人教版一年级数学上册 7 认识钟表表格式教案.doc

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1、教师姓名单位名称填写时间学科数学年级/册一年级(上)教材版本人教版课题名称第七单元第一课时认识钟表难点名称会用两种表示法表示整时。难点分析从知识角度分析为什么难整时需要区分时针和分针都指向谁,要会说,还要学会两种表示方法,联系生活实际,具有一定的难度。从学生角度分析为什么难由于孩子年龄较小,时间对于他们来说比较抽象,要把时间和自己的实际生活相联系起来有难度。难点教学方法1.通过观察使学生初步认识钟面,总结出认识整时的方法并会用两种表示法表示整时。2.通过观察、操作、交流等活动,掌握认识整时的方法。教学环节教学过程导入1.猜谜游戏“一匹马儿三条腿,日夜奔跑不怕累,嘀嗒嘀嗒提醒你,时间一定要珍惜,

2、猜猜是什么?”?(钟表)2.欣赏钟表王国的钟表知识讲解(难点突破)3.认识钟面和整时。首先我们来认识一下钟面,请大家仔细观察,钟面上都有什么?谁观察到了?来和大家说一说。(指针、数字)钟面上有那些数字?一起来数一数(1.2.3.等)钟面上有12个数字,每个数字后面有一个黑色的线,叫做刻度线。还有两个指针,这两根指针呀,数学家给他取了名字(时针、分针),请大家比较一下,这两根指针长的有什么特点?(一根长的,一根短的)我们用一个又什么又什么来形容,请看分针又长又细,时针又短又粗。(请大家摸一摸、指一指你钟面上的时针和分针。)板书拨动按钮,你发现了什么?(钟面上的时针跑的慢,分针跑的快)时针和分针是

3、怎样转动的?(顺时针方向)请用小手比一比。(生用手比划。)请你们在学具钟上把时针、分针按它们的旋转方向转一转。通过观察我们认识了钟面,也知道了钟面上有12个数字,12个数把钟面分成了12个相等的大格,有两根指针,分针和时针,分针长长的,时针短短的。还发现时针和分针是按顺时针方向转动的。出示84页情景图,请同学们观察这幅图,说一说图上的人在做什么?(妈妈叫小女孩起床了)这个情景是不是很熟悉啊,每天都发生在我们身上,我们应该养成早睡早起的好习惯,就让时间这个好朋友来帮助我们吧。时针和分针是一对好朋友,他们形影不离的告诉我们时间,大家看,当钟面上出现这个时间的时候,小红就起床了,有谁知道小红是几时起

4、床的?你能告诉大家你是怎么认识这个时间的吗?那请看这个钟面,分针指向谁呢?一起说(分针指向12),时针呢?(时针指向7),那现在的时刻就是7时,想知道7时怎么写吗?先写一个7,再写一个汉字时,齐读7时,(板书7时) 7时时分针指向谁?时针呢?(7时时分针指向12,时针指向7)那7时还有一种写法你们想了解吗?(课件出示7:00)那你还在哪里见过这种写法?电子表上有,这种写法中间有两个小圆点,小圆点的左边有一个7,右边有两个0,它也读7时,一起读一遍,怎么写?(师写,先写7,再写两个小圆点,再写两个0)那这就是时刻电子表的书写形式,它也读作7时,会认7时了吗?敢试试别的吗?请看,你认识这三个钟面所

5、表示的时刻吗?第一个(8时)你怎么认的?分针指向12,时针指向8,就是8时,谁再来说一说?怎么认得?和老师一起说一遍第二个,生:(3时)怎么认的?分针指向12,时针指向3,就是3时第三个,生(6时)怎么认的?分针指向12,时针指向6,就是6时。我们认识了8时、3时、6时,好,请大家再来观察一下这三个钟面的指针,有什么相同的地方?(分针都指向12),这样在数学中我们把它称之为整时,齐读(整时)所有的整时它的分针指向12,时针指向几,就是几时。(齐读)分针指向12,时针指向几,就是几时。会认整时了吗?那8时还有一种写法,谁来到黑板上来书写一下数字形式,(生写)那3时怎么写,拿出你的小手跟着我写,6

6、时呢?课堂练习(难点巩固)拨钟游戏,老师说,明确要求,(首先请你们拿出你们的钟面,像大屏上一样把钟面平放在桌面上,分针指向12朝正前方),(生拨)第一个2时,谁愿意当小老师,生演示并汇报分针指向12,时针指向2时,就是2时。第二个6:00,是什么呢?6时,谁愿意来当小老师?(生拨并汇报分针指针指向12,时针指向6时,就是6时),同学们观察一下,6时整的时侯时针和分针出现了什么现象?(生汇报在同一条直线上)第3个9:00(生汇报分针指向12,时针指向9,就是9时)第4个12时,12时怎么拨呢?(生汇报分针指向12,时针指向12,就是12时)有和他不一样的吗?12时的时候分针和时针又出现了什么现象

7、?(分针和时针重合)这个同学叫小明,他是一个很会安排时间的孩子,比如说请看第一幅图,早上7时小明刷牙,后面有5个钟面,你认识它表示的时刻吗?那你能用电子表的方法写在下面吗?翻开书85页,写在上面。(生汇报)我知道小明7:00刷牙,9:00开始学习。10:00在做操,12:00吃午饭,6:00看电视,9:00睡觉。小明的作息时间很合理,下面两位小朋友的作息时间合理吗?你想对他们说什么? 学生回答后教师小结,并进行珍惜时间的思想教育。如果你是小老师,钟面上的这几个时刻,你会提醒大家哪个容易读错?(6时,12时)小明9时在做什么呢?时针白天陪着太阳公公走一圈是12个小时,晚上又陪着月亮婆婆走一圈也是12个小时,一天有24个小时。所以就有了早晨9时和晚上9时两个9时。小结希望每个小朋友都能珍惜时间,做时间的小主人。

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