八年级年级主任工作计划4篇.docx

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1、 八年级年级主任工作计划4篇 一、总体分析： 初二一年是学生成长的关键期，此时习惯固化特别重要，教师千万不要麻痹大意，此阶段学生的心理断乳期开头，独立意识增加，因此教师肯定要了解学生的心理变化，对学生进展人生观、价值观教育，充分进展共性、挖掘潜力，保证学生顺当度过青春期。特殊留意要防止个别学生的特别行为。 而回忆初一的教育工作，本学期我们更应当从两方面入手：1、学生自主进展意识差，自我约束力量低，缺乏慎独的境地。2、教师缺乏对学生思想层面的引领，对学生的行为习惯的培育多是让学生知其然，少有知其所以然，没有让学生感觉到教师给的是我需要的；缺乏整体塑造学生的意识。 指导思想： 1、时刻注意学生主体

2、作用的发挥，在活动中注意学生的内心体验。 2、在任何教育动中考虑学生、教师、家长等因素，发挥评价和书籍的作用。 重点工作： 1、仔细开展班级文化建立工作。结合七个人格维度的教育，特殊加强制度文化、精神文化建立。 2、落实校训所表达的思想，“学思结合，知行统一”。对学生的习惯培育要“听其言，观其行”，避开使我们培育的学生“说一套，做一套”，用评价将学生的言和行结合起来。 3、加强学生行为标准的养成。 4、拓宽学生自主治理的范围，的确自我治理自我约束，做到“慎独”。 5、发挥“典范”的教育力气。 二、总体目标 1、年级组治理目标：强化年级组建立，团结协作，分散集体才智，充分发挥教育治理小组的作用。

3、 2、学生的培育目标：在初二年级扼制住分化与散化，培育自主治理与创新精神，培育良好的行为习惯。 三、主要工作和措施 加强年级教师队伍的治理 （一）加强年级组教师的思想建立，转变观念，连续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 （二）连续把年级教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和制造性，讲制度，讲人性。 （三）准时召开班主任及年级组教师会议，落实措施，布置工作，使教学和治理良性进展。 （四）进一步严格对教师工作的各项要求。 1、早上：不迟到，在规定时间前进入教室，关注学生早自习的读书状态，提示学生做到“入室即读，入学即专”。 8点15分下早读，早上值班教师仔细组

4、织倾听日反应并赐予指导，积极发言，同时把反应的内容与班主任沟通。 2、中午：按时到位到岗，必需在走廊巡察，不能回办公室看作业、上网等。关注午自习学生状态解决突发大事并把发觉的学生问题准时反应给班主任。 中午值班教师留意不允许学生私自外出上厕所，去办公室。 中午不能单独把学生放到办公室做事情。 3、晚上：班主任催促学生快做值日，按时静校，并关注教学楼有没有闲散人员，小帮派，小团体的聚拢并准时疏散。 （五）注意对学生言谈举止的引导与教育 首先从教师本身做起，起到身教的作用，亲密关注学生课间谈天的内容。主动多和学生谈心，了解学生心里状态，帮忙疏导学生负面心情。 （六）充分发挥班级教育小组的作用 强调

5、日反应的重要性，提示教师要按时下早读，科任教师参加到日反应的”评价中。各项活动教育小组全员参加。 进一步抓好行为标准和养成教育，加强学生的自主治理 （一）“行为习惯”的培育： 1、利用板报、课间操、日反应、周反思、月总结、班会等形式，进一步加强行为标准养成教育，增加学生“自我治理，自我监视，自我实现”的自主治理意识。从而培育学生良好的行为习惯。 2、常规习惯常抓不懈。开学两周将对常规习惯进展检查反应，以便让学生能快速适应开学生活！ 早晨入校前宁静等候（不能大声喧哗，在规定地点等候）、自主学习（值周班、自主治理委员会、值班教师） 入校即静、入校即读、坐姿、拿书姿态、读书声音 （自主治理委员会学习

6、部、早读教师） 服饰发型（自主治理委员会宣传部、负责教师） 自行车摆放（自主治理委员会纪律部、及负责教师）、 卫生（自主治理委员会卫生部、及负责教师） 以上内容每天将由自主治理委员会检查汇总，张贴在一楼黑板上，并以校讯通形式发给班主任 3、有步骤的逐层夯实行为习惯。从这学期将制定出每周夯实的习惯，年级将检查反应，并在每个阶段评比出“行为之星” 9月份学习方面行为方面 第一周1、入室即读，拿书要正、双脚放平，背坐直，声音要嘹亮 2、午自习规划性的养成1、校外静候开校门，宁静、读书。 2、食堂吃饭站队、主动收餐盘。 其次周1、入室即读，拿书要正、双脚放平，背坐直，声音要嘹亮 2、午自习规划性的养成

7、1、校外静候开校门，宁静、读书。 2、食堂吃饭站队、主动收餐盘。 第三周候课快速，可宁静自读课文，可班级齐读等等。室外上课宁静、快速。 第四周候课快速，可宁静自读课文，可班级齐读等等。室外上课宁静、快速。 （二）“慎独”意识的培育： 1、班会引导，让学生熟悉到“慎独”的重要性，以及对自己生活和学习所带来的好处，让学生从内心承受和重视“慎独”的重要性。 2、板报、手抄报的方式让学生对“慎独”有一个进一步的熟悉。 3、“自主治理课堂”的开设，对午自习，自习课，年级进展检查、评比、发聩。从而引导学生有规划的自主学习，自我监视。同时还将对“校外文明”“室外课纪律”进展检查评比，评比“文明慎独班级”！

8、4、每周评比“慎独”之星，并将设计奖章发给学生，这既是一种嘉奖，同时也是一种自我约束。 （三）加强班干部、自主委员会成员的培训，加大班干部、自主委员会成员的治理力度，使各班大局部班干部、自主委员会成员思想、工作过硬，有班级、年级整体意识，能带动后进生共同进步。 开学初期召开自主治理委员会会议，严格制度，明确职责。 进展年级自主治理委员会会长及各部部长选拔。 对各班班干部进展培训，以提高班干部的治理力量。 （四）各班依据本班实际和初一已有特色，在稳定的根底上，连续制造性地打造特色，抓好班级特色建立，在学生参加活动过程中，让学生充分体验民主化过程。 八年级年级主任工作规划 篇2 一、指导思想： 坚

9、持“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯养成教育，仔细落实德育处的要求，大力进展班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。 二、本学期目标： 1.学会与人相处，学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。 2.建立良好的班风，完善班级治理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培育学生的自我治理力量。 3.加强安全教育与心理疏导。 4.强化班级卫生意识，搞好个人卫生和环境卫生。 5.培育学生良好的行为习惯，文明做人。 6.明确学习目标，进展学法指导

10、，培育学生良好学习习惯，形成良好的学风。 7.加强班级特色建立，提高整体竞争力。 三、详细做法： 1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培育学生的仆人翁意识。 2、以“班级特色建立”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。 3、利用好班会这一主阵地，对学生进展良好行为习惯的养成教育。 4、进展学习方法沟通，帮忙学生形成良好的学习方法和学习习惯。 5、常常与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的”问题。 6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的榜样带头作用。 7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 8、提高板报质量，营造良好

11、的学习气氛，构建良好的班级文化。 9、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 10、加强安全教育和心理疏导。 11、搞好个人卫生和环境卫生。 八年级年级主任工作规划 篇3 一、指导思想 运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际动身，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推动学生素养教育。 二、根本目标 建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文

12、化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级工作规划： 1、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约，抓好班级一日常规； 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转 化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想； 7、开展有益的文体活动，促使学生的身心安

13、康进展，同时通过提高板报、墙报质量，营造良好的.学习气氛，构建良好的班级文化； 8、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩，培育学生的集体观念，增加班级分散力； 、加强学生卫生保健和心理安康教育，抓好班级的室内卫生及包干区卫生； 、开展家庭教育指导工作，积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。 三、详细每月工作 月份 1做好新学期学生返校工作（发书、卫生清扫等等）。 2抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。 3提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 布置“今日之星”

14、、“植树节”和“中小学安全教育日”等板报。 4. 对上学期学生工作作总结，评出“昨日之星”，即“班三好学生（上学期）”等。 月份 1行为标准教育：讲文明，讲礼貌。 .进展第一次月考. .安排春季运动会. .对期中考试进展复习. 月份 1 作好 “五一”大假工作的安排。 主题班会：学习阅历沟通会。 3. 主题班会：中学生如何积极应对社会剧烈竞争。 .组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。 月份 1行为标准教育：仔细作业。 2进展其次次月考。 3结合国际奥林匹克日，开展各科竞优竞赛。 4围绕诚信教育开展中队主题活动。 月份 仔细学习，养成良好的学习习惯，预备复习迎考工作。 2学生思想品德考评 3

15、. 学期完毕工作，假期前的安全教育。 动态，准时疏导解决学生的问题。 八年级年级主任工作规划 篇4 新学期已经开头，学校的各项教学工作已间续进入正常运行。本学期我担当初二(2)班的班主任。为了本学期能顺当开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮忙他们走好青春第一步，依据学生的实际状况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点绽开，特制订了如下班级工作规划： 一、班级根本状况 本班原有35人，本学期转入一人,现有男生18人，女生18人,共有36人。年级张虹班级名称第一年级名次确是87名。年级总人数288

16、名我班200名的学生占20人。 在过去的一年中，我班同学已经根本适应了初中的学习生活，日常行为标准还没有走向正轨。大多数同学还没有养成良好的学习、卫生和生活习惯。班风不正，学风不好。在上一个学年中连续两学期几乎没有评为校级文明班级，在校常规、板报、卫生等方面的检查评比中均未获得年级第一的好成绩。在上学期期末考试中，我班的数学和英语处于年级末尾地位，数学稍显薄弱，但和别班差距极大，特殊是我们处在年级前面的学生人数没有。由于学习根底、家庭状况以及个人因素等各种缘由，学生的成绩存在着明显的差异，并有连续扩展的趋势。个别学生已经产生严峻的厌学心情，并在平常的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量

17、不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑嬉戏，极大地损坏了身心安康。 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前四名，其中数学、英语力争第五；掌握低分率；要有意识的加强学生对生物和地理学科的重视程度，以确保每一位同学中考中取得优异的成绩；协作物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺当进展。 2、进一步提高行为标准的执行标准，使每个学生都能做到，限度的进展和发挥自己，争取每一位同学都能和流淌红旗合一次影。 3、鼓舞艺术进展，努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建立融为一体，让活动成为学生的舞台。 4、进展爱国主义、集体主

18、义和抱负教育，培育学生的责任心、爱心和制造意识，是附中的精神真正落到实处。 三、工作措施 以上为本学期的班级工作规划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，规划将可能围绕学校工作的重点和时间作些适当的调整。 、德育工作 利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素养，养成良好的行为习惯；特殊是学习习惯的养成。 主要工作重点： 1、班主任本人准时了解学生学习、生活状况，主动与任课教师沟通沟通，常常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关怀和加强上江学生周末学习、生活、安全等的治理工作。 2、加强部队伍的建立。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物

19、长，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为标准、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培育责任心更强、工作力量更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。 3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进展思想教育和抱负教育。如可以开展以教师节中秋节等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培育学生的爱国情操，还可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神预备，帮忙学生提高超辨是非的力量，树立远大的抱负，确定人生奋斗目标，做一个喜爱祖国、关怀他人、有着剧烈的社会责任感的新一

20、代接班人。 4、利用自己在心里培训进修班上学到的相关的学问为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心安康进展，对特别的学生建立心理安康档案。 5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的标准仪表，严禁长发、分头发、染发觉象。 6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取在本学期再次获得;文明班级的荣誉称号，并能够顺当通过区里优秀班集体的验收。 、学习指导 1、加强与科任教师的沟通，并准时将从科任教师处了解的状况间接的向学生反应，进展严把作业数量、质量关，其中要充分发挥科代表的作用，准时而精确的将作业的收缴状况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培育：严格要求，张驰有度。 2、注意成绩突出的学生周末加强学习辅导；鼓舞学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行；协作科任教师做好尖子生的学习、生活跟踪工作；对于，首先做好他们的思想教育工作，同时发动班级学生的作用，特殊是尖子生的作用，以学生帮忙学生学习，加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任教师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进展有效的指导工作。