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1、独坐敬亭山教案 一、温故知新，初识李白 师：知道李白吗？（生答“知道”）那你知道李白有几个名字？【板书：李白李太白，李青莲】师：学过一些李白的诗句吧？谁来背一背？（一生背静夜思）师：明月是永恒的，面对一轮明月，李白的心头刹那间涌起了深深的思乡之情，永恒和刹那巧妙地结合在了一起。老师想问问你，你在背静夜思时，感受到那是个怎样的李白？(那是个思念家乡的李白。)【板书：乡愁满怀】师：大家还想到了李白的哪一首诗呀？（生背望庐山瀑布）读望庐山瀑布，我们又看到一个怎样的李白呢？（这是一个潇洒的李白。他有官不做，游遍群山大川。）【板书：寄情山水】师：还能背吗？（生背赠汪伦）你又感受到一个怎样的李白？【板书：
2、有情有义】同学们，从刚才的三首古诗中，我们感受了一个非常丰富、非常丰满的李白。咱们今天这堂课再来学一首李白的诗。二、朗读切入，感受孤独 师：谁来读一读这首诗的题目呢？（生读）知道敬亭山在哪儿吗？（在安徽省宣州市郊。）师：咱们知道“注解”上就这么说的，敬亭山在安徽省宣州市郊，大诗人李白一生七次到过宣州，多次登临过敬亭山。在李白之后，白居易、杜牧。苏东坡等等这些大诗人也都先后去过，并且在那里留下了大量的诗文，所以呀，敬亭山后来被称为“江南诗山”。好，谁再来读题目？注意敬亭山前面还有“独坐”两个字。（生读）你为什么读得这么轻呀？（因为李白很寂寞，很孤独。）师：说得多好呀！他已经隐隐约约地感受到了诗歌
3、带给他的那份寂寞的感觉。谁还想和他一样再来读读这首诗的题目，感觉一下。（生读）师：多好啊！“敬亭山”三个字的音一拉长，咱们的眼前仿佛慢慢浮现出一座敬亭山，一起读题。（生齐读）读好了题，我们一起来读课文，自个儿先按自己的节奏在下面读两遍。（生自由读）师：谁想读？（一生读）读得多好呀！字正腔圆。还有谁读？同学们可要听仔细了，他们两个人谁读得最好？生：她把声音拉得有点长，仿佛李白一个人坐在那里，看着敬亭山很久很久。师：她读得情意绵长，是吗？声音要降下来一点。一起读。（生读）三、深入研究，理解孤独 师：读了好几遍了，有没有什么问题要问呀？生：为什么“相看两不厌”，看了两遍都不厌？师：这是一个很有价值的
4、问题。古人说，读书要会提问，越会提问说明你越会读书，有问题大胆地问。生提问 师：其实你们提的问题可以归结成一个问题，那就是，李白他为什么要写这首诗？由这个“独”字，能够很自然地想到哪些“独”的词语？（孤独。独自。单独）师：孤独、单独、独自这所有的“独”分明都在讲一个意思，那就是只有一个人。这四句诗里边，哪几个词语也在分明告诉我们李白只有一个人？拿起笔，认真地一句一句地去读，画下来。（生读，并勾画）生：“众鸟高飞尽”中的“飞尽”告诉我们李白孤独一人。师：你师怎么理解这一句的？生：就是鸟一只都没留下，全都飞走了。【板书：飞尽】生：我感觉“孤云独去闲”里面的“独去”也告诉我们李白孤独一人。师：“孤云
5、”是什么意思？（生答“一朵云”）师：那么就是一朵云也飘走了，也不见了。正如这位男同学所说的，“独去”。【板书：独去】师：满山不见一只鸟，不闻一声鸟鸣，辽阔的长空一片云彩都没有，那该是一座怎样的山呀？（生答“死气沉沉”）师：就让我们带着这种沉寂的感觉读前两句。（生读）多么沉寂呀！一起来读。（生齐读）师：接着看下面两句，还能从哪里感觉到李白是独自一个人？生：第四句中的“只有”。【板:只有】师：诗句意思是什么？（“只有敬亭山”的意思就是说只有李白一个人在看敬亭山了。）师：诗中说只有谁啦？(“敬亭山”)师：李白的眼里还有鸟吗？(“没有”)师：还有云吗？(“没有”）师：我的眼里只有你，你的眼里只有我。李
6、白的眼里，只有（齐）敬亭山。师：多好呀！他从第四句中找到“只有”，还有要补充的吗？生：我从“相看两不厌”里面的“相看”，感受到了李白的孤独。师：请你也说一说第三句师怎么理解的。（“相看”就是李白看着敬亭山，敬亭山也看着李白。两个人看来看去，看也看不厌。【板书：相看】师：你理解得多好啊！李白看着敬亭山，敬亭山也（看着李白。）师：就像此时，我看着你，你也看着我，看来看去也（看不厌。）师：“厌”什么意思？生：满足。师：李白在敬亭山上静静地坐着，你看着我，我看着你，怎么看也看不厌，就带着这样的感觉读一读。谁来读三四句？（生读）师：李白看着敬亭山，敬亭山也看着李白，人山相望，人山融合在一起。来，再读。（
7、生读）师：好一个“相看两不厌，只有敬亭山”。李白呀李白，你一生游历了那么多名山大川，一座小小的敬亭山你也多次地去过，为什么现在要久久地坐着，为什么这么深情地看着敬亭山呢？生：因为他多次登临敬亭山，他把敬亭山当作自己的朋友。师：他是把敬亭山当作自己的朋友，向它来倾诉自己心中的（孤独。）师：说得好。你又从哪些诗句感受到了李白的孤独呢？【板书：孤独】生：从“众鸟高飞尽，孤云独去闲”中感受到的。师：对啊！诗句前两句就是这么说的。同学们一起读前两句。（生读）师：在李白的眼里，那只无情的鸟儿飞了，弃他而去；在李白的眼里那些高傲的白云 生：越飘越远，弃他而去。师：多么孤独的李白呀！来，再读前两句。（生读）师
8、：鸟儿飞了，云儿去了，只有敬亭山。老师向大家简单介绍一下当时的背景。【课件】独坐敬亭山这首诗写在公元 753 年，那时距李白被罢官逐出京城长安已经整整 10 年的时间了，这 10年期间，李白一直过着流离失所、颠簸不定的生活。他尝尽了人间的酸甜苦辣，于是，某一天当他独自一人登上敬亭山时，心中就涌上了无尽的孤独和寂寞。谁再来读读前两句？（生读）师：请大家闭上眼睛，想象一下，那该是一个怎样的情景呢？人看着山，山看着人，人陪伴着山，山陪伴着人，“相看两不厌”（只有敬亭山。）四、读写结合，体验孤独 师：李白就这么久久地坐着，静静地看着，他是不是想对敬亭山说些什么呀？敬亭山呀敬亭山，过一些李白的诗句吧谁来
9、背一背一生背静夜思师明月是永恒的面对一轮明月李白的心头刹那间涌起了深深的思乡之情永恒和刹那巧妙地结合在了一起老师想问问你你在背静夜思时感受到那是个怎样的李白那是个思念家乡的李白板书潇洒的李白他有官不做游遍群山大川板书寄情山水师还能背吗生背赠汪伦你又感受到一个怎样的李白板书有情有义同学们从刚才的三首古诗中我们感受了一个非常丰富非常丰满的李白咱们今天这堂课再来学一首李白的诗二朗读切入敬亭山在安徽省宣州市郊大诗人李白一生七次到过宣州多次登临过敬亭山在李白之后白居易杜牧苏东坡等等这些大诗人也都先后去过并且在那里留下了大量的诗文所以呀敬亭山后来被称为江南诗山好谁再来读题目注敬亭山前面还有你这样久久地、静
10、静地陪伴李白，是不是有些话想对李白说呢？拿出你的笔，把自己心中想说的写下来。【出示：】李白深情地看着敬亭山，轻轻地对他说 敬亭山深情地看着李白，轻轻地对他说（生写感受，师巡视）师：咱们一起听听这两位同学是怎么写的。师：当鸟儿都飞走了，一朵白云也飘走了，只有李白一个人静静地坐在敬亭山上，李白深情地看着敬亭山，轻轻地对它说 生：敬亭山啊，你知道我有多孤独吗？连云和鸟都遗弃我了，不愿意与我在一起了。师：敬亭山深情地看着李白，轻轻地对他说 生：李白，你是我最好的朋友，我是不会遗弃你的！师：多么会安慰人的敬亭山啊！李白呀李白，连鸟儿都飞走了，你怎么还不走啊？不用问，不用答，一切都在“相看”师生齐：相看两
11、不厌，只有敬亭山。师：当天空中最后一朵云也悠闲地离去，李白深情地看着敬亭山，轻轻地说 生：朋友，现在只有我俩在一起，你看着我，我看着你，师多么的孤独啊！师：敬亭山深情地看着李白，轻轻地对他说 生：李白，我真是为你感到孤独。现在你只有我一个朋友，你的孤独是不是有点减轻了，我会永远陪着你！师：敬亭山呀敬亭山，连云儿都飘走了，你怎么还在这儿陪着李白呀？不用问，不用说，一切都在（师生齐诵）“相看两不厌，只有敬亭山”。五、纵向拓展，深化理解 师：同样在公元 753年，李白到了安徽贵池县境内的秋浦河边，他以秋浦歌为名，总共写了 17首诗，今天，在大屏幕上出现的这首秋浦歌又带给大家是个怎样的李白呢？谁能来读
12、一读？生：白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。师：边读边想一下，这又是一个怎样的李白？（生读）（那是个正在发愁的李白。）师：从哪里看出来的？（从“缘愁似个长”看出来的。）师：是啊！我的白发有多长？（“三千丈”）师：原来我的愁也有（“三千丈啊”）师：独坐敬亭山使我们感受到一个孤独的李白，秋浦歌中也能感受到他的（孤独、哀愁。）【板书：孤独、哀愁】师：孤独、哀愁的李白，同学们你想安慰他吗？你想怎样安慰他呀？(你应该乐观一些，李白。)师：别总是那么孤单，是吗？这位同学，你又想怎样安慰他呀？(你要变得坚强起来,会有好朋友的。师：还有他的那些亲戚朋友会想着他的，说得多好。同学们，还记得静夜思吗
13、？（播放音乐，师生同诵“床前明月光”）师：李白呀，你时刻想着亲人，亲人此时也在想着你呀，你不孤独！还记得赠汪伦吗？(生背）师：李白呀你不孤独，你想着故人，故人此时也在想着你呀！还记得望庐山瀑布吗？（生背）师：李白你不孤独呀！你寄情山水，如果大瀑布有灵的话，此时它也在深情地看着你呀！李白呀李白，你不孤独，时隔千载的今天，我们仍在大声地诵读，我们仍然在传诵你那不朽的诗篇，孩子们全体起立。独坐敬亭山生：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。过一些李白的诗句吧谁来背一背一生背静夜思师明月是永恒的面对一轮明月李白的心头刹那间涌起了深深的思乡之情永恒和刹那巧妙地结合在了一起老师想问问你你在背静夜
14、思时感受到那是个怎样的李白那是个思念家乡的李白板书潇洒的李白他有官不做游遍群山大川板书寄情山水师还能背吗生背赠汪伦你又感受到一个怎样的李白板书有情有义同学们从刚才的三首古诗中我们感受了一个非常丰富非常丰满的李白咱们今天这堂课再来学一首李白的诗二朗读切入敬亭山在安徽省宣州市郊大诗人李白一生七次到过宣州多次登临过敬亭山在李白之后白居易杜牧苏东坡等等这些大诗人也都先后去过并且在那里留下了大量的诗文所以呀敬亭山后来被称为江南诗山好谁再来读题目注敬亭山前面还有 过一些李白的诗句吧谁来背一背一生背静夜思师明月是永恒的面对一轮明月李白的心头刹那间涌起了深深的思乡之情永恒和刹那巧妙地结合在了一起老师想问问你你在背静夜思时感受到那是个怎样的李白那是个思念家乡的李白板书潇洒的李白他有官不做游遍群山大川板书寄情山水师还能背吗生背赠汪伦你又感受到一个怎样的李白板书有情有义同学们从刚才的三首古诗中我们感受了一个非常丰富非常丰满的李白咱们今天这堂课再来学一首李白的诗二朗读切入敬亭山在安徽省宣州市郊大诗人李白一生七次到过宣州多次登临过敬亭山在李白之后白居易杜牧苏东坡等等这些大诗人也都先后去过并且在那里留下了大量的诗文所以呀敬亭山后来被称为江南诗山好谁再来读题目注敬亭山前面还有