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1、部编版三年级语文下册单元知识点全册汇总第一单元复习要点一、字词归类1.字（1）易读错音投掷（zhngzh）打捞（lol o）网络（lug）崇高（chngzng）河豚（tnzh）纤细（qinxin）痕迹（hnhng）（2）易写错字膜翅（mm）电线杆（gngn）“融”：左边“鬲”不要写得太大。“掠”：左边是“扌”，不要和“惊”混淆。“蹈”：左边最后一笔是提。“瓣”：不要写成“辩”。“溪”：右部上面要写紧凑，“大”撇捺要舒展。（3）多音字尽jn（尽头）行xng（行走）燕yn（燕山）jn（尽管）h ng（银行）y n（燕子）似s（似乎）壳k （贝壳）琢zhu（雕琢）sh（似的）qi o（甲壳）zu （
2、琢磨）佛f（仿佛） f（佛寺）散s n（散步） sn（松散）杆gn（旗杆） gn（杆秤）（4）辨字组词芽（发芽）形（形状）偶（偶尔）纤（纤细）牙（牙齿）刑（刑法）遇（相遇）千（千万）沾（沾水）拂（吹拂）蹈（舞蹈）斑（斑驳）站（站立） 2.词佛（仿佛）滔（滔滔）班（班级）（1）必会词语泥融燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽小溪纤细吹拂聚拢光彩夺目偶 尔形成花瓣儿饱胀破裂姿势仿佛备忘录凡是距离膜翅益虫黑斑（2） 近、反义词近义词添-加平添-增添聚拢-聚集偶尔-偶然有趣-生动轻快轻巧仿佛-好像姿势-姿态雪白-洁白赶紧-赶快清香-芳香活泼伶俐偶尔偶然琢磨思考灵敏灵活鲜艳艳丽掌握把握讨厌厌恶非常十分喜欢喜爱反义词减
3、增暖冷聚拢分散偶尔经常活泼呆板乌黑-雪白平添-减少轻快-沉重展开-合拢快乐-痛苦停止-继续灵敏迟钝粗短细长漂亮丑陋完整残缺喜欢讨厌光彩夺目黯淡无光（3） 填填修饰语（碧绿）的大圆盘（美丽）的荷花（雪白）的衣裳（纤细）的电线（可爱）的小燕子（嫩蓝）的春天（乌黑）的羽毛（完整）的形象（旷亮无比）的天空（波光粼粼）的湖面（4） 词语拓展形容春天的词语：春暖花开春意盎然春光无限和风细雨春光明媚春深似海风和日丽春风拂面鸟语花香莺歌燕舞ABCC 式词语：波光粼粼文质彬彬千里迢迢硕果累累白发苍苍生机勃勃危机重重喜气洋洋AABC 式词语：翩翩起舞滔滔不绝喃喃自语夸夸其谈窃窃私语彬彬有礼落落大方AABB 式词语
4、：顺顺溜溜挨挨挤挤密密麻麻纷纷扬扬形形色色林林总总整整齐齐干干净净二、佳句积累1. 拟人句：千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。2. 比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。3. 排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。4 诗文佳句（1） 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（唐杜甫绝句）（2） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（宋苏轼惠崇春江晚景）（3） 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山
5、行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。（宋曾几三衢道中）（4） 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（唐白居易忆江南） 三、篇章整体。1. 绝句抓住了春天特有的事物，描绘了一幅明净绚丽的春景图，抒发了诗人对春天的热爱之情。惠崇春江晚景描写的是画中的景物，抒发了作者热爱大自然、热爱春天的美好情感。三衢道中是诗人游浙江衢山时写的，描写了初夏时节诗人在三衢道中旅行的情景，表达了诗人喜悦明快的情感。2. 燕子写了美丽俊俏的燕子为春天带来了无限的生趣，表达了作者对大自然和小燕子的无限喜爱之情。3. 荷花描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，仿佛与荷花融为
6、一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，向我们展现了一幅各具姿色、色彩明艳的水中荷花图，表达了作者对荷花和大自然的热爱、赞美之情。4. 昆虫备忘录一文主要从外形特点、生活习性等方面描写了有复眼的昆虫、花大姐、独角仙、蚂蚱，表达了作者对昆虫的喜爱之情。四、单元考点1. 古诗三首常以诗句默写、翻译等形式进行考查。2. 燕子一文，第 13 自然段常以课内阅读的形式进行考查。3. 荷花一文，第 24 自然段常以按课文原文填空、仿写句子、阅读理解的形式进行考查。4. 昆虫备忘录常以课内阅读的形式进行考查。五、好文推荐法布尔昆虫记第二单元复习要点一、字词归类1.字（1） 易读错音耕（gngg
7、n）田懦（nux）弱匀称（chnchng）不禁（jnjn）撒（ss）腿忙碌（ll）遵（dnzn）守循（xndn）环尊（zn dn）敬经 验（y ng y n）解释（shsh）（2） 易写错字耕：左边“耒”三横间距均匀，末笔为点，右边“井”字的横画要短。释：左右宽窄相当，左部末笔为点。谦：左窄右宽，“兼”横画间距均匀，捺舒展。虚：“业”要写小一些。配：左部不要写成“西”，右部不要写成“已”。传：左窄右宽，右部不要写得太大。（3） 多音字折sh（折本）称chng（称呼）差chi（出差） zh（折断）chn （匀称）ch（差别） zh（折腾）ch （差劲）禁jn（不禁）撒s（撒手）挣 zhng（挣脱
8、） jn（禁止）s（撒种）zhng（挣扎）行xng（行走）着zh o （ 着急） h ng（银行）zhu（着落）（4） 辨字组词zho（高着儿） zhe（看着）待（等待） 宋（宋国） 颈（长颈） 骄（骄傲） 懦（懦弱） 诗（诗人） 守（守卫） 经（经常） 娇（娇嫩） 需（需要） 代（代表） 尘（灰尘） 擦（擦干） 欣（欣赏） 赏（欣赏） 化（变化） 尖（尖头） 察（观察） 欢（欢乐） 常（经常） 2. 词（1） 必会的词守株待兔骄傲谦虚懦弱尘土朴素古代 价值狮子匀称欣赏别致倒映生涯 贵妇人遵循尊敬应验一无所为忙忙碌碌没精打采灰心丧气相提并论（2） 近、反义词近义词谦虚-虚心轻蔑-轻视理会-理睬
9、懦弱-软弱朴素-朴实恼怒-恼火匀称-均匀抱怨-埋怨犹豫-迟疑别致-新颖没精打采无精打采无忧无虑自由自在反义词谦虚-骄傲 懦弱-坚强 朴素-华丽 羞耻-荣耀 犹豫果断 别致普通凶猛温和 漂亮-丑陋 机灵-呆板 枯干枯竭 磨灭泯灭 逐步逐渐遮掩遮盖 安闲悠闲 保持维持 清洁洁净 蜿蜒曲折懒惰勤奋 淤塞流畅 清闲忙碌 遵循违反 柔软坚硬 疲劳疲惫一无所为大有作为（3） 填填修饰词（荒凉）的废墟（厚厚）的灰尘（清清）的池水（沉重）的货船（长串）的木筏（柔软）的泥土（清闲）的生活（伟大）的河流（傲慢）地问（兴奋）地说（谦虚）地回答（4） 词语拓展ABAC 式词语：无忧无虑自由自在百发百中无法无天十全十美
10、若隐若现百依百顺AABC 式词语：源源不断彬彬有礼落落大方侃侃而谈娓娓动听津津有味咄咄逼人翩翩起舞AABB 式词语：痛痛快快开开心心整整齐齐快快乐乐忙忙碌碌朦朦胧胧干干净净大大方方形容谦虚的词语：虚怀若谷 谦虚谨慎 谦恭下士 谦恭虚己描写神态的词语：没精打采 灰心丧气 目瞪口呆 恼羞成怒炯炯有神 神气十足 神气活现 镇定自若 神采飞扬出自寓言故事的词语：守株待兔邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影二、佳句积累1. 反问句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ 改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。比喻句：我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺
11、在鸭绒垫上一样。三、篇章整体1. 守株待兔讲的是宋国一个种田的人，偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此他丢下农具，整天守在树桩旁边等兔子撞死而不得的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事情，看成是不断发生的事情，要勤劳务实，不可心存侥幸的道理。2. 陶罐和铁罐讲的是国王御厨里两个罐子的故事，告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。3. 狮子和鹿讲了在丛林中，一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。这个故事告诉我们，物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处， 也不要因为它的短处而否定它的长处；同时也告诉我们，不要光图外表的美丽， 还要讲实用。
12、4. 池子与河流描写了池子与河流各自的生活态度，告诉我们人应当在自己有生之年多做一些有益于社会的事，为自己短暂的生命增光添彩，如果只顾享受眼前的舒适,换来的是毁灭。四、单元考点1. 守株待兔常以课内阅读的形式进行考查。2. 陶罐和铁罐一文常以阅读理解的形式进行考查。3. 狮子和鹿一文常以课内阅读的形式进行考查。4. 池子与河流中出现了反问句、比喻句，常以句型转换、仿写等形式进行考查。五、好文推荐伊索寓言第三单元复习要点一、字词归类1.字（1） 易读错音符号（f f） 借用（ji ji） 兄弟（xing xi）牧童（m m） 加倍（bi pi） 创造（chu ng ch ng） 积累（li li
13、） 鲜少（xin xin）欧洲（zhu zu）经验（y n yn）石匠（ji ng ji n）前爪（zho zhu）作坊（zu zu）（2） 易写错字异-上部不要写成“己”。佳-右部横画间距均匀。术-不要忘记最后一点。洲-左窄右宽，右部不要写得太宽史-“口”写扁些，撇捺长伸。举-上部撇捺舒展盖下。智-“知”不要写得太大，“日”写扁一些。（3） 多音字行 xng（行人）中 zhng（中间）处 ch（处理）h ng（银行）zhng（中奖）ch（处处）鲜 xin（新鲜）累li（劳累）横 hng（横跨）xin（鲜为人知） li（积累）hng（蛮横）li（累赘）爪 zhu（爪子）zho（爪牙）量 li
14、ng（重量）li ng（测量）冲 chng（冲动）chng（冲着）（3）辨字组词借(借用)酒(酒店)录(目录)惜(可惜)洒(洒水)绿(绿色)何(如何)贸(贸易)检(检查)河(小河)货(货物)验(检验)术(技术)册(手册)社(社会)木(树木)删(删除)杜(杜绝)约(相约)佳(佳节)税(税务)药(药品)洼(水洼)锐(锐利)拱(拱桥)摊(摊贩)栏(栏目)供(提供)滩(沙滩)拦(阻拦)择(选择)泽(光泽)吏(官吏)史(历史)2.词（1） 必会词语旧符牧童异乡佳节造纸术伟大记录保存大约欧洲社会石匠设计历史创举智慧而且（2） 近、反义词近义：暖-温 逢-遇 遥-远 异乡-他乡 贡献奉献 发明创造 保存留存
15、 普及遍及 积累积聚 吸收吸取 容易简单 传承继承 改进改革 学富五车满腹经纶 参加-参与 雄伟-宏伟 坚固-牢固反义：新-旧 入-出 送-迎 明-暗 高-低 少-多 笨重轻便 粗糙细腻 便宜贵重 容易困难 促进阻止 进步落后 精美-粗陋节约-浪费 容易-困难 减轻-加重（3） 填填动词（创造）文字 （记录）事情 （制作）丝绵 （吸收）经验 （改进）造纸术 （剪碎）原料 （减轻）重量 （节省）石料（4） 填填修饰词（伟大）的发明 （轻便）的纸 （世界闻名）的石拱桥 （精美）的图案 （美丽）的水花 （宝贵）的遗产 （名扬中外）的画 （热闹）的场面 （形态各异）的人 （各种各样）的店铺（5） 词语
16、拓展描写思乡的词语：落叶归根 归心似箭 乡音难改 梦呓乡语 魂牵梦绕 日思夜想形容读书多，学问大的四字词语：学富五车 满腹经纶 才高八斗 博闻强识博学多才 学贯中西 汗牛充栋含有“桥”的词语：过河拆桥 遇水迭桥 过桥抽板描写人物神态的词语：大惊失色 从容不迫 心不在焉 六神无主 心平气和目瞪口呆 怅然若失 全神贯注二、佳句积累1. 含关联词的句子：（1）这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（2）这座桥不但坚固，而且美观。2. 排比句：（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽
17、的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（2） 光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩， 有官吏和读书人.（3） 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。3. 感叹句：你看，张择端画的画，是多么传神啊！4. 诗文佳句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元日宋王安石清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明唐杜牧独在异乡为异客，每逢佳节倍思
18、亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。九月九日忆山东兄弟唐王维三、篇章整体1. 元日通过对春节风俗及人们欢庆春节的盛大场景的描绘，表达了我国人民欢度佳节、期盼新年吉祥好运的美好祝愿和共同追求。清明这首诗描写了清明时节诗人所见的春色，抒发了诗人清明时节因远离了家乡而怀念已故亲人的惆怅、凄凉之情。九月九日忆山东兄弟描写了诗人独在异乡，在重阳佳节想起了远方的亲人登高、插茱萸的情景，用“每逢佳节倍思亲”高度概括了自己怀乡思亲的感情。 2.纸的发明按照时间顺序记叙了我国不同时期用于记录事件、信息的工具，而造纸术的出现和改进，促进了人类文明的进步，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。3. 赵州桥是一篇说明性文章，
19、向我们介绍了赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。4. 一幅名扬中外的画通过对清明上河图的介绍和画面内容的描绘，再现了八九百年前的古都风貌和百姓的生活情景，表达了作者对祖国光辉灿烂的传统文化的赞美和自豪之情。四、单元考点1. 古诗三首一文，常以古诗默写的形式考查。2. 纸的发明一文，第 24 自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。3. 赵州桥一文，第 2、3 自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。4. 一幅名扬中外的画一文，第 24 自然段为重点段落，常以课文阅读的形式考查。五、好文推荐长城第四单元复习要点一、字词归类1.字（1） 易读错音灼（zhush o）伤干燥（z o
20、co）淡雅（yy）吻（wn w）合钳（qi ngn）子逆（ns）风陌（mbi）生缝隙（xx）水缸（gnggng）大概（g ij）掀（xn xin）起（2） 易写错字醒：左右宽窄相等，左部不要写成“西”。蜜：下部是“虫”，不要写成“密”。辨：不要写成“辩”。修：不要忘了中间的竖右部三撇平行。检：左部末笔为点，不要写成“捡”。跨：左窄右宽，“足”末笔为提。（1）多音字斗du （搏斗）系x（关系） du （斗篷）j（系鞋带）种 zhng（种子）鲜 xin（鲜花）传 chu n（传说） Zhng（种地）xin（鲜为人知） zhu n（传记）空 kng（空气）正 zhng（正月）藏 c ng（ 收藏）
21、Kng（空闲）zhng（正好）z ng（宝藏）（4）辨字组词斗（奋斗） 芬（芬芳） 修（修理） 建（建设） 组（组织） 蜜（蜜蜂） 抖（发抖） 分（分开） 休（休息） 健（健康） 阻（阻止） 密（茂密） 辨（辨别） 跨（跨国） 括（包括） 检（检查） 途（路途） 蜂（蜜蜂） 辩（辩论） 挎（挎着） 适（适合） 捡（捡起） 涂（涂画） 峰（山峰） 2.词（1） 必会词语芬芳 苏醒 修建 昆虫 展示 辨认 蜜蜂包括 检查 阻力 陌生 沿途 空隙 透明 钳子 追逐 搏斗 腹部 确确实实 准确无误 争奇斗艳（2） 近反义词近义词艳丽鲜艳舒展-伸展危险-凶险绽开裂开适宜-适合 苏醒-复苏灼伤-烧伤辨认辨
22、别激动-冲动检查-审查推测猜测搏斗打斗激烈猛烈快乐-欢乐立即立刻安静-寂静确确实实-的的确确反义词舒展收缩干燥潮湿艳丽素雅怒放-凋零危险-安全绽开-闭合苏醒-沉睡减少-增加遥远-邻近陌生熟悉超常一般推测-确定逆风-顺风安静喧闹快乐悲伤细长粗短（4）填填动词（辨别）方向（传播）花粉（打开）纸袋（刮起）狂风（减少）阻力（迷失）方向（4）填填修饰词（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（超常）的记忆力（遥远）的家（陌生）的景物（安静）的角落（4）词语拓展描写花的词语：花团锦簇花香四溢亭亭玉立花枝招展万紫千红春暖花开争奇斗艳奇花异草含苞待放空谷幽兰形容勤劳的词语：千辛万苦起早贪黑晨
23、兴夜寐披星戴月坐以待旦含有动物名称的词语：画龙点睛惊弓之鸟爱屋及乌守株待兔鹤发童颜骑虎难下鱼目混珠黔驴技穷兵荒马乱亡羊补牢二、佳句积累1. 设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。2. 拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。3. 反问句：我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？改为陈述句：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 4. 带关联词语的句子无论飞到哪里，它总是可以回到原处。5.诗文佳句独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（唐 韦应物滁州西涧）三、篇章整体
24、1. 花钟课文按照“归纳现象揭示原因实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因，并得出了结论，表现了作者具有善于留心观察周围事 物，善于思考的好习惯。2. 蜜蜂真实地记录了“我”为求证蜜蜂有没有辨认方向的能力而进行的一次实验，表明了“我”严谨的科学态度和求实作风。3. 小虾介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，抒发了“我”对小虾的喜爱之情。四、单元考点1. 花钟第 1、2 自然段常以课内阅读的形式考查。2. 蜜蜂的第 2、3 自然段为重点段落，常以阅读的形式考查。3. 小虾第 3 自然段常以课内阅读的形式考查。五、好文推荐法布尔装满昆虫的衣袋第五单元复习要点二、字
25、词归类1.字（1） 易读错音栅（shnzh ）栏碍（ id）事背（bi bi）包关系（x j）痒（yngy ng）痒希（bx）望鳄（y）鱼米醋（c x）（2） 易写错字套：上下结构，下面的“镸”上面是三横一竖，第五笔是长横。悠：上下结构，上面“亻”和“攵”之间的短竖不能丢。凌：左边是“冫”不要写成“氵”，右边“土”字下面是撇和点。沫：右边是“末”，不要写成“未”。（3） 多音字背bi（背包）兴xng（兴奋）解ji（了解） bi（背后）xng（高兴）ji（押解）冲chng（冲洗）长zhng（长大）发f（发生） chng（冲床）ch ng（长度）f （头发）（4） 辨字组词烦（烦恼） 闲（悠闲）
26、椅（椅子） 泡（泡沫） 提（提问） 棒（木棒） 颂（歌颂） 困（困难） 奇（奇怪） 包（书包） 堤（堤岸） 捧（捧着） 状（形状） 密（秘密）壮（强壮） 蜜（蜂蜜）2.词（1） 必会词语牧场露天被子麻烦悠闲椅子卖力泡沫冰激凌冲洗海带难受入神套住提问真棒吃饭形状狐狸担心丁零排骨失望水珠背包嘴巴巧克力香肠面包花生牛奶继续秘密抬头饭菜（2） 近、反义词近义词长短简单容易悠闲闲适遗憾遗恨羡慕倾慕碍事妨碍麻烦 烦恼希望 盼望喜欢 喜爱高兴 开心奇怪 奇特想念思念暄腾腾软绵绵反义词简单复杂麻烦容易悠闲繁忙遗憾满足抬头颔首羡慕不屑秘密公开香喷喷臭烘烘暄腾腾硬邦邦（3） 词语拓展ABB 式的词语：暄腾腾软绵绵
27、兴冲冲乐呵呵金灿灿红彤彤美滋滋贼溜溜表示味道的 ABB 式词语：香喷喷甜丝丝火辣辣甜津津表示声音的词语： 嗵嗵咕噜噜哗啦啦啧吧啧吧轰隆隆叽叽喳喳滴滴答答叮叮咚咚二、佳句积累1. 带省略号的句子：我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形风一吹,它们就在枝头跳起了舞。2. 设问句：你怎么住进来?别担心,我会弯下腰,让鸟窝离你很近很近,你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。三、篇章整体1. 小真的长头发主要是围绕三个小女孩的对话展开的，只有着短头发的小真凭借着自己的奇特想象,勾画着自己美妙能干的长头发。故事充满童趣， 给大家介绍了一个率真乐观的
28、小真。2. 我变成了一棵树讲述英英变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝， 小动物们和英英的妈妈住在鸟窝里吃东西，馋得英英直流口水，妈妈最了解英英，发现了英英的小秘密。四、单元考点1.小真的长头发要了解小真说自己的头发能做什么，常以问答的形式进行考查， 小练笔的形式考查想象力，想象小真的长头发还能变成什么、能做什么。2.我变成了一棵树常以阅读理解的形式考查。五、好文推荐真想变成大大的荷叶第六单元复习要点一、字词归类1.字（1） 易读错音墨（hi m）水染（rnji）色溅（qnji n）落剃（dt）头仇（jichu）人薄（b ob） 皮 旭（xji）日岛屿（yy）瞭（li olio）望（2） 易
29、写错字墨：上面是“黑”，要写扁一些，注意笔画要紧凑。染：上面的“九”字不要写成“丸”。拨：右边是“发”，不要写成“犮”。腾：左窄右宽，右部笔画较多，宜写紧凑。鬼：竖弯钩上面是“厶”，不是“云”。仰：右边是“卬”，不要写成“卯”。（3） 多音字斗 du（搏斗）du（斗篷） 露 l（露珠）lu（透露）钻 zu n（钻石）zun（钻研） 薄 b o（薄皮）b（薄雾）翘 qi o 翘起qi o 翘首（4）辨字组词腾（奔腾）拨（点拨）倍（加倍）廊（走廊）娇（娇嫩）滕（滕州）拔（拔草）陪（陪伴）郎（新郎）骄（骄傲）2.词（1）必会词语垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松树清爽松针蘑菇大师表弟胆小中药姑父理发
30、欢迎仇人摆布痛苦双倍过年央求虽然天分睡衣镜子清除种类网球透明分裂娇软形式圆满飞越婴儿目送希望染色竹竿打碎争夺肥皂走廊饭碗倘若一串水墨画害人精肥皂泡（2） 近、反义词近义词监督督促抗议反抗锃亮明亮愿意乐意随便随意处置处理融化溶解特别非常反义词连忙赶忙清除清理抗议顺从时髦落伍倒霉幸运潮湿干燥骄傲谦虚（3） 修饰性的词语（老掉牙）的推剪（时髦）的发饰（五色）的浮光（娇软）的小球（尖尖）的嘴巴（红红）的眼睛（慢慢）地吹起（轻轻）地一提（无声）地破裂吃尽（苦头）（随意）乱剪（4） 填量词一（阵）水花一（把）推剪一（支）竹笔一（个）大球一（串）美梦一（声）欢叫一（顶）斗笠一（串串）雨珠一（朵朵）山花一（个
31、个）斗笠（5） 拓展词语AABB 式的词语：清清爽爽 明明亮亮 长长短短 坑坑洼洼规规矩矩AABC 式的词语：耿耿于怀 彬彬有礼落落大方侃侃而谈津津有味二、佳句积累1. 借代手法的句子：是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时，只见一阵水花，两排银牙。是谁一声欢叫，把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。2. 带破折号的句子：这时大家都悬着心，仰着头，停止呼吸不久，这光粒的毛球就无声的散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。3. 比喻句、排比句：那一个个轻清脆的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心的轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，
32、那么美丽。三、篇章整体1. 童年的水墨画给我们描绘了三幅图：溪边垂钓图、江中戏水图、林中拾蘑菇图。文中作者运用借代手法，“水葫芦”在文中指的是水性好的小孩。“斗笠” 指的是拾蘑菇的人。2. 剃头大师题目“剃头大师”是“我”的自嘲，课文以“剃头大师”为题一方面是表示反语，因为“我”的剃头水平真是太差了；二是因为“我”胆子大， 感觉自己就像是一个“剃头大师”。3. 肥皂泡一文是我国现当代著名作家冰心的作品，课文围绕肥皂泡主要讲了做泡泡吹泡泡看泡泡梦幻泡泡。冰心奶奶吹肥皂泡，不但吹出了和我们一样的情趣，还吹出了自己的梦想，寄托了美好的独特的情感。文中“轻清透明”四个字不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而
33、且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。4. 我不能失信课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个星期天， 宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮， 虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。 四、单元考点1. 童年的水墨画能够背诵并默写溪边，掌握三首诗歌描绘的情景，本课常以填空、问答的形式考查。2. 剃头大师一文中“剃头大师”“害人精”指的是谁常以问答、选择的形式考查，课文 617 自然段常以阅读的形式考查。3. 肥皂泡了解作者冰心，文中吹泡泡的过程是考查的重点。4. 我不能失信着重理解宋庆龄诚实守信的精神，常以实践题的形式考
34、查。五、好文推荐冰心作品：冬儿姑娘 小桔灯第七单元复习要点一、字词归类1.字（1） 易读错音雕（diozhu）刻幻（yuhu n）想蜡（l l n）烛芒 （m ng w ng）果窃（qi qi）听警（jng jng）报储（ch zh）藏模（mm）样笑盈盈（ynyng）（2） 易写错字幻：左边是“幺”，不要写成“纟”，右边不要写成“力”。润：右边“闰”的里面是“王”字，而不是“玉”。芒：上下结构，下面“亡”的横画要长。退：里面的“艮”最后一笔不是捺，而是捺点“丶”。威：里面“女”字上面有一笔短横，不能丢。武：短横在长横上面，最后一笔是点，斜勾上没有撇。（3） 多音字空kng（空格）降 xi ng
35、（投降）落 lu（飘落）kng（空气）ji ng（降落）l o（落枕）宁nng（宁静）乘 chng（乘客）模m（模样） nng（宁可）shng（战车千乘）m（模型）差ch（差劲）没mi（没有）ch（差错）m（淹没）chi（出差）c（参差不齐）（4） 辨字组词呈（呈现）幻（幻想）诱（诱人）乘（乘法）通（普通） 显（显示）劝（劝告）透（透漏）乖（乖巧）送（送别）模（模样）宁（宁静）官（官员）推（推开）迅（迅速） 漠（沙漠）丁（园丁）营（军营）堆（沙堆）讯（讯息）汪（油汪汪）险（危险）铁（钢铁）胡（二胡）骑（骑马）往（向往）检（检查）失（丢失）糊（糊涂）奇（奇迹）凶（凶猛） 庙（寺庙） 武（武术）
36、镇（小镇） 山（大山） 届（每届） 栽（栽树） 真（真假） 2.词（1） 必会词语奇妙呈现变幻余晖蜡烛闪烁诱人圆润乘凉神奇光芒冰雪锋利刀剑普通模型存在无穷宁静光线器官危险海参爬行攻击迅速后退轮船 长途胡子 凶猛威武镇静金 灿 灿 反推力火烧云（2） 近、反义词近义词奇妙奇特闪烁闪耀变幻变化光芒光辉融化溶解观察观看依然仍然宁静平静差异差别镇静冷静笑盈盈笑嘻嘻波涛澎湃波滔汹涌反义词奇妙普通降落升起有趣无聊锋利滞钝普通特别攻击防守迅速缓慢丰富贫乏模糊清楚恍恍惚惚清清楚楚窃窃私语侃侃而谈（3） 填填修饰词或量词（奇妙）的世界（锋利）的刀剑（漂亮）的翅膀（圆圆）的气球（美好）的事物（免费）的旅行一（粒）
37、种子一（颗）珍珠一（场）大雨一（面）镜子（4） 词语拓展形容人说话的 AABC 式的词语：窃窃私语津津乐道侃侃而谈夸夸其谈娓娓动听滔滔不绝喃喃自语描写颜色的 ABB 式的词语：红彤彤金灿灿黑洞洞黑乎乎黄澄澄白茫茫蓝湛湛绿油油类比式的表示颜色的词语：葡萄灰茄子紫玫瑰红柠檬黄水泥灰二、佳句积累1. 比喻句：从房檐上落下的小水珠，就像一颗颗珍珠。黑夜降临了，我们 看见夜空中群星闪烁，就像千千万万只极小的烛蜡烛在发光。2. 拟人句：蝴蝶张开漂亮的翅膀，在空中翩翩起舞。3. 设问句：海底是否没有一点声音呢？不是的。4. 排比句：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会
38、儿半灰半百合色。5. 运用作比较手法的句子：最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。6. 带有破折号的句子：只要我们仔细的观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。三、篇章整体1. 我们奇妙的世界概括了我们这个世界的特点神奇而美妙。课文按照时间顺序，分别从天空、大地上的景物、现象介绍世界的奇妙之处。2. 海底世界一文，作者从海底的声音、海底的动物、海底的植物、海底矿产等方面介绍了海底世界景色奇异、物产丰富的特点。作者运用了排比、比喻的修辞手法和作比较、列数据的说明方法介绍海底世界。结尾总结全文，照应题目。3
39、.火烧云是按时间顺序来描写火烧云的变化的，并运用修辞手法将火烧云比作动态的马、大狗、大狮子，写出了火烧云的形状变化多而快。四、单元考点1. 我们奇妙的世界常以判断、填空的形式来考查。2. 海底世界常考查文中表示颜色的词语、说明方法和修辞手法。3. 火烧云第 3-6 自然段是考查重点，常以填空、课内阅读的形式出现。五、好文推荐法国儒勒凡尔纳海底两万里第八单元复习要点一、字词归类1.字（1） 易读错音箱（xing xin）子歪（wiwi）着袖子（xi yu）承（chn chng）认泄（xish）气香蕉（qi o jio）谚（y ny n）语咳嗽（sush）脊（j j）梁（2） 易写错字艺：“乙”字
40、是横撇弯钩，不能写成横折弯钩。卷：下面部分是横折钩、竖弯钩，不能写成“巳”。货：上面是“化”不能写成“代”，下面是“贝”不能写成“见”。责：上面三横间距要均匀，上面两横短，第三横长。厉：“厂”的里面是“万”，不要写成“力”。贼：右面是“戒”，不要写成“武”。（3） 多音字圈qun （圆圈）粘zhn（粘贴）背bi（背起） ju n （驴圈）ni n（粘胶）bi（后背）缝fne（裂缝）撒s（撒手）涨zhng（涨潮） fng（缝补）s（撒种）zh ng（涨红）折 zh（折腾） zh（打折）sh（折本）卷jun（卷尺）（一卷）（试卷）（书卷）q(奇怪)奇j(奇数)（4） 辨字组词性（性别）卷（卷烟）夹（夹子）贼（乌贼）粘（粘贴）厉（厉害）姓（姓名）倦（疲倦）侠（侠客）赋（赋予）沾（沾水）历（历史）衬（衬衫）负（负责）驴（毛驴）狼（老狼）抱（拥抱）胶（胶带）对（对号）2.词贝（宝贝）户（户口）浪（浪花）饱（饱满）较（比较）（1） 必会词语顾客 性子 布料