《湘教版音乐五下《校园里的小白杨》教学设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版音乐五下《校园里的小白杨》教学设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20XX 年 3 月 5 日 课题 校园里的小白杨(1)教学内容 1学唱歌曲校园里的小白杨。2、听音选择。教学目标 1学生通过学唱歌曲，了解歌曲的情绪，能和谐地唱出二声部 2学生通过听音练习，唱好大跳音程。教学重难点 1唱准 53、42、25 等大跳音程。2能用柔和、抒情的声音来演唱歌曲。教学准备 范唱磁带、录音机、音符卡片 教学环节 教师活动 学生活动 策略 要点 教 学 过 程 一、组织 教学 1.播放无歌词音乐，课件 展示美丽画面。师：同学们，你们看，这 是什么地方？(美丽的校 园)。我们每个人从生下来 起，除了婴儿时期，就开始 进入幼儿园学习，接着是小 学、中学、大学，可以说 我们的青
2、少年时期大部分时 间都是在校园内度过的，回 顾六年的小学生活，我们每 个同学或多或少都有一些感 触，下面请同学们回忆一下 你小学阶段最难忘的一件事 或者一个人，分小组讨论。2、请哪位同学来说一说。3、播放歌曲伴奏乐，师有感 情地朗读歌词。1.学生分组讨论说说我们的 校园里有哪些自己熟悉的花 草树木。哪一种自己最喜欢。2.学生说说发生在校园里童 年的趣事。3.学生有感情的听着音乐进 行歌曲歌词的朗读。以 学 生 身 边 的 事 物 进 行导入，学 生 会 感 觉 非 常亲切，回 忆 童 年 趣 事 则 为 歌 曲 做 了 铺垫。二、学习歌曲 1听一遍录音范唱。2这首歌曲带给你怎样 的情绪？这首歌
3、曲情绪：既欢快活 泼又亲切抒情。3引导学生分乐段：（A 段：叙述 B 段：抒情）4学唱 A 段：5学唱 B 段：6按歌曲节奏朗读歌词。注 意咬字吐字要准确。7轻声演唱歌词。重点练习结束句：示范 唱一遍；学生齐唱。8B 段抒情段：请学生说 一说怎样抒发对母校的无限 深情。9完整演唱全曲。1学生说说自己欣赏歌曲后 自己的感受，歌曲的意境。2学生给歌曲进行分段，说 说分段的理由。3学生用 lu 跟琴轻声哼唱。随琴轻声唱词。4用 lu 分别哼唱两个声部曲 谱。两声部用 lu 配合练唱。5 学生轻声演唱歌曲，注意用 优美抒情的声音进行演唱。三、课堂练 习。1.出示音符卡片，学生视唱六 组音程。2.教师打
4、乱顺序弹奏音程，学 生用手势表示。3.每弹奏一组，学生再进行练 唱，把 53、42、25 等大跳音 程唱准，为学唱歌曲作准备。1学生视唱，加深对六组音 程的印象。2学生用手势表示出老师弹 奏的顺序。3学生练唱，解歌曲的情绪能和谐地唱出二声部学生通过听音练习唱好大跳音程唱准等大跳音程能用柔和抒情的声音来演唱歌曲教学准备范唱磁带录音机音符卡片教学环节教师活动学生活动策略要点一组织教学教学过程学生分组讨论说说我们的年的趣事感觉非学生有感情的听着音乐进常亲切行歌曲歌词的朗读回忆童年趣事则为歌曲做了铺垫播放无歌词音乐课件展示美丽画面师同学们你们看这是什么地方美丽的校园我们每个人从生下来起除了婴儿时期就开
5、始进入幼儿园学或多或少都有一些感触下面请同学们回忆一下你小学阶段最难忘的一件事或者一个人分小组讨论请哪位同学来说一说播放歌曲伴奏乐师有感情地朗读歌词听一遍录音范唱这首歌曲带给你怎样的情绪这首歌曲情绪既欢快活泼又亲切抒四、课堂 小结 1在音乐的伴奏下，教师进 行简单小结。2师生再见，在音乐伴奏下 学生离开教室。1学生在教师的引导下说说 这节课的主要内容以及重难 点。2学生唱师生再见歌，离开 教室。板书设计 校园里的小白杨 5 3 4 2 1 3 7 2 2 5 5 1 教 后 录 校园里的小白杨是一首充满深情的歌曲，表现了孩子面对和自己一起长大的小白 杨心潮起伏，思绪万千，成长的故事历历在目。在
6、本课的教学中通过学生说童年趣事、唱童年歌曲表现学生欢快的童年生活，柔美抒情的声音则更好地抒发了孩子们对母校 的无限深情。解歌曲的情绪能和谐地唱出二声部学生通过听音练习唱好大跳音程唱准等大跳音程能用柔和抒情的声音来演唱歌曲教学准备范唱磁带录音机音符卡片教学环节教师活动学生活动策略要点一组织教学教学过程学生分组讨论说说我们的年的趣事感觉非学生有感情的听着音乐进常亲切行歌曲歌词的朗读回忆童年趣事则为歌曲做了铺垫播放无歌词音乐课件展示美丽画面师同学们你们看这是什么地方美丽的校园我们每个人从生下来起除了婴儿时期就开始进入幼儿园学或多或少都有一些感触下面请同学们回忆一下你小学阶段最难忘的一件事或者一个人分小组讨论请哪位同学来说一说播放歌曲伴奏乐师有感情地朗读歌词听一遍录音范唱这首歌曲带给你怎样的情绪这首歌曲情绪既欢快活泼又亲切抒