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1、第三单元测试卷时间：120分钟 满分：120分一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A.谪守(zh6) B.忧谗(chWn)C.霹衣(cul)D.淫雨(ying)偻(强) *阴翳(yl)沆扬(dAng)*绮户(qi)投箸（zhi）橘倾楫摧（qiRng） 汀兰（tin）觥筹交错（gdng） 琼楼（qi6ng）孥一小舟（口） 野萩（sti）泉香酒洌（ni6） 2 .下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）A.百废具兴 B.属予作文以记之C.云归而岩穴暝 D.玉盘珍羞直万钱3 .下列加点词语古今意思相同的一项是（）（2分）A.是进亦忧，退亦忧 B.乃重修岳阳楼 C.
2、醉翁之意不在酒D.余强饮三大白而别 4.下列加点词语不属于词类活用的一项是（）（2分）A.沙鸥翔集B.是金陵人，客此 C.而不知太守之乐其乐也D.名之者谁 5.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A.青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡。 B.经过十多年的建设，汶川地震灾区政通人和，百废俱兴。 C.不难发现，有些人对领导干部的吹捧是醉翁之意不在酒。D. “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于索取”校长的一番高 谈阔论，让学生们深受教育。 6 .（枣庄中考）下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。B.见
3、到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。C.有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。D.根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。7 .古诗文默写。（7分）（1）若夫日出而林霏开，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉 翁亭记）（2）李白的行路难（其一）中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表达积 极乐观精神的诗句是：, O（3）刘长卿的长沙过贾谊宅渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的R暮秋景图的诗句是：（4）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中比喻自然和社会发展中，没落的事物终将 被新事物所代替的诗句是： ，o8 .（济宁中考改编）“尼山圣境
4、”位于曲阜尼山，是中华优秀传统文化体验基地。班级 组织去“尼山圣境”的研学旅行活动，你参与部分工作。请阅读下面的材料，完成任务。（6 分）材料一:研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动， 是研究性学习和旅行体验的结合。材料二：当下，不少机构纷纷推出研学旅行项目，有的旅游项目重新包装一下就变成了 所谓的研学旅行。很多情况下，将旅游行程单当作研学手册，将“ 了解景点背后的历史故事” 当作研学的核心围绕实际问题进行学习；本该以学生为主体的研学变成了老师或者导游 夸夸其谈，老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样，没有做到让学生自主活动和研 究。材料三：通过这次“尼山圣
5、境”的研学活动，我了解到，公元前551年孔子诞生于此, 2021年是孔子诞辰2572年，他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹，我实 地感悟了儒家礼乐文化，接受了思想洗礼，增强了继承优秀传统文化的责任感。（1）结合材料一和材料二来看，研学旅行要避免“只有游没有学”和“ 因为二者都失去了研学的真正内涵。（2分）（2）材料三是某同学活动结束后的心得，请据此将下面的对联补全。（1分）上联：体悟儒风韵味下联：（只填序号）A.指点千秋大业B.携手诵读经典C.弘扬礼乐文明D.咏唱风流华年（3）右图是“尼山圣境”的宣传标志，请结合画面说明其创意（说出一点即可），不超过 40个字。（3分）二、阅读理
6、解（45分）（一）（5 分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。9 .“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析。（3分）10 .对这首词的赏析不恰当的一项是（）（2分）A.这首词是吟咏中秋的名作，词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊和矛盾, 下片写对月思人，怀念手足兄弟，因而心情极为抑郁不平。B.开篇写中秋之夜把酒问天，
7、流露出词人对宇宙人生的疑惑，而且词人对明月的赞美 和向往之情也更深了一层，竟产生乘风归去的念头。C.下片起笔的月色描写紧承上片最后两句的入世情怀，由“不应有恨，何事长向别时 圆” 一问转入抒发怀人之情，表面上对月有怨，实际写与亲人不得团圆的惆怅。D.全词写景、叙事、议论、抒情融为一体，虚实并述，将抽象的人生哲理具体化、形 象化，语言如行云流水，想象生动丰富，意境旷远美妙。（二）（云南中考）（12分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟, 拥妻衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟
8、一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人! ” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说 相公痴，更有痴似相公者。”11 .解释下列句子中加点的词语。（2分）大雪三日（）（2）余强饮三大白而别（）12 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）余孥一小舟，搦鑫衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）湖中焉得更有此人！13 .请简要分析下面句子的表现手法及作用。（3分）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。14 .选文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。（3分）（三）（沈阳中考
9、改编X13分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂 之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎一！噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）【乙】皇佑二年，吴中大饥，殍崖枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚 备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出 游。又召诸佛寺主首，谕之日：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。 又新作敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。 文正乃自条叙所以宴游及兴造，
10、皆欲以发有余之财; 以惠贫者。是岁，两浙唯杭州晏然，民 不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就 民利此先生之美泽也。（选自梦溪笔谈，有删改）【注释】殍殛（piW。jin）：饿死的人。募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。 敖仓：粮仓。晏然：安宁的样子。15 .解释下列句子中加点词语。（4分）（1）予尝求古仁人之心（）微斯人，吾谁与归（）（3）是时范文正领浙西（）（4）发司农之粟（）*16 .请用现代汉语翻译下面句子。（4分）不以物喜，不以己悲。两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。17 .请用“尸给下面的句子断句。（断两处）（2分）既已恤饥因之以
11、成就民利此先生之美泽也。18 .依据选文，回答问题。（3分）古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。 范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A”的抱负中，也体 现在为政一方的实际行动里。【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了 “B”和“C_”两项措施，后来这两项措施被著录 于令典。（A处请用【甲】文语句回答，B、C两处请用【乙】文语句回答。）（四X原创题）（15分）我的班主任是父亲郑俊甫初三那年，父亲担任了我的班主任。很多人都觉得，父亲从此要把小灶挂在我脖子上，随便低低头都能有好果子吃。开始我 也是这么认为的，并且坚信自己的成绩会有一个量变到质变的飞跃。但是，很快我就
12、失望了。那时候，学校已经要求老师用普通话教学。父亲的普通话很不标准。所以他只在课堂上 才尽力“标准” 一下，课外的时间，都是“土话”。任了我的班主任后，他常常忘了身份的 变换，回到家就经常操着一口别别扭扭的腔调教训我，弄得我哭笑不得。母亲经常敲打父亲：“这是家里，不是你课堂上那一亩三分地，能不能别臭显摆？ ”爱臭显摆的父亲丝毫没有改正的意思，反而像一个紧了发条的闹铃，循规蹈矩，按部就 班。从此，我的头上就像压了一座五行山，以前上学路上东游西逛、跟同学一起闲云野鹤的 潇洒时光，都被父亲给训没了。父亲不单训我，也训别的淘气的同学。怎么会不淘气呢？学校的后面，翻过一堵矮矮的 围墙，就是一片果园。一进
13、入五月，果子的香味似乎就没断过。杏呀，桃呀，梨呀，枣呀 天，谁能禁得住那些色香味的诱惑呀？三天两头，便有果园的主人找到学校，一一指认我们这帮淘气的孩子。于是，父亲严厉 地训斥我们。挨了训的孩子回到家，家长自然不高兴，又不敢直接找父亲闹，便都去找我母 亲。很长一段时间，母亲都因为这件事跟父亲热战冷战地开着仗，闹得家里鸡飞狗跳。父亲 渐渐妥协，不再严厉训斥了，迟到或者旷课，就一再劝说，要不干脆放了学打扫卫生。有一次，母亲有事回了姥姥家，早饭改由父亲做。那天，父亲一顿早饭忙下来，竟然快 到了上学的时间。他顾不上吃了，拎着包就要出门。我也想跟着走，父亲拦着说：“早饭要 吃好，不然上课都没力气。你还是吃
14、了早饭再走吧。”听了父亲的话，吃了饭，赶到学校，果然迟到了。第一节就是父亲的课。父亲像是忘掉 了叮嘱我吃早饭的那份慈祥，虎着一张脸，当着全班同学的面教训道：“这是你一周第二次 迟到了，知不知道？ ”接下来，我就成了全班的笑柄，不但罚站一堂课，还一个人打扫了三 天的卫生。也不是没有特殊照顾的时候。他经常拿我的文章当范文读。我也有虚荣心嘛，每每陶醉 在自己的文字里，连父亲别扭的普通话也觉得动听了许多。初中毕业的时候，班主任照例要在每个学生的评价手册上写评语。父亲写给我的评语是: “忘掉你的成绩单，眼睛盯着下一张试卷。饭要吃饱，衣要穿暖；枪要上膛，箭要在弦。生 活如此，学习也如此。行百里者半九十，何
15、况你才行了十里。前路漫漫，要用力呀！”一时间，竟不知道他是以父亲还是班主任的身份在叮嘱我。但我明白，他是怕我掉了队， 落了单，以后再也飞不起来了吧。（选自扬子晚报2019年2月14日，有删改）19 .下列句子分别运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）（1）爱臭显摆的父亲丝毫没有改正的意思，反而像一个紧了发条的闹铃，循规蹈矩，按 部就班。杏呀，桃呀，梨呀，枣呀天，谁能禁得住那些色香味的诱惑呀?20 .文中写道：“我也有虚荣心嘛，每每陶醉在自己的文字里，连父亲别扭的普通话也 觉得动听了许多。”为什么“我” “连父亲别扭的普通话也觉得动听了许多”？（3分）21 .父亲给“我”的初中毕业评语中包含了什么思想感情？（3分）22 .父亲是个怎样的人？请结合选文简要分析。（3分）三、作文（50分）23 .请从下面两题中任选一题作文。【作文题一】请以做个诚实的人为题，写一篇作文。【作文题二】阅读下面的文字，按要求作文。丰子恺说：你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感 恩。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。上面的材料引发了你怎样的体验、感触和思考？请自拟题目，自定立意，写一篇文章。 要求：除诗歌、戏剧外，文体自选；不少于600字。