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1、2022年读书活动总结集合合辑 【好用】读书活动总结集合九篇 ? ?读书活动总结 篇 1 ? 本学期，为了深化实行市区关于在中小学开展读书活动的指示精神，我校进行了扎实有效的读书活动，通过读书活动，师生受益匪浅，为了今后更好地开展读书活动，特总结如下： 一、成立读书活动领导小组，加大投入，扎实有效地开展读书活动。 领导小组：组长：赵金艳 ? 副组长：李春 ? 组员：王志忠张聚鑫杨杰李文军 ? 盛玉环马晓飞 ? 领导小组制定组织活动，定期检查学习笔记组织读书汇报活动。制定嘉奖机制，对师生在读书活动中表现突出的赐予表彰嘉奖。 2、学校在资金非常惊慌的状况下，投入 600 元资金为师生购书，同时发动
2、师生捐献有益书籍，保证读书活动顺当开展， ? 二、详细做法 ? 1、领导带头读书，提高自身素养。 踏上领导岗位后，我深知自己学问的困乏，所以，我每天在班内时间坚持学习 1 小时，学习法律法规，教化教学理 论，学习名人事迹。我们学校教学环境、教学硬件设施及教学质量都是比较落后的，我很自卑，感觉想变更学校面貌特别难。但我读了东北师大附属试验校和平校长的探究创新教化受到很大启示，和平校长在建校时遇到很大困难，但和平校长力挽狂澜，扭转了学校危急的局面，使学校办成现在的名校，又学习了报纸上的文章用激情拥抱胜利，当干部要有激情，通过学习后自己对工作充溢了信念。同时利用班后时间学习法律法规、教化教学理论，充
3、溢了自己的头脑，更好地为师生服务。 2、老师能够利用课余时间学习 ? 学校要求老师在班内时间每天学习不少于 1 小时，并定于周一下午 2 点为集体读书时间，学校在时间上赐予保证，老师们知道现在自己工作的危机，不学习就跟不上时代的要求，所以老师们每天都能坚持学习，仔细记读书笔记，并能主动在读书汇报活动中发言。 3、在学生当中坚持广泛发动、人人参加的原则，开展丰富多彩的读书活动。 、在主题升旗仪式，发起读书倡议。9 月 3 日我校实行了远离网吧，好书伴我成长为主题的升旗仪式，并向全校学生发出读好书、孝父母、谢师恩、报祖国的倡议，每班组织一次班会。在学生当中形成了远离网吧，好好读书的良好风气，养成爱
4、读书、读好书的良好习惯，形成孝敬父母，报答师恩，报孝祖国的良好风气。 、学校和各班设立图书角，成立课外读书小组。 、十月中旬开展迎奥运、爱祖国、讲文明、树新风、促和谐主题队会，结合自己阅读的书籍内容，自行开呈现场作文竞赛，进行作文竞赛。 总之，通过此项活动，使师生受益匪浅，我们将此项活动坚持下去，使人人受到教化，人人得到提高。 ?读书活动总结 篇 2 ? 以仙林校区图书馆 20xx 年 6 月 13 日正式启用为标记，南京邮电高校图书馆进入了一馆两舍的运行模式，图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的飞跃。在第 16 个世界读书日到来之际，为提升服务质量、深厚校内阅读氛围、打造校内文化建设品牌，
5、喜迎建党 90 周年和学校 73 周年庆典，我馆举办了 20xx 年南京邮电高校读书月活动。我们希望通过此次活动推介图书馆优质资源与服务，带动莘莘学子多读书、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的学问殿堂。 细心谋划、同心同德 ? 科学的方案是一个活动顺当实施的必要前提。为了保证第一届读书月活动顺当开展并取得圆满胜利，图书馆实行了多次研讨会，成立了读书月筹备小组，各部门亲密协作、同心同德，制定了以十二五开局、建党 90 周年为契机，以阅读传承创新为主题，以学校满足、读者满足为追求，以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员，分解任务，责任到人。 广泛宣扬、主动推介 氛围
6、的营造是一个活动得以顺当进行的重要保证。我们实行多种方式、广泛宣扬。除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣扬方式外，我们在图书馆主页还开拓了读书月活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣扬条幅，制作了系列展板，尤为值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的 LED 播放细心制作的专题宣扬片，通过多种形式的宣扬推介，激发了广阔读者的读书、求知热忱，加深了广阔读者对图书馆资源与服务内容的了解。 开门办馆、师生共建 ? 开门办馆是南京邮电高校图书馆长期以来始终秉承的办馆理念。这次读书月活动期间，我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查；组织了 20x
7、x 年读书之星评比；举办了我和书的故事征文大赛、电影原声仿照大赛等活动；细心选择具有代表性、影响力大的爱国电影进行巡展。此外，阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室开拓特地园地开展图书漂流活动、在三楼自然科学阅览室设置写吧，让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言；图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理，培育学生的自主管理意识，促使学生全面和可持续发展。 创新服务、提升层次 ? 创新服务模式，提升服务质量是我馆 20xx 年的工作重点之一。我们一方面创新阅读空间，在传统的阅览环境基础上，增辟学术包厢、VIP 研读室、休闲座椅等多种阅读空间， 有力地支持了师生更好地开展学术活
8、动，便利运用图书馆的文献资源和进行阅读探讨；一方面我们创新服务模式，在供应书刊阅览借还、资源检索、通借通还、馆际互借等服务的基础上，还建立了学科馆员制度，在院系、学科专业与图书馆之间架起一座桥梁；同时，大力推动科技查新工作，在读书月期间，又有 6 名同志获得教化部科技查新员资质、壮大了科技查新员队伍，为了适应学校科研发展的须要，组建了查新中心，健全查新制度、规范查新流程，为进一步提高科技查新的质量、为我校学科建设供应更好的服务打下了坚实的基础。 成果丰硕、态势良好 ? 通过此次活动，图书馆员工队伍素养得到提升，凝合力得到增加； ? 通过此次活动，图书馆认可度得到增加，目前，学校和院系的大型学术
9、活动多数都情愿选择在图书馆多功能报告厅举办；很多老师利用图书馆丰富文献与声像资源在二楼声像室、素养教化培训基地、电子阅览室等场所对学生进行综合素养教化；我们的服务也得到了兄弟单位图书馆同行的认可，在读书月活动期间，包括晓庄师院图书馆、铁路职业技术学院图书馆、南京财经高校图书馆等同行来仙林校区图书馆进行参观学习； ? 通过读书月系列活动，广阔读者的信息素养和综合实力得到提高，读者们也乐意将图书馆做为自己的其次课堂与走向社会前的素养培训基地。 书香漫卷折桂来，本次读书月活动取得了可喜的成果。读者调查问卷共发放 350 份，回收 333 份，有效率达 95。通过读者问卷调查，同学们对图书馆的工作和服
10、务有了进一步的相识，并对提出了很多珍贵的看法和建议； ? 总计 13 场文献检索培训系列讲座，听众近千人，同学们对图书馆的数字资源有了深化的了解。 作为喜迎建党 90 周年、图书馆创先争优活动的一部分，包括建国大业、风声、国歌等十部爱国影片的播放巡展，讴歌了中国共产党的领导下中华民族实现宏大复兴的光辉历程，激发了广阔师生的爱国热忱。 我和书的故事为主题进行征文竞赛，则为南邮学子们供应一个文豪挥笔的绚丽舞台，共收到征文五十余篇。电影原声仿照大赛则为全校广阔英语、电影爱好者们供应展示的舞台，使大家进一步感受到电影语言的魅力。在读书月期间，图书馆还进一步延长了服务时间，将阅览室服务时间从以前的早上
11、8 点 30 分提前到 8 点。我校的王其新老师写来了感谢信，对我馆信息询问部的左秀英老师和田质兵老师的热忱服务表示了真诚的感谢。 阅读，是一个在书中享受生活、感悟人生、欢乐成长的过程。传承，是图书馆为学校、为学校做出贡献的重要路径和肩负的重大责任。创新，既是一个民族和国家兴盛发达的不竭动力，也是一个人成才成长应当秉持的价值取向。20xx年是十二五开局之年，也是图书馆进一步找准自身定位、明确发展目标的重要一年，我们将锐意创新，奋力进取，努 力为广阔读者供应更加优质的服务。让浓郁的书香充盈着校内的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。 ?读书活动总结 篇 3 ? 书香班级阅读活动
12、带给我学习生活中的欢乐 ? 这学期，班主任王振老师主动组织我们班级开展了书香班级阅读活动。通过这次书香班级阅读活动的开展，使我感受到了课外阅读带给我的欢乐，在享受阅读的同时，学到了许很多多的学问，阅读和写作水平有了肯定的提高，更加充溢了我的课外生活，使我在生活学习中得到了更到的欢乐！ 班级是我们学习成长的摇篮，老师为我们营造了特别好的读书环境。为了使我们能更好地读书，王老师为我们细心选择了日有所诵作为我们日常在班级的阅读读本。每天早晨上课前半小时，老师都要求我们仔细阅读日有所诵的精彩文章和片段，比较经典的文章和格言要求我们背诵。那时候老师特别严厉，我因性格内向对站起来背诵充溢恐惊，但又不得不为
13、了克服恐惊而努力去娴熟流畅地背诵老师要求的每一篇文章。今日，当有时候我与大人沟通猛然冒出一句类似于先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这些经典的语句得到大人们的赞扬时，我才真正懂得了老师的良苦专心，也让我真正享受到了读书的欢乐。 读书，要读好书，读自己喜爱的书。王老师除了要求我们参与班级的阅读活动外，还要求我们自己在家多读书。我 从小就喜爱看历史方面的书籍，小时候我喜爱听爸爸妈妈讲历史英雄人物事迹，现在的我，总是渴望知道历史的发展和演化。我看过上下五千年、历史算个什么玩意、三国演义、水浒传等等，使我渐渐去了解历史发展的历程，渐渐去知道一个个对历史发展具有深远影响的历史人物，也使我懂得了很多为人处事的
14、道理。 通过参与书香班级阅读活动，我最大的收获就是我的写作水平比以前有了提高。以前，我对写作文有种恐惊，有时候没有思路，有时候不知道如何去开头，有时候写着写着就跑题了，我为此很苦恼。俗话说：巧妇难做无米之炊，这归根结底还是我的阅读量小，学问积累的少。为此，我平常多读书，多留心身边的人和事，努力去把身边发生的感人的人、感人的事写进博文发表出来，还主动参与每期的博客论坛，就在这不断的练笔中，我不知不觉地喜爱上了写作，并且有 7 篇博文获得了校讯通举荐。 在这次书香班级阅读活动中，我将感谢母校、另一种习惯见证了我的长大、购书风波三篇博文设置为我的参赛作品。这三篇博文在写作上相对比较好，更主要的是这些
15、事情与我的生活、学习比较贴近，反映了我在学习、成长过程中思想、相识的改变，也教化我要常怀感恩、宽容之心去对待身边的人、身边的事。 ?读书活动总结 篇 4 ? 为进一步加强对青少年的爱国主义教化，弘扬宏大的民族精神，提高青少年思想道德素养，依据区关于在全区青 少年中开展建设华蜜中国读书教化活动的通知精神，结合我校实际，我校上下一心，在我校绽开了建设华蜜中国读书教化活动。现特总结如下，为以后工作的顺当开展积累阅历，把准脉博。 一、把领导组织体系建设做为活动的排头兵。 开展读书月活动，是我校大力深化素养教化，推动校内精神文明建设的一项重要举措。我们领导班子首先深深地相识到：读书是引导学生全面发展、使
16、学生成为有创新精神和实践实力的高素养人才的必要和高效途径。因此 20xx年开年伊始，我校就在校年度工作安排中明确提出构建读书活动体制，深化推动读书活动的工作思路。 为确保读书活动有效、规范、深化、有序地开展，我校成立了以校长任组长，中层领导为副组长，各语文老师为成员的领导小组。依据学校精神，结合我校实际，层层落实责任，使学校形成了有安排、有部署、有检查、有奖惩的读书活动管理体系。 为分级分段落实工作任务，我校读书活动小组依据学校的指导精神，按月份制定了任务明确、措施有力，便于操作的 读书月月有主题活动方案。安排出台后，领导小组组织全体语文老师学习活动方案，使每位老师明确了活动的精神和活动的支配
17、及详细操作方法。 一系列的努力，使得我校建设华蜜中国读书教化活动 基本体系建设逐步完善，各项工作高效推动，在半学期的体系建设与体系运行中，全校师生读书教化活动实施顺当，成 效明显。 二、把读书教化气场建设做为活动的沃野良田。 我们大小建设华蜜中国读书教化活动领导小组在二月份支配了读书活动启动仪式，2 月下旬支配了引领悟华蜜，3 月支配了佳话说华蜜，4 月支配了小手画华蜜，5 月支配了童心看华蜜，6 月支配了动脑思华蜜7 月支配了颂歌颂华蜜。协作一系列的活动建设，我们领导小组还留意通过科组会议的召开、全校性以读书为主题的国旗下的讲话、墙报、板报、校网等形式，深层次地宣扬了读书、学习的重要意义，提
18、高了广阔师生的思想相识，为下一步深化开展全校性的读书活动奠定了坚实的基础。 三、把读书习惯培育做为活动的成长巨根。 在活动中，我们着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展，形成人人爱读书，人人读好书的良好习惯培育做为目标，广泛开展了一系列内容丰富、形式多样、具有意义的读书活动，收到了良好的效果。主要活动有： 1、建立班级图书角使习惯有书可依。 各班学生把自己和家中保藏的书籍拿到学校捐给班级，建立班级图书角。所捐书籍内容涉猎广泛：有科普学问，有小说评书，有历史故事，有文学评论，也好玩味幽默大全等等。这次捐书活动，充溢了班级图书角，增加了学生读书来源的渠道，为实行好书共享，扩大读书量而迈出了有力的一
19、步。 2、各项竞赛竞赛使习惯得到展示平台。 学校依据学生的年龄特征，以年级为单位，围绕读书这个主题，分别在不同年级实行不同的竞赛。总之，这项活动既熬炼了学生的口头表达实力，又丰富了校内的文化生活，而且通过这种互动形式进一步强化了学生的读书习惯。 3、读书手抄报展使假习惯无处可藏。 一至六年级组织每一位学生编写以读书为主题的手抄报，然后以年级为单位，评比展出了年级水平最高的手抄报。同时，组织学生到每个年级的展出栏进行观看。手抄报靠着新奇的内容和版面的设计，再加上展板精致装饰的衬托，深受同学们的喜爱。在实践的过程中，师生人也深深的明白，没有大量的阅读基础，就没有这一张张漂亮而充溢的手抄报。 4、读
20、书活动表彰让习惯找到动力。 在活动中，涌现出了一批读书主动分子。结合读书习惯好、读书爱好浓、借书购书多、阅读量多、参与活动主动等条件，各班评比出了一至两名读书活动明星。 读书明星的数量虽然有限，但意义重大。它是借激励先进来诱发更多的学生主动地投入到读书的自觉行为中来。学校依据各项活动的开展，对在活动中表现突出的学生赐予了奖状和书的嘉奖。 一系列的活动，强有力而公正的评比，使学习的读书习惯有了强壮的成长之根，学生的读书习惯在活动中得到了养成。 四、静心细思存在的一些问题 1、虽然活动支配的是面对全体学生，可部分班级在某些项目的落实上还是存在着敷衍的现象。如手抄报、读书体会这两项活动，大部分班级没
21、有在班级内进行初赛，而是干脆从班上选择两名同学干脆参与年级决赛。这与活动的精神有些相违反。 2、受表彰的学生面很窄，部分学生同时获得了几个荣誉。没有为更多的学生供应受表彰的机会，特殊是对简单被老师忽视的学生群体，老师没有充分利用活动及表彰大会调动起他们的读书爱好。 3、读书环境的建设还须要进一步加强。如：校内人文环境的建设应当尽快完善，让学生随处有书读的相关的设备设施应当尽早供应„„ ? 4、方案虽然对各项活动的支配做了具体的说明，可老师在落实过程中很少有从创新的角度来考虑。因此，活动的亮点较少。 以上的总结只是针对半年的读书活动来说的，这只能说是方案中支配的各项活动结
22、束了，但不能说活动停止了。要想达到我们开展活动的目标，那须要一个长期的过程。因此，我们活动领导小组在今后将会把工作做得更加细致，更实在，更加有效，让大小这块沃土中播下的这颗酷爱读书的种子发芽、开花、结果，让大小的书香越来越馨。 ?读书活动总结 篇 5 ? 针对老师的教学和教化工作的须要，初中部依据学校统一支配，上半年细心选择了必读书目，同时还配备了一些教 育专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教化方法、增加教学的本事。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。 一、主动组织发动，宣扬 读书活动的精神
23、实质，使每一位老师都切实领悟活动的目的、要求及要达到的详细目标。 部门召开全体老师会议，首先制定了老师读书活动安排和详细实施步骤，为老师配备了论语易读，组织老师收看一百零一家讲坛于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞老师大量阅读经典使老师素养得到升华。 二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止一阵风刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 三、建立、教研组、老师二级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实施；各位老师主动响应，有目的、有安排、有步骤地搞好阅读、探
24、讨、讲座、撰写论文等各项工作。 为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增加了不少有益 ? 的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动供应足够的保障。 四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的发展， 提高老师的科研实力。先后开展了读书笔记展评、开拓了读书心得体会专栏、读书演讲竞赛等。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的自身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高。 促进了学校教化教学改革的不断深化，我们肯定要把这项活动持续有效地开展下去。
25、 ?读书活动总结 篇 6 ? 4 月 23 日为世界读书日，为了使广阔同学更好地了解这个节日的意义及内容，我们班开展了我读书，我欢乐的主题活动。 世界读书日始于 11015 年，目的是推动阅读和写作，宣扬跟阅读关系亲密的版权意识。4 月 23 日对于世界文学领域是一个具有象征性的日子，因为塞万提斯，莎士比亚和加尔西拉索德拉维加都在 1616 年的这一天去世。此外，4 月 23日也是另一些闻名作家诞生或去世的日子，如莫里斯德律恩、拉克斯内斯、佛拉吉米尔纳博科夫、约瑟普拉和曼努埃尔梅希亚巴列霍等。因此 11015 年在巴黎召开的联合国教科文组织大会选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意;激励每个
26、人，尤其是年轻人，去发觉阅读的欢乐，并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出无以替代的贡献的人表示敬重。 活动分五部分进行：一是读书心得沟通;二是介绍世界 读书日的来历;三是举荐好书;四是读书笔记沟通;五是诗文朗读。尤其在举荐好书活动中，同学们争先恐后地来为大家举荐好书：如韩雪介绍的才智好童话，张雅靓举荐的特别妈妈，田佳的开窍作文„„等一些好书。在诗文朗读结束后，我们班评比了诗文朗读之性，韩雪和吕晓杨并列第一，刘思敏其次，张雅靓和尤丹并列第三。惋惜由于时间的关系同学们在恋恋不舍中结束了本次活动。 是啊，读书日的活动目的就是在于让同学们爱书、藏书、读书，我们就是应当时时
27、抓住有利契机，引导同学们走入书的殿堂。 读书是特别有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的方法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指引迷津。读书可以使人兴奋无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑自若，读书可以让人总结阅历规律，读书也可以让人反思自己。 我校世界读书日活动虽然结束了，但活动的开展将对我们每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们希望能够接着开展相关读书活动，营造深厚的读书氛围，培育同学生们良好的爱书、读学的品质。让一本本
28、好书成为导航灯，指引我们向学问渊博、性情通达、思维创新的人的目标不懈地努力。 ?读书活动总结 篇 7 ? 高尔基说过：书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教育；似导师，谆谆教导；如挚友，心心相印。积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教化工作，激发学生读书热忱，增长学问，活跃校内文化，树立正气，营造清风屡屡满校内的书香氛围。我校其次届读书节活动起先了。活动中，我班创建性地开展读书活动，让孩子亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校内，达到了活
29、动的目的。现总结如下： 一、深化宣扬，营造读书学习的良好氛围。 依据学校德育工作安排，我校制定了详实可行的读书节活动方案，根据活动方案，我们快速在全校开展了校内读书节活动的动员工作：召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义，通过强势宣扬营造校内文化氛围，提高学生的思想相识，为深化落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。 二、创新活动，引领学生成长航向。 学校在这次读书节活动中，着眼于提高教化教学质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活 动，收到了较好的效果。 1、老师引领。
30、此次读书节中，开设了读书导读课，由语文老师上 12 节读书导读课，指导学生的读书方法，提高学生的阅读实力。 2、板报评比。为烘托读书氛围，全校开展了以开心读书为主题的黑板报评比活动。 3、评比读书小明星。经过班主任老师的举荐和读书成果的展示我们评比出了十位读书小明星 ? 4、评比优秀读书笔记。好记性不如烂笔头，读书就要动笔，做笔记，既积累了学问，又美观，我们评比出了十本优秀读书笔记。 5、评比优秀读书心得。开卷有益，读书就有收获，我们评比出了十份优秀读书心得。 6、好书漂流。此次阅读节的重要活动之一，在此次读书节中，同学们毫不吝惜拿出自己最喜爱的好书与大家共同共享，大家共享读书之乐，最终我们也
31、评出了最受欢迎的好书。 这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程，须要每个师生接着投入极大地热忱。今后，我们要进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书 的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教化教学质量。 ?读书活动总结 篇 8 ? 20xx 年上半年以来，为了丰富孩子们的想象力，提高孩子
32、们的视察和发觉力，我们在班级中开展了独具特色的绘本教化活动。随着活动的开展，我们还仔细的写下绘本教化读书活动总结。 什么是绘本教化?不接触的挚友或许还真的不知道这是什么?在这里我就简洁的给大家介绍一下。绘本也是图书的一种，但是它和一般图书的最大区分在于画面多，文字少。打开绘本图书，你在页面上看到的不是一行行的文字，而是一个个生动显明的画面，文字在这里的运用率只有几个，或者是根本就没有。说道这里或许不熟识的挚友们就会对绘本有一个也许的了解了。 开展绘本阅读，恰好是因为绘本的特色符合孩子们的心里。孩子的心里世界是丰富多彩的，他们的想象力甚至于超过我们大人，绘本没有固定的文字描述，只有生动的画面，让
33、孩子们刚好就可用眼睛细致的观看，发觉画面中的世界，并且大胆的讲解并描述。这一连串的行为假如真的恰到好处的完成，对于孩子的成长和发展真的’是有莫大的帮助。 带着美妙的初衷，活动起先开展了，活动受到孩子们的欢迎，但在过程中也出现了不少问题。作为老师的我们将这些问题以绘本教化读书活动活动总结的方式呈现出来。 一方面活动的初期，孩子们由于对绘本不太了解，因而阅读的时候只是走马观花的看完，就什么也不管了。后来针对这一现象，我们刚好引导孩子们留意多多视察，并想一想画面中的内容，融入自己的心情来思索。在刚好的作出调整之后，孩子们起先学会视察和思索。绘本教化读书活动总结的另一方面就是孩子们有许多不
34、能够将自己的想法进行完整的表述。从这里提示作为老师的我们，应当留意发展孩子的语言表达实力。 以上绘本教化读书活动总结的内容或许并不全面，但是至少它给了我们老师有力的提示，告知我们如何在今后更好的开展绘本教化活动，从这一点上，也坚决了我们以后应当多坚持写读书活动总结的信念。 ?读书活动总结 篇 9 ? 第 x 次读书会经过果酱和妈妈的惊慌打算，于上周六晚在人民广场如期实行了。回顾此次读书会，可以说，有快乐，有收获，有惊喜，也有缺憾。 一、此次读书会设置的主要环节和内容 ? A：美文共观赏：分三轮进行，第一轮由孩子们分别朗读诗歌、散文、故事等题材；其次轮轮番讲解并描述一个数学故事；第三轮，每人带给
35、大家一个科普故事。 B：复习串串烧：将语文、数学学习中易出错的、易忽视的内容以及重点、难点内容，以闯关的形式让孩子们进行复习，初步设计了十二关。 C：故事大联播：给出一个故事的开头，三个孩子分别 从三位妈妈手中抽取三个词语，然后依次进行故事续编，续编时一方面要接着上一位小挚友续的内容，使故事情节连贯、合理，另一方面还要用上自己所抽取的三个词语。 D：麻辣情景剧：以同学、小挚友之间相处时常发生的冲突为内容编一个短小的情景剧，孩子们以抽签的形式来分别来扮演班主任和同学，其详细情节、语言、处置方法自由发挥，最终家长们负责点评。 E：魔法愿望卡：每人发一张能够实现愿望的魔法卡片，写下自己最想实现的一个
36、愿望和大家共享。 二、这些环节的设置基于的一些想法 ? 、第一个环节属于读书会开展以来始终保留延用的内容，是一个必不行少的环节，也是特别受孩子们欢迎的一个环节。此环节一般放在读书会的前面，一方面可以让孩子们先热热身，快速进入读书会的氛围当中，另一方面，可以给孩子们单独展示自己的机会，提高孩子们的朗读水平，熬炼孩子们大方、沉稳的台风。另外，基于孩子们在读书会上表现出的倾听方面的不足，这个环节之后特地设置了点评环节，即由孩子分别就其她孩子的表现进行点评，要求先说优点，再讲不足。 、其次个环节的设置，其灵感主要来自于巳祺妈妈。上次读书会后，巳祺妈妈曾提议说，孩子们接近期末考试，我们的读书会是否暂停几
37、周？考虑到孩子们对读书会高涨的热忱和期盼，此提议未得到我和果冻妈妈的有效支持，但鉴于妈妈们的担忧，突生灵感，何不将复习溶入其中呢。想 到此，就仔细翻阅了果酱的课本和试题，从课文的背诵，到易错的读音、字词等，一一列下来，细心设计了十二关的题目，并打算了两块黑、白板写于上面，以闯关的形式提高孩子们参加复习的主动性。另外，为了增加复习的趣味性，第一关的背诵环节，将所须要背诵的课文题目分别写在一张张条上，折成一个个小星星。由孩子们分别抽取，抽到哪个背哪个。我还另外设计打印了一张表格，将孩子们抽签背诵的状况记录了下来，以备孩子们在读书会后就自己薄弱的地方加强复习。在第三关找错环节，则将孩子易搞错的十多个
38、错别字，以三个孩子及孩子们特别喜爱的果冻爸爸为主角编了下面一段话，让孩子们来挑错：周未，果冻爸爸代着果冻、果酱、巳祺三位小挚友去参与厂庆周年记念活动。谁知，果冻爸爸大兴奋了，竟渴醉洒了，遥遥晃晃的要往家走，着可急坏了三个小挚友。最终，再果冻妈妈的帮住下，把果冻爸爸平安的送回了家。 3、第三个环节的设置，主要考虑到其次次读书会上孩子们和妈妈们对故事接龙和依据词语编故事这两个环节的宠爱。此次，进一步提高了难度，将两个环节揉合在了一起。另外，还是基于提高孩子倾听实力方面的考虑，此次的故事接龙，以故事续编为主，三个孩子的故事续编在故事情节上要有连续性、合理性，因此，这就要求小挚友在讲故事的时候，其她小
39、挚友必需仔细倾听，否则既无法马上衔 接得上，故事情节也可能会出现冲突的状况。 、第四个环节的设置，其灵感主要来自于暖暖，曾在她家看到过你会与同学交往吗？记二(1)班主题队会这篇日志，曾经很受启发，此次读书会前又特地找来学习了一遍。考虑到要给每个孩子一个处理问题的机会，就设置了一、二、三三个班级，由三个孩子分别来当班主任，并设置了 3 个孩子们在与同学、小挚友交往过程中经过会遇到的问题，其中一个问题留给巳祺妈妈和果冻妈妈依据自己孩子遇到的问题来设置。这些问题交由孩子们来自导自演，最终妈妈们进行点评，主要考查、熬炼孩子们的交往、处事、解决问题的实力。 、第五个环节的设置，主要是果酱的想法，其灵感主
40、要来自于五毛钱的愿望。果酱也很想有这样的魔法卡法，来与大家一起共享各自的愿望。 三、读书会实施的效果 ? 读书会之前，按例就此次读书会的支配征求了另外两位妈妈的看法。原设想将复习的环节在考前作为固定内容坚持下来，没想到首先遭到了巳祺妈妈的反对。巳祺妈妈认为孩子们复习的压力已经很大了。另外，从果冻妈妈那儿了解到，近段时间进入复习以来，果冻每晚的作业特别多，几乎是果酱的四五倍，要写到 11 点多。这点倒是我事先没有想到的。不过，最终两位妈妈还是敬重我的看法，先试试看，视效果再作确定。 读书会的第一个环节，三个孩子尤其是果酱算是过足了 朗读瘾，在第三轮读科普故事时，竟整整读了一本。其次轮读数学故事时
41、，由于事先打算不足，孩子们所拿的数学故事书难度较大，效果不好，只好临时取消了。进行其次个环节复习串串烧时，由于我打算的题目均是一些易错、易忽视的题目，孩子所做出来的效果均不志向，果酱更差一些。因此，孩子们的心情就有些低落。看到这里，我激励孩子们说，我们今日这个复习串串烧，就是找不足的，谁出的差错越多，并能够在读书会之后把它全部弄会了，谁的收获就越大。孩子们的心情才略有好转。不知不觉，读书会其次个环节还未全部进行完，时间就已经来到了近十点钟，三个妈妈临时确定读书会到此结束，没想到立即遭到了主持人果酱的反对。最终，妈妈们和孩子们商定，以孩子们最期盼的第四个环节麻辣情景剧来作为此次读书会的结束。为了
42、节约时间，仅选择了一个情景剧让孩子们来演，没想到，孩子们经过短短几分钟的熟识、分工之后，却还给了我们一个大大惊喜，将原设定的简洁的一个情景剧演绎成了三个不同版本的剧情。果酱在当班主任处理整个事务当中，表现出来原则性较强，说理充分，但是敏捷性不够。经巳祺妈妈的提示，也提出了较为敏捷的处理方法。果冻扮演的则是一个勤奋的老师，边批改作业边处理学生的事情，把老师的形象演得象模象样的。最出彩的还是巳祺，她面对果酱和果冻扮演的两个顽皮的小挚友的纷争，告状，处理得不慌不忙，特别得体，首先是找来双方问明状况，之后让双方相识到自己的错误，再同时相互道谦、言好。看到果酱和果冻扮演的小挚友不够 协作，巳祺老师无奈之
43、下还实行了讲故事、嘉奖等多种措施，俨然一个很有阅历的小老师，这也与巳祺妈妈平常谆谆教导的教化分不开。 读书会后，果冻妈妈忙着召集孩子们征求对此次读书会的看法之时，可心的果冻却已为此次读书会写来了一封信，交由果冻妈妈深情地念了出来，以此作为我们此次读书会的总结性发言：我对此次读书会感到很满足，愿我们的读书会越办越好，假如老师能来参与我们的读书会就更好了。 四、读书会的几点得失 ? 未和另外两位妈妈沟通，下面是读书会后自己的一点体会： 此次读书会较为胜利的几点是： 、针对性较强。无论是第一环节之后孩子们之间的点评，还是第三个环节的故事续编，具有较强的针对性，就是针对孩子们在前几次读书会上所表现出来
44、的表现欲强、倾听不够的现象而设置的，从今次效果来看，孩子们倾听的效果有较大好转，尤其是巳祺可作为果冻和果酱的榜样。第四个环节的设置则是针对孩子们交往过程中易出现的问题，以此提高孩子们的交往、解决问题的实力。 、形式较新奇。此次读书会秉承了上几次读书会的宗旨，保持了形式新奇、多变的特点，不断带给孩子们簇新感，以此来促进孩子们对读书会的期盼和热忱。 、趣味性较强。无论是较为枯燥的复习环节，还是麻辣情景剧的设置，由于针对性强，贴近孩子们的学习、生活， 加之专心设计，增加了很多趣味性，使孩子们参加的爱好和劲头很足，总有意犹未尽之感。在读书会中体会最深的就是欢乐。 暴露出来的几点不足： 、时间把握不好。
45、此次读书会整体设置内容许多，但由于阅历不足，整体时间和节奏把握不好，致使前两个环节用时过长，其他环节未进行完，有草草收场之感。 、会前打算不足。有些环节的内容须要会前作些打算，但由于沟通不够、打算不足，致使效果大打节扣。如第一环节中其次轮的数学故事，由于提前没有打算，孩子们临时选择的数学故事因难度较大，没有达到应有的效果。 、果酱除了在前几次读书会中所暴露出来的倾听方面的不足外，此次点评环节，如何对待看法和指责的问题也摆在了我和果酱的面前。 ?【好用】读书活动总结集合九篇】 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页