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1、2023大班下学期教师个人计划1.2023大班下学期教师个人计划篇一一、情况分析我班幼儿新生较多，没有接触过英语，只有一小部分幼 儿上学期学习过，掌握小部分的英语单词，因此教学有一定 的难度，由于我班大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学 习的活动气氛比较活跃。二、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模 式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中 学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得 英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热 身/复习一情景呈现一交际性游戏一唱歌/歌谣”的教学模 式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所 学过的内容
2、，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话; 引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中 学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌 谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。三、学期目标1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学 习环境。3、增添自然角内容，根据季节收集、饲养不同品种的 动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴 文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、 不怕困难等好品质，提高
3、社会适应性，加速其向社会人” 的转变。4. 2023大班下学期教师个人计划篇四一、我班幼儿基本情况通过这几天和我班幼儿接触和观察，发现我班的幼儿大 多数聪明，活泼，学习能力强。但是由于我班男女比例不均 匀，自制能力较差，所以需加强常规方面的训练，在守纪律 和懂礼貌方面也有待加强，努力培养他们养成良好的学习习 惯和课堂注意力。二、教育方面1、加强纪律，安全，礼仪，卫生的教育。2、从幼儿兴趣入手，鼓励幼儿多积极参与各类游戏和 活动，培养兴趣，多多表扬，合理安排组织幼儿的一日活动, 动静交替，多种方式方法结合，提高幼儿兴趣。3、本学期主要担任逻辑教学，把数学和其他科目结合, 按计划高质量地完成各科教
4、育教学任务和其他任务。三、保育方面1、三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手， 每天勤锻炼，开展丰富多彩的体育活动和游戏，增强幼儿体 质。2、提醒幼儿多喝水，适当增减衣物。四、个人专业素养方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此要提高自身的素 养才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力学习专业知 识，勤练基本功，多看多学多思考，向有经验的老师学习好 的管理经验和，不断追求创新意识。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长配 合。所以要努力做好家长的工作，热情微笑接待每一位家长。 主动向家长反馈幼儿在园各方面情况，了解幼儿在家表现。 请家长及时了解幼儿园所教知识，及时督促孩
5、子完成作业， 培养孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教 育问题，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离。总之，我会不断努力做到关爱每一位幼儿，笑迎每一位 家长，做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长喜 爱的教师，不断提升自我价值。希望在今后的工作中，不断 总结经验，取得好成绩，为幼儿园贡献一份力量！2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令， 并能用动作做出反应。3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴 趣。5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交 流。四、教学内容教材是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱的单词、对
6、 话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用快乐教学法， 通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节 奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表 达能力以及自信心。2. 2023大班下学期教师个人计划篇二一、班级情况分析我们班现有xx名，通过上学期的学习，各方面能力都 有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人, 能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制 力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成 良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。二、教学方面我们将继续贯彻纲要，根据课改精神，完成教学目 标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，
7、以及本土文化 和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们 的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，在学习韵语 识字的同时，可适当的教孩子一些拼音，使孩子们能够熟练 掌握。在教学方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加 强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身 的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力 学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学， 多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的 方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、环境创设方面为孩子创设良好的环境
8、对孩子的发展也有至关重要的 作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为 孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料， 渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知 识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会， 组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子 的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他 人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩 子创造条件去帮助有困难的人。五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。 要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信， 家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时
9、反映在 园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配 合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩 子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生 活习惯。六、安全工作方面安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动 时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开 我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育 的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。七、保育工作方面现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰 期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的 身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及 时就医，杜绝传染源的扩散
10、。同时也要做好教室的消毒工作。3. 2023大班下学期教师个人计划篇三一、班况分析：本学期幼儿总数为xx人。经过一年来的朝夕相处，不 但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的特别、能力 发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时 的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体 活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是 孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆 小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能 展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予 他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、 大方地展示自己。大班是幼儿在园的
11、最后一年，幼小衔接问 题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生 活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工 作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每 一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做 事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。 我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。二、教育总目标：促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质， 培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发 展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环 境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼 儿爱家乡、爱祖国、爱集体、
12、爱劳动的情感，培养诚实、勇 敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等 良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初 步的感受美和表现美的情感。三、领域目标：（一）健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能 使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。9、有自己保护意识及掌握初步的技能
13、，会根据气温变 化随时增减衣服，活动时不做危险动作。（二）语言发展领域：1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解 简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问 句。2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事， 愿意念儿歌给别人听。3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。（三）科学观察领域：1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、 小实验、操作等活动。2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名 胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。3、了解日常生活中的自然现象。4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以 内的加减运算，书写1-100,并在日常活动、游
14、戏中运用数 知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的 长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。（四）艺术:1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能 用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容 和学习评价自己和别人的作品。3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间 的前后关系，注意颜色与内容的联系。（五）社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产，参加” 国庆节”的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。4、能恰
15、当的评价自己和同伴的表现。5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。四、七种教育手段和措施：（一）作业:根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语 言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分 组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好， 配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。（二）游戏:游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中 不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融 洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合 作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对 于胆小内向的
16、幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动 中；对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守 规则。（三）观察：在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时 经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相 交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设 置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并 且主动的参与观察。（四）体育活动：利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动 的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻 炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精 神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动 中加强安全教育，增强幼儿的自
17、己保护意识。（五）劳动方面：通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得 劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠 被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量 不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩 具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品, 珍惜劳动成果。（六）日常生活：在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好 的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教 育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性， 并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新 增加安全教育课程。（七）娱乐活动结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活 动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿 积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交 往能力。五、家长工作：1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系, 了解幼儿的各方面情况，互换意见。2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮助幼儿做 好幼小衔接工作、半日活动观摩等。3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传“幼小衔接” 中学习适应和社会适应方面的知识和要求。4、每周发放一次“家长信”，与家长互换意见，了解 幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。六、环境创设：1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学