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1、培养学生良好的写作习惯 写作是一种习惯，这话你不能不信。因为有写作习惯的人，往 往才思敏捷、文如泉涌，而没有写作习惯的人，则常常苦思冥想、文 思枯竭。习惯是指由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方 式。良好写作习惯的形成，不但有助于学生写作能力的发展，而且有 助于他们思想素质、心理素质的提高，其意义是巨大的。一 留心生活、仔细观察的习惯 生活是写作的源泉，但生活的复印并不是作文。要想生活变成 作文的材料，必须让学生进入生活角色。有时候波涛汹涌，有时候碧 波荡漾，有时候风平浪静。生活往往辉煌的时候少，平淡的时候多。平淡，绝非淡而无味，平淡的背后还包含着深刻的意蕴。这就需要学 生留心生活，注
2、意身边的人和事，不让这些材料轻易地从眼皮底下溜 走，这就需要具备注意观察、细致观察的习惯。只有观察入微、明察 秋毫才会有所得；只有全神贯注，动心入情，才能有深切的感受，才 能发现许多有价值的写作素材。二注重积累，收集材料的习惯 光有生活光有观察不行，还需要积累。凭脑子记忆，容纳不了 那么多东西，还不断受到遗忘的威胁。俗话说：好记性不如烂笔头，一定要让学生养成写日记、记读书笔记的习惯。平时读书、看电视、听广播、与人交谈、观察大自然，可以随时摘记，也可以写写感想，这些材料积累到一定数量的时候，就会显示出它的效能来。三先思后写的习惯 在动笔之前，一定要让学生养成多思的习惯。思，是一个非常 重要的过程
3、，对命题作文审题、对材料作文、范围作文要拟题，立意 选材、列提纲，直至打草稿，思路贯穿于写作全过程，起草前尤为重 要。有个别学生怕动脑筋，看见题目，不确立中心，不列提纲、拿起 笔来就动手，这是一种不良的写作习惯，很容易产生下笔千言，离题 万里的现象。先思后写，是写作过程中一个重要程序。四讲究文面，认真书写的习惯 认真书写，是所有作业练习都强调的一种习惯，对于作文训练 尤为重要；许多学生考场作文不能得高分，就是吃的字迹潦草之亏。五一气呵成的习惯 写作文要趁热打铁，一气呵成。当堂作文、快速作文有利于培 养学生思维的敏捷性、灵活性。非万不得已，中途不得搁笔。六修改再修改、精益求精的习惯 有人说：作文
4、不是写出来的，而是改出来的。这话是有一定的 道理的。在作文修改上，要带点强制性措施，起草过程中要修改，在 定稿誊抄时要修改，在教师批阅后还要修改。不要提一文千改的口号，学生听了生畏；像托尔斯泰写战争与和平那样，一问七改，使学 生看得见、做得到。还要有恒心坚持下去，修改再修改，真正达到精 益求精的目的。七自觉练笔的习惯 课后时间，要学生见缝插针写作文，要求是不现实的。学生总 不能就学作文一门课程。除了作文，还有其他作业，还有预习复习 只要学生具备自觉练笔的习惯，不用老师催，就会抄闲补空写日记、写读书笔记。人们认识到，好习惯确实有好处，坏习惯有危害。可要养成好 习惯，习惯的人则常常苦思冥想文思枯竭
5、习惯是指由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式良好写作习惯的形成不但有助于学生写作能力的发展而且有助于他们思想素质心理素质的提高其意义是巨大的一留心生活仔细观察的习有时候碧波荡漾有时候风平浪静生活往往辉煌的时候少平淡的时候多平淡绝非淡而无味平淡的背后还含着深刻的意蕴这就需要学生留心生活注意身边的人和事不让这些材料轻易地从眼皮底下溜走这就需要具备注意观察细致观察的习注重积累收集材料的习惯光有生活光有观察不行还需要积累凭脑子记忆容纳不了那么多东西还不断受到遗忘的威胁俗话说好记性不如烂笔头一定要让学生养成写日记记读书笔记的习惯平时读书看电视听广播与人交谈观察大自然可以克服坏习惯却是难上力口难
6、。江山易改，本性难移，还得下一番 硬功夫，才能使学生具有良好的写作习惯。教学实践中，我们应采取 一系列措施：第一，加强教育。加强教育，就是向学生反复讲明养成良好习 惯的重要性，对于写作文、培养素质所具有的意义。比如列提纲，可 以帮助学生理清思路，学生认清意义，就会坚持去做。第二，严格要求。习惯养成，需要教者的严格要求。如果教师 对不良习惯视而不见，听之任之，或仅要求在口头上，不检查，不督 促，就不会有良好的成效。第三，以身作则。要使学生养成良好的写作习惯，教师本身首 先应该身体力行，做出榜样；教师板书工工整整，学生作文字迹也会 端端正正。第四，激励强化。表扬奖励、批评惩罚，是对人的思想行为习
7、惯进行激励强化的两种方法。两种方法各有其效。表扬奖励使好习惯 得到发扬光大；批评惩罚，使坏习惯得到遏制。在运用过程中，要注 意以表扬奖励为主，批评惩罚为辅，还要把好尺度，达到公平合理。当学生形成一种用写作来表达感情的习惯，那么学生一定会爱 上写作的 习惯的人则常常苦思冥想文思枯竭习惯是指由于重复或练习而巩固下来的并变成需要的行动方式良好写作习惯的形成不但有助于学生写作能力的发展而且有助于他们思想素质心理素质的提高其意义是巨大的一留心生活仔细观察的习有时候碧波荡漾有时候风平浪静生活往往辉煌的时候少平淡的时候多平淡绝非淡而无味平淡的背后还含着深刻的意蕴这就需要学生留心生活注意身边的人和事不让这些材料轻易地从眼皮底下溜走这就需要具备注意观察细致观察的习注重积累收集材料的习惯光有生活光有观察不行还需要积累凭脑子记忆容纳不了那么多东西还不断受到遗忘的威胁俗话说好记性不如烂笔头一定要让学生养成写日记记读书笔记的习惯平时读书看电视听广播与人交谈观察大自然可以