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1、 八年级政治重要知识点总结 心有他人天地宽 一、海纳百川，有容乃大 1.金无足赤，人各有别 (1)宽容的含义是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。 (2)“和而不同”，求同存异是宽容合作的根底 (3)人人都会犯错误，需要宽容对待 2.宽容他人，悦纳自己 宽容的重要性： 宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短;我们为人宽容，就能赢得友情，获得更多的朋友 宽容是一种境地。一个人真诚的宽容别人的过失，他的境地就上升了一个层级;一个人学会了宽容，他就把握了一种自我提高的有效方法。 生活阅历告知我们，擅长宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新端详自己的行为;宽容能使自
2、己远离苦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安静和满意。 3.宽容是有原则的，要讲究策略。 4.宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽;既不要妄自菲薄、全盘否认自己，也不要妄自尊大。 二、换位思索，与人为善 1.己所不欲，勿施于人 (1)“己所不欲，勿施于人”的”意思是：自己不喜爱的事，就不要强加在别人身上。 “己所不欲，勿施于人”对我们提出怎样的要求? “己所不欲，勿施于人”实质：关怀他人、敬重他人、理解他人。 (2)“己欲立而立人，己欲达而达人。” 的含义：在谋求自己生存与进展的同时，也要帮忙别人生存与进展。 “己欲立而立人，己欲达而达人。”对我们
3、提出怎样的要求? P106 2.理解至上，善待他人 (1)换位思索、与人为善的实质：设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。 在交往中，需要相互理解，相互谅解。 (2)换位思索 换位思索是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不行缺少的心理机制。 换位思索对我们提出怎样的要求? 换位思索实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。 (3)学会理解观赏他人 我们对四周的事物应多持观赏的态度，多一分观赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。 三、公平敬重你我他 1.人生而公平 (1)公平的表现 ：人与人之间公平的集中表现在人格和法律地位上的公平。 在人格上，我们每个人都是具
4、有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都公平的享有法定的权利，公平地履行法定的义务。 不公平的表现：以财压人，以才压人，以权压人，以力压人 金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的公平。 (3)怎样对待人与人之间的差异?P110 关注弱势群体：在社会上处于不利地位的人(妇女、老人、未成年人、残疾人、农夫工、下岗工人等)，我们要自觉维护其合法权益，为其供应力所能及的帮忙。 2.敬重从我做起 (1)敬重他人：缘由，详细表现(或如何敬重他人) (2)敬重社会：缘由，详细表现(或如何敬重社会) (3)敬重自然：缘由，详细表现(或如何敬重自然) 八年级
5、政治必备学问 终身受益的权利 1.教育的含义 教育，是以促进人的进展、社会的进步为目的，以传授学问、阅历为手段，培育人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和将来的中介。 2.教育的作用 教育是每个人生活的预备，唤起人的潜能，不断的提高和革新自己，从而开拓人类进展的道路，奠定走向将来的根底。对于民族、国家来说，教育成就将来。 3.受教育权的含义 受教育是一项根本的人权，依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家承受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮忙的权利。 4.义务教育的含义 是依照法律规定，适龄儿童和少年必需承受的，国家、社会、学校
6、和家庭必需予以保证的国民教育。 5.义务教育的三个特征是什么? 强制性;公益性(免费性);统一性 6.如何维护自己的受教育权 采纳非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 7.如何履行受教育的义务 受教育既是权利又是义务。仔细履行按时入学的义务;仔细履行承受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学;仔细履行遵守法律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，留意培育成良好的学习习惯，提高学习力量。 八年级政治根底学问 诚信做人到永久 一、诚信是金 1.言而有信，一诺千金 (1)诚信，即诚恳守信。“诚”就是诚恳无欺、诚恳做人、诚恳做事，实事求
7、是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。 (2)承诺必需履行 (3)不讲诚信的后果 2.对人守信，对事负责 (1)对人守信，对事负责，是诚信的根本要求。遵守信用落实到详细行动上，即表现为一种积极负责的态度。 “做狡猾人，办狡猾事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以胜利的保证。 (2)慎重对待承诺。 (3)大事、小事都要践性行诚信道德。 我们所做的大事、小事，都要仔细面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的，诚信做人就表达在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。 二、做诚信的人 1.诚信守则 (1)诚恳与信任的关系P119 (2)诚信守则的详细要求 诚信守则一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的根底是敬重客观事实。实事求是地表达事物的原来面目，是诚恳守信的动身点。 诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。 2.诚信的才智 【八年级政治重要学问点总结】