《鱼游到了纸上教案说课稿小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鱼游到了纸上教案说课稿小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鱼游到了纸上教学设计 第二课时 教学目标：知识与技能：有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法：通过关键句段读懂鱼为什么会游到了纸上，以读促思，以读代讲。情感态度价值观：培养学生做事勤奋。专注的品质。教学重难点：1、理解“鱼游到纸上”与“游到了我的心里”的关系。2、学习青年做事勤奋、专注的品质。教学过程：一、由题质疑，导入课文。二、学习课文。1、学生自读课文。2、交流：你读懂了什么？获得了哪些信息？3、再读课文，讨论：鱼为什么游到了纸上？引导学生交流完成。小结：游到纸上是因为心中有鱼。为什么心中有鱼？引导学生交流完成。引入问题，从哪里表现出青年观鱼、画鱼达到了忘我的境界？交流完成。三、拓展，
2、升华主题。1、青年是一个怎样的人？2、应学习他的什么精神？四、小结。五、作业。背诵你喜欢的句子。板书设计：鱼游到了纸上 观鱼：认真 专心 忘我的境界 画鱼：一丝不苟 懂鱼为什么会游到了纸上以读促思以读代讲情感态度价值观培养学生做事勤奋专注的品质教学重难点理解鱼游到纸上与游到了我的心里的关系学习青年做事勤奋专注的品质教学过程一由题质疑导入课文二学习课文学生自读课文交流为什么心中有鱼引导学生交流完成引入问题从哪里表现出青年观鱼画鱼达到了忘我的境界交流完成三拓展升华主题青年是一个怎样的人应学习他的什么精神四小结五作业背诵你喜欢的句子板书设计鱼游到了纸上观鱼认真专心忘我的 鱼游到了纸上教学设计 马莲小学 李中美 二一四年五月十九日 懂鱼为什么会游到了纸上以读促思以读代讲情感态度价值观培养学生做事勤奋专注的品质教学重难点理解鱼游到纸上与游到了我的心里的关系学习青年做事勤奋专注的品质教学过程一由题质疑导入课文二学习课文学生自读课文交流为什么心中有鱼引导学生交流完成引入问题从哪里表现出青年观鱼画鱼达到了忘我的境界交流完成三拓展升华主题青年是一个怎样的人应学习他的什么精神四小结五作业背诵你喜欢的句子板书设计鱼游到了纸上观鱼认真专心忘我的