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1、学习必备 欢迎下载 五年级下册语文抽查考试质量分析 杨万林 我们班学生全部参加考试，优秀率 30%，及格率 96.7%。总的来说，本次考试成绩不算理想，主要是学困生太多了，他们的成绩太差。逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及反思：一、试卷题型分析 本次试卷题型分为：字词、句子、课文、阅读、作文五大项，知识涉及面广，考查了学生基础知识、阅读、习作几个不同方面的知识。二、学生考情分析 姓名 语文 80 分以上 郭婧忠 94 雷占斌 84.5 郭守彤 83 李万福 80.5 段宝卿 92 蔡祥静 84.5 石永荣 82.5 蔡有霞 88.5 段宝芳 84.5
2、 蔡万福 82.5 温得霞 86 姜玉珍 83.5 吴建蓉 82.5 7079分 李明祥 79 李玉珍 78 瓦成鑫 75.5 祁有萍 78.5 梁万凯 77.5 张鹏 73.5 马统生 78 刘大鹏 77.5 赵广婷 71 阿元香 78 郑永兰 75.5 李万婧 71 及格 蔡庭娟 66 蔡祥媛 65.5 蔡庭忠 61.5 不及格 赵万林 59 张婷 56 李生秀 51 段宝霞 12 温海婷 58.5 蔡发伟 55.5 吴顺新 50 王生玲 56.5 王仁霞 52 祁福成 41.5 参考人数 38 总分 2706.5 均分 71.22 及格人数 28 及格率 73.7%优秀人数 13 优秀率
3、 34.2%最高分 94 最低分 12(一)基础知识部分 从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握比较牢固，这与平时的严格要求有关，要继续发扬。尽管如此，还是出现了一些不该有的错误。第 1 题，根据拼音写字成词，虽然说这是最简单的题目,但越是简单的就越容易失误,我仔细数了一下,全对的只占全班的三分之一，这与期中考试没有复习有关，但也说明平日里要多让学生回顾前面学过的知识。比如：盛誉，学生写成了“声誉”，暴露出学生的拼音能力，需要继续加强练习。学生对“燥”和“躁”区分不开，需要注意平日对生字的掌握。学习必备 欢迎下载 第 5 题，选择正确答案，学生普遍完成不好。这一题考查学生的理解能力。
4、要求选出能形容郑和远航这一历史意义的成语，学生不能正确选出。这说明平日里要多加强对学生多方面知识与能力的培养。(二)阅读部分 这一部分分为课内阅读和课外阅读。课内阅读，学生对于已经学过的课文内容的理解也能基本到位。失分较多的是用不但而且写句子，其实学生都知道，只是有的同学语言组织不够连贯，有的没有审清题。所以平日上课时是要让更多的学生张开口，并且训练学生说完整的话。课外阅读，失分相对较多，如给短文加题目，概括短文内容等题做的很不好。学生理解不到位，有的学生态度也不端正。(三)习作部分 本次习作有一定的难度，要求介绍名人故事，并且写出读后感想。孩子们的作文内容比较贫乏，语句不够精炼，感受也不具体
5、。三、反思 通过一次测试，学生的表现暴露出来了我在教学中的薄弱点，从学生的试卷中也发现了不少急待改进的问题。1、学生的书写较以前有所下降。进入五年级后，我也发现有些学生的字体发生了较大的变化，处于能力养成期的孩子很容易发生波动，也给我提了个醒，除了教师的以身作则外，还要在日常教学中多提醒学生注意认真书写。2、粗心大意的毛病还存在。有不少学生的出错就是因为自己的疏忽所致。对于这些学生我想就试卷问题让他们讨论，并让他们自己制定克服办法。执行起来，还是需要师生共同的持之以恒。四、改进措施：1、要深钻教材，把握好教材，制定明确的教学目标；在阅读教学中既要让学生理解字、词、句、段所表达的意思，还要让学生
6、掌握基本的表达方法，进而培养学生的阅读能力，做好课外的延伸。2、充分利用好教材，加大学生的阅读量，提高阅读速度及质量。3、平时要培养学生的观察能力，加强练笔，逐步提高书面表达能力，确保大、小作文的量和质，从各方面注重培养学生的语文素养。期中考试是检查教师在执教时得与失的一个重要手段，也是检查学生在现阶段学习情况的扎实与否，期中考试是加油站，通过这次考试，让我理清了今后努力的方向，在反思中前进！考试成绩不算理想主要是学困生太多了他们的成绩太差逐题看过学生的试卷后综观学生答题情况我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及反思一试卷题型分析本次试卷题型分为字词句子课文阅读作文五大项知识涉及面广考查了学蔡祥媛张婷蔡发伟王仁霞郭守彤永荣蔡万福吴建蓉瓦成鑫张鹏赵广婷李万婧蔡庭忠李生秀吴顺新祁福成李万福段宝霞分以上分及格不及格姓名郭婧忠段宝卿蔡有霞温得霞李明祥祁有萍马统生阿元香蔡庭娟赵万林温海婷王生玲参考人于基础知识的掌握比较牢固这与平时的严格要求有关要继续发扬尽管如此还是出现了一些不该有的错误第题根据拼音写字成词虽然说这是最简单的题目但越是简单的就越容易失误我仔细数了一下全对的只占全班的三分之一这与期中