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1、建筑力学（1）课程教学大纲课程英文名称：Mechanics of Building课程编号：1000371 学分：2.5 学时：36+4 （实验）一、课程教学对象本课程教学对象为土木建筑学院建筑学专业的本科学生。二、课程性质及教学目的建筑力学是建筑学专业的一门重要专业核心课。通过本课程的学习，学生应具备工程力学的基本知识，对 后续专业基础课、专业课有必不可少的作用，解决工程结构中构件及简单结构设计的要求，为学习有关专业课 程打下基础。本课程的任务是：研究作用在结构（或构件）上的力及其简化，力系的平衡条件以及平衡方程的 应用，分析构件的内力以及绘制构件的内力图，为保证结构（或构件）的设计既安全可
2、靠又经济合理提供必要 的理论基础。三、对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修课程：高等数学、大学物理。四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数：40）本课程授课计划36学时，实验4学时，授课学时分配如下：理论课部分共36学时知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求绪论1 .建筑力学的任务和内容C1课堂讲授2 .变形固体的基本假设B课堂讲授3 .基本概念B课堂讲授4.结构的计算简图C1课堂讲授5.结构的分类B课堂讲授6 .杆件的基本变形B课堂讲授1、静力学 基础及物 体的受力 分析1.1力及力系C0.5课堂讲授1.2刚体静力学的基本公理B1课堂讲授L3力矩、力偶及力偶矩B11.
3、4约束与约束反力B1.5课堂讲授1.5物体的受力分析A2课堂讲授2、力系的 简化2.1力的平移定理B0.5课堂讲授2.2力系的简化B0.5课堂讲授2.3重心与形心B0.5课堂讲授2.4分布力系的简化B0.5课堂讲授3、平衡方 程及其应用3.1汇交力系的平衡A2课堂讲授3.2力偶系的平衡A2课堂讲授3.3 一般力系的平衡A2课堂讲授3.4物体系统的平衡静定与静不定 问题A4课堂讲授3.5摩擦问题C1自学辅导知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求5、轴向拉 伸和压缩5.1轴向拉伸与压缩的基本概念C0.5课堂讲授5.2轴向拉压杆的内力 静定桁架 的内力计算B2.5课堂讲授5.3轴向拉压杆的应力与
4、变形B1课堂讲授5.4材料在拉伸、压缩时的力学性能C1课堂讲授5.5许用应力和强度条件A3课堂讲授5.7轴向拉压超静定问题C0.5课堂讲授5.8应力集中的概念C0.5课堂讨论6、扭转6.1扭转的基本概念C1课堂讲授6.2动力传递与扭矩B课堂讲授6.3切应力互等定理及剪切胡克定 律B0.5课堂讲授6.4圆轴扭转横截面上的应力B1.5课堂讲授6.5圆轴扭转的强度和刚度条件A3课堂讲授注：1。知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点2o 了解（C）、熟悉（B）、熟练掌握（A）五、建议使用教材及参考书1 .教材苏振超.建筑力学.西安：西安交通大学出版社，2012.12 .主要参考文献1重庆大学.建筑力学
5、第一分册，理论力学M.北京：高等教育出版社2006.62干光瑜等.建筑力学第二分册材料力学（第4版）M.北京：高等教育出版社，2006.63李家宝等.建筑力学第三分册结构力学（第4版）M.北京：高等教育出版社，2006.64哈尔滨工业大学.理论力学（第六版）M.高等教育出版社，2002.85孙训方等.材料力学（第四版）M.高等教育出版社，2002.86龙驭球、包世华.结构力学教程（1）（第2版）M.高等教育出版社，2001.7六、课程考核方式以闭卷考试为主，结合平时、试验及作业综合评定成绩。七、课内实验环节及要求（4学时）序号实验项目实验内容实验口的及要求学时1拉压破坏实验低碳钢、铸铁拉伸与压
6、缩1 . 了解万能材料试验机的结 构及工作原理，熟悉其操 作规程及正确使用方法。2 .测定低碳钢材料的几个力 学指标：屈服极限、强度 极限、伸长率和断面收缩 率等，并绘制拉伸曲线。3 .测定铸铁材料的强度极2限，并比较低碳钢和铸铁 两种材料在拉伸和压缩时序号实验项目实验内容实验目的及要求学时的力学性能和破坏形式。2扭转实验低碳钢与铸铁的扭转破 坏，用电测法测剪切弹性 模量1 .材料力学的一些理论是 以假设为基础而导出的， 用实验验证这些理论的 正确性和使用范围，更可 加深对理论的认识和理 解2 .具有熟练整理实验数据、 分析误差、独立完成实验 报告的能力；3 .锻炼分析能力、实验方法 设计能力和实验操作能 力。4 .测定低碳钢的剪切屈服 极限和低碳钢与铸铁的 剪切强度极限，5 .并比较两种材料受扭时 的变形规律和破坏特征。2