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1、文章来源网，仅供分享学习参考 1 教师教育格言精选 寄语：面向全体学生，让学生全面发展，学有所长，培养基础扎实，素质全面，能力多样，人格健全，适应性强的创造性人才。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。教师教育格言精选由整理收录，欢迎阅读。1.养不教，父之过；教不严，师之惰。2.我爱我师，我更爱真理。亚里士多德 3.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。4.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。5.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。6.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。7.教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠德国教
2、师教育指南 8.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。黄颖 9.认认真真教书，踏踏实实做人。10.愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。11.愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。12.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。13.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。王洁 14.教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。15.在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。16.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。17.在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。章隽 18.教师与画家个同的是他要
3、创造真善美的活人。19.以德感人，为人师表。20.我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。文章来源网，仅供分享学习参考 2 21.教着，感受着;走着，快乐着!何建明 22.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。23.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。24.首先做研究者，其次才做管理者。25.认认真真工作，老老实实做人。26.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。27.献出一片真情，呵护幼小心灵。李艳萍 28.小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。29.凡学之道，严师为难
4、。师严，然后道尊;道尊，然后民知敬学。30.在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。31.正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。32.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。33.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。34.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。35.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。36.蜡烛选择其物固能光芒四射。37.学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣
5、。38.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。39.永远不要嘲笑别人的梦想。40.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。41.教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。杜威 42.生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。塞涅卡 的创造性人才良好的师德风范必须心中有学生有学生立场教师教育格言精选由整理收录欢迎阅读养不教父之过教不严师之惰我爱我师我更爱真理亚里士多德教书育人是教师的天职既有苦也有乐勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫教学的艺术不在于传授本领而在于关于激励唤醒鼓舞第斯多惠德国教师教育指
6、南用心关注孩子用心接纳孩子用心体会孩子黄颖认认真真教书踏踏实实做人愿作园丁勤浇灌甘为烛炬尽燃烧愿乘风破万里浪甘面壁谈十年书在教学上要做天空下无忧无虑地飘飞王洁教学是一门思维的艺术教师每天都在演奏着不同的旋律在过多地要求学生的同时也应该尽可能地尊重他们每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会在数学教育的旅途中我甘愿做一个行者不断行文章来源网，仅供分享学习参考 3 43.生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。44.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。45.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。46.我会用
7、我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。47.三人行必有我师。48.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。49.总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”陶行知全集卷一 50.给学生一个世界，给老师一片天空。51.前苏联教育家苏霍姆林斯基：给教师的建议 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。的创造性人才良好的师德风范必须心中有学生有学生立场教师教育格言精选由整理收录欢迎阅读养不教父之过教不严师之惰我爱我师我更爱真理亚里士多德教书育人是教师的天职既有苦也有乐勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫教学的艺术不在于传授本领而在于关于激励唤醒鼓舞第斯多惠德国教师教育指南用心关注孩子用心接纳孩子用心体会孩子黄颖认认真真教书踏踏实实做人愿作园丁勤浇灌甘为烛炬尽燃烧愿乘风破万里浪甘面壁谈十年书在教学上要做天空下无忧无虑地飘飞王洁教学是一门思维的艺术教师每天都在演奏着不同的旋律在过多地要求学生的同时也应该尽可能地尊重他们每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会在数学教育的旅途中我甘愿做一个行者不断行