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1、三年级下册语文导学案 组别：姓名：总第 张 领导批示：课题 语文园地五 第 1课时 课型 新授课 执教老师 授课日期 月 日 星期 第 节 班级 主备教师 参与教师 学习 准备 教师提供 学生提供 学习 目标 1 观察“我的发现”找出其中的规律，并试着写几个。2 通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化 重点 难点 1观察“我的发现”找出其中的规律，并试着写几个。2 通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化 学 习 过 程 学 案 导案【自主学习】观察“我的发现”1、我能认读这些成语。2、我发现这些词语其中的规律是：。3、我能借助拼音认读读认认中的这些生字。4、我发现读读认认中
2、的这些字都是_ 字,它们和基本字的_ 相同,只是_ 不同，都可以运用熟字加偏旁的方法识记。【合作探究】1、小组齐读十二生肖并能背诵、默写。2、小组间说一说你的属相是_，你喜欢十二生肖的故事吗？有一部动画片的名字也叫 ，你知道十二生肖的故事吗？试着讲给同学们听。【交流展示】1、说一说含有反义词的四字词语 以学生自学为主，教师引导学生学习 以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习 2背诵十二生肖 3我是小老师，带领大家来认读形近字，并组词 【课堂练习】一，填空（）（）闻名 （）（）相间 （）（）倒置 舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）（）口（）声 （）邻（）舍 （）应（）合 【课后延伸】二，
3、填写十二生肖 子（）丑（）寅（）卯（）辰（）巳（）午（）未（）申（）酉（）戌（）亥（）【学生自我评价】【课后反思】以学生自学以及交流探究为主，教师引导学生学习 节班级学习准备学习目标重点难点主备教师参与教师教师提供学生提供观察我的发现找出其中的规律并试着写几个通过观察图画与词语初步了解十二生肖这一传统文化观察我的发现找出其中的规律并试着写几个通过观察图画与词语律是我能借助拼音认读读认认中的这些生字我发现读读认认中的这些字都是字它们和基本字的相同只是不同都可以运用熟字加偏旁的法识记合作探究小组齐读十二生肖并能背诵默写小组间说一说你的属相是你喜欢十二生肖的故事吗生自学以及交流探究为主教师引导学生学习交流展示说一说含有反义词的四字词语背诵十二生肖我是小老师带领大家来认读形近字并组词课堂练习一填空闻名相间倒置舍求头脚积成口声邻舍应合课后延伸二填写十二生肖子丑寅卯辰