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1、2023年七年级下语文期中质量监测试卷（全卷共120分 考试时间120分钟）一、语言积累及应用（22分）A.选聘(pin )殷红（yin )震悚(song)妇孺皆知(ru )B.祈祷(Q1 )亘古 （geng )粗拙(zhud)气冲斗牛(dou)C.惩罚(cheng)憎恶（zng ）诘问(Jie )锲而不舍(qie )D.字帖(tie )辟头(pi )门框(kuang)鞠躬尽瘁(cui1.下列加点词语注音完全正确的一项是（）)2.下列词语没有错别字的一项是（）A.深宵取谛狂澜浩浩荡荡B.懊诲疮疤可歌可泣C.镐头烦锁哀悼自言自语I).荒僻调羹愧作警报迭起3 .下列加点成语运用正确的一项是（）A.
2、林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓,但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。B.每个同学在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。C.闻一多先生在大庭广众之下公开暴露自己的身份,导致自己遭受了国民党特务的暗杀。D.这道数学题解题步骤繁多，而且有多个答案，真可谓扑朔迷离。4 .下列语句排序最恰当的一项是（）当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。有人认为，善于表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。但是缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。因此，我们要做最真实的自己。A .B.C .D.5.下列文化常识表述不正确的一
3、项是（）A.清明节俗丰富，归纳起来是两大节令传统：一是礼敬祖先，慎终追远；二是踏青郊游、亲近自然。在祖 先祭祀仪式中慎终追远，在踏青郊游中享受春天乐趣。B.欧阳修与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。C.阅读对方的文章称“拜读”，别人对自己的重视为“垂青”，请对方批评指正自己的字画为“雅正”。D.孙权劝学选自资治通鉴，是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。6，综合性学习（5分）七年级（1）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习活动。请你参与完成下面的任务。（1）请你写出上下相连的两句爱国诗句，古诗新诗都可以。（2分）（2）在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗
4、诵了光未然的黄河颂后，王涵同学接下来将要朗诵黄雷的我 的中国心。假如你是主持人，请你设计一段串联词。（3分）7 .古诗文默写。（7分）（1）此夜曲中闻折柳， o （李白春夜洛城闻笛）（2） ,凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（3）古诗文中有许多环境描写的句子。a木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活的艰苦，烘托木兰勇敢、 坚强性格的名句是，;b竹里馆中通过环境描写，写出了竹林月夜环境的清幽，烘托了王维淡泊名利、安贫乐道的志趣的名句是c古诗文中通过描写环境，表现春天春意盎然的句子是二、阅读（48分）（一）古诗阅读 （5分）移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声
5、。8 .（1）全诗触动作者情思的景物有哪些？ （2分）（2）诗中的“系”和“啼”两个字用得准确传神，请任选一字作简要分析。（3分）（二）文言文阅读（10分）【甲文】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十 中八九，但微颔之。康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！” 翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰： “我亦无他，惟手熟尔。“康肃笑而遣之。【乙文】碎金鱼陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯
6、夫人问：“汝典郡有 何异政？ ”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以 忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？ ”杖之，碎其金鱼。【注释】由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。罔不：无不。伎：同“技”。 金鱼：古人的一种佩饰。9 .下列句子中加横线词的解释有误的一项（）A.号射于家圃（经常）10 尔安敢轻吾射（轻视）C.及守荆南回（等到）D.核之，碎其金鱼（用杖打）10 .下列各组句子中加横线词意思不同的一项是（）A.尔安敢轻吾射B.但微颌之C.睨之，久而不去D.但手熟尔安能辨我是雄雌但当涉猎旦辞爷娘去尔安敢轻吾射11 .
7、选出对甲乙两文理解分析有误的一项（）A.甲文中“陈康肃公”中的“公”是古代对男子的一种尊称；乙文中“岂汝先人志邪”中的“先人”古 代一般指祖先、古人，此处专指陈尧咨死去的父亲。B.甲文通过对卖油翁酌油时的一系列动作描写，写出了卖油翁娴熟的技能，让我们明白了熟能生巧的道 理。C.我们通过乙文中陈尧咨对母亲提问的回答可以看出：陈尧咨驻守荆南，每日苦练射箭本领令人叹服。D.甲文中卖油翁“睨之”“微颔之”说明卖油翁对陈尧咨的射箭本领并不欣赏，甚至还有轻视之意。12 .用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）岂汝先人志邪？（三）骆驼祥子名著阅读（7分）他忽然想起来，今年
8、是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天，自从到城里来，他没过一次 生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不 可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前 门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买 卖呢，就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！ 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫 子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能
9、对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎 是一种责任。非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱，拉过了半年来的， 仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都马上应合着，给祥子以最顺心的帮助， 他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。13 . （1）这是祥子买的第几辆车？文中的“双寿”是指什么？ （2分）（2）祥子是一个怎样的人？请结合选文进行分析。（2分）（3） “这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任”，这是老舍对祥子表现的评价。你怎样看待这个评价？请联 系选文说说理由。（3分）（四）非连续性文本阅读（11分）材料一：12月9日15时40分，“天宫课堂”
10、第一课正式开讲。在约60分钟的授课中，神舟十三号飞行乘组航 天员翟志刚、王亚平、叶光富生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了细胞学实验、人体运动、液体表面 张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。北京青年报（2021年12月10日01版） 材料二：太空课堂的精彩纷呈，背后是中国航天的欣欣向荣。从“嫦娥奔月”到“祝融驭火”，从“天和筑穹” 到“墨子传信”，从“北斗联网”到“天舟穿梭”。每一次腾空而起，是一个国家民族坚持不懈的进步，也是 一代代航天人前后相续的脚步。以太空授课的方式，把底气、志气、骨气昂扬在胸中，把航天梦、中国梦播撒 到心里，把知识技能印进脑海里，星辰大海的征途上就会有源源不
11、断的中国身影，浩瀚太空的探索里就会有越 来越多的中国足迹。（人民网网评2021年12月10日） 材料三：中国空间站命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国 长期在轨稳定运行的国家太空实验室。它整体呈T字构型，基本结构包括1个核心舱，2个实验舱。核心舱用 来控制整个空间站组合体，实验舱和实验舱分别连接于两侧。核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站 的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。它包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分，有3个对接口和2个 停泊口。停泊口用于连接两个实验舱，一起与核心舱组装形成空间站组合体。对接口用于载人飞船、货运飞船 及其它飞行器
12、访问空间站。实验舱I名为“问天”，主要任务是开展舱内和舱外科学实验和技术实验，也是航 天员的工作生活场所和应急避难场所。实验舱I配备了航天员出舱活动专用气闸轮，支持航天员出舱活动，配 置了小型机械臂，可进行舱外载荷自动安装操作。实验舱II名为“梦天”，具备和实验舱I类似的功能。实验 舱II还配置有货物专用气闸舱，在航天员和机械臂的辅助下，支持货物、载荷自动进出舱。（摘编自人民日报2020年5月11日揭秘中国空间站） 材料四：中国载人航天工程标识（见下图）中国城人事天充满中国元素和航天特色，结构优美、寓意深刻。主造型既像一个汉语书法的“中”字，又类似空间站的 基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的
13、火箭刺破苍穹的烈焰，体现出豪迈拼搏的航天精神，寓意中国人奔赴 星辰大海、和平利用太空的步伐从不止步。标志整体又如一只展翅翱翔的大.鹤，有逾越天际，志存高远的自信。（摘编自百度网站）14.下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）A.材料一、材料二、材料三采用的表达方式不同，材料一主要是叙述，材料二主要是议论，材料三主要是说明。B,材料四运用了作诠释的说明方法，介绍了中国载人航天工程标识的组成及寓意。C. “天宫”空间站主要由核心舱和实验舱组成，整体呈T字构型，最多可以驻留6人，未来将成为国家太 空实验室。D.实验舱1“问天”和实验舱H “梦天”都配有专用气闸舱，它们均可支持航天
14、员出舱活动及货物、载荷自 动进出舱。15 . “标志整体又如一只展翅翱翔的大鹏，有逾越天际，志存高远的自信”这句话运用了哪种说明方法，有什 么作用？ （3分）16 .下列句子中加横线的词语能否删去，为什么？ （3分）核心舱是空间站的主控舱段，主要对整个空间站的飞行姿态、动力性、载人环境进行控制。17 .在小华眼里，太空探索是一项充满梦想、非常伟大的事业；而在小明看来，人类不要总想着逃离地球，太 空探索费时费力没有必要。请结合材料谈谈你的看法。（3分）（五）现代文阅读（15分）父亲的碗宗崇茂白底镶着蓝花，沿口已豁了牙；孤单地立在家中的冰箱上。这是父亲用的碗。自从父亲生病后，一切都“特殊”起来。确
15、诊为癌症晚期的那天下午，把父亲从医院扶回我的家中。兄妹几个悄悄商定：精心伺候父亲，千万 不能对父亲泄露真实的病情。晚上，妻子特意为父亲做了一碗汤；母亲说，给你父亲专门备一个碗吧。妻子表示赞同， 不知从哪个香完，她找出了那只碗。我觉得不妥，因为此前父亲一向都是与我们同桌吃饭、同碗喝汤的。我想说：癌症是不会传染的。但看看妻的眼神，又加上母亲的坚持，我终于未开口。此后每次吃饭，父亲都是用这只碗。母亲和妻子总是把菜夹到碗里端给父亲，然后他就一个人在旁边默默地、一点一点地吃；而从前，一向威严有 加的父亲，每次从乡下来，吃饭时我们总要恭恭敬敬地把他请到“首席”就座。我有些黯然。想起童年的时候，为了全家生计
16、长年漂泊在外的父亲，有一次带回一件让我特别兴奋的礼物只涂着花油彩的“小洋碗！”那碗既好看又摔不破，我视若宝物。有亲戚家的小孩来到，吃饭时也抢着要，我死活不依，因为这是父亲买给我专用的，大 人们只好无奈地哑然失笑。又想起小时候因为太穷，腊月农闲时差不多每天三顿都在喝粥；只是到了过节才煮点干饭， 炒几样小菜。这一顿，我吃得特别快，而父亲似乎又吃得特别慢，待锅里见了底，父亲这时就会把他碗里的饭菜分到 我的碗中，并叮嘱：“不要再这么快了，慢慢吃吧。“而现在，父亲却像一枚叶子，一枚失却了水分和绿意的叶子。大树茂密地蹿得老高，他却孤零零地落在了 一边。那天，我回乡下看望父亲。我悄悄地问母亲：“父亲发觉自己
17、得的是什么病吗？ ”母亲说：“早晓得了。” “他怎么晓得的？ ” “从你家的碗。”我心头一紧：“我家的 碗？ ”母亲说：“是的。他说，你们每天都特地为他做那么好的菜，又总是用同一只碗端给他，那碗上恰好有个小豁 口。他能不猜疑吗？你父亲又不是个粗心人。”我感到震惊和难过！父亲又一次从乡下来的时候，更显虚弱不堪。吃饭时，我给他换了一只新碗，他很快发觉，并固执地坚持要用以前的那只碗。我请他到桌上和我们一起 吃饭，他就是不肯把筷子伸到盘中夹菜。这一次，父亲住了较长时间。他说：“你们这样孝顺，做上人（上辈人）的 心满意足，死也闭眼了，只怕是以后来的机会少了。“我的鼻子猛然一酸，赶紧借故跑到别处。现在，那
18、只碗放在冰箱上已一月有余。仿佛被人遗忘，又仿佛在静静等着父亲的再来。我时常感到刺痛和愧疚：忙碌而粗心的我们，究竟回报了父亲多少爱？ ！竟白瓷白的碗壁上，已罩落了一层细微的尘埃。碗上那豁了牙的口，像是努力要 对我说些什么，却又始终没有说出来（选自今日文摘2016年总第446期，有删改）18 .第段写到“我有些黯然”之后回忆了两件往事，请用简要的语言概括。（4分）1、 2、 19 .请从修辞的角度品析第段画线句的表达效果。（3分）而现在，父亲却像一枚叶子，一枚失却了水分和绿意的叶子。大树茂密地蹿得老高，他却孤零零地落在了 一边。20 .文章结尾写到“碗上那豁了牙的口，像是努力要对我说些什么，却又始
19、终没有说出来”这句话在结构 上有什么作用？你认为“碗上那豁了牙的口 ”没有说出来的话有哪些？（4分）21 .请将本文中的父亲形象与阿长与山海经中的阿长形象作比较，结合具体内容简析他们身上的共同 特点（两点）。（4分）三、作文（50分）阅读下面材料，根据要求作文。题一：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和 心智的成熟。请以“成长路上的阳光”为题目，写一篇记叙文。题二：“情结”是一个心理学术语，指的是一种藏在一个人神秘的心理状态中强烈而无意识的冲动。可以说，台阶是父亲心头的一个
20、情结，阿长与山海经是鲁 迅心头的情结，那么，你心中的情结是什么呢？请以“我的 情结”为题目，写一篇记叙 文。 要求：任选一题，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感； 不得抄袭，不得套作，用规范汉字 书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。2023年七下语文质量检测参考答案1-5 C DADD 9-11 ADC 14D6、（1）（2分）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（2）（3分）吴薇薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的精神和中华儿女大无畏的 英雄气概。下面请王涵同学为大家朗诵我的中国心，让我们在缠绵婉转的气氛中，感 受那爱国的依依深情。7、（7分）（1）何人不起故园情（2
21、）马上相逢无纸笔（3）朔气传金柝，寒光照铁衣；深林人不知，明月来相照；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（或“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”等）8、（1）（2分）春风、柳条、藤蔓、黄莺（2）（3分）“系”字运用拟人的方法，描绘出了柳条和藤蔓不忍主人离去的生动画面，表达了 诗人对湖上亭的依恋难舍之情。“啼”字符合黄莺鸣叫的特点，刻画了惜别场景，表达了 诗人对湖上亭的依恋难舍之情。12、 （4分）（1）（卖油翁）看见他射出的箭十支可中八九支，只是微微点头。（2）难道这是你死去的父亲的心意吗？13、 （1）（2分）第一辆车，买车日和生日（2）（2分）有生活追求，“跑得不快怎能对得起自己呢?”好胜要强，
22、“头一个买卖必须拉个穿得体面的人。乐观自信，“非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。”（3） （3分）我觉得作者的评价是合理的。祥子买车，不是为了炫耀，而是为了谋生，为了 过上更好的生活；买车后的多拉快跑，主要是对自己负责，对得起自己的生活、生 命。15、（3分）打比方，生动形象地说明了该标志的整体外型特点，增强了文章的趣味性, 使说明的对象形象可感。16、（3分）不能删。“主要”表范围限定，说明核心舱还有其它方面的控制，只是次要 的。去掉后与事实不符，所以不能删。这体现了说明文语言的准确性、严密性。17、 （3分）赞同小华的观点，每一次太空探索，是一个国家民族坚持不懈的进步，彰显
23、中 国的骨气、志气、底气；中国载人航天将推动中国科学事业的发展，引领我们奔向更 广阔的星辰大海，为人类和平利用太空贡献力量，最终实现民族复兴的中国梦。18、（4分）童年时父亲为我买小洋碗，我视若宝物。小时候因家穷，过节吃饭，父亲分饭菜给“我”19、 （3分）运用比喻的修辞手法，把父亲比作“失却水分和绿意的叶子”，形象写出父亲生病后憔悴的状态。把儿女比作“大树”，意味着儿女已长大成人，父亲却 孤单老去，体现了我对父亲的心疼和后悔。20、 （4分）在结构上首尾呼应，使全文结构紧凑，浑然一体。“碗上那豁了牙的口”没有说出来的话，围绕“父亲付出了爱，却不求回报；我们在深深爱着父亲的同 时，却又在无意中伤害了他“即可。21、 21、（4分）有无私的爱。本文父亲为孩子买小洋碗，分饭菜给孩子吃；阿长费心为“我”买书；善良淳朴。父亲因为生病不肯在盘中夹菜；阿长逼“我”吃 福橘。