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1、学习必备 欢迎下载 2018 2019年部编本一年级语文上册教学总结 部编语文教材课程的实施：突出德育为魂，能力为重，基础为先，创新为上的理念。内容上：强化中华优秀传统文化教育、革命传统教育，国家主权教育和法制教育等。不仅提供学生展示自我学习的平台，也为我们教师提供了展示自我教育的平台，同时给教师们带来了新的机遇和挑战。为此，一学期来我在实践教学中，深入学习课改精神，认真领会教材的编写意图，加强教学方式，方法的改革和变革。现将本学期的教学情况总结如下：1、教学思想方面。加强学习，端正态度。增强政治敏感性。努力成为孩子幸福人生的指导者和引路人。要全面、正确领会新课程改革理念，建立新的教学观念，做
2、好相关的笔记摘抄，并把新的理念切切实实付诸行动，提高教学质量。2、坚持“文道统一”，体现语文学科特点。夯实语文基础，对学生进行全面的语文启蒙教育。主要关注文章语言形式和思想内容的关系问题，要出来好语言文字训练目标与政治思想教育目标的关系。自然渗透立德树人，弘扬中华优秀传统文化。将社会主义核心价值观，中华民族优秀传统文化，良好的思想道德风尚等人文教育内容自然地融合在教材之中，激发学生热爱祖国的思想感情，培养自尊自信，勤劳勇敢，自强不息的美好品德，增强社会主义责任感。3、教学资源方面。结合拼音教学、识字教学、阅读教学和听说教学等具体内容，沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习必备 欢
3、迎下载 学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。如：在班级中布置“图书角”或“课外阅读天地”等，准备一些课外拼音读物供学生阅读；鼓励学生通过家庭、学校、社会等途径进行环境识字等，巩固汉语拼音，增加识字量，培养阅读兴趣。3、教学常规方面。认真履行中小学教学工作规范，按要求规范地备课、上课和改作。特别是把好备课关，结合实际，挖掘教材本身愉快因素，选择生动活泼、适合低年级学生教学的方法，如直观法、情景教学法、愉快教学法，通过幻灯、投影、录像、录音等手段，营造民主、宽松的学习气氛，让学生自主、探究地进行学习，逐步从“学会”上升为“会学”。努力抓好识字、写字、朗读、听说等常规教学训练，精练
4、指导方法，保证训练时间，促进习惯养成，让学生的听说读写能力得到整体地发展。4、学生学习方式方面。改变学生单一、被动的学习方式，组织研究性学习，注重培养学生的合作精神，根据学生个性、成绩、兴趣、特长等实际情况调整并固定好小组。确定小组长及成员分工，开展小组长合作学习，营造“在竞争中合作，在合作中竞争”的学风。5、拼音教学方面。渗透趣味性，活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式，让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的实效。6、识字教学方面。培养识字能力，让学生运用汉语拼音读准字音，运用偏旁结构、笔画笔顺分析记忆字形，揭示汉字规律，运用多种方法识记。写字方面要让学生学习正确地执
5、笔、写字姿势，养成良好的新为上的理念内容上强化中华优秀传统文化教育革命传统教育国家主权教育和法制教育等不仅提供学生展示自我学习的平台也为我们教师提供了展示自我教育的平台同时给教师们带来了新的机遇和挑战为此一学期来我在实践教学中思想方面加强学习端正态度增强政治敏感性努力成为孩子福人生的指导者和引路人要全面正确领会新课程改革理念建立新的教学观念做好相关的笔记摘抄并把新的理念切切实实付诸行动提高教学质量坚持文道统一体现语文学科特点练目标与政治思想教育目标的关系自然渗透立德树人弘扬中华优秀传统文化将社会主义核心价值观中华民族优秀传统文化良好的思想道德风尚等人文教育内容自然地融合在教材之中激发学生热爱祖
6、国的思想感情培养自尊自信勤劳勇学习必备 欢迎下载 写字习惯。7、阅读教学方面。紧扣词句训练，充分利用插图和其他直观教学的方法，结合生活实际帮助学生理解词语和句子的意思。要重视朗读指导，克服低年级学生朗读课文时常见的指读、唱读等毛病，让学生学会正确的朗读课文。8、口语交际方面。课内外坚持讲普通话，实行生生监督、师生监督，继续强抓课堂常规教学，培养学生良好地倾听老师、同学发音的习惯。平时教学注意给学生创造各种听说机会，激发学生说的愿望，及时纠正语病。开展“争当说话小能手”、“故事会”、“念儿歌”等活动，把握时机给予指导，切切实实地提高学生口语交际能力。9、思想品德教育方面。针对低年级儿童的心理特点
7、，由近及远，深入浅出，提高学生的思想道德认识，增强判断是非能力，指导日常行为。对“活动”、“做一做”之类的题目，帮助学生形成良好的道德行为习惯。新为上的理念内容上强化中华优秀传统文化教育革命传统教育国家主权教育和法制教育等不仅提供学生展示自我学习的平台也为我们教师提供了展示自我教育的平台同时给教师们带来了新的机遇和挑战为此一学期来我在实践教学中思想方面加强学习端正态度增强政治敏感性努力成为孩子福人生的指导者和引路人要全面正确领会新课程改革理念建立新的教学观念做好相关的笔记摘抄并把新的理念切切实实付诸行动提高教学质量坚持文道统一体现语文学科特点练目标与政治思想教育目标的关系自然渗透立德树人弘扬中华优秀传统文化将社会主义核心价值观中华民族优秀传统文化良好的思想道德风尚等人文教育内容自然地融合在教材之中激发学生热爱祖国的思想感情培养自尊自信勤劳勇