和行为习惯养成方面提出具体要求，把清廉文化建设渗透在 学校活动的各个环节，营造良好氛围。重点抓好“五个一”： 一是参加一次以班为单位的收集廉洁警句宣传活动，营造浓 厚清廉氛围；二是读好一本书，在学校图书室设立廉政书籍 专架，推荐一批廉政书籍供教师和家长阅读；三是参加一期 以“清廉文化”为主题的班级板报评比活动，以手抄报、绘 画、书签等展示学生清廉学习成果；四是参加一次“清廉学 校”主题班会；五是参加一次廉政书画展活动。四、方法措施（一）宣传动员阶段（20XX年4月20日前）。组织召开 学习宣传动员部署会，利用校园网络、宣传栏、LED显示屏、 班级黑板报、国旗下讲话、教职工会议、家长会等多种载体， 宣传清廉学校建设活动的重要意义，积极营造浓厚氛围。（二）组织实施阶段（20XX年4月21日至H月）。联 系教育教学实际