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1、部编版三年级下册语文单元知识点汇总第一单元知识小结一、字词盘点1.字难读的字鸳（yuGn） 鸯（yGng） 倦（judn） 纤（xidn）豚（tun）款（kuan）绸（chou）膜（m6）掷（zhi）约（yue）斑（ban）难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。聚：“豕”第一笔是平撇，不要少写撇画。瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。蓬:上下结构，“什”盖住下面的“逢”，不要写成左右结构。痕：“厂里面是“艮”，不要写成“良”。（3）多音字（z忧ng （正是）（正在）（一本正经）止J _kzheng （正月）行pdrig（山行）（自行车）（行色匆匆）hong （银行）丑Js
2、dn （闲散）（散文）（一盘散沙）散4Is而（散步）（散开）（聚散离合）包伍面（木杆）（旗杆）（电线杆）I或八（笔杆）（杆秤）（一杆笔）遗忘牢记尊敬，鄙视衰退振兴懒惰T勤快 一无所为一功成名就(4)词语归类带有反义词的词语:翻来覆去类似的词语:古往今来舍本逐末大惊小怪AABB式词语:痛痛快快类似的词语:郁郁葱葱 严严实实 隐隐约约AABC式词语:层层波纹类似的词语:亭亭玉立依依不舍滔滔不绝修饰词积累:轻蔑的神气荒凉的废墟厚厚的尘土 漂亮的鹿美丽的珊瑚凶猛的狮子傲慢地问谦虚地 回答惊讶地说高兴地叫起来机灵地支起耳朵悄悄 地逼近动词积累：喷起了嘴皱起了眉头出自寓言故事的成语:滥竽充数 掩耳盗铃 自
3、相矛 盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙 杯弓蛇影南辕北辙守株待兔二、佳句积累1 .语言描写“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我 不见得就比你差。再说”这几句话是写陶罐受到傲慢的铁罐奚落之后的据理力 争。对于铁罐的无理取闹，陶罐表现出谦虚克制的态度，不和 质地坚硬的铁罐去碰撞,然后用“但”字一转，说这“并不是 懦弱”，因为罐子“生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的”, 这是罐子的职责。至于盛东西，陶罐说:“我不见得就比你差”, 这是从履行职责能力上讲的。“再说”后面的省略号，略去 了一些别的理由，从下文许多年代以后，陶罐光洁如
4、新,铁罐 消失得无踪无影可以看得出来。2 .比喻句(1)池水清清的,像一面镜子。这句话把池水比作镜子,生动形象地表现了池水清澈的 特点。(2)我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束 美丽的珊瑚！这句话先用两个“多么”写出了鹿匀称的身段、精美别 致的角，再把鹿角比作珊瑚，将一只漂亮的鹿展现在读者面 刖。3 .反问句(1)唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角 呢！这句话虽然末尾是感叹号,但却是反问的语气,表现出鹿对自己的腿很不满意。(2)亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？池子用反问的语气从侧面表现出了河流的忙碌与劳累。(3)水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经 忘掉？河流用反问
5、的语调，向人们揭示了一个自然规律:水要 流动才能保持清洁。三、考试热点1 .守株待兔常常考查解释单个词语,或把文言文译 成现代文,或是考查这则寓言的寓意。2 .陶罐和铁罐常常考查陶罐和铁罐的性格特点，或 是从中懂得的道理。3 .鹿角和鹿腿一般会考查文中出现的比喻句，或鹿 的心情的变化。4 .池子与河流一般会考查学习课文后，明白了什么 道理。四、“1+X”阅读推荐篇目：拉封丹寓言推荐理由：拉封丹寓言是世界上著名的寓言故事 集之一，由法国著名诗人拉封丹编著。狼与狗知了 和蚂蚁狮子和老鼠和冒充羊侑的狼等脍炙人口的 故事,伴随了一代又一代人的美丽童年、少年直至成年。阅读方法:这本书适合我们朗读感悟,可
6、以通过和大人一起读的方法,读懂故事内容，体会里面所蕴含的寓意。第三单元知识小结一、字词盘点1 .字难读的字屠(tu) 魂(hun) 牧(mu) 创(chuing)携(xi6)蔡(cdi)伦(liin)横(h6ng)拱(gbng)贩(fGn)吏(li)择(z6)摊(tan)宫(gong)貌(mao)驴(16)难写的字县:书写时注意里面是两横,不要写成三横。 设:右上不要写成“几”，不要加钩。社:左边是/ ，不要写成“家”。屠:是“尸”部，不要写成“户”部。酒:右边是“酉”，不要写成“西”。异:上边是“巳”，不要忘记写钩。牧:右边是“攵”，不要写成“攵”。多音字,（s须0（少人）（少见）（积少成多
7、） 少（s/ido （少年）（少校）（遗老遗少）（伍式积累）（累计）（日积月累）累，伯i （劳累）（累乏）（疲累）b四（累赘）（果实累累）/娟n （朝鲜）（鲜见）（鲜为人知）Ixidn （新鲜）（海鲜）（鲜艳夺目）0颁0 （前爪）（鹰爪）（张牙舞爪） zhuQ （爪子）士/曲（都城）（都市）（首都）（都好）（都是）（zaG （作坊）（石作）作山）（工作）（作业）（自作自受）乘忧ng （一乘轿子）（千乘之国）cheng （乘坐）（乘客）（乘风破浪）松仙图（笼头）（鸡笼）（笼中鸟） bng （笼罩）（笼统）（笼络人心）2 .词必须掌握的词屠苏换旧符欲断魂借问酒家牧童 独自异乡佳节造纸术伟大记录 一
8、册保存大约经验阿拉伯欧洲 社会赵县河北省石匠设计历史创举而且 智慧千门万户 世界闻名 形态各异名扬中外 近义词 纷纷、纷繁遥远异乡他乡千门万户 家家户户 发明、创造 改进:改善贝献奉献影响感染吸收汲取雄伟、宏伟美观美丽参加参与才干才能节省节约坚固坚实精美、精致宝贵珍贵创举首创紧急危急传神逼真保存保管欣赏、观赏悠闲闲适惊扰惊吓传神,逼真风貌面貌完整、完全名扬中外,名满天下 功夫造诣反义词送f还暖冷异乡故乡千门万户，荒无人烟 笨重f轻巧方便-麻烦普及特殊粗糙精致便宜T贵重减轻-加重容易困难节省T浪费坚固松散美观T丑陋精美T粗陋普通T特殊热闹-冷清完整残缺保存T销毁悠闲T忙碌清清楚楚一模模糊糊(4)
9、词语归类量词积累：一层薄片一册书一座桥一幅画一乘轿子一头毛驴动词积累:换旧符 插茱萸 积累经验 改进造纸术 创造文字影响全世界修饰词积累:笨重的书 粗糙的麻纸 轻便的帛 世界闻名的石拱桥精美的图案宝贵的历史遗产热闹 的场面设计得精巧AABB式词语:来来往往 清清楚楚类似的词语：密密麻麻 冷冷清清 明明白白 工工 整整认认真真仔仔细细隐隐约约和春节有关的四字词语:张灯结彩恭贺新禧五谷 丰登喜气洋洋喜上眉梢一帆风顺万事如意吉祥二、佳句积累1 .排比句有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有 的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着 双龙戏珠。运用排比的修辞手法,形象生动地写出
10、了龙的形态,突 出了桥的“美观”。2 .过渡句这座桥不但坚固，而且美观。这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内 容讲了 “坚固”，后面的内容将要讲“美观”。课文使用这 样的表达方式，使文章显得条理清楚。三、考试热点1 .古诗三首以填空的形式考查诗人，补充诗句；以课 内阅读的形式考查对诗句的理解,古诗中反映了诗人怎样的 思想感情，哪个节日及习俗。考试点睛古诗是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:把诗句补充完整。根据意思，写出诗句。写出诗人是谁，以及表达了诗人怎样的情感。小窍门一只要把古诗背诵熟练，想一 想缺的是上句还是下句，写出来 即可.小窍门二平时学习古诗的时候，要学会 根据古诗
11、下边的注释，理解诗句的 意思。小窍门三学习古诗的时候，要根据诗的 背景，诗句的意思，体会诗人所抒发 的情感.2 .纸的发明以填空的形式考查纸的发展史;第4自然段常以课内阅读的形式考查，如哪个朝代谁改进了造纸术?造纸的过程是怎样的?为什么蔡伦改进的造纸术能得以传承？3 .赵州桥以填空的形式考查第1自然段；以课内阅读的形式考查第2、3自然段。4 .一幅名扬中外的画以填空的形式考查第1、5自 然段；以课内阅读的形式考查第3自然段。四、“1+X”阅读推荐篇目：孔子拜师推荐理由：这篇文章讲述了我国古代著名思想家、教育 家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求 的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚
12、辈的品行;文章还渗透 了 “学无止境”的精神。从孔子拜师这个故事中，可以 对我国历史上产生深远影响的大思想家孔子和老子有初步 的了解,激发读者探索我国传统文化的兴趣。阅读方法:读这个故事，了解孔子拜师的过程,体会孔子谦虚 好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子 和老子做出简单的评价。不懂的地方可以和家人一起读，也 可以通过查阅资料来达到理解文章的目的。第四单元知识小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字燥(zdo)适(shi)雅(yd)吻(w4n)概(gdi)逆(ni)超(chGo)缸(gGng)隙(xi)掀(xidn)末（mb）副（ffi）钳（qidn）搏（b6）较（jido）
13、腹（鱼）难写的字醒:左边是“酉”，不要少写一横。寿:第四笔是一撇,不要写成竖和撇。示:下边是“小”，竖钩不要出头。建:半包围结构,部首是“亡”，不要写成。蜜:部首是“虫”，不要写成“山”。辨:左中右结构，中间是，”，不要写成“i ”。 途:半包围结构,部首是，不要写成“红”。 多音字强卜由闻（强壮）（强烈）（奋发图强） 强qibng （勉强）（强迫）（强词夺理）pnOn（闷热）（闷气）（闷头苦干）加加（郁闷）（愁闷）（闷闷不乐）口匕他沆（后背）（背诵）（背井离乡） La （背负）（背包）（背黑锅）2 .词必须掌握的词之内醒来万寿菊展示昆虫修建检查 途中陌生确确实实准确无误2何（挨挨挤挤）（挨着
14、）（挨边儿） 挨1标（挨打）（挨骂）（挨时间）（ma （蚂蚱）蚂1Ima （蚂蚁）（蚂蝗）。退（视觉）（感觉）（不知不觉）见，l/ido （睡觉）（午觉）3 .词 （1）必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬 饱胀破裂姿势仿佛近义词轻快轻盈 活泼、伶俐 洒落飘落 聚拢聚集烂漫灿烂偶尔偶然光彩夺目绚丽多彩 平添增添清香芳香 姿势姿态 琢磨研究 喜欢喜爱 反义词 乌黑-洁白 聚拢T分散 纤细，粗壮 展开-收拢 雪白乌黑赶紧赶快仿佛好像灵敏、敏锐掌握“掌控破裂分裂 雪白、洁白 收拢、合拢 讨厌、厌恶轻快沉重活泼-古板伶俐T笨拙 偶尔一经常 光彩夺目，暗淡无光饱胀T干瘪破裂T完整 停止，继续合成分散争奇
15、斗艳芬芳迷人近义词适宜、适合大致大概留心,留意舒展“伸展危险危急苏醒复苏传播传送娇嫩,柔嫩淡雅、素雅吻合符合陆续连续绽开“开放辨认辨别无论不论证实证明寻找寻觅大概大约推测推断陌生生疏超常特殊确确实实的的确确互相相互轻轻悄悄 反义词 怒放T凋零 舒展-收缩 危险-安全 陆续T中断 遥远T附近 陌生T熟悉 聚起T分散 快乐T痛苦洒落激烈撒落剧烈搏斗搏击通体“全身绽开T闭合 密切T疏远 大致-确切 减少-增加 准确T含糊 超常T 一般 安静喧闹喜欢T讨厌艳丽T素雅 干燥T潮湿 苏醒T昏迷 阻力-动力 逆风T顺风 透明T浑浊 细长T粗壮词语归类量词积累：一位科学家一只蜜蜂一种本能 一口缸一只虾一片落叶
16、动词积累：留心观察 绽开笑脸 辨认方向 跨进家 门减少阻力检查蜂窝修饰词积累：紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇 密切的关 系 淡雅的花蕾 美丽的笑脸 陌生的景物 圆圆的卵 激烈地搏斗关于认真观察的四字词语：明察秋毫 认认真真仔仔细细 目不转睛一丝不苟聚精会神全神贯注二、佳句积累1 .拟人句七点，睡莲从梦中醒来。运用拟人的修辞手法，把睡莲的开放说成人醒来,形象 地写出了睡莲开放时的形态。2 .设问句不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的 时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。运用设问的修辞手法,一方面,说明下文讲的是植物开 花时间不同的原因，引出下文;另一方面,引起读者的注意， 提高阅读兴趣
17、。3 .比喻句夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光, 洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。运用比喻的修辞手法，把漏下的阳光比作大大小小的圆 镜,写出了缸里阳光的特点,突出了阳光的美好。三、考试热点1 .花钟以按原文填空的形式考查课文第1自然段;以课内阅读的形式考查第1、2自然段，体会文章的主题思想。考试点睛要求背诵的文段是考试中的一个常考考点,常见的考查 形式有:给出一段文字,按原文把空缺处补充完整。补充 空缺的标点符号。考查这段文字的出处、作者。考查对这段文字的理解。小窍门一要想填写正确，平时要注意 要求背诵的段落一定要背诵熟 练,并且把难写的字词多写几遍.小窍门一 了解引号、问
18、号、感叹号、破折 号、省略号、顿号、分号等符号的作 用，并在读课文的时候多加注意.小窍门二 对于文段的理解，要联系全文, 结合平时老师讲的和文章的中心主 旨去理解.2 .蜜蜂以填空的形式考查文章的作者和主要内容;第2自然段以课内阅读的形式考查做实验的准备工作。3 .小虾以填空的形式考查课文的主要内容及主题思 想。四、“1+X”阅读推荐篇目：叶圣陶爬山虎的脚推荐理由：爬山虎的脚一文讲的是作者通过连续仔 细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。课文细致地描写了 爬山虎的生长地方、叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是 如何一脚一脚往上爬的。阅读方法:学习仔细观察植物的方法,并能够运用学到 的观察方法指导
19、自己的观察实践,提高在习作中把事物写具 体的能力。在理解课文内容的同时,感受植物的无穷魅力，培 养热爱大自然的情趣。第五单元知识小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字淌(tang)栋(dong)吁(xti)鳄(e)醋(cu)(2)难写的字篇：下面的“扁”里面有两竖。狐:右边是“瓜”，不要错写成“爪”。零:部首是“亲”，要写得扁一些;下面是“令”，不要错 写成“今”。肠:书写右边时，不要多加一点。(3)多音字dbo （倒下）（摔倒）（颠倒黑白） 而o（倒立）（倒退）（倒背如流）XU（气喘吁吁）（长吁短叹） ”（呼吁）（吁求）（吁请）产（撒尿）（撒谎）（撒手人寰） IsM撒花）（撒种）（撒豆成兵）
20、2 .词（1）必须掌握的词流淌秘密一栋楼梯铃 乘法思绪一篇飞越形状狐狸巧克力香肠继续麻烦丁零（2）近义词浩瀚广阔忽然突然思绪思路穿梭穿行希望盼望担心、担忧平时平常容易简单傍晚黄昏失望绝望奇怪惊奇互相相互想念思念好像仿佛了解理解秘密奥秘（3）反义词浩瀚-狭窄开放t凋谢有趣枯燥希望失望喜欢T讨厌容易T困难（4）词语归类量词积累：一个秘密一棵树一个大包一种声音一块糖醋排骨一丝乌云一只虫子动词积累：弯下腰 背着大包 打开背包 啃着排骨修饰词积累:浩瀚的星空怪怪的声音香喷喷的饭菜 大口大口地啃着特殊词语：ABB式词语：咕噜噜香喷喷类似的词语:绿油油 白花花 亮晶晶 金灿灿ABAB式词语:丁零丁零 大口大
21、口类似的词语:学习学习 打扫打扫 商量商量 研究研模拟声音的词语:丁零丁零 咕噜噜类似的词语:咕咚哗啦啦轰隆隆叽里咕噜叮叮与想象有关的词语:遐想联想幻想异想天开浮想联翩天马行空天方夜谭奇思妙想考试点睛词语是考试中的一个常考考点,经常以下列形式考 查:将词语补充完整。根据意思写词语。选词填空。用所给词语造句。小窍门一学习词语时，要牢记字形，不写 错别字，尤其是一些容易混淆的字 词，更要用心记忆。除此之外，还可 以根据词语的意思熟记字形。这样 我们就能够正确地书写词语了.J窍门一根据意思写词语，先认真读一读 这个“意思”，再写出相应的词语来。 这也要求我们平时要熟练记忆词语 的意思。小窍门二选词填
22、空时，先要充分理解句 子的意思，再选出符合这一语境的 词语。造句时，要根据词语的意思, 准确而恰当地运用，写出完整而生 动的句子来.二、佳句积累精彩句(1)傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了，我的心嗨嗨 地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声 音。这句话形象地描述了妈妈到来时“我”激动的心情。句 子很有画面感,我们仿佛看到了一树的鸟窝都被震得乱动、 乱撞。(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、 正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的 风一吹,它们就在枝头跳起了舞。作者的想象很奇特,树上没有结果实,却长满了鸟窝,而 且形状各异,还随风起舞,真是太有趣了。三、
23、考试热点1 .宇宙的另一边考查对本课重点字词的掌握情况； 或以问答的形式考查想象力:宇宙的另一边还会发生什么有 趣的事情？2 .我变成了一棵树考查对本课重点字词的掌握情况; 考查对拟声词的判断与仿写;考查各种句型变换；以填空、选 择等形式考查对课文内容的理解。四、“1+X”阅读推荐篇目：顾鹰顾鹰幻想小说推荐理由：顾鹰幻想小说是一套原创儿童文学作品。 作者顾鹰是一位教师,也是一位勤奋、爱思考的文学创作者。 作为儿童文学创作界冉冉升起的新星,她的作品风格梦幻空 灵,立意高雅,在充满想象力的故事中,流淌着浓浓的人文关 怀。阅读方法：顾鹰幻想小说一书中贯串了许多阅读活 动的方案，“语文老师陪你读”“阅
24、读成果考查表”“阅读 成果评价”等。这些环节的设计，可以帮助繁忙的语文老师 省时省力地开展阅读活动。当然,我们也可以和爸爸妈妈一 起读,读完后谈谈各自的感受。三年级下册第6单元知识点归纳、子I司盘点1 .字Q）难读的字染伯n)碎(sui)剃执(zhi)JfO(xlng) Ifi(nian)薄(b台。)颤(ch台n)巅(dian)歉(qGn)(2)难写的字染:右上部是九，不要错写为“丸。碎:右部是卒，书写时要注意中间是两个人，下面是十。菇:下部是姑，不要错写成如.鬼:第六笔是长撇，不要丢掉右下角的ZT。碗:右部是宛，注意夕不要多写一点。仰：中间部分的笔顺是撇、竖提，不要多写一点。(3)多音字2词
25、(1)必须掌握的词水墨画染绿钓竿碎了浪花葫芦清爽蘑菇 表弟 胆小 仇人 双倍 虽然 肥皂廊子木碗 若是 透明玲珑 娇软 扯开仰头一串飞越婴儿希望(2)近义词平静安静忽然突然戏耍玩耍开放绽放笑哈哈笑嘻嘻处置处理发誓起誓架势姿势熟练娴熟时髦时尚潮湿湿润破裂破碎方法办法飘游飘荡透明透亮山巅山头特别特殊解释阐明忘记忘怀道歉赔礼准备预备高兴喜悦(3)反义词平静T喧闹出T入开放T凋谢明明亮亮一昏昏暗暗熟练一生疏优秀低劣抗议T遵命倒霉T幸运仰T俯潮湿T干燥黏稠T稀薄 快乐一悲伤 轻悠悠T沉甸甸特别般 漂亮一丑陋 忘记一惦记完整 残缺灵敏迟钝 收拢澈开漂亮丑陋益虫-害虫喜欢T讨厌硬，软粗短-细长考试点睛反义词
26、是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:找 出下列句子中的一组反义词。写出下列词语的反义词。小窍门一先理解词语的意思，然后想 一想与它相反的意思，最后用一 个合适的词语表达。一找出词语中每个字的反义词. 如，“粗短”中“粗”的反义词是 “细:“短”的反义词是“长”，因此 它的反义词是“细长，小穿门二先在词语前加“不”，然后找 反义词。比如，“硬”否定后是“不 硬”,表示这个意思的词是“软”.(4)词语归类带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马 千姿百态 千奇百怪ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条修饰词
27、积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅 膀 活泼的小燕子 光彩夺目的图画 波光粼粼的湖面 纤细 的电线 碧绿的大圆盘 嫩黄色的小莲蓬 雪白的衣裳 瓷漆 似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下“AA地”式词语:静静地 款款地明白T糊涂留下一离开失信一守信词语归类量词积累：一只红蜻蜓一双小手一阵水花两排银牙一串雨珠一顶斗笠一朵山花一声欢叫一把木尺一把剃刀一把推剪 一结头发一堆头发一张熊皮几根长发 一只小木碗一支竹笔套管一个肥皂泡 一串梦一个婴儿一本书一位朋友动词积累：喝中药剪头发摸耳朵悬着心仰着头低了头叠花篮弹钢琴仰起脸扇动翅膀拨动浪花钻入水中钻出泥土吹肥皂泡蘸上肥皂水停着呼吸 挨着明月渡过天河
28、飘过大海飞越山巅修饰词积累:童年的水墨画梳妆的镜子 刚下水的鸭群磨得锂亮的剃刀老掉牙的推剪 轻软的球儿 五色的浮光 轻清透明的球面 玲珑娇软的小球 脆薄的球长圆的形式 光丽的薄球 轻清脆丽的小球 美丽的梦 熟睡中的婴儿 慢慢地吹起 轻轻地一提 软悠悠地飘游轻轻地扇送无声地散裂 轻轻地飞起 轻悠悠地飘过 低低地落下 奇怪地问耐心地等候心疼地说特殊词语：ABB式量词:一双双一串串一朵朵一个个 类似的词语:一条条一张张一座座一片片ABB式词语:软悠悠颤巍巍轻悠悠类似的词语:轻飘飘慢悠悠急匆匆兴冲冲XX的（地）:尖尖的红红的慢慢地 轻轻地 类似的词语:长长的弯弯的圆圆的渐渐地 缓缓地 悄悄地AABB式
29、词语:清清爽爽 明明亮亮类似的词语:安安静静大大方方清清楚楚冷冷清清浩浩荡荡ABAB式词语:和弄和弄类似的词语：商量商量学习学习打扫打扫整理整理研究研究描写童年的词语:生龙活虎天真烂漫自由自在 无忧无虑生气勃勃天真无邪多姿多彩二、佳句积累L比喻句垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话把“溪水比作镜子和绿玉带”，形象地写出了溪水的平静、透明、碧绿的特点。考试点睛比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点，经常以以下形式考查:判断句子是不 是比喻句。将原句改写成比喻句。用比喻的修辞手法造句。2排比句那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来,又轻轻地飞起，
30、是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。这句话连用四个那么，生动地描述出了肥皂泡的美丽，表现了作者对肥皂泡的 喜爰。3 .精彩句我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处,头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头 发。”头发纷纷飘落这儿一剪刀，那儿一剪刀”形象地描绘出“我随意乱剪头 发的样子。我仅仅是剪下了头发，就感觉自己像一位剃头大师了，令人忍俊不木木xjx o4 .含义深刻的句子一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。这句话是宋庆龄说的。她为了遵守约定，放弃了去伯伯家，而是一个人在家等小珍, 但小珍却失约了。
31、从这句话中我们可以看出，虽然宋庆龄没有等到小珍，但她丝毫 不后悔，因为她做到了诚实守信，这比什么都重要。三、考试热点1 .童年的水墨画经常以填空的形式考查本课的课文内容;以填空或仿写的形式 考查本课的修辞手法;以选择或其他形式考查对重点诗句的理解。2 .剃头大师以多种形式考查对本课生字、生词的掌握情况;以选择或判断的形 式考查老剃头师傅和我给小沙剃头过程中的不同之处。3 .肥皂泡经常考查对文中重点词语的理解及运用;以填空的形式考查吹肥皂泡 的方法。4 .我不能失信以填空或连线的形式考查对本课词组的掌握情况;以问答的形式 考查对宋庆龄言行的理解。四、1+X阅读推荐篇目：赵丽宏童年河推荐理曲童年河
32、用诗一般恬静的语言，散文一样温和的节奏，讲述了一个生活在20世 纪五六十年代普通男孩儿的成长故事。主人公雪弟依依不舍地告别了淳朴的乡下, 像一滴透明的小雨点，被投进了大都市的喧嚣里。大上海的复杂与纷扰如同洪水 一般汹涌袭来，雪弟用一双怯生生的眼睛看见了拥堵的码头、狭长的弄堂、窄小 的房间、人力车夫挥汗如雨的石板道阅读方法：这本书是赵丽宏送给孩子们的礼物，是一本小孩儿和大人都值得看的小说,是一本 适合慢读、慢品的书。第七单元知识小结一、字词盘点1 .字(1)难读的字j(huan)芒(m5ng)窃(qi4)储(ch。)檀他n)盈(ying)(2)难写的字幻:左部是幺，不要错写成丝右部不要多加一笔，
33、错写成力。蜡:部首是虫，右部是昔。型:上下结构，右上部是。威:里面的部分是一和女。武:注意字的笔顺，弋不要多加一笔，错写成戈。(3)多音字%（7所。（降落）（降临）（从天而降）降，l*so（投降）（降敌）（降妖除魔）chd （差异）（差别）（差强人意） cha （差劲）（差不多）（差点儿） c/idi （差遣）（出差）（差事） ci （参差）台0几口 （一模一样）（模具）（模样） 模|1加6（模型）（模仿）（模模糊糊）dm （等待）（接待）（迫不及待） 及4位（待会儿）（待着：弓考试点睛多音字是考试中常考的一项内容,经常以下面的方式考查:判断多音字的读音是否正确。给词语或句子中的多音字选择正确
34、的读音。给多音字注音并组词。小窍门三做题时，一定要结合语境对多音字进行选择或判断。2 .词（1）必须掌握的词呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官汪汪叫危险攻击反推力迅速后退铁矿金灿灿三秒钟凶猛威武镇静(2)近义词奇妙 奇特如同 好像呈现显现映射 映照变幻-变化降临来临闪烁，闪耀感叹 感慨光辉光芒锋利锐利寻找 寻觅无穷无尽依然依旧宁静安静攻击进攻迅速，快速差异 差别蕴藏储藏奇异奇特波涛澎湃波涛汹涌笑盈盈笑哈哈凶猛 凶恶似乎 好像威武威风镇静镇定等待-等候一转眼一眨眼反义词降落上升结束开始张开合拢锋利滞钝融化凝固透明，污浊仔细，粗心普通特殊黑暗光明危险，安全攻击，防卫后退 ,前进清楚
35、模糊丰富贫乏窃窃私语T大声喧哗模糊一清楚凶猛温顺镇静 慌张恍恍惚惚，清清楚楚(4)词语归类量词积累:一个大火球一粒种子一把把刀剑一颗颗珍珠一片黑暗一种声音一匹马一条大狗一头大狮子修饰词积累:奇妙的世界奇妙的形状奇妙的故事极小的蜡烛诱人的颜色 鲜红色的樱桃深紫色的李子浅黄色的梨漂亮的翅膀锋利的刀剑 普通的事物各种形状的卵石颜色各异的羽毛闪烁的星星特殊词语：AABC式的词语:翩翩起舞窃窃私语类似的词语:井井有条津津有味落落大方栩栩如生“又x又x式词语:又黑又重类似的词语:又细又长又大又圆又香又甜又白又胖模拟声音的词语:D辟僻啪啪嗡嗡啾啾汪汪类似的词语:哗哗啦啦口苗口苗叽叽呱呱吱吱表示颜色的词语:鲜
36、红色深紫色浅黄色紫檀色红彤彤金灿灿梨黄茄子紫半 紫半黄半灰半百合色类似的词语:碧绿色金黄色深红色白花花黄澄澄杏黄橘红天蓝半红半黄半 紫半红描写景物的词语:奇妙漂亮诱人透明宁静各种形状颜色各异变化极多波 涛澎湃多种多样二、佳句积累3 .比喻句黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。这句话把群星比作千千万万支极小的蜡烛，形象地表现出满天繁星 发出微弱的光芒、闪闪烁烁的样子。(2)冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光 下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。冰柱像锋利的刀剑，小水滴像一颗颗珍珠，作者这样比喻, 既生动又形象
37、，赋予了这些事物以美感，给人留下了深刻的印象。4 .拟人句Q)海底的动物常常在窃窃私语。窃窃私语”就是私下里小声地说话。这句话把海底的动物当作人来写， 把动物们的叫声说成是小声说话，显得活泼俏皮。(2)还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。这句话把贝类当作人来写。免费的长途旅行”写出了贝类巴在船底，跟 随船的行进而旅行的样子，这样写既生动有趣，又表现了作者对海底动物的喜 爰之情。3排比句你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像 小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾有的有的有的有的”构成排比句，写出了海底动物发出的 声音多种多样。描写春天的词
38、语:烂漫无比 春暖花开 生机勃勃 万物复苏二、佳句积累1 .描写春天的名句(1)迟日江山丽,春风花草香。诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣 向荣的特点,并使诗中描写的物象有机地组合为一体,构成一幅 明丽和谐的春色图。(2)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。初春,大地复苏，竹林已被新叶染成一片嫩绿,更引人注目的 是桃树上也已绽开了三两枝粉红的桃花,色彩鲜明，向人们报告 春的信息。接着,诗人的视线由江边转到江中,那在岸边期待了整 整一个冬季的鸭群,早已按捺不住,抢着下水嬉戏了。2 .描写外形的句子一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
39、这句话是对小燕子外形的勾勒。“乌黑”写出了燕子羽毛的 颜色；“轻快有力”表现了小燕子的活泼机灵；“剪刀似的”写出 了小燕子尾巴的形状。3 .描写环境的句子(2)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。这句话连用四个一会儿构成排比句，形象地写出了火烧云颜色之多，变 化之快，并且把火烧云的色彩变化一描绘出来，景色醉人，气势壮观。4 .设问句海底是否没有一点儿声音呢?不是的。这两句话先提出问题，再做出解答，能够引起读者注意，引发思考。5 .精彩句天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的,好像是天空着了火。这句话既写出了火烧云的范围广、面积大，又写出了
40、火烧云的颜色。”天空 着了火既表现了晚霞如火焰般的红艳,又写出了火烧云的恢宏气势，展现出一幅 无比壮丽的图画。6 .描写特别优美的句子秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。金黄色的光辉洒满了光芒”等语句展现了秋天的美丽,表达了作者对 秋天的喜爰与赞美之情。三、考试热点L我们奇妙的世界考查对本课重点字词和多音字的掌握;以填空的形式 考查对修饰语的掌握与运用;以选择或判断的形式考查对重点句子的理解。7 .海底世界考查对本课生字、生词的掌握和各种句型变换;考查对海底 各个方面特点的掌握;考查对说明方法的理解与运用。3.火烧云考查对表示颜色的词语的积累与掌握;考查句子仿写和各种
41、句型变换;以填空、选择等形式考查对课文内容的理解。四、1+X阅读推荐篇目：(法)儒勒凡尔纳海底两万里推荐理曲海底两万里一书充分展现了海底世界的神奇和美丽,能使读 者从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。那艘鹦鹉螺”号 潜艇的设计，也使后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时获得了有益的启发。 阅读方法:这是一本名著，书中既有栩栩如生的插图，又有精彩的文字。我们可以边 读书，边欣赏图画，还可以展开想象，在脑海中呈现出书中所描绘的画面。我们也可 以和爸爸妈妈一起读，或是把自己读过的情节讲给别人听。第八单元知识小结一、字词盘点1 .字难读的字fg(xiang)泄(xi4)嚷他 ng)筒(t
42、dng)脊(ji)颠(di&n)旋(xuan)胶(j百o)折(zh)(2)难写的字取:右部是又，不要错写成攵。夸:由大和亏组成，注意下面的亏不要少写一横。漏:右部是F加雨，不要把尸错写成户。喂:书写时，不要多加一撇。贼:右部是戎，不要错写成戒。(3)多音字缝溜嚷圈折涨2 .词Q)必须掌握的词性子卷起货物取走夹袄夸奖服务衬衫负责手艺漏雨喂驴胖驴抓贼灰狼莫非厉害抱住架子粘胶偏偏(2)近义词适合，合适肯定一定笑话嘲笑夸奖，夸赞羡慕 艳羡名声名誉惊讶，惊奇恼怒 愤怒提醒提示舒服舒适喜欢喜爱假如如果式样，样式吃惊 惊讶摆放陈列莫非难道害怕-恐惧赶紧赶忙毛乎乎毛茸茸惊恐恐惧安安稳稳 稳稳当当成天整天常常
43、经常 果然果真欢喜欢快勤快勤劳本领 本事聪明聪慧争辩 争论惊慌一慌张闹腾折腾(3)反义词慢性子急性子美观丑陋大方一小气夸奖，批评满意 不满紧，松宽窄热，冷买卖舒服难受喜欢讨厌漂亮T丑陋清醒，迷糊甘心，不甘安安稳稳，动荡不安欢喜，悲伤勤快懒惰聪明愚笨相信怀疑惊慌镇静(4)词语归类量词积累:一位顾客一卷布料三家裁缝店一件棉袄一个小孩子一顶圆帽 子一家帽子店一张广告一户人家一个老公公一个老婆婆一头4 胖驴一只老虎一个贼一个村庄动词积累:夹起布料抓起圆帽子钻进驴圈骑着老虎蹿到树上粘满泥水解 开缰绳照顾县官修饰词积累:美观大方的新棉袄合时的新衣服难看的衣裳漂亮的春装圆圆的脑袋方方的帽子各式各样的帽子黑乎乎的东西很多的本领满意地走了安安稳稳地吃着惊慌地喊 道大摇大摆地走了热得满头汗气得几乎昏过去吓得大气都不敢出了吓得浑身发 抖听得腿脚发软欢喜得很愁得慌困得很涨得通红特殊词语：ABB式:毛乎乎黑乎乎类似的词语胖乎乎黑洞洞白茫茫水汪汪AABB式:密密麻麻方方正正安安稳稳类似的词语:严严实实辛辛苦苦隐隐约约高高兴兴痛痛快快ABAC式:人山人海各式各样大摇大摆类似的词语:全心全意有声有色载歌载舞任劳任怨不屈不挠又X又X式:又奇怪又不舒服又舒服又漂亮