《音乐视唱练耳教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐视唱练耳教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 一个降号的大、小调与五声调式 教 学 目的 加强音程与和弦的构唱与听辨能力，能辨别原位与两种转位和弦 教学重点 熟悉不同调内的级和弦连接；教学难点 能进行移调视唱 课 外 作业 2/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节
2、奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加3/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 F 大调 教 学 目的 视唱练耳相关的乐理知识学习、多种节拍与节奏训练，建立良好的节奏感和调式感，养成正确的视唱习惯 教学重点 认识、感知
3、各种章程，学习两种谱式与记谱法。教学难点 有关乐音体系、记谱法、节拍节奏、音程、大小调与关系大小调以与 C 宫系统五声调式等学习内容 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学
4、难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加4/36 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质
5、教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加5/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感
6、知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加6/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 d 自然小调 教 学 目的 在音程的基础上增加和声听觉训练，如调内和声音程的连接；熟悉原位与第一转位和弦的结构，感知单个和弦的性质 教学重点 伴音模进，伴音阶模唱 教学难点 和声音程、音组、和弦 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教
7、学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加7/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转
8、位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加8/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级
9、 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 两个升号的大、小调 教 学 目的 加强音程与和弦的构唱与听辨能力，能辨别原位与两种转位和弦，熟悉不同调内的级和弦连接 教学重点 能进行移调视唱 教学难点 有关调式调性、同主音大小调、和弦原位与转位、移调等学习内容 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系
10、记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加9/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学
11、难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加10/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 一个降号的五声调式 教 学 目的 D 同宫系统的基本练习 教学重点 八度以内音程听辨 教学难点 和声
12、音程、和弦连接 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名
13、称教学目的课时课时两个升号的大小调加11/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课
14、授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加12/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 b 自然大调、b 小调 教 学 目的 指定功能：构唱、音程、和弦、半音阶 教学重点 进行二声部节奏训练 教学难点 听辨：增四、减五、大小三和弦 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱
15、式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加13/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知
16、各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加14/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 两个降号的大、小调与五声调式 教 学 目的 熟练首调视唱与记谱；对和
17、弦的性质与音高的听辨从感性认识上升到理性认识 教学重点 进行二声部节奏与旋律的听唱与记谱训练 教学难点 加强调内和弦连接的听记与调性分辨能力 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点
18、伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加15/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个
19、和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加16/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 bB 大调音阶、音程、和弦 教 学 目的 在学习过程中，有机地融入有关调式变音 教学重点 增减三和弦与转位和弦等学习内容 教学难点 指定功能音程、和弦、构唱 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学
20、难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加17/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调
21、内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加18/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课
22、授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 bB 大调、g 小调 教 学 目的 围绕主音、属音、导音的模唱 教学重点 听辨音程、节奏 教学难点 带有装饰音的曲调听写 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对
23、一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加19/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐
24、理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加20/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 bB 大调、g 小调 教 学 目的 指定功能音程、构唱 教学重点 复杂节奏形态的节奏、曲调听写 教学难点 补充单声部、二声部视唱 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉
25、不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加21/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目
26、的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加22/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课
27、型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 bB 大调、g 和声小调；旋律小调 教 学 目的 曲调听写、综合节奏听音练习 教学重点 指定音程构唱 教学难点 综合视唱、听写的训练 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张
28、杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加23/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外
29、作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加24/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 三个升号的大、小调 教 学 目的 在三和弦与其转位和弦的基础上听辨七和弦（原位与转位）教学重点 学习转调视唱 教学难点 在学习过程中，有机地融入有关属七和弦 课 外 作业 式加强音程与
30、和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加25/
31、36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升
32、号的大小调加26/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 三个升号的五声调式 教 学 目的 加强含复杂节奏型的单声部旋律与简单二声部旋律的听记能力 教学重点 各种复杂节拍与节奏、转调的学习 教学难点 学习转调视唱 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系
33、记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加27/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教
34、学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加28/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 三个降号的大、小调 教 学 目的 在已有的学习经验上增加含七和弦在内的调内和弦连接的听觉训练 教学
35、重点 多声部视谱即唱能力 教学难点 七和弦转位的连接以与转调的学习 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级
36、课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加29/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授
37、课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加30/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 三个降号的五声调式 教 学 目的 强化学习七和弦在内的调内和弦连接的听觉训练 教学重点 多声部视谱即唱能力 教学难点 七和弦转位的连接以与转调的学习 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课
38、日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加31/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课
39、授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加32/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 综合总复习
40、 教 学 目的 教学重点 教学难点 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体
41、课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加33/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课
42、授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加34/36 教 案 授课教师 张 杰 授课班级 课 型 音 乐 理 论 课 授课形式 一对一 集体课 授课日期 课时 4 课 时 授课章节 名 称 综合总复习 教 学 目的 教学重点 教学难点 课 外 作业 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五
43、声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加35/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系
44、大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加36/36 式加强音程与和弦的构唱与听辨能力能辨别原位与两种转位教学目的和弦教学重点熟悉不同调内的级和弦连接教学难点能进行移调视唱课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授课章节名称教学习惯教学重点认识感知各种章程学习两种谱式与记谱法教学难点有关乐音体系记谱法节拍节奏音程大小调与关系大小调以与宫系统五声调式等学习内容课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一授课日期授转位和弦的结构感知单个和弦的性质教学重点伴音模进伴音阶模唱教学难点和声音程音组和弦课外作业教案授课教师张杰授课班级课型音乐理论课授课形式一对一集体课授课日期授课章节名称教学目的课时课时两个升号的大小调加