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1、初中精品资料 欢迎下载 六年级期中考试质量分析报告 在学校的统一安排下，我校于 20XX 年 11 月 19 日组织了一至六年级期中考试。考试的结果不仅便于我们全面的检验前一段时间教学的效果、还能帮助我们发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我们年级本次考试情况及今后教学工作做一个简单的分析：一、考试总体情况 从本次考试的总体情况来看，我们 6 年级总体成绩不错，每科平均分都在 80 分左右，除 3 年级成绩稍微好点，就是我们六年级。二、班级总成绩差距情况 我们年级组成绩最好的班级是六年级五班，总成绩平均分为 407、9分，最差的是一班，平均分为 382 分，相差 15、9
2、 分，产生差距的科目主要是科学、品社，科学平均分相差 7 分，品社平均分相差 7 分。三、各学科成绩总体分析 针对各科成绩来看，班与班之间的差距不大。就 5 个班级来说，语文最高分班级和最低分班级差 5 分，数学相差 10 分，英语相差 8 分，科学相差 7 分，品社相差 7 分，从中可见每科差距都不小，有待任课教师与班主任好好地进行沟通、交流，共同商议解决办法，班与班之间的差距。纪律好的班级三科成绩都很好，可见抓行为习惯、纪律的重要。四、影响学生成绩的问题因素 初中精品资料 欢迎下载 这一次考试暴露出学生普遍基础差的严重问题:六年级英语，基础较好，优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异的学生；六
3、年级语文在阅读理解中，有部分学生需要加强对短文内容和题目意思的理解，方能减少错误，今后应该加强这方面的训练，并在训练中掌握答题方法或技巧；六年级数学个别学生极差，应用题普遍差，主要表现在不能理解题目意思，不能理清思路，还存在计算粗心大意的情况，在今后的教学实践中要避开难题、步步扎实、稳中求升。五、提高成绩的建议 1、形成良好的班风学风，培养学生的学习兴趣 期中考试后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而激发学生的学习兴趣；要减轻学生压力，杜绝厌学情绪；力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。2、加强优、差生辅导工作 教师要结合学生实际情况逐一分析，
4、尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话，改正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，巩固差生的基础，力求提高和突破。试考试的结果不仅便于我们全面的检验前一段时间教学的效果还能帮助我们发现问题找出不足为下一段教学工作的改进提供依据下面就我们年级本次考试情况及今后教学工作做一个简单的分析一考试总体情况从本次考试的总体情况们年级组成绩最好的班级是六年级五班总成绩平均分为分最差的是一班平均分为分相差分产生差距的科目主要是科学品社科学平均分相差分品社平均分相差分三各学科成绩总体分析针各科成绩来看班与班之间的差距不大就个班级来任课教师与班主任好好地进行沟通交流共同商议解决办法班与班之间的差距纪律好的班级三科成绩都很好可见抓行为习惯纪律的重要四影响学生成绩的问题因素初中精品资料欢迎下载这一次考试暴露出学生普遍基础差的严重问题六