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1、中学校园足球计划书范文一、指导思想响应国家体育总局、教育部联合发起的全面开展青少年校园足球活动 安排，以全面提高学生身体素质，打造足球文化校园为目标。通过足球活 动，让学生获得运动快乐，增强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，提 高竞争和公平意识，为学生提供展示舞台，从而培养全面发展、特长突出 的青少年足球队员，全面提高我校足球运动水平。二、工作目标1、认真贯彻落实足球进校园工作目标。2、全面实施“足球进课堂工作。通过体育课普及足球运动知识，力争 使参加足球活动的全校学生不少于50% ;在校学生每周足球活动时间不少 于2小时。3、进一步加强足球兴趣小组训练工作，逐步提高我校学生足球运动水 平。4
2、、为学生提供展示平台，让学生“动”起来。5、促进我校“阳光体育工作的开展，进一步丰富我校“阳光体育活动 内容，让学校“活”起来。6、组建我校学生足球队，分别成立3-4年级、5-6年级俩个年龄段 学生足球队，培养全面发展，特长突出的足球队员。三、领导小组(-)成立校园足球活动工作领导小组 成员：各班班主任及体育教师。(二)职责分工校长主管，分管教学教导主抓，分管安全教师协助，教务、教研、总务处协作配合，综合组具体实施，各班班主任认真组织，搞好配合。、实施措施(-足球进课堂1、全面推广、普及足球运动，增加体育足球教学，每周至少有一节体 育课开展足球教学活动。以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的参
3、与 积极性。学生通过办黑板报、等形式营造足球运动的氛围，唤起师生的关 注，扩大校园足球在学生中的影响力。2、加强足球教学校本研修工作，由陈恩厚教师负责组织体育教师共同 编写符合我校特点的足球教学校本教材，提升我校足球教育教学水平。(-)开展足球兴趣小组训练工作1、加强足球训练工作，每周两次训练，训练时间定为每周的星期二、U!下午4 : 005 : 00 ,由本班教师负责组织训练。2、认真制定训练计划，科学组织训练，做好训练记录，为培养优足球秀队员打好基础。(三)开展校园足球活动1、建立我校学生足球队，以班级组队，组织开展班级间足球活动，足 球活动时间定于6月份召开。2、校园足球活动的参赛年级为
4、三、五、六年级学生，以班为单位分别成立男生、女生足球队，每队人数为10人，活动采用“五人制”活动规则。3、足球活动规程随后下发。组建学生足球校队通过活动选拔，分别成立34年级、56年级二个年龄段男生、女生足球校队，定期开展训练活动。五、具体安排三月份1、玩足球。2、开展“我的足球梦”征文和手抄报比赛。月份1、足球活动。2、选拔组建男、女生足球队。3、开展足球队训练。五月份1、足球活动。2、学生足球队第一次体能测试。3、足球游戏。六月份1、足球队常规训练。2、学生足球队测试。3、资料收集整理，形成材料。中学校园足球计划书篇2为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实教育部下发的关于开 展全国青少年
5、校园足球活动的通知精神，广泛开展校园足球活动，普及 足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品 质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定 南京市实验小学校园足球工作计划。一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质， 培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨以全面推进素质教育、 推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色学校特色特色 学校品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色 校，育特长生”学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。让学 生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与
6、体育运动的兴 趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。二、基本原则1、以球育德 促进学生良好的品质的形成。使学生养成遵守行为规范、 积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生们在快乐的足球活动中， 快乐参与、快乐体验、快乐成长。2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反 应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了 很好的发展。3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。三、主要做法1、在实现足球进校园的基础上实现足球各个班级有足球队，将足球列为体育课常规教学
7、内容，并确定为全校学生必修课 保证每周1节足球课。2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至五年级以上以班级为单 位组建5人制足球队。3、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。每周星期一、三、四进行社团活动。4、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。5、加强与兄弟学校的合作与交流，积极做好外校优秀足球运动人才的培养。6、开发足球课程资源 将足球教学引入校本课程 编写足球校本教材。 开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足 球特色大课间。7、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营
8、造浓厚的足球运动氛围。向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参 加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。建设以足球为主题的校 园文化：校园广播每周定期播放有关足球的节目。9、加强制度化管理。建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体 育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体 实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。10、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。学 校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地 面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用 球、记分
9、牌，以保证足球运动的正常开展。11、努力提高教练员队伍素质，学校每年至少一次有计划地安排教练 员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练 员参与训练指导。组织实施1、做好足球运动的基础教育和普及工作 (1册普及。各班成立男女各一支足球运动队 每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工 作。(2加基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动，开展以足球运动为主的体育活动。(3 )抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评 定学生参加足球训练的.阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。2、举办班级之间的足球比赛
10、和足球特色周(1 )为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级 之间的足球赛采用校内联赛制。小学一、二年级比赛项目设置趣味足球比 赛，三至五年级比赛采用5人制。(2)为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，开展一 系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星 对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等， 以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。4、建立奖励评价制度(1 )对学校足球队及社团的评价奖惩。学校对足球队和社团给与极大 的发展空间，在各种比赛上给与大力支持。(2 )学校“校长杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜 奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守 门员各一名。五、保障措施领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度， 统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。领导小组下设 办公室，负责校园足球各项工作的落实。具体负责足球活动策划，营造校 园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足 球训练，协调足球活动有关事宜。