《湘教版音乐二下《天天好心情》教学设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版音乐二下《天天好心情》教学设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一课 天天好心情 教学内容：1.演唱歌曲天天好心情。2.参加集体舞快乐小舞曲。教学目标：1.能学会演唱歌曲天天好心情这首歌，表现乐观、积 极向上的情趣。2.能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动，在创编集体 舞的活动中能与他人合作创编简单的动作，并从中体验创造的愉悦。课时安排：两课时 教学过程：一、导入 请学生说出何时何地遇到什么事情会开心。二、学唱歌曲 1播放录音范唱，学生聆听歌曲 2再次播放录音范唱，学生听一听歌曲唱了什么内容 3播放录音范唱，学生轻生跟唱。4学生按节奏朗读歌词。5教师引导学生归纳三段歌词的意思。6学生跟琴用“la”模唱歌曲旋律。7学生跟琴小声唱歌词。8学生跟琴放声唱歌词。9每
2、一组唱一段，共同完成歌曲。三、创编歌曲 1分组自由创编。2各组进行汇报表演。3各组互相评价，教师点评。4综合各组展示情况创编表演唱。5全班同学进行表演唱。歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音
3、范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵四、课堂小结 第二课时 内容：能积极参加集体舞快乐小舞曲的创编与表演的活动 一、复习歌曲 全班齐唱歌曲天天好心情。二、集体舞快乐小舞曲 1播放录音范唱，学生聆听歌曲。2再次播放歌曲，学生跟唱。3学习舞蹈动作。4跟音乐做动作。5学生自由练习。6分组比赛。7跟琴唱歌曲。三、课堂小结 第二课 绿色之歌 教学内容：1.听赏童声合唱曲绿色的祖国。歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作
4、并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵2.听赏绿色的小兵。3.歌表演小树快长高。教学目标：1.能认真聆听童声合唱曲绿色的祖国，能随着清
5、新优 美的旋律，感受绿化祖国带来的美。2.在听赏绿色的小兵时，能模仿小兵的样子走步；乐 于拿起笔，为荒山添上绿色，初步了解植树造林，绿化祖国，保护环 境对人民生活的重要性。3.能学会演唱小树快长高，并能与他人一起合 作，边唱边表演。课时安排：两课时 教学过程：第一课时 教学目标：1、使学生能够积极、大胆地演唱歌曲小树快长高，并从中享受 音乐的乐趣。歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱
6、歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵2、根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊 唱。重难点：1.能够演唱歌曲小树快长高 2.能结合音乐形象表现歌曲。一、复习导入：1师：下雨了，种子苗苗在说什么呢？（复习歌曲小雨沙沙）2师：树宝宝喝饱了水，长胖了，长高了，长成了一
7、片美丽的小树 林。我们一起去交郊游吧！（复习歌曲郊游）3师：小树林实在太美了，可爱的小动物们都来玩耍。小动物们玩 累了，就在树林里休息，和小树成了好朋友，它们高兴地对小树说：“小树小树快长高，去抱那春风去抱那小鸟；小树小树快长高，去抱那小星星挂在树梢。”二、学唱歌曲小树快长高 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创
8、编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵1播放歌曲，学生聆听 2播放歌曲，学生跟唱。3学生跟琴模唱。4学生跟琴小声唱词。5引导学生用富有弹性的声音演唱歌曲。6师：有哪些动作能表示小树长高的？7学生边唱边做动作。8二人一组上台合作表演唱歌曲。9互相评价，教师点评。10和自己的伙伴合作，全班边唱边表演歌曲。三、拓展歌曲 1启发：我们为什么要让小树长高呢？小树
9、长高以后对我们有何益 处呢？2学生讨论后回答。3画一幅关于树的画 4图画作品展示。歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习
10、分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵四、课堂小结 第二课时 教学内容：1.听赏绿色的祖国，养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众。2.听赏绿色的小兵，并模仿走路的样子。一、复习歌曲 全班同学齐唱歌曲小树快长高。二、听赏童声合唱绿色的祖国 1播放录音，学生初听全曲。2说说听了乐曲仿佛看到了什么？3复听全曲，做自己喜欢的动作。三、听赏绿色的小兵 1出示图片（荒凉的山坡，没有树木，唯一的一条河也是乌黑的），学生观看后说说自己的想法。2播放录音，学生初听全曲。歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创
11、编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵3复听全曲 4为课本上所画的荒山添上绿色 四、课堂小结
12、歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色
13、的小兵第三课 阿里里 教学内容：1 听赏乐曲阿细跳月 2 节奏接龙游戏彝家娃娃真快乐 3 演唱歌曲阿里里 教学目标：1能学会演唱歌曲阿里里。2学会聆听民族合奏阿细跳月时，感受云南彝族人们欢歌竞舞 的热闹情境，并能随着音乐自主、有创造性地参与音乐表现活动 3在彝家娃娃真快乐的节奏接龙游戏中，体验与他人合作表演 的乐趣。4喜欢参与上述音乐活动，能感受到云南少数民族音乐的特点，喜 爱民族、民间音乐。课时安排：两课时 教学过程：第一课时 一、导入 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生
14、说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵1播放少数民族生活片段，学生观看。2你还知道哪些少数民族？二、学唱歌曲阿里里 1播放录音，学生初听歌曲。2你听到了哪些歌词？3有节奏地朗读歌词。4播放
15、录音，学生轻声跟唱歌曲。5学生跟琴模唱歌曲。6学生跟琴小声唱歌词。7学生跟琴放声唱歌词。8学生练习拍节奏。9学生边拍边唱歌曲。10 请一名同学领唱，其他同学合唱，并拍节奏 课堂小结 第二课时 内容：1.能认真听赏民乐合奏阿细跳月，并随乐参与表演活歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表
16、演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵动。2.参与节奏接龙游戏彝家娃娃真快乐，体验与他人合作的 乐趣 一、复习歌曲 全班边拍节奏边唱歌曲阿里里。二、听赏民乐合奏阿细跳月 1播放音乐，学生整体聆听。2师：听到音乐你最想做什么事情？为什么？3引导学生说出音乐情绪。4播放音乐主题，学生聆听。5师生合作接龙唱主题音乐。6师示范在唱到 5 2 1 的位置动起来。7学生讨论唱到 5 2 1 的位
17、置还可以用什么形式动起来，并练习。8分组请学生上台表演自己设计的动作，其他同学和老师接龙演唱 9师生接龙唱音乐主题，在 5 2 1 的位置动起来 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生
18、聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵三、表现乐曲 1学习基本动作。2播放音乐主题，师生尽情歌舞歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情
19、况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵第四课 春天来了 教学内容：1.演唱歌曲春天来了。2.听赏管弦乐春天悄悄来临。3.唱一唱视唱曲布谷。教学目标：1.在听赏春天悄悄来临时，能想象并表达乐曲表现的基本 情境，积极参与学习活动并从中体验快乐。2.能用比较和谐的声音与同学合唱布谷，在唱第一、二、四、九、十、十二小节时能边唱歌谱，边做相应的手势。3.能学会演唱歌曲春天来了。课时安排：两课时 教学过程：第一课时、导入 歌表现乐
20、观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵1
21、出示布谷鸟的图片，问：同学们，今天我们的音乐课上来了一位 特殊的朋友，名字叫“布谷鸟”，它想和大家交个朋友，你们愿意吗？不过，它有一个要求：只和能回答出问题的同学交朋友。2提出问题：你们知道布谷鸟是怎样叫的吗？你们知道当布谷鸟叫 起来使，表示什么吗？4、师：布谷鸟来了，春天来了，可是春天究竟在哪里呢？今天，让 我们跟着布谷鸟的歌声一起去找找春天吧！二、听赏春天来了 1播放音乐，学生初听歌曲。2说说听后的感受。3再次播放，学生边听边想象美丽的春天。4播放音乐主题，学生认真聆听。5学生随琴模唱音乐主题。6播放音乐，学生可以自由舞蹈。课堂小结 第二课时 一、导入：师：小朋友们，你们知道现在是什么季节
22、吗？（春天）歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的
23、祖国听赏绿色的小兵二、学习歌曲春天来了 1播放录音范唱，学生聆听歌曲。2听了春天的歌曲，你想到了哪些景物？3再次播放歌曲，学生轻声跟唱。4有节奏地朗读歌词。5随琴声模唱歌曲旋律。6分句学唱歌词。7学生完整唱歌词。8男女比赛唱，看谁唱得好。三、创编歌曲 1学生分组自由创编。2分组进行表演，汇报创编结果 3学生互相评价，教师点评歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌
24、词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵第五课 小企鹅 教学内容：1.歌表演小企鹅。2.音乐游戏南极电波传北京。教学目标 1.了解南极的气候与景色，愿意和小企鹅交朋友，能充满情趣 地演唱歌曲小企鹅，并能即兴地、自由地进行歌表演，将小企鹅 可爱的形象表现出来。2.能积极参与“传电波”的节奏游戏活动，能听辩并模
25、击和拍 击出“X”和“XX”组合的节奏。教学课时：两课时 第一课时 内容：1.学会演唱歌曲小企鹅，并进行歌表演。2.体验小企鹅威风的神态以及热情好客、不怕困难的优秀品 质。重难点：1.指导学生流畅地演唱歌曲。2.充分调动学生的表现欲望，让每孩子都能大胆的尝试、积极 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自
26、由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵的投入表演，而且想方设法表现的与众不同。一、导入 1师：今天，老师为同学们邀请了一群可爱的朋友来做客，你们猜 猜它是谁？（学生回答）2播放小企鹅的影音片段，学生观看。二、发声练习 1师：看了影片，你知道小企鹅是怎么打招呼的吗？2学生模仿小企鹅的声音用歌声互相打招呼。（歌曲的其中一乐句，先随琴学唱，再分组互相打招呼。）三、学唱歌
27、曲小企鹅 1播放录音范唱，学生聆听后回答问题：小企鹅长什么样？外貌有 什么特征？它们的家在哪里？2有节奏地朗读歌词。3学生跟音乐跟唱歌曲。4重点练习歌曲中的难点节奏。5随琴唱歌词 四、歌表演 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌
28、曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵1请学生自己设计动作。2分组表演，互相评价。3老师带领学生表演。五、课堂小结 第二课时 内容：学生能积极地参与到“南极电波传桂林”的节奏游戏活动中，辩、模击和拍击出“X”和“XX”组合的节奏。一、复习歌曲小企鹅 全班同学进行歌表演。二、节奏游戏南极电波传桂林 听南极小企鹅发来的电波节奏。2学生模击电波节奏，并想象电报内容说出来。3提出游戏要求：以组为单位人人参加电报传送工作。并能听 歌表现乐观积极向
29、上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵比一比哪组
30、传得又快又轻又准。4分组传电波开展比赛 5评比传送结果 6检查各组传送电报的结果，评出最佳传电波小组 7全体学生跟老师模击电波节奏。8每组派一名同学拍击电波的节奏，并解释电波的内容向企鹅说出 最想表答的一句话。三、课堂小结歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综
31、合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵第六课 大鹿 教学内容：1能学会演唱歌曲大鹿。2能根据音乐戏剧表演的要求，分角色进行表演，在表演中自信地 担任一个角色。教学重点：1在表演中能主动与其他同学协作，体验与他人合作表 演的快乐。课时安排：两课时 教学过程：第一课时 一、情境导入 1师：今天我将带同学们到大森林里，那里有许多小动物：小鸡、大鹿、白兔、灰熊、山羊当然还有凶狠的大灰狼。2教师以故事的方式介绍大鹿：
32、大鹿是个品德高尚的动物，有一 天 3点出课题，引出歌名。二、学唱歌曲大鹿 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛
33、跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵1播放录音范唱，学生初步聆听。2师：听了歌曲，你觉得大鹿勇敢吗？3再次播放范唱，学生跟唱。4学生随琴分句唱歌词，注意唱准难点句子。5学生随琴完整演唱。6教师引导学生根据歌词创作动作。三、戏剧表演的准备 1师：这个故事那么有趣，如果编排成音乐剧让同学们一起来表演 一定更加精彩。2共同制作道具。3分析剧情。4分析角色。四、课堂小结 第二课时、复习歌曲 全班同学边做动作边演唱歌曲大鹿 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教
34、学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵二、进行音乐剧的表演 1学生选择自己喜欢的音乐角色：大鹿、白兔、大灰狼、房子、树 木 2学生自己设计台词。3进行表演，教师念旁白。4
35、点评。三、课堂小结歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲
36、绿色的祖国听赏绿色的小兵第七课 叮叮咚 教学内容：1 唱歌布娃娃弹琴 2 认识和学习演奏铝板琴。制作和试奏玻璃琴杯。教学目 标 1 认识和学习演奏铝板琴，并能熟练的奏出 do re mi fa sol 五个音 1、能自己独立制作或与同学合作制造玻璃琴杯，积极参与试奏，并 能奏出自己喜欢的较简单的歌曲。2、能学会演唱布娃娃弹琴，并能用铝板琴 或玻璃琴杯为歌曲 伴奏。3、在声音表现这一环节，能积极参与，大胆表现，勇于创新，进行 探索与创新活动，发展自身创造性思维，培养良好的合作意识和在群 体中的协调能力。教学重点 1、能学会演唱布娃娃弹琴，并能用铝板琴或玻璃琴杯为歌曲伴 2、声音表现这一环节，能积
37、极参与，大胆表现，勇于创新，进行探 索与创新活动，发展自身创造性思维，培养良好的合作意识和在群歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作
38、学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵体 中的协调能力。教学难点 在声音表现这一环节，能积极参与，大胆表现，勇于创新，进行探索 与创新活动，发展自身创造性思维，培养良好的合作意识和在群体中 的协调能力。教学课时：二课时 教学准备 音响、碰铃、沙锤、易拉罐或塑料瓶一个玻璃杯或瓷杯七个、铁勺或 瓷勺两个、木块一个、第一课时 教学过程 一、情景导入 1、伴着快乐的音乐，老师、学生手牵手跑跳进教室。2、师生问好。二、引导探索 师：小朋友们，今天你们都带来了什么呢？让我参观一下，好吗？（老 师饶有兴趣的参观孩子们自带的各种物品）歌表现乐观积极
39、向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵师：我们
40、一起来比较一下，先听一听木块的声音师生敲听。再来 听听玻璃瓶或瓷杯的声音师生敲听。这两种物品敲出的声音相同 吗？你比较喜欢听哪一种声音呢？为什么？师小结：通过比较，我们知道了不同的物品敲击出来的声音各不相同，在我们音乐课中经常使用的打击乐器也是一样，演奏出来的音色各有 特色。今天这节课，我们将要自己动手自制打击乐器，大家说好吗？（板书课题：做一做）首先我们来认识铝板琴，简要介绍铝板琴的构造、音色、用法等。听赏 布娃娃弹琴，教师引导学生边看边唱边律动。一、演练实践 1 听一听，想一想 教师把装着不同的水量的玻璃杯拿出来，请学生敲一敲，说一说自己 的感受。2 敲一敲，想一想 添水实验，反复敲击，教
41、师引导得出结论：水越多，声音越低，水 越少，声音越高 3 教师范奏 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱
42、歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵4 学生试奏 5 全班一起演奏并视唱 1 1|2 2|3 3|4-|5 5|6 6|7|1 1|7 7|6 6|5-|4 4|3 3|2 2|1-|6 演奏小星星 全班演奏 个别演奏 四 下课 学生随音乐出教室 第二课时 教学过程:律动进教室 7|1 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌
43、词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵二 创设情境，引导想象 白龙 马|蹄朝 西|马蹄 得得|跑得 快|小黄 莺|爱唱 歌|歌声 赛过|百灵 鸟|小青 蛙|顶呱 呱|是个 捕虫的|小能 手|、接触乐器，熟悉音色、你的乐器为谁伴奏最合适、比一比，谁的伴奏最棒 舞板 -鸭子 双响筒 -马 蛙鸣筒 -青蛙 碰铃
44、 -黄莺、用手上的乐器结合儿歌，边敲边说、看图谱，敲乐器 三、自选乐器，再现情节、听音看图、用语言描绘天气的变化过程、用乐器表现天气的变化情景 以小组为单位，进行分工。讨论、选择乐器，编配声响 各组展示，表水里 游|岸上 跑|高兴 就唱|噶嘎 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演
45、各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵现天气变化的过程 教师指导 小雨 雨渐大 打雷 闪电 雨渐小 云开日出 沙球轻轻的摇 渐强-击鼓 -打拨-沙球 渐弱 碰铃 三角铁 鼓励学生不同的方式表现这一情节，对表现好的小组给以奖励。五、拓展空间 自由创编 你能用乐器讲出更精彩的故事吗 分小组创编 分组展示 四、自我评价，总结下课歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集
46、体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵名师精编 优秀教案 歌表现乐观积极向上的情趣能积极参与快乐小舞曲的集体舞活动在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作并从中体验创造的愉悦课时安排两课时教学过程一导入请学生说出何时何地遇到什么事情会开心二学唱歌曲播放录歌词教师引导学生归纳三段歌词的意思学生跟琴用模唱歌曲旋律学生跟琴小声唱歌词学生跟琴放声唱歌词每一组唱一段共同完成歌曲三创编歌曲分组自由创编各组进行汇报表演各组互相评价教师点评综合各组展示情况创编表演唱全唱歌曲天天好心情二集体舞快乐小舞曲播放录音范唱学生聆听歌曲再次播放歌曲学生跟唱学习舞蹈动作跟音乐做动作学生自由练习分组比赛跟琴唱歌曲三课堂小结第二课绿色之歌教学内容听赏童声合唱曲绿色的祖国听赏绿色的小兵