20226八年级班主任工作计划 八年级班主任工作计划.doc

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1、20226八年级班主任工作方案 八年级班主任工作方案八年级班主任工作方案篇一我所担任的初二(3)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多缺乏,为作好这学期的班主任工作,特制定如下方案。一、继续重视学生的思想教育开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育,把学生培养观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和理论才能的学生。培养学生良好的行为标准,弘扬正气。二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导,在现阶段就开场动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经历并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处

2、,那么为了可以让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个方法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的和人数把握好,及时找学生谈心,理解其思想学习情况。加强学生自我管理建立管理小组,由学习委员带动课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同进步”的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联络制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近教师、理解教师、激发热爱教师的热情,让教师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、培养更好地生活态度三、加强班干部队伍建立建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干部队伍,为了让更多的

3、同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的理论才能、社会责任感得到进步.四、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进展准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“稳固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理安康,学习勤奋,全面开展”的班集体。五、详细措施:1、第一周召开班委会议,明确详

4、细分工,使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带,带头做好教师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分穿

5、插管理小组,施行“网络管理”制度,做到人人监视管理,人人承受管理,创设民主监理的班级管理气氛。8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定合适班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。11、尝试施行班干部轮换制度。12、倡导在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动,培养竞争意识,开发创造力。13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。14、大力加强平安教育,时时处处讲平安,以防为主,同家长经常获得联络,防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试完毕要求每一位学

6、生写出考试的得与失,查找经历与缺乏,并列出整改方案和下次考试的目的。16、开展心理安康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。采取有效的措施,杜绝学生进网吧。18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行制止,有问题时可以通过正当的渠道进展逐级汇报妥善解决。20、经常进展班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。初二虽然在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟

7、通与外界的联络,跟上改革与开展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。八年级班主任工作方案篇二新的一学期又开场了,我将重点狠抓班风建立,主要通过班会或课间时进展思想教育;同时多给学生一些时间,班会上讨论、评论近期班级出现的好与不好的事情,增加学生们自觉管理班级的责任感,使学生们在自我反思和自我批评的过程里,更能明辨是非黑白,实现自律;继续抓好常规工作,健全和完善班级制度。详细做法如下:一、班级情况分析p (一)班风方面我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体,并培养了一批班干部和课代表,认真负责的值日班长和小组长,成为教师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好,要继续保持。但也存

8、在不少问题。个别组长才能有待进步。(二)学习方面班级前十名的同学成绩稳定,并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心,能在比、学、帮、超中不断前进,在期末考试中获得了很大的进步,但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要防止的问题。他们普遍根底薄弱,信心缺乏,上进心不强,问题较突出。二、新目的新方案本学期,我方案在加强班级凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任讨教学习,结合本班特点,准备从以下几个方面入手:(一)班级管理方面(1)作业收发制度:课代表在教室最前的几张桌坐下,同学们一进教室就交作业,杜绝抄袭现象,作业统一收齐后,于课前交给各科教师,如实上报作业的完成情况,并由学习委员刘海静记录,家长会上通报。(2)课堂管理:每天的值日班长要认真负责,记录好一天的主动积极学习,消极对待学习,上课不认真听讲,上课干扰课堂纪律,自习说话等等,并且每天一总结,对于工作认真负责的要及时表扬。(3)班干部管理:培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确,责任到人,并形成制度,使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动,培养自觉性,制度奖惩制度,鼓励同学们各方面开展。(二)思想教育方面下一页更多精彩“八年级班主任工作方案”第 7 页 共 7 页

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