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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 课 题 第二课 养成正确的操作习惯 教学目标 1、知识目标：了解键盘布局结构，掌握键盘基准键位分布。2、技能目标：正确掌握击键的姿势和指法，掌握空格键的使用方法，养成两手击键操作的良好习惯。3、情感目标：培养学生养成正确的键盘操作习惯。教学重点、难点 明确键盘的布局结构和键位，正确掌握的击键姿势和指法。能够比较熟练的完成基准键位的操作。课时、课型 新授课 教学准备 金山打字通 2019 软件、电子教室 板书 设计 第二课 养成正确的操作习惯 跑步：双脚、跑道、起跑线 打字：双手、键盘、基准键位 A S D F J K L；教学设计 活动内容 个人调 整方案 一、
2、导入 新课 师：跑步是我们大家都熟悉的一项体育运动，亚运会男子 110米栏项目的预赛中，刘翔轻松的晋级决赛。我这里有几个问题要问一下大家，首先：我们跑步的时候要用几只脚啊？我们练习跑步的场地叫什么呢？我们跑步比赛时从哪里开始起跑？【板书：跑步：双脚、跑道、起跑线】师引导：好，那么我们再想想，我们打字的时候要用几只手？我们用电脑的哪一部分来打字？【板书：打字：双手、键盘、？】师：那么我们开始打字的时候，手要放在哪里呢？老师告诉大家，是基准键，下面我们就来探究一下什么是基准键？这节课我们就来学习第二课 养成正确的操作习惯【板书课题】，请大家翻到课本的 7 页，给大家 3 分钟的时间浏览一下我们的课
3、本。二、师生互动 师：大家来看一下我们的键盘，上面有很多的键，课本上将我们的键盘划分为几个区域，谁能找出来课本上是怎样划分的？生：功能键区、打字键区、编辑键区、数字键盘。师：那么我们打字的时候应该用哪个键区呢？生：打字键区。师：打字键区中你都认识哪些键呢？生：认识打字键区中的字符键、回车键、空格键、标点符号、运算符号 师：现在请大家把键盘抽屉推进去，大家伸出手来，请大家闭上眼睛，摸一下键盘，键盘上有 2 个键，上面有道杠杠，大家摸摸看，看能不能摸得着？摸出来没有？师：好，现在大家把键盘拉出来，找找刚才摸过的那两个键，大家认出来没有？是什么？生：F、J。师：我再问一下：刚才这两个键大家是用哪个手
4、指摸得？【引 学习必备 欢迎下载 第 2 页 导学生说出食指】，食指是我们最常用的手指。【板书画手图】，回到我们这节课一开始的问题：我们开始打字的时候，手要放在哪里呢？答案就在这里，请大家把双手的食指放在这两个键上，然后中指、无名指、小拇指依次放在相邻的键上，我们看看【看黑板】，正好几个键啊？生：8 个。师：这八个键就叫做基准键，他们的位置就叫做基准键位。好，我们双手还剩下哪些指头没安排好位置呢？生：大拇指 师：其余八指放好后，你们看看大拇指应该放在哪里呢？生：空格键上。师：好，请大家保持这个姿势 1 分钟。在我们手指保持这个姿势的过程中，我们的身体应该怎么做呢？【出示课件：身正、脚平、肩松、
5、肘松】。学生尝试纠正、保持姿势。师：1 分钟到，我们刚才的姿势就是我们打字的准备姿势，就相当于我们跑步比赛起跑时站在起跑线上的准备姿势。我们可以把基准键位叫做打字的起跑线。三、巩固练习 师：好，下面我们来做个练习，请大家打开“金山打字”英文打字中的键位练习（初级），课程选择“键位课程一”，给大家 5 分钟的时间，大家练习一下基准键位。在练习的过程中，请大家按照正确的打字姿势打字，大家不要图快，我们这个练习比赛的是大家的正确率【解除学生机屏幕控制】。好，下面让我们站在打字的起跑线上准备起跑吧！学生上机练习，教师巡视指导。小组长汇总练习情况，问题反馈。四、课堂小结 各小组长汇报练习情况，教师点评各
6、小组练习情况，表扬在练习中表现优异的同学。师小结：请大家回忆一下，这节课我们都学习了什么？师激励学生：我们打字也要像刘翔一样快，我们的飞人用 12 秒91 跑完了 110 米，如果我们也用 12 秒 91 打完 110 个字，那么我们也可以成为飞人！五、作业设计 单击“键位练习（高级）”选项卡，进行“键位课程”的自主练习，并记录你的练习成绩（时间、速度、正确率）教 学 反 馈 能目标正确掌握击键的姿势和指法掌握空格键的使用方法养成两手击键操作的良好习惯情感目标培养学生养成正确的键盘操作习惯教学重点明确键盘的布局结构和键位正确掌握的击键姿势和指法能够比较熟练的难点完成基准键位的的操作习惯跑步双脚跑道起跑线打字双手键盘基准键位活动内容个人调整方案师跑步是我们大家都熟悉的一项体育运动亚运会子米栏项目的预赛中刘翔轻松的晋级决赛我这里有几个问题要问一下大家首先我们跑步的时候要用几只脚想我们打字的时候要用几只手我们用电脑的哪一部分来打字板书打字双手键盘师那么我们开始打字的时候手要放在哪里呢老师告诉大家是基准键下面我们就来探究一下什么是基准键这节课我们就来学习第二课养成正确的操作习惯板