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1、人教版九年级化学下册第十单元 10.2酸和碱的中和反应 专项训练C姓名：_班级：_一、单选题1（2021江苏高邮一模）物质的性质决定物质的用途。下列相关物质的性质与其用途不匹配的是A石墨质软用作电池的电极材料B不锈钢耐腐蚀制造医疗器械C熟石灰显碱性用来改良酸性土壤DN2不可燃用粮食瓜果的保护气2（2021江苏苏州市工业园区第一中学九年级阶段练习）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（ ）A用氢氧化钠治疗酸过多B氢氧化钙可用于改良酸性土壤C用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液D实验室用浓硫
2、酸干燥氧气、氢气3（2021江苏星海实验中学九年级阶段练习）下列反应中属于中和反应的是( )ABCD4（2021陕西九年级专题练习）下列应用利用了中和反应原理的是A用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈B用纯碱除去面团发酵时产生的酸C用硫酸处理工业废水中的碱D用石灰乳与硫酸铜配制波尔多液5（2021全国九年级课时练习）下列有关中和反应的理解正确的是（）A反应的实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水分子B有盐和水生成的反应都是中和反应C用碳酸氢钠治疗胃酸过多是中和反应D中和反应的现象很明显6（2021山东周村九年级期末）中和反应在生产和生活中有着广泛的应用。下列应用与中和反应原理无直接关系的是A服用含氢氧化铝的
3、药物治疗胃酸过多症B用稀硫酸处理印染厂的碱性废水C在工业上，用盐酸来除铁锈D在蚊虫叮咬处涂抹稀碱液减轻痛痒7（2021山东岱岳九年级期中）如图是盐酸与氢氧化钠溶液反应的示意图，下列关于酸碱反应说法正确的是A酸碱中和反应的实质是H+OH-=H2OB生成盐和水的反应，都是中和反应C当酸碱完全中和时，两者所用质量一定相等D当酸碱完全中和时，所得盐溶液pH等于08（2021湖南武冈市第二中学九年级开学考试）下列没有运用中和反应原理的是A用熟石灰改良酸性土壤B服用含氢氧化镁的药物，可以治疗胃酸过多症C用生石灰做干燥剂D蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒9（2021重庆西南大学附中九年级阶段练习）下列对生活
4、中的现象或做法的解释错误的是现象或做法解 释A格致楼下樱花飘香分子在不断运动B打开可乐瓶盖有气泡冒出压强增大，气体溶解度减小C用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多酸碱发生中和反应D用碳素墨水书写档案碳常温下化学性质稳定AABBCCDD10（2021山东高青一模）下列物质性质和用途的关系描述不一致的是A氢气具有可燃性，用作高能燃料B液氮通常情况下化学性质稳定，用作制冷剂C稀有气体通电时发出不同颜色的光，用作多种用途的电光源D氢氧化铝显碱性，用作治疗胃酸过多11（2021湖北石首市文峰初级中学九年级阶段练习）推理是一种重要的思维方法。下列推理合理的是A化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物
5、质一定不是化合物B中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C碱的溶液显碱性，所以显碱性的物质都是碱D氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物12（2021江苏如皋初级中学一模）归纳和推理是学习化学的重要方法，下列说法正确的是（）AH+和OH-能结合成，故H2O由H+和OH-构成B可用于吸附色素和异味的物质有活性炭、明矾等物质C碳、一氧化碳都具有还原性，故二者均能还原氧化铁D某物质燃烧生成二氧化碳，该物质中一定含有碳单质13（2021宁夏吴忠市第四中学一模）化学帮助人类认识和探索物质世界。下列对化学规律运用的描述中，不正确的是A利用中和反应改良酸性土壤B利用分解反应分离液
6、态空气C利用置换反应湿法炼铜D利用化学反应获得能量14（2021江苏连云港一模）下列有关物质的性质与用途对应关系不成立的是A氮气的化学性质不活泼，可用来作保护气B石墨有滑腻感，可用来作电极C熟石灰具有碱性，可用来改良酸性土壤D活性炭具有吸附性，可用来去除色素和异味15（2021广西南宁外国语学校三模）下列对实验现象的描述正确的是A木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体B在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液颜色由无色逐渐变成红色C打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟D将黄铜片和铜片相互刻画，铜片上会出现划痕16（2021湖北枣阳一模）下列物质的用途和性质对应关系错误的是A氮气保护气化
7、学性质不活泼B炭黑制碳素墨水常温下碳的化学性质不活泼C二氧化碳灭火密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧D氢氧化钠治疗胃酸过多与酸发生中和反应17（2021宁夏中宁模拟预测）类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；金属元素在化合物中显正价，故非金属元素在化合物中一定显负价。其中错误的是A只有B只有C只有D全部18（2021广东深圳外国语学校九年级阶段练习）“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理合理的是A稀有气体可作
8、保护气，则作保护气的气体一定是稀有气体B碱性溶液的pH7，则pH7的溶液一定是碱性溶液C铝比铁更易与氧气发生化学反应，则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀D中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应19（2021广东黄埔一模）除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是物质（括号内为杂质）操作方法ACO2（HCl）先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液（Na2CO3）加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止CCuSO4溶液（H2SO4）加过量氧化铜粉末充分反应后过滤DCaCl2溶液（HCl）加过量生石灰充分反应后过滤AABBCCDD20（2021四川德阳二模）观察下列图像，所得结论不正
9、确的是A图1：向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH3的稀盐酸B图2：在饱和石灰水中加入少量生石灰C图3：将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应，可知氧气的体积约占空气体积的1/5D图4：将CO2通入一定量的澄清石灰水中，先变浑浊，后生成Ca(HCO3)2而变澄清二、填空题21（2021重庆九年级专题练习）醋酸(CH3COOH)是一种常见的酸，具有酸的通性。例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为CH3COOHNaOH=CH3COONaH2O。(1)氢氧化钾与氢氧化钠是同一类物质，具有通性。请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生反应生成的盐的化学式_。(2)醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成
10、氢气。请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式：_。22（2021河南卫辉二模）如图是氢氧化钠溶液与硫酸反应时溶液pH变化的示意图。根据图示判断，该实验是将_（填“氢氧化钠溶液”或“硫酸”）滴加到另一种溶液。相同质量、相同质量分数的两种溶液充分反应后，所得溶液的pH_7。23（2021山东临沭二模）酸碱盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。(1)酸具有相似的性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出_(填符号)。(2)利用数字化实验设备，测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH变化，实验结果如下图，当滴入溶液为V2mL时，所得溶液中溶质的化学式为_，所得溶液能使紫色石蕊溶液变成_色。24（20
11、21吉林船营一模）某同学在做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图所示，回答下列问题。（1）曲线上_点表示酸和碱恰好完全反应。（2）C点溶液中含有的阴离子中一定有_离子。25（2021山东禹城一模）实验小组用pH传感器探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应，实验中溶液pH的变化如图所示。（1）该实验是将_滴加到另一种溶液中，反应的化学方程式是_。（2）a点时溶液中的溶质是_（用化学式表示），该溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变_色。26（2021河南平顶山一模）生活中若将84消毒液（主要成分是NaClO）和洁厕灵（主要成分是盐酸）混合使用，会产生有毒气体。反应的化学方程式为。（1）上述反应中，
12、含氯元素化合价为+1价的物质是_（填字母）。A、 HCl B、 Cl2 C、 NaClO D、 NaCl（2）人的胃液中有胃酸（主要成分盐酸），胃酸过多常用含Al (OH)3的药物治疗，其治疗原理用化学方程式可表示为_。27（2021河南鹤壁一模）如图是某化学小组向一定量稀盐酸中滴入氢氧化钠溶液时用pH传感器测得的pH变化图像。(1)b点溶液中溶质的化学式为_。(2)若保持原稀盐酸的量不变，改用与ng原氢氧化钠溶液中溶质质量相等的熟石灰与其反应，则反应后的溶液的pH_(填“”“”或“=”)。(3)用实际参加化学反应的离子符号表示化学反应的式子叫离子方程式。请写出氢氧化钠和稀盐酸反应的离子方程式
13、_。28（2021河南武陟中学三模）化学小组在探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应时，利用数字化实验技术测得溶液pH变化曲线如图所示。c点时溶液中溶质的化学式为_；若改用与稀硫酸溶质质量分数相同的盐酸进行实验，则当氢氧化钠恰好完全反应时，pH曲线可能经过_（填“a”或“b”）点。29（2021湖南长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校二模）写出下列变化的化学方程式：(1)铁丝在氧气中燃烧：_。(2)小苏打(碳酸氢钠)治疗胃酸过多：_。30（2021山东高青二模）如图是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应过程中溶液pH的变化图。写出反应的化学方程式_，该反应的实质是_。b点处溶液中溶质是_。向d点处的溶液中滴加紫色石蕊
14、试液，溶液呈_色。三、实验题31（2021四川锦江二模）归纳总结是学习化学的重要方法，某同学整理复习以下四个教材实验，请与他一起完成下面相关整理。（1）图1实验的目的是_，该实验的化学方程式为_。 （2）图2实验说明水由氢、氧元素组成，b 试管收集到的气体能_。 （3）图3实验中观察到乒乓球碎片先燃着，说明_。 （4）图4实验中，当观察到_时，说明两种溶液恰好完全反应。32（2021四川岳池三模）在学习了酸的化学性质之后，某实验小组选用稀盐酸做了如下图所示实验。请回答下列问题：(1)A烧杯中，铜不与稀盐酸发生反应的原因是_。(2)能产生气泡且反应是置换反应的是_(填字母序号)。(3)写出E烧杯
15、中反应的化学方程式_。(4)向D烧杯逐渐加入盐酸至过量，溶液由红色变为_色，说明盐酸与氢氧化钠发生了中和反应。(5)小组另外的同学选用稀硫酸代替稀盐酸重复实验，证明了硫酸与盐酸具有相似的化学性质。酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有相同的_(填离子符号)。四、计算题33（2021内蒙古新城二模）将40g稀盐酸逐滴加入20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌。随着稀盐酸的滴入，溶液的pH变化如图一所示，溶液的温度变化如图二所示（不考虑反应过程中的热量损失）。试回答：（1）图二中B点时溶液中溶质为_。（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数。34（2021贵州织金三模）实验室
16、有一瓶标签破损的稀H2SO4溶液，为测定该硫酸溶的溶质质量分数，现取40g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液加入，溶液的pH的变化如图所示。试回答：（1）a点溶液中所含有的阳离子是 （填离子符号）。（2）当pH7时，所得溶液中溶质质量分数为多少？（写出计算过程）参考答案1A2A3B4C5A6C7A8C9B10B11A12C13B14B15D16D17D18B19C20A21CH3COOK 2CH3COOHZn=(CH3COO)2ZnH2 22硫酸 大于 23H+ NaCl、HCl 红 24B 氢氧根 25稀硫酸 H2SO4+2NaOH=Na2SO4+
17、2H2O NaOH、Na2SO4 蓝 26C 27NaCl NaOH 28H2SO4、Na2SO4 a 29 30NaOH+HCl=NaCl+H2O 氢离子和氢氧根离子反应生成水 氯化钠和氢氧化钠 红 31测定空气中氧气的含量 使带火星的木条复燃 乒乓球碎片着火点更低 红色恰好褪去 32在金属活动性顺序表中铜排在氢的后面 B NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 无 H+ 33（1）NaCl（2）解：设稀盐酸中溶质的质量分数为xx=3.65%答：稀盐酸中溶质的质量分数为3.65%。34（1）Na+、H+（2）由图象看出，当pH7时，消耗的氢氧化钠的质量为160g5%8g生成的硫酸钠的质量为xx14.2g所得溶液的溶质质量分数为；答：所得溶液中溶质质量分数为7.1%。11