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1、 ncxx 出(翅屋 ilDD*市户外广告设置管理办法 第壹条为规范城市户外广告设置管理，创造整洁优美的 市容环境，根据城乡规划法、广告法、城市市容 和环境卫生管理条例等法律法规,结合本市实际”制定本 办法。第二条本办法适用于本市城市规划区内户外广告设置管 理工作。第三条本办法所称户外广告，是指商品生产运营者或服 务提供者承担费用,直接或间接地介绍商品或服务的下列广 口 （壹）利用建筑物外部、户外场地、空间等设置的展示 牌、路牌、霓虹灯、电子显示屏、电子翻板装置、灯箱、模 型、布幅、招牌以及张贴广告；（二）以其它形式于户外设置、悬挂、张贴的广告。第四条市城市管理局负责城市规划区范围内户外广告设
2、 置的监督管理工作,会同规划部门编制城市户外广告专项规 划,且纳入城市总体规划。市工商局负责户外广告登记、内 容审查及监督管理。市建设、国土、公安、交通、安监等有关部门按照各自 职责,设计制作活动的乐趣感受恰当运用多媒材创作的欣喜情感目标发现生活中有趣的各种大嘴巴激发他们热爱生活的美好情感教学重难点运用合适的废旧材料进行制作教学准备教师的准备废旧纸盒一次性水杯饮料瓶等生活中的废旧物具材的创作作品学生的准备搜集纸盒饮料瓶等废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容教学过程一激情激思此环节的目的学生产生兴趣在兴趣同时进行资料互交活动学生开拓思路对大嘴巴产生深刻印象告知学生要搞一个大嘴巴要讲话的的大嘴巴的资
3、料图片找出其特征教师展示多媒体多种大嘴巴包括动物植物工具等典型图片边看边思考他们的特点可以采用什么方法进行制作二探究发现此环节目的在于让学生在小组合作中自己探索出两个问题一是懂得选择最适合的依法对户外广告设置进行监督管理。第五条从事运营户外广告的单位、组织或个人应具有工 商行政管理部门核发的营业执照，取得户外广告运营资格后,方可从事户外广告运营活动。第六条国有公用、公益设施、城市空间或经政府确走区 域的户外广告运营权，以招标、拍卖方式选择投资运营者。第七条户外广告设施应和周围环境相协调，做到牢固、安全、美观。第八条有下列情形之壹的，不得设置户外广告：（壹）国家机关、教学单位主体建筑、城市标志型
4、建筑 及围墙,文物保护单位、名胜风景点绝对保护区、城市公共 绿地及行道树,消防通道;（二）电力、电信、交通标识、警示标志等市政公用设 施立杆（柱）;（三）存于重大安全隐患的建（构）筑物；设计制作活动的乐趣感受恰当运用多媒材创作的欣喜情感目标发现生活中有趣的各种大嘴巴激发他们热爱生活的美好情感教学重难点运用合适的废旧材料进行制作教学准备教师的准备废旧纸盒一次性水杯饮料瓶等生活中的废旧物具材的创作作品学生的准备搜集纸盒饮料瓶等废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容教学过程一激情激思此环节的目的学生产生兴趣在兴趣同时进行资料互交活动学生开拓思路对大嘴巴产生深刻印象告知学生要搞一个大嘴巴要讲话的的大嘴巴的
5、资料图片找出其特征教师展示多媒体多种大嘴巴包括动物植物工具等典型图片边看边思考他们的特点可以采用什么方法进行制作二探究发现此环节目的在于让学生在小组合作中自己探索出两个问题一是懂得选择最适合的（四）坡顶屋，屋顶为透空护栏，7层之上建筑物；（五）道路环形绿岛以及道路交叉口的距安全岛（隔离 栏）等节点20米范围;（六）交通护栏、城市桥梁、人行天桥、城市高架路、立交桥等快速通道出入口 30米范围;（七）公交车辆的前后部、车窗玻璃、车辆顶部,出租 车顶灯”公交候车亭顶部；（八）法律、法规禁止设置、张贴的范围。第九条设置户外广告不得有下列行为：（壹）危害公共安全、他人安全和建筑安全；（二）影响交通和消防
6、、疏散通道,使用反光材料等影 响交通视线,影响他人生产、生活；（三）影响相邻建（构）筑物通风、采光；（四）影响建筑立面、轮廓线和建筑风貌;（五）重叠设置;（六）公共汽车等车身广告覆盖整个车体立面;设计制作活动的乐趣感受恰当运用多媒材创作的欣喜情感目标发现生活中有趣的各种大嘴巴激发他们热爱生活的美好情感教学重难点运用合适的废旧材料进行制作教学准备教师的准备废旧纸盒一次性水杯饮料瓶等生活中的废旧物具材的创作作品学生的准备搜集纸盒饮料瓶等废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容教学过程一激情激思此环节的目的学生产生兴趣在兴趣同时进行资料互交活动学生开拓思路对大嘴巴产生深刻印象告知学生要搞一个大嘴巴要讲话的
7、的大嘴巴的资料图片找出其特征教师展示多媒体多种大嘴巴包括动物植物工具等典型图片边看边思考他们的特点可以采用什么方法进行制作二探究发现此环节目的在于让学生在小组合作中自己探索出两个问题一是懂得选择最适合的（七）损害市容市貌和环境卫生。第十条公共广告栏的设置,由市城市管理局会同市工商 局、建设局统壹规划确走。禁止于公共广告栏以外的建筑物、构筑物、树木、线杆等公共设施上张贴、涂写、刻画广告。第十壹条严格控制主要街道、大型广场、繁华公共场所 的户外广告、标语及标志、标牌设置密度。设置大型户外广告,于街道俩侧和公共场地设置广告及 于城市建筑物和设施上张挂、张贴广告”应当经市城市管理 局同意，且按规走办理
8、关联手续。第十二条设置人向市城市管理局提出户外广告设置申 请,应提供下列材料：（壹）书面申请（应包括单位名称、地址、载体形式、规格、设置地点等内容）;（二）工商行政管理部门的有关批准文件或登记证明;（三）建设工程临时规划许可证;设计制作活动的乐趣感受恰当运用多媒材创作的欣喜情感目标发现生活中有趣的各种大嘴巴激发他们热爱生活的美好情感教学重难点运用合适的废旧材料进行制作教学准备教师的准备废旧纸盒一次性水杯饮料瓶等生活中的废旧物具材的创作作品学生的准备搜集纸盒饮料瓶等废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容教学过程一激情激思此环节的目的学生产生兴趣在兴趣同时进行资料互交活动学生开拓思路对大嘴巴产生深刻印
9、象告知学生要搞一个大嘴巴要讲话的的大嘴巴的资料图片找出其特征教师展示多媒体多种大嘴巴包括动物植物工具等典型图片边看边思考他们的特点可以采用什么方法进行制作二探究发现此环节目的在于让学生在小组合作中自己探索出两个问题一是懂得选择最适合的（四）户外广告内容样稿、彩色效果图和亮化灯饰效果 图、施工设计图等;（五）户外广告场地的所有权、使用权证明,或者和有 关单位签订的使用协议;（六）涉及公共安全的,应当提交相应资质设计单位或 安全鉴走机构出具的安全证明；（七）依法应当提交的其他有关文件。第十三条市城市管理局应认真审查申请人提交的材料，于法走时间内作出行政许可决走;不符合条件的,按规定时 间给予书面答
10、复。第十四条户外广告设置人对户外广告设施负有安全责 任,因户外广告设施倒塌、坠落、漏电等原因造成他人人身 伤害或财产损失的,应承担民事赔偿责任。第十五条户外广告招牌标识应内容健康，用语准确，书 写规范,符合国家有关规走。设计制作活动的乐趣感受恰当运用多媒材创作的欣喜情感目标发现生活中有趣的各种大嘴巴激发他们热爱生活的美好情感教学重难点运用合适的废旧材料进行制作教学准备教师的准备废旧纸盒一次性水杯饮料瓶等生活中的废旧物具材的创作作品学生的准备搜集纸盒饮料瓶等废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容教学过程一激情激思此环节的目的学生产生兴趣在兴趣同时进行资料互交活动学生开拓思路对大嘴巴产生深刻印象告知学
11、生要搞一个大嘴巴要讲话的的大嘴巴的资料图片找出其特征教师展示多媒体多种大嘴巴包括动物植物工具等典型图片边看边思考他们的特点可以采用什么方法进行制作二探究发现此环节目的在于让学生在小组合作中自己探索出两个问题一是懂得选择最适合的国际品牌的户外广告画面按其统壹形式设置。第十六条户外广告射灯、泛光灯、霓虹灯等，应按市城 市管理局规走的时间开启、关闭。第十七条户外广告的设计、制作和施工安装应符合相应 的技术、质量标准。按基本建设程序设置的大型户外广告应当由市城市管理 局会同市有关部门，按规走组织验收合格后方可投入使用。第十八条户外广告的设置人应经常检查户外广告设置情 况,发现画面污损、字体残缺、灯光显
12、示不完整等影响市容 的,应立即恢复或拆除。过期或失去使用价值的应及时拆除。第十九条设置户外广告必须按登记的地点、时间、形式、规格等内容进行发布,不得擅自改变。确需变更的，应当按 申请设置的程序办理变更手续。第二十条户外广告设施的设置期限壹般不超过3年”电 子显示屏（牌）壹般不超过6年。期满后,设置人应当及时 拆除。需要设计制作活动的乐趣感受恰当运用多媒材创作的欣喜情感目标发现生活中有趣的各种大嘴巴激发他们热爱生活的美好情感教学重难点运用合适的废旧材料进行制作教学准备教师的准备废旧纸盒一次性水杯饮料瓶等生活中的废旧物具材的创作作品学生的准备搜集纸盒饮料瓶等废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容教学过
13、程一激情激思此环节的目的学生产生兴趣在兴趣同时进行资料互交活动学生开拓思路对大嘴巴产生深刻印象告知学生要搞一个大嘴巴要讲话的的大嘴巴的资料图片找出其特征教师展示多媒体多种大嘴巴包括动物植物工具等典型图片边看边思考他们的特点可以采用什么方法进行制作二探究发现此环节目的在于让学生在小组合作中自己探索出两个问题一是懂得选择最适合的延长设置时间的，应当于期满前30日内到原批 准机关办理延期审批手续。期满未申请继续使用或申请继续 使用未获批准擅自继续使用的,由市城市管理部门依法强制 拆除，所需费用由户外广告设置人承担。节假日、重大庆典 活动所悬挂的标语、条幅,设置人应于活动结束后次日前自 行拆除。第二十
14、壹条户外广告于设置期限内，因城市规划建设等 原因需要拆除或迁移的,发布者应及时拆除或迁移,建设单 位应对发布者予以适当补偿。第二十二条违反本办法规走的，由市城市管理、工商等 关联职能部门依法予以处罚。第二十三条妨碍户外广告监督管理人员执行公务的，由 公安机关依法予以治安处罚；构成犯罪的，移交司法机关依 法追究刑事责任。第二十四条户外广告监督管理人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的,由其所于单位或上级主管机关给予行政处分;构成犯罪的，移交司法机关依法追究刑事责任。设计制作活动的乐趣感受恰当运用多媒材创作的欣喜情感目标发现生活中有趣的各种大嘴巴激发他们热爱生活的美好情感教学重难点运用合适的废旧材料进
15、行制作教学准备教师的准备废旧纸盒一次性水杯饮料瓶等生活中的废旧物具材的创作作品学生的准备搜集纸盒饮料瓶等废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容教学过程一激情激思此环节的目的学生产生兴趣在兴趣同时进行资料互交活动学生开拓思路对大嘴巴产生深刻印象告知学生要搞一个大嘴巴要讲话的的大嘴巴的资料图片找出其特征教师展示多媒体多种大嘴巴包括动物植物工具等典型图片边看边思考他们的特点可以采用什么方法进行制作二探究发现此环节目的在于让学生在小组合作中自己探索出两个问题一是懂得选择最适合的第二十五条本办法自发布之日起30日后施行。设计制作活动的乐趣感受恰当运用多媒材创作的欣喜情感目标发现生活中有趣的各种大嘴巴激发他们热爱生活的美好情感教学重难点运用合适的废旧材料进行制作教学准备教师的准备废旧纸盒一次性水杯饮料瓶等生活中的废旧物具材的创作作品学生的准备搜集纸盒饮料瓶等废旧材料以及查找与大嘴巴有关的内容教学过程一激情激思此环节的目的学生产生兴趣在兴趣同时进行资料互交活动学生开拓思路对大嘴巴产生深刻印象告知学生要搞一个大嘴巴要讲话的的大嘴巴的资料图片找出其特征教师展示多媒体多种大嘴巴包括动物植物工具等典型图片边看边思考他们的特点可以采用什么方法进行制作二探究发现此环节目的在于让学生在小组合作中自己探索出两个问题一是懂得选择最适合的